Лысые Горы Саратовской области строит свою работу на основании закон
Вид материала | Закон |
- Лысые Горы Лысогорского района Саратовской области Учредитель- администрация Лысогорского, 716.01kb.
- Итоги успеваемости учащихся за 1 четверть 2011-20012 уч года моу сош №2 р п. Лысые, 107.88kb.
- Долгосрочная областная целевая программа "профилактика семейного неблагополучия и социального, 1097.68kb.
- Долгосрочная областная целевая программа "доступная среда" на 2011 2013 годы в ред, 2704.32kb.
- Долгосрочная областная целевая программа "комплексные меры противодействия злоупотреблению, 850.14kb.
- Долгосрочная областная целевая программа "Развитие жилищного строительства в Саратовской, 3096.92kb.
- Распоряжение Губернатора Саратовской области от 07. 12. 98 №1455-р Об опубликовании, 317.19kb.
- Российская федерация закон саратовской области о режиме наибольшего благоприятствования, 89.53kb.
- Закон саратовской области, 121.21kb.
- Отчет о работе совета директоров средних специальных учебных заведений Саратовской, 1063.31kb.
РЕЗУЛЬТАТЫ получения основного общего образования в 2011 году
Всего обуч-ся 9-х классов | Получили аттестаты | В том числе особого образца | Не были допущены к ГИА | Не получили аттестаты в 2010 г. | Из них | |||
Получили 3 неудовлетворительные оценки | Получили 2 неудовлетворительные оценки | Получили 1 неудовлетворительные оценки | Прошли повторную аттестацию в 2010 г. | |||||
39 | 39 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
^ РЕЗУЛЬТАТЫ государственной (итоговой) аттестации обучающихся 11-х классов
в форме ЕГЭ в 2011 году
| Предмет Предмет | ^ Всего обучающихся | Сдали досрочно | Сдали в щадящем режиме | Сдали повторно | ^ Минимальный балл установленный Рособрнадзора | Перешли минимальный порог | Не перешли минимального порога | Максимальный балл по школе | ^ Средний балл по школе | Средний балл по области | Средний балл по району | Учитель |
1. | Русский язык | 19 | 0 | 0 | 0 | 36 | 28 | 0 | 81 | 58,9 | | | Шаталина М.В. |
2. | Математика | 19 | 0 | 0 | 0 | 21 | 28 | 0 | 63 | 50,3 | | | Ковалевская О.Н. |
3. | Химия | 3 | 0 | 0 | 0 | 29 | 2 | 0 | 59 | 52 | | | Новикова Н.В. |
4. | История | 5 | 0 | 0 | 0 | 31 | 6 | 1 | 68 | 48,1 | | | Акчурин Р.Ф. |
5. | Обществознание | 8 | 0 | 0 | 0 | 39 | 18 | 1 | 33 | 52,9 | | | Акчурин Р.Ф. |
6. | Биология | 4 | 0 | 0 | 0 | 36 | 4 | 0 | 52 | 41,25 | | 51,97 | Галкина С.А. |
7. | Физика | 2 | 0 | 0 | 0 | 34 | 3 | 0 | 74 | 48,3 | | | Аляева Т.Ю. |
8. | География | 1 | 0 | 0 | 0 | 33 | 4 | 0 | 52 | 46,3 | | | Дьякова Н.В. |
^ Анализ итоговых административных контрольных работ в переводных классах
| Предмет | Класс | Успева-емость | Качество | Соответствие | Учитель |
1. | Русский язык | 2а | 100 | 73,3 | 86,2% | Новоженина М.М. |
2б | 100 | 76,5 | 88,2% | Иванова Н.М. | ||
3а | 100 | 66,7 | 86,7% | Назарова А.Н. | ||
3б | 100 | 58,3 | 75% | Осипова Г.А. | ||
8а | 83,3 | 25 | 75% | Власова М.В. | ||
8б | 92,9 | 28,6 | 78,6% | Власова М.В. | ||
10а | 92,9 | 50 | 50% | Кирьянчук О.В. | ||
10б | 78,95 | 26,35 | 42,1% | Шаталина М.В. | ||
2. | Математика | 2а | 100 | 79,9 | 77,3% | Новоженина М.М. |
