Системы образования орловской области

• Правительство Орловской области постановление, 589.45kb.
• Закон орловской области, 152.48kb.
• План работы структурного подразделения Управления Федеральной службы судебных приставов, 185.64kb.
• Российская федерация орловская область закон орловской области, 134.07kb.
• Положение о коллегии Контрольно-счетной палаты Орловской области, 53.78kb.
• Российская федерация администрация колпнянского района орловской области постановление, 211.33kb.
• Конституцией Российской Федерации, Гражданским и Семейным кодекс, 264.67kb.
• «Об Уполномоченном по правам человека в Орловской области», 1492.04kb.
• 1. Провести 5 апреля 2012 года региональный репетиционный егэ по русскому языку с использованием, 54.31kb.
• Паспор тмуниципальной целевой программы «Совершенствование организации питания в общеобразовательных, 242.01kb.

5.Профессиональное образование Основным направлением развития системы начального и среднего профессионального образования Орловской области в 2008 году являлось создание многоуровневых образовательных учреждений, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, профессиональной подготовки. Сеть учреждений профессионального образования Орловской области представлена: 10 учреждениями высшего профессионального образования, из них 3 - негосударственными (ситуация стабильна в течение трех последних лет); 14 учреждениями среднего профессионального образования; 25 учреждениями начального профессионального образования (в 2006 году – 27 учреждениями, в 2007 году – 26 учреждениями). Таким образом, можно сделать вывод, что сформированная сеть образовательных учреждений профессионального образования достаточно разнообразна, представлена образовательными учреждениями разного типа и вида и отвечает потребностям развития региона и его населения. В соответствии с порядком определения детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в 2008 году в учреждения начального, среднего и высшего профессионального образования Орловской области (на полное государственное обеспечение) были приняты 16 выпускников учреждений государственного воспитания. Научные исследования орловских вузов получили признание на федеральном уровне. Так, ФГОУ ВПО «Орловский аграрный университет» стал победителем второго этапа конкурса инновационных образовательных программ в рамках ПНПО за реализацию инновационной программы «Развитие региональной системы трансферта инновационных технологий в животноводстве». В течение 2-х лет университету выделено 209 млн. рублей из федерального бюджета. Софинансирование из средств областного бюджета составило 22,5 млн. рублей. Участие вузов региона в реализации федеральных целевых программ позволило привлечь более 600 млн. рублей, большая часть из которых направлена на обновление учебного оборудования, библиотечных фондов, развитие строительства. В образовательных учреждениях начального профессионального образования функционируют отделения, осуществляющие прием обучающихся как на базе среднего (полного) общего образования (14 отделений, 17,5 % от общего числа принятых), так и на базе основного общего образования (22 отделения). Открыты 9 групп, где молодежь не получает среднего (полного) общего образования (прием в них составил 163 человека). Функционируют 3 вечерние (сменные) отделения. За последние семь лет произошли заметные изменения в структуре профессионального образования – при снижении доли начального профессионального образования быстрыми темпами росла доля высшего образования. Численность выпускников высших учебных заведений по сравнению с 2000 годом увеличилась в 1,4 раза, а их удельный вес в общем числе выпускников учреждений профессионального образования – с 34,1 % до 55 %. В 2008 году на 10000 человек населения приходилось 536 студентов (в 2000 году – 353, 2005 – 520). Охват населения средним профессиональным образованием снижается. В 2008 году прием в государственные и муниципальные средние специальные учебные заведения составлял 2,9 тыс., что на 1,5 тыс. человек (33,5%) ниже, чем в 2000 году. Если в 2000 году на 10000 человек населения приходилось 153 студента государственных и муниципальных средних специальных учебных заведений, то в 2005 году – 150, в 2007 году – 142 студента, в 2008 году – 133. Показатели приема по учреждениям начального профессионального образования снизились по сравнению с 2000 годом на 16,5 %, а удельный вес учащихся в них в общей численности лиц, обучавшихся в учреждениях профессионального образования – с 20,2% до 14,9%. Учреждения начального и среднего профессионального образования области в рамках реализации национального проекта «Образование» подготовили необходимые материалы для участия в конкурсном отборе образовательных учреждений профессионального образования, внедряющих инновационные технологии, однако отсутствие софинансирования из областного бюджета не позволило им участвовать в данной программе. 5.1Общая характеристика системы В системе начального профессионального образования сохраняется отраслевой характер структуры учебных заведений, преобладание подготовки рабочих кадров и специалистов профессий для производственной сферы экономики. В системе начального профессионального образования в 2008 году функционировало 25 образовательных учреждений, которые осуществляли подготовку работников квалифицированного труда. С 2005 года наблюдается тенденция ежегодного сокращения численности учащихся в учреждениях начального профессионального образования. В 2008 году по сравнению с предыдущим годом численность учащихся в учебных заведениях начального профессионального образования сократилась на 0,4 тыс. человек (3,8 %) и составила 9,6 тыс. человек. Кроме того, в 2008 году в учебных заведениях начального профессионального образования обучено по договорам 2050 человек, из них по направлению органов службы занятости – 375 человек, по договорам с предприятиями – 71, по индивидуальным договорам с гражданами – 1604 человека. Почти 96% учреждений начального