Отчет по научно-исследовательской работе фгбоу впо «Шадринский государственный педагогический институт»

Вид материалаОтчет

Содержание


Финансирование НИР
Внутривузовские гранты и хоздоговора в 2011 году
Финансирование научных исследований и разработок в 2011 году
Перспективные направления на 2012 год
Проект постановления
Подобный материал:
1   2   3   4


Произведена переработка 2-томной «Шадринской энциклопедии» в 3-томную (общий объём издания увеличен с 1100 стр. до 1400 страниц энциклопедического формата (на 300 страниц, то есть на 50 п. л.). В настоящее время общий объём переработанного и дополненного издания составляет 9,8 млн. печ. зн., или 245 п. л. (подготовлено к печати).

Преподаватели вуза в 2011 году опубликовали 5 монографий под грифом внешних издательств (Соколова Н.В.. Качалова Л.П., Сидоров С.В., Белозерцев А.В., Самылина Е.В.)


Таким образом, можно сказать, что научно-педагогический коллектив ШГПИ занимает активную нишу в публикуемых центральных изданиях, что способствует конкурентоспособности в сфере образовательных услуг и решению задач апробации собственных исследований преподавателями вуза.


^ Финансирование НИР осуществляется из различных источников. Преподаватели ежегодно получают областные гранты на проведение научных исследований в размере 270-300 тысяч рублей, премии за научную деятельность из средств областной администрации. Областная и городская администрация выделяет средства на проведение конференций и публикацию сборников материалов конференций. Так, в 2011 г. «1150-летие России: от истоков- до современности (862-2012 гг.)», в которых приняли участие преподаватели, студенты и аспиранты института, Екатеринбурга, Кургана, Челябинска. На выделенные финансовые средства опубликован сборник научных трудов преподавателей и аспирантов института.

На общую сумму 800 тысяч рублей с институтом заключены договора на научно-методическое сопровождение профильного образования отдела образования Пуровского района, научно-методическое обеспечение образовательного процесса общеобразовательных учреждений Комитета по образованию Ханты-Мансийского района на сумму 125 тысяч рублей.

В организации НИР руководством вуза акцент делается на решение проблемы внутривузовского финансирования. В 2007 году разработано положение о внутривузовском конкурсе грантов и хоздоговорных научных исследований.

Ежегодно объявляется конкурс на выполнение научно-исследовательских работ и по результатам конкурсного отбора научные коллективы осуществляют научные исследования, результаты которых внедряются в учебный процесс вуза.

^ Внутривузовские гранты и хоздоговора в 2011 году:



Тематика

Финансирование

1

Организация студенческого экскурсионного бюро «Исида» как условие формирования социально-профессиональной активности будущих специалистов сервиса и туризма.



60.000 рублей

2

Разработка автоматизированной системы составления заявок на кафедральную нагрузку на основе учебных планов, представленных в модуле GosInsp .



60.000 рублей

3

Энциклопедия научных исследований ШГПИ



60.000 рублей

4

Современные проблемы образования», «Педагогика и психология профилизации общеобразовательной и высшей школы» (для образовательного процесса магистратуры)



30.000 рублей

5

Организация научно-исследовательской и научно-просветительской работы музея ШГПИ


30.000 рублей

6

Методология психолого-педагогических исследований» (для образовательного процесса магистратуры)


30.000 рублей


В целом финансирование научных исследований ШГПИ представлена в таблице:

Год выполнения

Вид выполнения тем

Источники финансирования

Кол-во тем

Объем финансирования (тысяч руб.)

2011

фундаментальные


Собственные







Ср-ва учредителя

3

445,3

внешние







Прикладные

Собственные

5

340,0

Внешние








Выполнение НИР за счет средств федерального бюджета (тыс.руб.)




2007

2008

2009

2010

2011

Ведомственная аналитическая программа «Развитие научного потенциала высшей школы» (Мероприятие 1)


266,0


329,8


315,9


396,4


445,3


Общий объем финансирования научно-исследовательской деятельности ШГПИ составил в 2007-2011гг - 3 700 тысяч рублей.