2б | 100 | 94,2 | 76,5% | Иванова Н.М. | ||
3а | 100 | 73,3 | 66,7% | Назарова А.Н. | ||
3б | 100 | 71,4 | 85,7% | Осипова Г.А. | ||
5а | 90 | 80 | 55% | Сухова Е.А. | ||
5б | 93,3 | 73,3 | 66,7% | Сухова Е.А. | ||
8а | 85,7 | 35,7 | 64,3% | Ковалевская О.Н. | ||
8б | 100 | 30,8 | 76,9% | Ковалевская О.Н. | ||
3. | Физика | 10а | 93,8 | 43,8 | 36,8% | Аляева Т.Ю. |
10б | 100 | 31,6 | 56,3% | Аляева Т.Ю. | ||
4. | Информатика | 5а | 78,9 | 68,4 | 31,6% | Мальцев А.А. |
5б | 93,75 | 87,5 | 62,5% | Мальцев А.А. | ||
7а | 100 | 94,2 | 70% | Мальцев А.А. | ||
7б | 100 | 92,3 | 54% | Мальцев А.А. | ||
5. | География | 6 | 95,4 | 72,7 | 72,7% | Дьякова Н.В. |
6. | История | 6 | 95,5 | 68,2 | 54,5% | Агеева Н.К. |
7. | Биология | 7а | 100 | 52,6 | 57,9% | Галкина С.А. |
7б | 100 | 57,1 | 71,4% | Галкина С.А. |
^ Анализ мониторинговых исследований качества ЗУН учащихся 4-х классов в независимой форме
В 2010-2011 учебном году региональными экспертами проводился мониторинг по качеству учебных достижений 4-классников по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру в письменном виде в форме тестирования, в ходе которого получены следующие результаты:
| Предмет | Класс | Всего по списку | Кол-во участников | Оценки | ^ Успеваемость по классу | Успеваемость по школе | Качество по классу | Качество по школе | Min балл по реглам | % набрав. Min балл | ^ Средний балл по классу | Средний балл по школе | Средняя оценка по классу | Средняя оценка по школе | % соответств. По классу | % соответств. По школе | ^ Повысили оценку | Понизили оценку | |||
5 | 4 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||
1. | Русский язык | 4а | 18 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 100 | 100 | 100 | 100 | 5 | 100 | 153 | 14,8 | 5 | 4,9 | 33,3 | 50 | 66,7 | 0 |
4б | 12 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | 100 | 100 | 100 | 167 | 4,7 | 66,7 | 33,3 | 0 | ||||||||
2. | Математика | 4а | 18 | 4 | 2 | 2 | 0 | 0 | 100 | 100 | 100 | 71,4 | 5 | 100 | 125 | 11,4 | 4,5 | 4,1 | 25 | 28,6 | 66,7 | 0 |
4б | 12 | 3 | 1 | 0 | 2 | 0 | 100 | 33,3 | 100 | 10 | 3,7 | 33,3 | 0 | 66,7 | ||||||||
3. | Литературное чтение | 4а | 18 | 5 | 3 | 2 | 0 | 0 | 100 | 100 | 100 | 100 | 5 | 100 | 16 | 12,4 | 4,6 | 4,3 | 60 | 62,5 | 0 | 40 |
4б | 12 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 100 | 100 | 100 | 117 | 4 | 66,7 | 0 | 33,3 | ||||||||
4. | Окружающий мир | 4а | 18 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 100 | 100 | 100 | 100 | 6 | 100 | 18,3 | 15,6 | 5 | 4,5 | 25 | | 75 | 0 |
4б | 12 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 100 | 100 | 100 | 12,7 | 4 | 66,7 | 33,3 | 0 |
- Отметить, что все обучающиеся перешли минимальный порог по качеству образования.
- Очень низкий % соответствия оценок:
- 4а – по русскому языку, математике, окружающему миру;
- 4б – по математике.
Рекомендовано:
- Руководителю ШМО учителей начальных классов Логиновой И.В. обсудить результаты мониторинга и наметить конкретные мероприятия по улучшению качества контроля ЗУН обучающихся начальных классов, увеличив долю самостоятельных работ обучающихся.
