Содержание
| Вид материала | Программа |
- Содержание дисциплины наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий, 200.99kb.
- Содержание рабочей программы Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) Наименование, 139.63kb.
- Заключительный отчет июль 2010 содержание содержание 1 список аббревиатур 3 введение, 6029.85kb.
- 5. Содержание родительского правоотношения Содержание правоотношения, 110.97kb.
- Содержание введение, 1420.36kb.
- Сборник статей Содержание, 1251.1kb.
- Сборник статей Содержание, 1248.25kb.
- Анонсы ведущих периодических изданий содержание выпуска, 806.18kb.
- Вопросы к экзамену по дисциплине «Коммерческая деятельность», 28.08kb.
- Конспект лекций содержание содержание 3 налог на прибыль организаций 5 Плательщики, 795.2kb.
Команда
Уже при входе в Центральную городскую библиотеку для детей и юношества ощущается аура успешности. Библиотеке удалось найти собственную неповторимую интонацию, и она одинаково талантливо работает в совершенно разных нишах.
В чём секрет этого успеха – признания безусловного авторитета у городских властей, уважения и стремления к сотрудничеству многочисленных партнёров, безоглядной любви читателей?
В ЦГБДЮ работают люди, научившиеся выходить за рамки обыденного. Их отличает редкое (в библиотечном деле) сочетание профессионализма и креативности. Они сумели не пользоваться стереотипами и решать проблемы нестандартным образом. Новые идеи, ракурсы, приёмы, решения, подходы, в том числе к технологиям и фондам, – и всегда точное попадание в цель – сердца и души читателей, прошлых, настоящих и, конечно, будущих.
Они очень разные (достаточно заглянуть в публикуемые ниже ответы на анкету, это знакомство доставит вам, без сомнения, удовольствие) – по возрасту, образованию, жизненному опыту, привычкам, вкусам. Тем не менее у всех есть сходные умения и качества: 1) позитивные личные черты (все они люди интересные, яркие, энергичные, не терпящие рутину; любят жизнь, книги и читателей; 2) высокий интеллект и творческий потенциал, способность оригинально и самостоятельно мыслить; 3) умение общаться – выстроить взаимоотношения с читателями, коллегами, начальством. И главное, они – единомышленники, которым свойственны "чувство локтя" и "дух партнёрства", и которые умеют договориться и определить общие правила игры. Вместе они – КОМАНДА.
Команда способна сделать намного больше, чем кучка отдельно взятых гениев. Установлено, что "одна лошадь может сдвинуть с места тонну, но 2 лошади осилят уже не 2, а 5 тонн – совместные усилия всегда продуктивнее".
Существует ли секрет создания сплочённой команды?
Для некоторых коллективов это тяжёлый труд, отработка сплочённости, взаимопонимания, выработка общей стратегии в ходе специальных тренингов. Можно учиться взаимодействию в процессе забавных упражнений, например, "Лыжня пастора Шлага" (на огромные шестиметровые лыжи становится в ряд вся команда и старается двигаться в одном направлении) или "Береги яйца" (на пенёк кладётся длинное бревно – получаются качели, под их концы помещают по куриному яйцу; команда должна встать на бревно так, чтобы не раздавить яйца; пока участники выработают общую стратегию, не один десяток яиц идёт в расход). О своих секретах новоуральцы рассказали всей стране на российской конференции "Да здравствует чтение творческое!", проходившей на базе их библиотеки в сентябре 2003 года. Их секрет – "Библиомарафон", "Книгочеи", "Маленькие умники и умницы" и другие многочисленные программы, проекты, конкурсы. Вместе они разделяют цели, ценности и общие подходы к совместной деятельности, имеют взаимодополняющие умения и способны исполнить любые внутрикомандные роли.
Невероятно легко представить, как они собираются вместе и просто подкидывают в воздух идеи, и говорят самые замечательные и чудесные вещи, как самые умные, так и самые странные и абсолютно невероятные. Потому что просто необходимы для развития и разные "завиральные" штуки. Для этого нужен специальный человек, а ещё тот, кто может анализировать, и тот, кто может из маленькой идейки развить длинный план. Команда немыслима без лидера, человека, который обозначает и задаёт новые горизонты, делает "пролом" в стене (потом этот "пролом", может быть, в течение нескольких лет оборудуют и обустраивают другие). Трудно представить команду и без менеджера, человека, обеспечивающего ресурсы, условия для развития; и без наставника – человека, умеющего обучать других. Команда имеет будущее и перспективы развития только при наличии генератора идей и мастеров, умеющих в процессе филигранной обработки эти идеи реализовать.
