Председатель Совета Школы №11 Утвержден приказом № от 28. 08. 2011 Директор моу сош №11 Е. Н. Гузова публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
- Председатель Управляющего Совета Директор моу «Трёхбалтаевская сош» моу «Трёхбалтаевская, 968.66kb.
- Управляющего Совета Директор моу «сош №102 Протокол. №1 от 17. 09. 2011 имени, 1545.34kb.
- Публичный доклад моу сош №14 г. Азова, 1393.39kb.
- Утвержден Управляющим Советом школы. Председатель совета Узденов А. Х. Протокол, 1745.52kb.
- Согласовано Утверждено Председатель управляющего Директор моу сош №1 совета школы, 576.33kb.
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Публичный отчет моу «сош №1» об основных результатах деятельности за 2010-2011 учебный, 823.01kb.
- Управляющего Совета Директор моу «сош №102 Протокол. №1 от 17. 09. 2009 имени, 1248.8kb.
- Публичный доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области, 713.61kb.
Все педагоги разработали дополнительные образовательные программы, соответствующие нормативным требованиям.
Все педагоги дополнительного образования школы настоящие профессионалы.
Благодаря высокой квалификации (60 % имеют первую категорию,40% высшую категорию)ежегодно высоких результатов в конкурсах различных уровней добиваются педагоги:
Шелудько Л.А.. Юрина Н.В., Забродин Н.В.,Рогозина Н.А.
Не стал исключением и прошедший учебный год. Учащиеся школы стали победителями конкурсов в рамках областных программ «Мое Отечество», «Отечество», «Дети. Творчество. Родина», международном фестивале «Детство без границ»,«Дети Сарова»
| №пп | ФИО руководителя | Название конкурса | Результат | |
| | | | Городской уровень | Областной, всероссийский уровень |
| 1. | Юрина Н.В | .«Мальчишник» | 3 место | |
| «Театр- страна настоящего» | 1 место младшая группа 1 место старшая группа | 3 место старшая группа | ||
| Международный фестиваль «Детство без границ». Конкурс авторских мастер - классов "Нет предела совершенству" Номинация «Театральное мастерство» Номинация - "Любимые герои"; | 1место 1 место | | ||
| 2. | Забродин Н.В. | Школа безопасности-«Зарница»- | 2место младшая группа 3 место старшая группа | |
| Безопасное колесо | 2 место | | ||
| Всероссийский конкурс «Добрая дорога детства»- | | 1 место | ||
| 3. | Шелудько Л.А. | Конкурс декоративно- прикладного творчества «Творчество: традиции и современность» Номинация «Изготовление куклы» | 1 место | 3 место |
| Номинация «Лоскутное шитье» | 1 место | | ||
| Номинация «Мягкая игрушка» | 1 место | 1 место | ||
| Номинация «Вышивка» | 1 место | | ||
| Номинация «Изготовление костюма и головного убора» | 1 место | | ||
| 4. | Рогозина Н.А. | Добролюбов, которого мы не знаем | 1 место | |
| Край Нижегородский" | 3 место | | ||
В период с 05.10. по 15.12.2011 года проводился школьный и муниципальный этапы всероссийской олимпиады школьников.
В школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников обучающиеся школы принимали участие по 19 предметам.
Победителями и призерами муниципального этапа стали:
- Глазунова Мария, 7А класс, стала победителем по физической культуре (учитель Мочкаев А.А.)
- Славченко Оксана, 8А класс, стала призёром по ОБЖ (учитель Забродин Н.В.)
- Пушкова Кристина, 8А класс, стала призёром по обществознанию (учитель Тюрина С.В.)
- Кирдянкин Артём, 7А класс, стал призёром по технологии (учитель Паршин Е.В.)
- Пушкова Кристина, 8А класс, стала победителем по технологии (учитель Шелудько Л.А.)
- Демидова Алёна, 8А класс, стала призёром по технологии (учитель Шелудько Л.А.)
- Юносова Валентина, 11А класс, стала победителем по технологии (учитель Шелудько Л.А.)
На региональный этап была приглашена ученица школы Юносова Валентина, ставшая призером регионального этапа по технологии. Учитель технологии высшей категории Шелудько Леонилла Александровна, «Почетный работник общего образования Российской Федерации», обладатель гранта губернатора Нижегородской области в рамках Приоритетного национального проекта «Образование».
В 2011-12 учебном году работа с мотивированными учащимися будет продолжена.