^ Результаты мониторинговых исследований обучающихся 4, 9, 11-х классов по выявлению уровня надпредметных компетентностей
| Виды методик | 11 класс | 9 класс | 4 класс |
I | Выявление позиций обучающегося в общении в педагогическом процессе
| 21,1% | 56,2% | |
| 57,9% | 34,8% | | |
| 15,8% | 5,4% | | |
| 5,2% | 2,8% | | |
Рейтинг школы | 21,1% | 56,2% | | |
II | Выявление уровня социализированности личности обучающегося
| 36,5% | 50% | 45,2% |
| 50,6% | 43,8% | 54,8% | |
| 12,9% | 6,2% | 0% | |
Рейтинг школы | 36,5% | 50% | 45,2% | |
III | Выявление уровня готовности к выбору профессии
| 26,3% | | |
| 31,6% | высок. 3,1% | | |
| 15,8% | средн. 65,6% | | |
| 0% | низкий 31,3% | | |
| 26,3% | 3,1% | | |
IV | Выявление уровня готовности работать с информацией и информационными источниками
| 5,3% | 28,9% | |
| 31,6% | 57,9% | | |
| 36,8% | 13,2% | | |
| 26,3% | 0% | | |
Рейтинг школы | 5,3% | 28,9% | | |
V | Выявление уровня готовности работать в интерактивном режиме
| 34,2% | 6,3% | |
|
| 44,3% | 75% | |
|
| 5,7% | 18,7% | |
|
| 15,8% | 0% | |
| Рейтинг школы | 34,2% | 6,3% | |
VI | Выявление уровня удовлетворенности образованием
| 26,3%/68,4% | 68,8%/66,7% | 96,8%/100% |
|
| 63,2%/15,8% | 6,3%/9,4% | 3,2%/0% |
|
| 10,5%/15,8% | 24,9%/13,9% | 0%/0% |
| Рейтинг школы | 26,3%/68,4% | 68,8%/66,7% | 96,8%/100% |
VII | Изучение мотивации обучения у младших школьников
| | | 53,3% |
| | | 35,6% | |
| | | 11,1% | |
Рейтинг школы | | | 53,3% |
Выводы:
- Очень низки уровни надпредметных компетентностей:
- 11 класса;
- 9 класса
Рекомендовано:
- Учителям-предметникам и классным руководителям особо обратить внимание на формирование надпредметных компетентностей обучающихся.
И Н Ф О Р М А Ц И Я
Об итогах государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов МОУ в 2010-2011 учебном году
| Выпускники 9 классов | Выпускники 11 классов |
Количество выпускников (всего) | 39 | 19 |
Окончили с отличием | 1 | 4 |
Окончили на «4» и «5» | 18 | 15 |
Награждены золотой медалью | - | - |
Награждены серебряной медалью | - | - |
Награждены Почетной грамотой | | |
Оставлены на повторный год | - | - |
Окончили со справкой | - | - |
Прошли аттестацию в щадящем режиме (всего): | 2 | - |
- из них обучались на дому | 1 | - |
- инвалиды | - | - |
- проходившие длительное лечение | 1 | - |
- находившиеся в профилактических лечебных учреждениях более 4-х месяцев | - | - |
Аттестованы в щадящем режиме: | | - |
- в письменной форме | 2 | - |
- в устной форме | - | - |
- на дому | - | - |
- в образовательном учреждении | 2 | - |
- досрочно (май) | - | - |
- в сроки общей аттестации | 2 | - |
- обязательные два предмета | 2 | - |
- обязательные три предмета | - | - |
- русский язык в форме ЕГЭ | - | - |
Прошли досрочную аттестацию (всего): | - | |
- участники международных и всероссийских мероприятий | - | - |
- призыв в ряды Российской Армии | - | - |
- выезд за границу | - | - |
Прошли аттестацию в форме экстерната | - | - |
Аттестовано повторно | - | - |
Аттестовано в дополнительные сроки (количество, причина) | 1 болезнь | - |
^ Анализ физкультурно-оздоровительной работы в школе
Физкультурно-оздоровительные мероприятия в школе в 2010-2011 учебном году можно разбить по трем направлениям:
- Организация дней здоровья – сентябрь, май.
