Geum.ru

Министерство образования Российской Федерации Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана

Вид материалаОтчет

Содержание


6.2. СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНИКА 6.2.1. Общая методика структурной организации учебника
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14

6.1. ВВЕДЕНИЕ



Разработанный пилотный вариант учебника предназначен для студентов, обучающихся по направлениям 553000 «Системный анализ и управление» и 654700 «Информационные системы». Учебник должен не только предоставить студентам возможность изучения указанной дисциплины, но будет способствовать освоению ими новых информационных технологий и их адаптации к специфическим условиям проведения занятий в системе открытого образования.

Созданная версия интерактивного учебника учитывает специфику использования такого рода учебных продуктов в сети Интернет и построена на основе применения методов визуализации и интерактивных элементов, облегчающих восприятие учебного материала. Окончательный вариант учебника будет ориентирован на использование его в рамках типового образовательного Интернет-портала.




6.2. СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНИКА

6.2.1. Общая методика структурной организации учебника


Структурная организация учебника по курсу «Теория информационных процессов и систем» должна рассматриваться как завершенная работа по осуществлению междисциплинарных связей между различными научными дисциплинами и циклами обучения.

На основании исследований содержания обучения было разработано учебное пособие «Теория информационных систем». При его создании был использован методологический принцип синтеза знаний об объекте, утверждающим, что процедуры абстракции представлений и знаний должны быть органически связаны между собой и образовывать единый познавательный механизм. Поэтому интегрированное содержание и структура учебника разрабатывались на основе анализа компонентов понятий нескольких научных дисциплин.

При конструировании интегрированного содержания учебника использовались следующие основные положения:
  • интеграция учебного содержания на основе использования междисциплинарных, межпредметных связей;
  • дифференциация учебной информации с целью сохранения внутренней структуры и повышения научного уровня каждой из объединяемых дисциплин;
  • принцип профессиональной направленности;
  • сложность аспектов изучения, являющихся предметами исследования соответствующих прикладных наук;
  • оптимизация логической структуры учебника с целью повышения систематизации и системности представления учебной информации.

В табл. 1. приведен структурный план учебника «Теория информационных процессов и систем».

Таблица 1.
Глава
Параграф главы
1. Системно-кибернетические

понятия курса
1.1. Общая характеристика научных понятий

1.2. Система

1.3. Структура

1.4. Среда

1.5. Состояние системы

1.6. Управление

1.7. Информация

1.8. Количественная мера информации

2. Вербальная модель информационной системы (ИС)
2.1. Информация, как объект преобразования в ИС

2.2. Информационный процесс

2.3.ИС как «машина» для реализации поручаемых ей информационных функций

2.4. Автоматизация информационных процессов

2.5 Влияние внешней среды на ИС

2.6. Человек в структуре ИС

2.7. Показатели качества ИС

3. Формализованные модели информационных систем
3.1. Понятие модели системы

3.2. Декомпозиция и агрегирование в

исследованиях ИС
    1. Математический аппарат для опис 3.3. Математический аппарат для описания описанияописанияописания сл описания сложных систем

3.4. Виды математических моделей
    1. Связный граф системы моделей

3.6. Язык для формализованного описания моделей

4. Математическое описание источников информации, сигналов и помех
4.1. Математические модели источников информации и сообщений

4.2. Математические модели сигналов

4.3. Математические модели помех

4.4. Прохождение сигналов и помех через линейные системы

5. Синтез элементов информационных систем
5.1. Статистические задачи в информационных системах

5.2. Вероятностные характеристики обнаружения

5.3. Правило выбора решения и критерии его качества

5.4. Обнаружение методом однократного отсчета

5.5. Корреляционный метод обнаружения

5.6. Синтез приемников непрерывных сигналов

5.7. Синтез приемников дискретных сигналов

5.8. Помехоустойчивость приемников бинарных сигналов

6. Модели и методы логико-вероятностного преобразования сообщений и сигналов
6.1. Классификация и кодирование информации

6.2. Методы оптимального кодирования сообщений

6.3. Модуляция сигналов

6.4. Цифровые методы передачи непрерывных сигналов

6.5. Вероятностная модель канала связи

6.6. Помехоустойчивое кодирование сообщений

7. Модели и методы теории массового обслуживания
7.1. Объекты коллективного использования в структуре ИС

7.2. Поток событий

7.3. Системы массового обслуживания (СМО) с потерями

7.4. СМО с ожиданием

7.5. СМО с приоритетами

7.6. Сети СМО

8. Методы анализа сетевых структур ИС
8.1. Особенности информационных сетей

8.2. Графовая модель сети

8.3. Методы анализа и синтеза сетей

8.4. управление информационными сетями

9. Модели преобразующих элементов ИС
9.1. Общая характеристика преобразующих элементов (ПЭ) и их моделей

9.2. Модели ПЭ, реализующих процесс переноса информации в пространстве

9.3. Модели ПЭ, реализующих процесс переноса информации во времени

9.4. Модели ПЭ, реализующих процесс переноса информации с одних носителей на другие


Как видно из таблицы, структура учебника не нарушает закономерностей и принципов построения информационных систем.

Кроме указанных выше разделов учебник должен иметь вопросы и задания к обучаемым после каждого параграфа, глоссарий и программу тестирования, которые на этом этапе работ не представлены.