Впрочем, у каждого из них свой голос, и они представят себя сами…
ЕЛФИМОВА Нина Георгиевна – директор, который рождается раз в сто лет! (М.В. Ивашина) Директор – методист. Директор – оптимист. Директор – фантазёр. Директор – реалист. Эрудит экстра-класса. Девиз: "Читать всегда, читать везде и быть в курсе всего". Идейный вдохновитель любых библиотечных программ, акций, направлений работы. Всегда в творческом поиске. Сама "бежит впереди паровоза" (Н.Г. Елфимова) и заставляет интеллектуально "вздрагивать" весь коллектив.
Нина Георгиевна являет собой пример руководителя высокой профессиональной культуры, компетентного, демократичного, справедливого, требовательного, способного взять на себя любую ответственность.
Мы любим и уважаем ее за ум, энергию и неиссякаемую любовь к детству. Нам повезло работать с таким человеком в одной команде!
1. Ваши увлечения?
Самое любимое – чтение хорошей книги.
2. Что я люблю…
когда всё цветет; свежие молодые листочки; зеленую травку; осень ярколистную; снег, скрипящий под ногами; море, искрящееся на солнышке. Плавать. Когда тебя понимают. Люблю жизнь, близких, особенно внука, работу, творческих, умных и добрых людей, детей и взрослых с книгами. Люблю стихи и прозу И. А. Бунина и Дж. Р. Р. Толкиена. Люблю рассматривать новые книги и журналы, подготовку к праздникам, дарить подарки, примерять красивые вещи, путешествовать, хорошую музыку. К сожалению, люблю хорошо поесть. Очень люблю угощать вкусным близких и друзей.
3. Что я не люблю…
злых, подлых людей, хитрых и завистливых, войну, болезни, страдания, смерть, когда плачут, особенно дети и старики.
Не люблю всё кислое, глупое, грязное, грубое, ханжей и приспособленцев, эгоистов и равнодушных, долго качаться на качелях и ездить на машине.
Не люблю ленивых и кричащих, мат, рекламу с сексом, врущих политиков, романы В. Сорокина и С. Юрьенена.
4. Самое яркое впечатление 2003 года?
Путешествие по Волге на теплоходе "Бажов" с мужем и внуком.
5. Что Вы хотите изменить в себе и в библиотеке?
Переехать, наконец-то, в новое здание, красивое и современное; открыть новые отделы в библиотеке, удачно апробировать новые направления в работе.
Для себя хотелось бы всё логически выстроить, систематизировать и убедить коллег в необходимости перемен.
Отказаться от сладкого и похудеть до фотомодели.
6. Что Вы советуете почитать детям и взрослым?
Толкиен Дж. Р. Р. Хоббит и всю трилогию.
Адамс Р. Великое путешествие кроликов.
Айтматов Ч. Пегий пёс, бегущий краем моря.
Брюссоло С. На пороге ночи.
Сент-Экзюпери А. Маленький принц.
Сэлинджер Д. Над пропастью во ржи.
Догерти Б. Здравствуй, Никто.
Старк У. Чудаки и зануды.
ХРАМЦОВА Татьяна Федоровна – зам. директора, великий изыскатель, комбинатор, живчик – "Финансист", "Титан", "Стоик" всех затей библиотекарей. За это в 2003 году награждена знаком Министерства культуры РФ "За достижения в культуре".
2. Увлечения:
1) Работа. Работа. Работа.
2) Садоводство.
3. Что я люблю…
читать, работать в саду… Люблю весёлых умных людей. Очень люблю своих детей и внучку. Люблю собираться с друзьями в саду.
4. Что я не люблю…
ложь, лень…
5. Самое яркое впечатление 2003 года?
Юбилей библиотеки.
6. Что Вы хотите изменить в себе и в библиотеке?