- Организация работы спортивных секций. Было организовано и работали в спортивных секциях под руководством Сергунина А.А., Пасечного Н.А. и Акчурина Р.Ф. Эти секции работали на базе спортивных залов школы, в которых участвовали учащиеся всех 3 ступеней обучения. В секционных группах занималось 197 обучающихся.
- Обучающиеся школы приняли участие во всех 11-и видах соревнований, входящих в районную спартакиаду и показали следующие результаты в командном зачете:
* футбол – районные соревнования (сентябрь) – I место
* областные соревнования «Кросс наций» на Соколовой горе (октябрь):
Ковалев М. (10а) – I место; Темякова О. (10б) – II место
* баскетбол – районные соревнования (февраль): юноши – III место; девушки – III место
* зимняя спартакиада школьников (г.Маркс) (март)
- III командное место из 20 команд в лыжных гонках;
- II место по футболу на снегу
* областные соревнования «Лыжня России» в г.Б-Карабулак
– 8 место в составе команды Лысогорского района
* волейбол – районные соревнования: юноши – II место; девушки – I место
* лыжные гонки – районные соревнований (март)
- командный зачет – II место; эстафета – II место
* силовое многоборье – районные соревнования ко Дню призывника
- командный зачет – II место
* эстафета Победы (май): юноши – I место; девушки – IV место
* областная спартакиада призывной молодежи на базе артучилища г. Саратова (май)
- 5 место из 21 команды области
Годы | Уровень обученности | Уровень качества ЗУН |
2001 – 2002 | 99,4 | 44 |
2002 –2003 | 99,7 | 46 |
2003 – 2004 | 100 | 46,5 |
2004 – 2005 | 99,5 | 47,3 |
2005 – 2006 | 100 | 48,2 |
2006 – 2007 | 99,7 | 45,3 |
2007 – 2008 | 100 | 43,8 |
2008 – 2009 | 100 | 48,8 |
2009 – 2010 | 100 | 49,8 |
2010 – 2011 | 100 | 50,9 |
И Н Ф О Р М А Ц И Я
о выполнении Закона «Об образовании»
в 2010-2011 учебном году
| | 1-4 класс | 5-9 класс | 10-11 класс | 1-11 класс |
1. | Число обучающихся на 05.09.2009 г. | 126 | 171 | 58 | 355 |
2. | Прибыло в течение учебного года | 2 | 1 | - | 3 |
3. | Выбыло в течение учебного года | 3 | 3 | - | 6 |
4. | Количество обучающихся, переведенных в следующий класс | 125 | 169 | 58 | 352 |
а) окончили на «4» и «5» | 69 | 79 | 19 | 167 | |
б) оставлены на повторный год обучения (решение П/С) | - | - | - | - | |
в) переведены условно | - | - | - | - | |
5. | Выбыли по неуважительным причинам а) ПУ общего типа | - | - | - | - |
из них до 15 лет | - | - | - | - | |
б) ОСОШ | - | - | - | - | |
из них до 15 лет | - | - | - | - | |
в) ОСШ и работа | - | - | - | - | |
из них до 15 лет | - | - | - | - | |
г) на работу | - | - | - | - | |
из них до 15 лет | - | - | - | - | |
д) исключены, осуждены, направлены в спец.школы, спец.училища ( в том числе до 15 лет) | - | - | - | - | |
е) не работают, не учатся | - | - | - | - | |
ж) другие причины (армия, замужество) | - | - | - | - | |
6. | Стоят на учете в комиссии по делам несовершеннолетних / в том числе за пропуски уроков | - | - | - | - |
7. | Исключены из учреждения в течение учебного года (за совершенные неоднократно грубые нарушения устава образовательного учреждения) | - | - | - | - |
8. | Количество обучающихся, не получивших аттестат | - | - | - | - |
9. | Количество обучающихся на 01.06.2010 г. | 125 | 169 | 58 | 352 |