Хороший резерв имеется в начальной школе. На протяжении нескольких лет учащиеся становятся победителями и призёрами олимпиад по начально-техническому моделированию и естествознанию. В 2010-11 команда начальной школы на 3 месте.
Состояние здоровья обучающихся
Для оздоровления учащихся в школе введён третий час физической культуры, на базе МОУ СОШ № 13 проводятся занятия в бассейне, имеется спортивный зал. Во внеурочное время ведется физическая подготовка учащихся к соревнованиям различного уровня. В соответствии с планом школы 1 раз в четверть проводились Дни здоровья. В ходе их подготовки и проведения предусматривались, не только игры на свежем воздухе, но и теоретическая подготовка учащихся по вопросам оздоровления. В каждом классе проходили беседы и лекции, направленные на приобретение новых знаний и воспитание потребности в здоровом образе жизни. В начальной школе с учащимися проводится работа по программе «Здоровое питание».
Деятельность МОУ по организации охраны здоровья обучающихся.
В современной школе должны учиться здоровые и счастливые дети. Здоровье детей –
приоритет общества. «Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю
последующую жизнь.»
В нашем образовательном учреждении сложилась система работы по формированию
культуры здоровья, ответственного отношения к собственному здоровью и здоровью
окружающих:
1. Реализуется раздел школьной программы воспитания «Здоровое поколение», с целью реализации ФГОС разработана подпрограмма «Культура здорового и безопасного образа жизни», имеющая практическую значимость и направленность на пропаганду здорового образа жизни.
2. Разрабатываются планы мероприятий работы с детьми, родителями.
3. Проводятся рабочие совещания, педагогические советы с работниками образовательного учреждений.
4. Разрабатываются и проводятся тематические классные часы, родительские собрания.
5. Развивается волонтерское движение.
6. Проводятся комплексные оздоровительные, физкультурно-спортивные и
агитационно-пропагандистские мероприятия (спартакиады, дни здоровья. Месячники безопасности, здорового образа жизни, походы и слеты, военно-спортивные спортивные праздники и вечера, олимпиады, экскурсии, дни здоровья и
спорта, соревнования и т.п.).
7. На базе школы работают секции волейбола, баскетбола, объединения дополнительно образования «Безопасное колесо», «Школа выживания»
8.Особое внимание в школе уделяется лечебно-оздоровительным мероприятиям в летний период. На базе школы ежегодно функционирует пришкольный оздоровительный лагерь «Солнышко». Работа ведется по четырем направлениям: оздоровительное, экологическое, спортивное, эстетическое. патриотическое .Наблюдение за здоровьем детей в пришкольном лагере осуществляют медицинские работники. Согласно режиму дня, который учитывает возрастные особенности детей, составлен план работы.
В лагере ежедневно проводится утренняя гимнастика, прием воздушных ванн, массаж стоп с помощью ковриков, палочек, ходьба по специальной дорожке. Интересно ведется спортивная работа: проводятся спортивные часы, "Веселые старты", подвижные игры, ритмика, спортивные соревнования, ребята посещают бассейн, где обучаются технике плавания и правилам поведения на воде, работает «Школа безопасности»
Ежегодно оздоравливаются в пришкольном лагере 50-60 детей. В течение 5 лет пришкольный лагерь «Солнышко» занимает 1 место по итогам смотра- конкурса оздоровительных лагерей.
Занятость учащихся в спортивных секциях, участие в городской спартакиаде шкоьников.
Одним из важнейших средств сохранения и укрепления здоровья является двигательная активность. Рациональное сочетание умственной деятельности и активного отдыха – необходимое условие профилактики перенапряжения нервно-мышечной системы. Одной из форм двигательной активности в школе являются школьные спортивные секции, а также участие в городской спартакиаде школьников, которые восполняют потребность детей в движении.
На протяжении 4 лет можно отметить достаточно высокое число учащихся, посещающих школьные секции.
В 2010-11 уч.г. наблюдается улучшение результатов участия учащихся школы в городской спартакиаде в целом (11 общекомандное место в 2009-10 уч.г., 8 общекомандное место в 2010-11 уч.) и в отдельных видах ( 3 место в лыжных гонках в 2009-10 уч.г., 1 место в 2010-11 уч.г)
Итоги участия МОУ СОШ №11 в городской спартакиаде школьников.
| Соревнование | Занятое место | Занятое место | Занятое место | занятое место |
| | 2007-08 уч. год | 2008-09 уч. год | 2009-10 уч. год | 2010-11 уч.г. |
| Осенний кросс | 13 | 9 | 3 | 5 |
| Волейбол | 6 | 4 | 6 | 6 |
| Шиповка юных | 3 | 4 | 4 | 4 |
| Лыжные гонки | 6 | 1 | 3 | 1 |
| Занятое место | 13 | 10 | 11 | 8 |
В школе ежегодно для всех учащихся проводятся санация полости рта,
профилактические медосмотры школьными врачами-педиатрами и углубленные медосмотры
учащихся 1, 5, 9, 11 классов врачами-специалистами детской поликлиники с целью
выявления ранних признаков нарушения здоровья.