В себе уже менять поздно. В библиотеке – новое, современное, уютное здание и творческих, интересных, увлеченных библиотекарей.
7. Что Вы советуете почитать детям и взрослым?
Детям – книги Барто, Заходера, Бианки, Крапивина, Лиханова, русские народные сказки. Взрослым – Распутина, Быкова, Проскурина, книги из серии "Женщина-миф".
БАЖЕНОВА Ирина Александровна – зав. информационно-библиографическим отделом – энергична, молода, эрудированна, талантлива. Авторитет в молодежном "Портале". Любит компьютер (компьютерный бог директора), "Апельсин", шоколад и "Литературную диету для гурманов". Автор многих интересных дайджестов, рекомендательных списков и библиографических закладок.
1. Ваши увлечения?
Литература, психология, Интернет, нумерология, астрология, фен-шуй.
2. Что я люблю…
кофе, осень, море, теплый ветер, парусники, вечерние разговоры, дождь, мосты, набережные, небольшие кафе, красное вино и красную икру, арбузную ноту в аромате духов, зажженные свечи и искорки догорающего костра, бардовские песни, рецензии на книги и книжные магазины; люблю читать, завернувшись в плед; бродить по незнакомому городу; шуршать листьями; писать хайку; листать Живой Журнал; узнавать что-то новое; жить…
3. Что я не люблю…
болеть, ждать, отказывать, прощаться; не люблю необязательность, навязчивость, непонимание и, иногда, неопределенность.
4. Самое яркое впечатление 2003 года?
Бабье лето – 2003.
5. Что Вы хотите изменить в себе и в библиотеке? Скорее пожелать.
Себе: мудрости и принятия всего.
Библиотеке: неограниченного финансирования.
6. Что Вы советуете почитать детям и взрослым?
Детям: "Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик" Вестли (мою любимую книгу детства), "Два капитана" Каверина, "Чайку по имени Джонатан Ливингстон" Ричарда Баха, "Властелин колец" Толкиена, Цветаеву и Гумилева, Стругацких и "Хроники Амбера" Желязни.
Взрослым: "Одиннадцать минут" Пауло Коэльо, "Гений места" Петра Вайля, книги Михаила Булгакова, Евгения Лукина, Розамулды Пилчер и Александра Свияша.
ОСТАПЕНКО Ирина Викторовна – зав. филиалом № 3 – генератор идей работы с тинейджерами, любитель интересных интеллектуальных споров с ними, дискуссий, круглых столов. Девиз: "Выслушать всех, но при этом всегда иметь свое мнение". Принцип – уважение к себе через уважение к читателю. Виртуоз библиотечных обзоров.
1. Ваши увлечения?
Чтение и садоводство.
2. Что я люблю…
Люблю свою семью, люблю свою работу, люблю ЖИЗНЬ!!!
3. Что я не люблю…
Не люблю суеты, плохие книги, лживых людей.
4. Самое яркое впечатление 2003 года?
Частная жизнь: Удачные экзамены моей дочери.
Работа: 50-летие ЦГБДЮ.
5. Что Вы хотите изменить в себе и в библиотеке?
Не изменить в себе, а добавить: организованности, четкости, решительности.
Нашей библиотеке – новое здание!
6. Что Вы советуете почитать детям и взрослым?
Я люблю философские сказки, притчи, феерии. Мои любимые авторы: О. Уайльд, Дж. Р. Р. Толкиен, А. де Сент-Экзюпери, А. Грин, Э. Хемингуэй, Дж. Крюс, П. Коэльо, Л. Петрушевская.
Книги этих авторов я советую читать детям, перечитывать взрослым, а также люблю поговорить об этих произведениях. А подросткам советую читать А. Алексина, В. Тендрякова, А. Лиханова.
ПОДГОРНОВА Элла Анатольевна – зав. краеведческим сектором – считает, что жизнь – это поэма об Урале. Любит родные места и путешествия по ним, гитару, песни и маленькую дочку.
1. Ваши увлечения?
Коллекционирую стиральные резинки (ластики); шитьё; спорт (легкая атлетика, лыжи, коньки); делаю необычные поделки из конфетных коробок.
2. Что я люблю…
весну, голубой цвет, работу, читать, люблю всё оригинальное и необычное,
люблю честность и открытость. А главное, кого люблю: свою дочь, своих друзей, просто хороших людей, а еще люблю кошек.
