Культурология рекомендации студентам заочной формы обучения. Продолжительность курса один семестр. Курс «Культурология» реализуется на Iкурсе заочной формы обучения. Отчетность : контрольная работа (реферат)

Вид материала

Отчет

Содержание Основное содержание работы Список использованной литературы.

Подобный материал:

• Контрольная работа по курсу «Высшая математика (раздел «Математическое программирование»)», 24.35kb.
• Заочной формы обучения, 1229.51kb.
• Методические рекомендации для студентов очно-заочной и заочной форм обучения Тематика, 268.03kb.
• Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин гсэ. Ф. 04. Для студентов заочной формы, 344.96kb.
• Методические советы и примерная тематика контрольных работ для студентов заочной формы, 309.98kb.
• Здоровье населения и пути его улучшения, 12.76kb.
• Методические указания: краткий курс лекций для студентов заочной формы обучения Санкт-Петербург, 1540.61kb.
• Методические указания по изучению курса для самостоятельной работы студентов заочной, 408.36kb.
• Темы рефератов выбираются студентами заочной формы обучения на основании следующей, 13.79kb.
• Тематический план по дисциплине «Культурология» для студентов 2 курса (набор 2010 г.), 51.63kb.

КУЛЬТУРОЛОГИЯ

Рекомендации студентам заочной формы обучения.

Продолжительность курса – один семестр. Курс «Культурология» реализуется на I курсе заочной формы обучения.

Отчетность: контрольная работа (реферат) и зачет.

Как написать реферат?

1. Выбрать тему реферата. В одной академической группе выбранные студентами темы не должны повторяться. Студент выполняет ту тему, порядковый номер которой совпадает с его порядковым номером в списке группы. В случае если студент предлагает тему реферативного исследования, выходящую за рамки вышеизложенного перечня рефератов, он должен согласовать ее с преподавателем.

2. Реферат представляет собой краткое изложение материала на заданную тему. Однако источники исследования студент выбирает самостоятельно, именно поэтому важнейшее значение в работе над рефератом приобретает подбор литературы по теме исследования. Для подготовки реферата необходимо использовать не менее 5-6 источников. Важно умение точного цитирования, правильно оформленные сноски – постраничные или концевые.

3. Составить план реферата.

4.Реферат состоит из нескольких логических частей:

* Заглавие (название) работы. Титульный лист оформляется по образцу, который имеется в библиотеке института.

* План. План представляет собой краткий перечень основных идей реферата, в плане должна быть отражена структура, логика построения содержания работы. План (содержание) работы представляет собой систему заголовков разделов, частей, глав, параграфов с указанием страниц работы, где они помещены. План должен находиться в начале работы.

* Введение – начальная часть работы, знакомящая с проблематикой и подготавливающая восприятие основного текста. Во введении обосновывается актуальность темы реферата, ее важность и интересность, цель и задачи исследования.

* Основное содержание работы, в котором раскрывается указанная в названии тема. Основная часть обычно делится на примерно одинаковые по объему главы, части или параграфы. Каждый параграф (смысловая часть) должен иметь название. Заглавие параграфа представляет собой законченное краткое предложение. Названия параграфов выносятся в план работы.

* Заключение подводит итог исследования, включает его выводы, часть из которых могла содержаться в конце смысловых частей (параграфов) работы. Несомненным достоинством реферативной работы по культурологии является вывод студента о степени достижения поставленной цели, а также собственное мнение по данной проблеме.

* Список использованной литературы. Литература должна быть сгруппирована по алфавиту. Указаны выходные данные книги: год издания, издательство. В случае использования электронных ресурсов указывается заглавие, сведения о виде и объеме ресурса, электронный адрес.

5. Объем реферата – не менее 15 страниц формата А4. Работы принимаются в печатном виде.


Тематика рефератов:

1. Проблема взаимодействия культур Востока и Запада.
   
2. Миф как явление культуры.
   
3. Социокультурные факторы процесса модернизации в России.
   
4. Православие в структуре духовной жизни России.
   
5. Роль русской интеллигенции.
   
6. Социокультурные характеристики советского общества.
   
7. Культ личности и культ кумира как особенности мировоззрения человека ХХ века.
   
8. Заурядный человек: особенности жизни и психологии.
   
9. Сущность постмодернизма в искусстве.
   
10. Контркультурные и альтернативные движения.
    
11. Интернет как тип культуры.
    
12. Психоаналитические концепции культуры.
    
13. Культура в информационном обществе.
    
14. Ментальность русской культуры.
    
15. Культура и природная среда.
    
16. Современные молодежные моды.
    
17. Сектантство как феномен современной массовой культуры.
    
18. Современная молодежная музыка (анализ любого направления).
    