Таблица показывает, что за последние 5 лет показатель числа детей, охваченных
профилактическими осмотрами, остается стабильно высоким
| | Процент охвата учащихся медосмотрами |
| 2007 | 100% |
| 2008 | 100% |
| 2009 | 100% |
| 2010 | 100% |
Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг.
Анализ результатов анкетирования, отзывов на сайте школы показал, что степень удовлетворенности родителей образовательным процессом в школе в 2010-11 учебном году значительно возросла.
80% родителей считают, что уровень образования, получаемого детьми в нашей школе, соответствует современным требованиям, отмечают хорошие профессиональные и личные качества учителей.
В наступающем учебном году планируется усилить роль семьи в воспитании детей, повышение педагогической культуры родителей и привлечение родителей к организации учебно-воспитательного процесса. Продолжить формирование у детей духовно – нравственных ценностей, создавать благоприятные условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся; продолжать работу по повышению показателей качества образования на различных ступенях получения образования.
Будет продолжена работа для проявления и развития способностей каждого
ребенка, стимулирования и выявления достижений одаренных ребят.
Стабильно высоким остается процент учащихся, имеющих отклонения в здоровье.
В 2010-11 уч.г. увеличилось количество учащихся с нарушениями зрения.
Растет количество учащихся, имеющих психические, сердечно- сосудистые заболевания.
Вместе с тем, отмечена положительная динамика по заболеваниям опорно-двигательного аппарата, уменьшилось количество часто болеющих детей.
Важную роль в системе здоровьесберегающей деятельности занимает работа, направленная на обучение детей правилам безопасного поведения в различных ситуациях, знакомство с понятиями пожарная безопасность, дорожная безопасность, школьный травматизм, безопасность при возникновении чрезвычайных ситуаций, безопасность на воде.
На протяжении 10 лет среди учащихся школы не было случаев травматизма на водоемах, при пожарах, при поражения электрическим током, отравления, самоубийства убийства, нападения, не было пропавших без вести.
В 2010-2011 уч.года наблюдается снижение школьного травматизма в 3 раза
Впервые за 10 лет появились случаи дорожно- транспортного травматизма в каникулярный период. Два учащихся школы стали пострадавшими в ДТП в результате неправильного поведения на дороге.
В 2011-2012 уч.года педагогическому коллективу необходимо усилить профилактическую работу среди учащихся и родителей, направленную на воспитание ответственного поведения на дорогах.
Охват учащихся школы профилактическими прививками.
Охват учащихся профилактическими прививками остается стабильно высоким. Однако, наблюдается снижение по вакцинации против гриппа.
В 2011-2012 учебном году педагогическому коллективу школы необходимо усилить просветительскую работу среди учащихся и родителей с целью охвата большего числа учащихся прививками.
7. Социальная активность и внешние связи школы
Взаимодействие школы с городскими учреждениями, социальными институтами, общественными организациями, религиозными организациями.
