Российская федерация федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный университет»
| Вид материала | Документы |
- Российская федерация федеральное агентство по образованию государственное образовательное, 1295.98kb.
- Федеральное агентство по образованию, 1608.35kb.
- Федеральное агентство по образованию, 47.63kb.
- Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение, 13.45kb.
- Федеральное агентство воздушного транспорта федеральное государственное образовательное, 204.23kb.
- Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение, 177.08kb.
- Федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего, 427.38kb.
- Методические рекомендации по подготовке курсовых работ москва 2007, 129.9kb.
- Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение, 357.87kb.
- Программа дисциплины сд. Р. 02. Финансовый менеджмент Цели и задачи дисциплины, 325.66kb.
ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
1. Выставка научно-исследовательских и творческих работ преподавателей и студентов физико-математического факультета – 1 апреля 2009 г.
2. Секционные заседания по итогам научной работы студентов.
^ Секция: «Математический анализ и дифференциальные уравнения»
Руководители – заведующий кафедрой математического анализа и
дифференциальных уравнений, доктор ф.-м. наук,
профессор Зарубин А.Н., студент Кокорев А.В. 5курс
1. Краевая задача для уравнения смешанного типа с запаздывающим аргументом и отражением.
Говорова Т.Н., 5 курс,
к.ф.-м.н., доц. Зарубин Е.А.
2. Задача для уравнения диффузии с прямым и обратным временем и запаздывающим аргументом.
Князева В.В., 5 курс,
к.ф.-м.н, доц. Зарубин Е.А.
3. Задача для дифференциально-разностного уравнения высокого порядка с запаздывающим аргументом.
Кокорев А.В., 5 курс,
к.ф.-м.н, доц. Зарубин Е. А.
4. Краевая задача для эллиптико-гиперболического уравнения с запаздывающим аргументом.
Мосина О.Н., 5 курс,
к.ф.-м.н, доцент Зарубин Е. А.
5. Краевая задача для параболо-гиперболического уравнения запаздывающим аргументом и отражением.
Шурупова О.А., 5 курс,
к.ф.-м.н, доц. Зарубин Е. А
6. Краевая задача для диффузно-волнового уравнения запаздывающим аргументом и отражением.
Голубева О.Н., 5 курс,
к.ф.-м.н, асс.Бурцев М.В.
7. Краевая задача для дифференциально-разностного параболо-эллиптического уравнения.
Егоркина М.Н., 5 курс,
к.ф.-м.н, асс. Бурцев М.В.
8. Начально-краевая задача для диффузно-волнового уравнения с запаздывающим аргументом и дробной производной.
Козырева А.А., 5 курс,
к.ф.-м.н, асс. Алешин П.С.
9. Задача для эллиптико-гиперболического уравнения высокого порядка с запаздывающим аргументом.
Шмельков А.А., 5 курс,
к.ф.-м.н, асс. Алешин П.С.
10. Краевая задача для дифференциально-разностного эллиптико-параболического уравнения с дробной производной.
Жорова Э.В., 5 курс,
к.ф.-м.н, доц. Савкова О.В.
11. Начально-краевая задача для параболо-гиперболического уравнения с запаздывающим аргументом.
Чутова Е.И., 5 курс,
к.ф.-м.н, доц. Савкова О.В.
12. Уточнённый порядок целой функции бесконечного порядка роста.
Винокурова Л.М., 5курс,
.ф.-м.н, доц. Соломатин О. Д.
13. Порядок сложного канонического произведения.
Власова Е.С., 5 курс,
.ф.-м.н, доц. Соломатин О. Д.
14. Применение последовательностей A-точек целой функции к нахождению порядка её роста.
Жердев А.Н., 5 курс,
.ф.-м.н, доц. Соломатин О. Д.
15. Аналитические свойства индикатрисы роста целой функции.
Захаров К.Г., 5 курс,
.ф.-м.н, доц. Соломатин О. Д.
16. Структура пространства H
, построенного по системе обобщенных экспонент. Кудрявцева Е.Е., 5 курс,
.ф.-м.н, доц. Соломатин О. Д.
17. Нули целой функции конечного порядка.
Сафонов В.В., 5 курс,
.ф.-м.н, доц. Соломатин О. Д.
18. Применение преобразования Бореля к решению линейных Дифференциальных уравнений.
Свинолобов А.А., 5 курс,
.ф.-м.н, доц. Соломатин О. Д.
19. Характеристика роста мероморфной функции.
Феоктистова Н.Н., 5 курс,
к.ф.-м.н, доц. Соломатин О. Д.
20. Функции и графики в школьном курсе математики.