профессионального образования (24 единицы), в которых обучалось 8,4 тыс. человек (87,5% от общего числа обучающихся) выпускают юношей и девушек с квалифицированным разрядом по профессии и со средним (полным) общим образованием, что позволяет выпускникам поступать в средние и высшие образовательные учреждения. Большинство учащихся в учебных заведениях начального профессионального образования – юноши (67%) (Рис.97). Рисунок 97 Состав учащихся учреждений начального профессионального образования (дневной и вечерней формам обучения) по полу и возрасту на начало 2008 года Среди учащихся, обучающихся по дневной и вечерней формам обучения, 85,2 % - подростки в возрасте 15-18 лет. Учащиеся учреждений начального профессионального образования обеспечиваются питанием и спецодеждой, им предоставляются места в общежитиях. Такие элементы социальной защищенности крайне важны, поскольку среди обучающихся есть дети из малообеспеченных, неполных семей, сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. В 2008/2009 учебном году 11176 (41 %) студентов очного отделения государственных и муниципальных высших учебных заведений получали стипендию, 6164 (77% от числа нуждающихся) студента проживали в общежитии. В таблице 13 представлена информация об электронных средствах обучения в высших специальных учебных заведениях. С 2002 года в Орловской области присуждается ежегодная премия имени А.П. Киселева за лучшую работу по математике и методике преподавания математики, внедренных в практику работы образовательных учреждений и учреждений начального и среднего профессионального образования: - для ученых, преподавателей и аспирантов в размере 10 000 рублей; - для студентов учреждений среднего и высшего профессионального образования педагогического профиля в размере 3 000 рублей. В целях выявления наиболее способных студентов, повышения уровня подготовки специалистов в учреждениях высшего и среднего профессионального образования ежегодно проводятся областные межвузовские олимпиады и областной межвузовский конкурс научных студенческих проектов. В 2009 году межвузовские олимпиады проходили по 35 предметам, а областной межвузовский конкурс студенческих работ проводился по 5 номинациям. По итогам олимпиады 115 студентов вузов стали победителями и призерами, 12 научных студенческих работ отмечены дипломами лауреатов конкурса и премиями. На эти цели из областного бюджета выделяются денежные средства в сумме 120 тыс. рублей. Таблица 15 Электронные средства обучения в государственных и муниципальных высших специальных учебных заведениях Наименование показателя 2006/07 2007/08 2008/09 Число персональных компьютеров из них: 3499 3509 4232 в составе локальных вычислительных сетей 2683 2969 3083 имевшие доступ к сети Интернет 1448 1591 2234 Приходилось персональных компьютеров на 100 студентов очной формы обучения 12 12 16 В дневных учебных заведениях в 2008 году обучались 609 детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (6,1 % от общей численности учащихся начального профессионального образования). В структуре отраслевого распределения выпускников дневных учебных заведений за период с 2000 по 2008 годы существенных изменений не произошло. Значительная часть выпускников дневных учебных заведений в 2008 году была подготовлена для работы в торговле и общественном питании (22,2%), на транспорте (19,2 %), в сельском хозяйстве (15,5%), строительных, монтажных и ремонтно – строительных работ (14,5%), промышленности (10,3%). Подготовку специалистов со средним профессиональным образованием повышенного уровня осуществляют колледжи. На начало 2008 года работало 6 государственных и муниципальных колледжей с численностью студентов 7,1 тыс. человек. На долю студентов колледжей приходится 60,7 % от общего числа студентов государственных и муниципальных средних специальных учебных заведений (в 2000 году – 40,2%). Средняя стоимость обучения за семестр в государственных и муниципальных средних специальных учебных заведениях в 2008 году составила около 7,6 тысяч рублей, что в 1,3 раза больше, чем в 2006 году. В 2008/2009 учебном году 5112 (57 %) студентов очного отделения государственных и муниципальных средних специальных учебных заведений получали стипендию, 1244 (98% от числа нуждающихся) студента проживали в общежитии. В таблице 16 представлена информация об электронных средствах обучения в средних специальных учебных заведениях. Уменьшение числа персональных компьютеров произошло за счет присоединения техникумов к ВУЗам. В 2008 году государственными и муниципальными учреждениями среднего профессионального образования было подготовлено 3,1 тыс. специалистов среднего звена. Получили направление на работу 569 выпускников очных отделений государственных и муниципальных средних специальных учебных заведений, обучавшихся за счет бюджетного финансирования. Таблица 16 Электронные средства обучения в государственных и муниципальных средних специальных учебных заведениях Наименование показателя 2006/07 2007/08 2008/09 Число персональных компьютеров из них: 925 626 834 в составе локальных вычислительных сетей 465 275 551 имевшие доступ к сети Интернет 157 195 333 Приходилось персональных компьютеров на 100 студентов очной формы обучения 9 6 9 В 2008 году в государственных и муниципальных средних специальных учебных заведениях на платной основе обучалось 2,1 тыс. студентов (в 2006 году – 2,8 тысячи). Наиболее востребованы выпускники, обучающиеся по специальностям: электронная техника, радиотехника и связь, (получили направление на работу 100% от общей численности выпускников данной группы специальностей), технология продовольственных продуктов и потребительских товаров (60,5%), автоматика и управление (43%). Концепцией Федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы для повышения доступности профессионального образования, объективности вступительных испытаний, обеспечения преемственности общего и профессионального образования предусмотрено введение в практику единого государственного экзамена.