| Наименование городского учреждения, социального института, общественной организации и т.д. | Содержание взаимодействия | Формы взаимодействия |
| РПЦ | Реализация концепции духовно- нравственного воспитания школьников | Классные часы, родительские собрания, экскурсии по святым местам, олимпиады по православному воспитанию. конкурсы Индивидуальная работа с «трудными семьями». |
| Взаимодействие с УВД | Реализация школьной программы по профилактике асоциального поведения | Совет профилактики Рейды в семьи уч-ся, находящихся на контроле. Индивидуальная работа с «трудными семьями». Лекторий для родителей |
| Взаимодействие с ГИБДД | Профилактика дорожно-транспортного травматизма | Совместные рейды, участие в конкурсах, беседы |
| Взаимодействие с КДН. | Защита интересов детей . Сбор информации на комиссию по делам несовершеннолетних. | Посещение семей |
| Взаимодействие с органами опеки. . | Обследование жилищно-бытовых условий опекаемых детей. Изучение микроклимата в семье | Рейды в семьи Оформление документации |
| Медицинские учреждения | Пропаганда здорового образа жизни Профилактика инфекционных заболеваний учащихся. Организация медицинского всеобуча для учащихся и родителей. Системный учет состояния здоровья учащихся и отслеживание изменений | Медосмотры Прививки классные часы, родительские собрания , встречи с мед.работниками, консультации узких специалистов |
| Сотрудничество с отделом культуры. | Эстетическое воспитание учащихся | Выездные программы театра драмы, посещение спектаклей, встречи с артистами. |
| Детская городская библиотека им. А. С. Пушкина | Реализация программ школы маленького читателя 2 кл. «Живи, природа» 3 кл. «Душа и сердце русского народа» 4 кл. Цикл краеведческих встреч | Беседы ,игровые программы, литературные встречи, интерактивные выставки, спектакли, экскурсии, конкурсные программы. |
| Дворец Молодежи. | Организация досуга учащихся | совместные праздники, конкурсные программы. |
| Кинотеатр «Молодежный» | Организация досуга учащихся | Коллективные творческие дела, праздники, игровые и конкурсные программы, киноклубы . |
| Городской краеведческий музей, выставочный зал. | Изучение истории города | экскурсии, выставки. |
| Отдел ГО и ЧС. | Реализация направления воспитания «Я гражданин России» | Экскурсии, соревнования, беседы |
| Воинская часть 3274 | Реализация направления воспитания «Я гражданин России», программы дополнительного образования объединения «Школа безопасности», подготовка к гор. соревнованиям «нижегородская школа безопасности- «Зарница» | Строевая подготовка, сборка- разборка автомата, стрельба, концертные программы, акции «Подарок другу» |
| Пожарная часть | Реализация школьной программы «Я гражданин великой державы», программы дополнительного образования объединения «Школа безопасности», подготовка к гор. соревнованиям ДЮП | Дни здоровья, Дни защиты детей, экскурсии, соревнования |
| ДДТ | Реализация областных программ «Мое Отечество»,«Отечество» Реализация программ «Азбука добрых дел», Деятельность в СДО «Сияющие звезды», объединения дополнительного образования. | Учебные занятия, игры, конкурсы, викторины, социальные проекты |
| СЮТ | Реализация областной программы «Дети. Творчество. Родина». На базе школы работа объединений дополнительного образования: НТМ, «Умелые руки». «Резьба по дереву» | Учебные занятия, творческие отчеты, олимпиады, конкурсы, творческие мастерские |
8. Финансово-экономическая деятельность
Данный вид деятельности осуществлялся на основании бюджетной сметы на 2011 год (Приложение 3) Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения, направление использования бюджетных средств, а также использование средств от предпринимательской деятельности представлены в Приложениях №№6-8. Данная информация представлена также на сайте школы.
В соответствии с Уставом Школы № 11 населению предоставлялись платные услуги –предоставление спортивного зала.
В 2011-12 учебном году школой планируется увеличить перечень предоставляемых школой дополнительных платных образовательных услуг (Приложение 4).
9. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
В течение 2010-2011 учебного года по итогам общественного обсуждения были приняты:
- Проект перспективного развития МОУ СОШ №11 г. Сарова Нижегородской области на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»);
- Основная образовательная программа начального общего образования МОУ СОШ №11
Данные документы реализуются в соответствии с планами, утверждёнными в вышеназванных проектах.
10. Заключение. Перспективы и планы развития
В проекте перспективного развития МОУ СОШ №11 г. Сарова Нижегородской области на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» на средне срочную перспективу ставятся следующие задачи.
Для обеспечения готовности к переходу на новые образовательные стандарты необходимо обеспечить образовательный процесс учебным оборудованием для практических работ в соответствии с новыми стандартами, повысить долю педагогических и управленческих кадров, прошедших повышение квалификации для работы по новым стандартам.
Для развития системы поддержки талантливых детей необходимо создание системы работы со способными и высокомотивированными к обучению детьми; осуществление их социальной защиты; методическое, информационное и психолого-педагогическое сопровождение развития способных и высокомотивированных к обучению детей.
Для сохранения и укрепления здоровья всех участников образовательного процесса – содействовать воспитанию здорового образа жизни.
В 2011-2012 учебном году планируется преобразование школы в муниципальное бюджетное учреждение. Будет продолжен переход на электронный школьный документооборот, включающий внедрение электронных дневников учащихся.
Формирование в школьной структуре государственно-общественной формы управления –попечительский совет.
В новом учебном году на этапе получения начального общего образования (1-4 классы) будет осуществляться переход на новые образовательные стандарты
11.Таблицы, графики, диаграммы
Приложение 1