Люблю предновогодние ожидания.
Люблю нарциссы.
3. Что я не люблю…
Не люблю фальшь, тупость, обычность.
Не люблю февраль, слёзы, рекламу, грубость.
4. Самое яркое впечатление 2003 года?
Поступление моей дочери в группу "Одаренный ребенок".
Написана библиотечная программа по Новоуральску!!
5. Что Вы хотите изменить в себе и в библиотеке?
А стоит ли менять что-то в себе в 27 лет?
Хотя, если честно, изменить хочется многое.
А в библиотеке хочется изменить здание, прежде всего, а душу менять в библиотеке не надо – она прекрасна.
6. Что Вы советуете почитать детям и взрослым?
Детям: "Пеппи-Длинный чулок" Астрид Линдгрен, "Два капитана" Вениамина Каверина, "Легенды и мифы Лаврового переулка" Григория Остера.
Взрослым: "Мастер и Маргарита" Михаила Булгакова – книга на все времена.
ИВАНОВА Людмила Васильевна – главный библиотекарь по работе с детьми от 0 до 10 лет – неиссякаемый источник любви к творческим детям. Уверена, что жизнь – это вечный поиск интересных библиотечных форм работы с юными читателями и их родителями, что "покой нам только снится". На пути к добру обладает недюжинным упорством.
1. Ваши увлечения?
Искать "своих" авторов, читать хорошие книги.
Выращивать яблони, вишни, смородину, томаты и цветы на Среднем Урале. Стремление к общению с умными, интеллигентными людьми.
2. Что я люблю…
… быть счастливой и желанной;
… приличную зарплату в семье;
… светлые, радостные, доброжелательные лица людей;
… творческую работу, приносящую пользу людям;
… заботиться о сыне, о родителях, близких;
… тишину, покой, свободный вечер и "свою" книгу;
… юмор, шутку, прикол.
3. Что я не люблю…
… просто ненавижу хамство и пьянство;
… когда воруют;
… высокомерие, гордыню, жестокосердие.
4. Самое яркое впечатление 2003 года?
Юбилей! Полвека нашей библиотеке! Чудный праздник!
5. Что Вы хотите изменить в себе и в библиотеке?
В себе: научиться выдерживать интеллектуальные и психологические нагрузки профессии без ущерба для здоровья.
Доводить начатое дело до конца (профессионально).
В библиотеке: создать традиции, музей библиотечного дела, базу данных о новом в библиотечном деле.
6. Что Вы советуете почитать детям и взрослым?
Детям: Русские народные сказки (бытовые).
3-5 лет – К. Чуковский, С. Маршак, С. Михалков.
До 10 лет – детскую классику.
Взрослым: Читайте то, что соответствует вашей душе и желаниям. Если Вы - русский человек, то произведения русских мыслителей – "Душа России" Н. А. Бердяева; "Русская идея" В. С. Соловьева; книги В. В. Розанова и Ф. М. Достоевского. Они помогут осмыслить: кто мы? какие?
ГЕТМАНОВА Валентина Семеновна – зав. отделом комплектования и обработки литературы – автор фраз: "Долой вычеркалкиных и выдавалкиных!", "Да здравствует библиотекарь – эрудит, артист, педагог, знаток, человеческих душ!", "Библиотекарь – это фигура!!!", "Пусть в библиотеке тесно, но должно быть интересно!"
1. Ваши увлечения?
Чтиво. Кулинарные рецепты. Создание домашнего уюта.
2. Что я люблю…
осень, справедливость, порядочность, интеллектуальные игры ("Что? Где? Когда?" и др.).
3. Что я не люблю…
ложь, предательство, слякоть, грусть.
4. Самое яркое впечатление 2003 года?
5. Что Вы хотите изменить в себе и в библиотеке?
Новое, прекрасное, светлое здание библиотеки с самой передовой техникой.
6. Что Вы советуете почитать детям и взрослым?
Детям – книгу Яхнина "Площадь картонных часов", так как эта книга была любимой книгой моей дочери.
А взрослым – книгу немецкой писательницы Ингрид Нолль "Прохладой дышит вечер".