19. Советское общество как тип массовой тоталитарной культуры.
    
20. Народная и профессиональная культура.
    
21. Культура в условиях тоталитарного общества.
    
22. Современная городская культура и человек.
    
23. Труд и богатство как ценности в разных культурах.
    
24. Меценатство в России на рубеже XXI века.
    
25. Человек - главная ценность культуры.
    
26. Авторитарная и демократическая линия в культуре.
    
27. Интеллигенция и власть.
    
28. Кризис культуры как исторический феномен.
    
29. Идеи национально-культурного возрождения России.
    
30. Многообразие культур и прогресс в культуре.
    
31. Преемственность в культуре.
    
32. Общечеловеческие ценности в культуре.
    
33. Традиции и инновации в культуре.
    
34. Классическая (просветительская) модель культуры.
    
35. Проблема духовности в современном обществе.
    
36. Культура как самореализации человека.
    
37. Человеческое тело как элемент рекламы.
    
38. Жестокость как способ существования культуры в ХХ веке.
    
39. Образ человека в древней мистике.
    
40. От магии к мифу.
    

Примерный перечень вопросов к зачету по культурологии

1. Обыденное и научное понимание культуры. Теории культуры.
   
2. Культурные нормы. Типы норм. Проблема соблюдения и нарушения культурных норм.
   
3. Культура как общественное явление: понятие, сущность.
   
4. Основные функции культуры в общественной жизни.
   
5. Типология культуры: основные подходы к систематизации культуры.
   
6. Культура и природа: основные формы взаимосвязи.
   
7. Техника как феномен культуры.
   
8. Миф как феномен культуры.
   
9. Культура и цивилизация.
   
10. Динамика культуры. Основные подходы к пониманию изменений культуры.
    
11. Исторические типы культуры.
    
12. Запад и Восток: два типа духовности.
    
13. Специфика западноевропейской цивилизации.
    
14. Восточный тип культуры (на примере одной из цивилизаций).
    
15. Античность как тип культуры. Влияние античности на мировую культуру.
    
16. Язычество древних славян. Влияние языческой культуры на культуру русского народа и его менталитет.
    
17. Сущность и характерные черты культуры эпохи Возрождения.
    
18. Социокультурные особенности России. Русские мыслители о противоречиях русской культуры.
    
19. Особый тип советской культуры. Тоталитарная культура.
    
20. Постмодернизм в культуре XX–XXI вв.
    
21. Взаимодействие культур. Межкультурная коммуникация и диалог в современном мире.
    
22. Элитарная и массовая культура. Массовая культура в современной России.
    
23. Сложность феномена культуры. Контркультура и субкультуры.
    

Планы семинарских занятий


Тема 1. Культура и техника.

1. Техника как феномен. Культурологический смысл техники.
   
2. Два взгляда на соотношение культуры и техники: трагический и оптимистический (Бердяев и Белл). Прогресс в технике и прогресс в культуре.
   
3. Техника и природа: кризис отношений или продуктивное взаимодействие. Образ природы в русской культуре.
   
4. Сущность современного экологического кризиса и возможности его разрешения.
   

Литература к семинару:

1. Арнольдов А.И. Введение в культурологию. М., 1993.
   
2. Бердяев Н.А. Человек и машина // Вопросы философии. 1989. № 2.
   
3. Мамфорд Л. Техника и природа человека // Новая технократическая волна на Западе. М., 1996.
   
4. Гуревич П.С. Культурология. М., 2001.
   

Тема 2. Социокультурные характеристики российского общества.

1. Православие в структуре духовной жизни.
   
2. Русские мыслители о противоречиях русской культуры (Бердяев, Лосский, Ильин, Федотов).
   
3. Культурный плюрализм и сохранение самобытности России.
   
4. Культурные факторы модернизации в России.
   

Литература к семинару:

1. Бессонов Б.А. Российская цивилизация. М., 1997.
   
2. Бердяев Н. А. Истоки и смысл русского коммунизма. – М., 1990.
   
3. Бердяев Н.А. Судьба России. – М., 1990.
   
4. Лихачев Д.С. Крещение Руси и государство Русь // Новый мир. – 1988. №6.
   
5. Солженицын А. Как нам обустроить Россию. – М., 1990.
   
6. Ахиезер А.С. Социокультурная динамика России // Полис. – 1991. №5.
   
7. Лосский Н.О. Характер русского народа. – М., 1990.
   
8. Федотов Г.П. Судьба и грехи России – СПб., 1991 – Т.1,2.
   
9. Российская модернизация: проблемы и перспективы (материалы «круглого стола») // Вопросы философии. – 1993. №7.
   
10. Хайек Ф. Пагубная самонадеянность – М., 1992.