Зугреський різнопрофільний ліцей №3 з класами загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів Харцизької міської ради Донецької області Учитель української мови та літератури: Головіна О. М
| Вид материала | Документы |
СодержаниеЗа консультацією звертайся до вчителя – куратора. |
- Міністерство освіти І науки України Зугреський різнопрофільний ліцей з класами загальноосвітньої, 846.74kb.
- 10-й (11-й) клас етика ділової комунікації, 360.37kb.
- Співавтор авторської програми для допрофільних та профільних класів "Історія запорозького, 114.22kb.
- Річний план роботи Донецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №136 Донецької, 3692.63kb.
- Гончарова Тетяна Василівна, 142.89kb.
- План методичної роботи Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №35 Харківської, 114.87kb.
- Статут староласпинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів тельманівської районної, 289.04kb.
- Горлівський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №14 багатопрофільний, 564.87kb.
- Правила внутрішнього трудового розпорядку для працівників Харківської загальноосвітньої, 138.48kb.
- Харківської міської ради Харківської області від 30., 202.86kb.
Зугреський різнопрофільний ліцей №3
з класами загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів
Харцизької міської ради Донецької області
Учитель української мови
та літератури: Головіна О.М.
Навчання, безумовно, повинно бути корисним. Таким, що дає можливість виявити власні творчі (акмеологічні) здібності і розвивати їх. Психологи стверджують, що кожна людина є обдарованою. Тільки треба виявити, який саме тип інтелекту є переважним для людини. Так Г.Гарднер виділяє 7 типів інтелекту:
В-Л – вербально – лінгвістичний; Л-М – логіко – математичний; В-П – вербально – просторовий; М-Рх – моторико – рухливий; М-Рт – моторико – ритмічний; М-О – міжособистісний; Вн-О – внутрішньоособистісний.Спробуй визначити власні акмеологічні здібності та розвивати необхідні для тебе. Для цього обери проект, який здався тобі найбільш цікавим та корисним. Запиши навпроти нього своє прізвище. Крім того, ти можеш взяти участь у вдосконаленні цієї програми, запропонувавши власний творчий проект.
За консультацією звертайся до вчителя – куратора.
Підготовлений творчий проект – 50 балів + оцінка!
Термін виконання - до __________________року
| №/п | Проектна діяльність | Вид інтелекту | Пріоритетна сфера діяльності | Прізвище учня |
| 1 | Конкурс „Єдина та могутня моя Україна”
| В-П В-П В-П В-Л В-Л В-П В-Л | Журналістика Фотосправа Образотворче мистецтво Журналістика Режисура Літературна творчість Журналістика | |
| 2 | Конкурс „Об’єднаймось, брати мої”(твори, присвячені єдності, соборності України)
| В-Л В-П В-Л | Літературна творчість Наукова діяльність | |
| 3 | Конкурс „Шевченко у моєму серці”(про вплив Шевченка на сьогодення, сучасників)
| В-Л В-Л | Літературна творчість Літературна творчість | |
| 4 | Конкурс рефератів та творчих робіт Українська мова:
Українська література:
Народознавство та етнографія:
| В-Л Л-М В-Л Л-М В-Л Л-М В-Л Л-М В-Л Л-М В-Л Л-М В-Л Л-М | Наукова діяльність Наукова діяльність Наукова діяльність Наукова діяльність Наукова діяльність Наукова діяльність Наукова діяльність | |
| 5 | Розробіть сценарій одного з традиційних народних обрядів (колядування, щедрування, ворожіння чи інше) та розіграйте його з друзями перед класом | В-Л В-П М-Рх | Драматургія Сценічне мистецтво | |
| 6 | Підготуйте урок – драматизацію за твором одного з письменників, творчість якого вивчається вами на уроках української літератури | В-Л В-П М-Рх | Драматургія Сценічне мистецтво | |
| 7 | Створіть власний музичний диск (або тематичні підбірки)з атонотацією:
| М- Рт В-Л | Комп’ютерні технології Музична творчість | |
| 8 | Підготуйте та проведіть опитування серед учнів ліцею :”Який псевдонім (нік, логін) ти б обрав для себе і чому?” (розробка анкети) | В-Л М-О | Соціологія Психологія | |
| 9 | Підготуйте комплект пам’яток для учнів до виконання та перевірки різних видів діяльності на уроках української мови та літератури | В-Л Л-М | Педагогіка | |
| 10 | Складіть тематичну картотеку малюнків (ілюстрацій) до уроків зв’язного мовлення (диск чи папка | В-Л В-П Л-М | Педагогіка | |
| 11 | Розробіть програму самостійного поглибленого вивчення теми „Просте речення” з української мови | В-Л В-О | Самоосвітня діяльність | |
| 12 | Підготуйте презентацію улюбленої української групи (історія створення, дискографія, анотація на один альбом, музичний супровід) | В-Л В-П Л-М | Комп’ютерні технології Дизайн | |
| 13 | Підготуйте проект художнього оформлення приміщення до Дня української мови та писемності (9 листопада) | В-П В-Л | Образотворче мистецтво Дизайн | |
| 14 | Підготуй стіннівку за темою: „Як парость виноградної лози плекайте мову...”(ілюстрації до афоризмів відомих людей, вірші, цікавинки) | В-П В-Л | Образотворче мистецтво Дизайн Літературна творчість | |