Однако, большую часть средств, затрачиваемых на осуществление научных исследований, составляют средства вуза, которые складываются из затрат на приобретение оборудования и оргтехники для научных исследований, публикацию результатов научных исследований, премий по результатам научно-исследовательской работы.

В рамках научно-издательской деятельности и РИС заключен договор о соучредительстве с журналом «Наука и школа», «Преподаватель 21 века», «Известия Уральского госуниверситета, утвержденными перечнем ВАК. Финансирование публикаций в журналах «Наука и школа», «Преподаватель 21 века» составило 120 тысяч рублей.

В целом характеристика источников и объема финансирования научно – исследовательской деятельности ШГПИ представлена в следующей таблице.

^ Финансирование научных исследований и разработок в 2011 году


Показатель

Объем финанси­рования,

тыс. р.

В том числе из средств, тыс. р.







министерств, федеральных агентств, служб и других ведомств

фондов поддержки научной, научно-технической и инновацион-ной деятельности

субъектов федерации, местных бюджетов

российских хозяйст­вующих субъек­тов

иных внебюджет-ных российских источников и собственных средств вуза

зарубеж­ных источ­ников







всего

из них Минобрнауки России
















1

3

4

5

6

7

8

9

10

Всего, в том числе:

4927,8

427,8

427,8

0,0

0,0

800,0

3700,0

0,0


В целом анализ научно-исследовательской деятельности вуза за 2011 год показывает, что данный аспект  развития  вуза характеризуется достаточно четко обозначенными положительными тенденциями:

1.     Научные исследования преподавателей вуза  охватывают не только   сферу гуманитарных, но и естественных наук.

2.     Объем финансирования научно-исследовательской деятельности ежегодно увеличивается, причем в качестве источника финансирования выступают не только средства вуза, но и средства местного бюджета, хоздоговоры  и гранты.

3.     Результаты НИР находят  отражение  в публикациях научного и научно-методического характера,  число которых ежегодно возрастает.

4.     Ежегодно расширяются и укрепляются связи вуза с образовательными учреждениями и научными организациями не только на уровне области, но и на региональном, Российском и международном уровне.

Вместе с тем отмечается ряд нерешенных проблем в научно-исследовательской деятельности института:
  1. Не все подразделения и работающие в них преподаватели придают исследовательской работе то значение. которого она заслуживает.
  2. Остаются проблемы с планирование и отчетностью научно-исследовательской работы
  3. Остаются некоторые проблемы, связанные с осуществлением издательской деятельностью.
  4. Относительно новые проблемы, связанные с выполнением аккредитационных показателей, касающихся развития аспирантуры и подготовки диссертаций.
  5. Важной проблемой остается укрепление стимулирующей роли финансирования НИИД и поиск источников внешнего финансирования науки в ШГПИ.

^ Перспективные направления на 2012 год:
  1. Подготовка, заключение и реализация договоров по выполнению научных исследований с внешними организациями. Привлечение большего числа кафедр к участию в конкурсах научных программ, грантов РГНФ, РФФИ.
  2. Создание диссертационного совета по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора (кандидата) педагогических наук в вузе.
  3. Создание научного отдела как структуры управления научной деятельностью и координации деятельности кафедр с проректором по научно-исследовательской работе вуза.
  4. Создание Редакционно-издательского отдела в вузе


Проректор по научно-исследовательской

работе Шадринского государственного

педагогического института

д.п.н., профессор Л.П.Качалова


^ Проект постановления

Заслушав и обсудив отчет проректора по НИР Качаловой Л.П. о научно-исследовательской работе Шадринского государственного педагогического института за 2011 год. Ученый совет постановляет:
  1. Признать научно-исследовательскую работу ШГПИ за 2011 год удовлетворительной.
  2. Для совершенствования процесса НИР в 2012 году перспективными направлениями обозначить:

- Подготовка, заключение и реализация договоров по выполнению научных исследований с внешними организациями. Привлечение большего числа кафедр к участию в конкурсах научных программ, грантов РГНФ, РФФИ.

- Создание диссертационного совета по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора (кандидата) педагогических наук в вузе.

- Создание научного отдела как структуры управления научной деятельностью и координации деятельности кафедр с проректором по научно-исследовательской работе вуза.

- Создание Редакционно-издательского отдела в вузе.