Донникова Г.В., 5 курс,
доц. Терещенко Г.М.
21. Элементы математического анализа на едином государственном экзамене по математике.
Фролова А.Ю., 5 курс,
доц. Терещенко Г.М.
22. Методика изучения производной и её приложений в школьном курсе математики.
Васюков Е.А., 5 курс,
доц. Терещенко Г.М.
^ Секция: «Математические и инструментальные методы
экономики»
Руководитель – кандидат пед. наук, доцент Чернобровника И.И.
1. Изучение экономических индикаторов на основе методов корреляционно-регрессионного анализа.
Александров О.С., 5 курс,
к.п.н., доц., Зубкова Л.Н.
2. Применение регрессионного анализа для прогнозирования показателей, характеризующих экономическое состояние Орловской области.
Бахтина М.В., 5 курс
к.п.н., доц., Чернобровкина И.И.
3. Применение эконометрических методов для анализа экономической деятельности производственно-строительной компании.
Гусева И.В., 5 курс,
к.п.н., доц., Чернобровкина И.И.
4. Модель оценки дефицита территориальной программы обязательного медицинского страхования.
Бурцева Е.Ю., 5 курс,
ст.препод. Русских Т.Н.
5. Применение методов экспертных оценок при разработке и анализе инвестиционного проекта.
Борисова Н.С., 5 курс
к.п.н., доц., Чернобровкина И.И.
6. Экономико-математическое моделирование и прогнозирование выручки предприятия текстильной промышленности.
Еремина Е.В., 5 курс
к.п.н., доц., Чернобровкина И.И.
7. Оценка конкурентоспособности магазинов бытовой техники на основе аппарата нечеткой математики.
Карихина А.В., 5 курс
ст.препод. Русских Т.Н.
8. Оценка и прогнозирование валовой продукции сельского хозяйства Орловской области на основе методов статистического анализа.
Фурсова Р.А., 5 курс
к.п.н., доц., Зубкова Л.Н.
9. Применение математических методов для анализа качества услуг, оказываемых оздоровительным центром.
Крюкова Е.С., 5 курс
к.п.н., доц., Чернобровкина И.И.
10. Оптимизация работы предприятия машиностроения с использованием традиционных и новых аналитических технологий.
Лобанов С.А., 5 курс
к.п.н., доц., Чернобровкина И.И.
11. Изучение экономических показателей динамики развития предприятия на основе методов многомерного статистического анализа.
Фурсов А.А., 5 курс
к.п.н., доц., Зубкова Л.Н.
12. Оценка эффективности инвестиционного проекта в условиях риска.
Муслимов Д.К., 5 курс
ст.препод. Русских Т.Н.
13. Изучение динамики развития сферы торговли в Орловской области на основе временных рядов и методами многомерного статистического анализа.
Пошивальников Д.Г., 5 курс
к.п.н., доц., Зубкова Л.Н.
14. Прогнозирование котировок ценных бумаг на основе аппарата адаптивного моделирования.
Симонов Е.Г., 5 курс
ст.препод. Русских Т.Н.
15. Прогнозирование показателей деятельности ОАО «Центртелеком» на основе аппарата адаптивного моделирования.
Шагвалеева Ю.И., 5 курс
ст.препод. Русских Т.Н.
16. Изучение рынка услуг пассажирских перевозок в г.Орле на основе аппарата нечеткойматематики и экспертных оценок.
Шебанов С.В., 5 курс
к.п.н., доц., Зубкова Л.Н.
17. Регрессионный анализ макроэкономических показателей РФ.
Мельникова М.И.,5 курс
ст.препод., Бакурова Т.М.
18. Портфельный анализ рынка ценных бумаг РФ.
Митрофанов С.В.,5 курс
ст.препод., Бакурова Т.М.
19. Модель управления экономической несостоятельности торгового предприятия: нечетко-множественный подход.
Чернозуб И.В., 5 курс,
асс. Строев С.П.
20. Модели управления инновационной деятельностью в сфере консалтинговых услуг на основе экспертноаналитического и эконометрического моделирования.
Исаков А.В., 5 курс,
д.э.н., проф., Шуметов В.Г.
21. Модели управления государственными капиталовложениями в инфраструктурный комплекс на основе методов экспертного оценивания и аналитических сетей.
Давыдов О.В., 5 курс,
д.э.н., проф., Шуметов В.Г.
^ Секция: «Методика преподавания математики»
Руководители – заведующий кафедрой геометрии и методики преподавания математики, кандидат педагогических наук, профессор Ветров В.В.
1. Приложение векторов к решению задач планиметрии и стереометрии в классах с углубленным изучением математики
Алёшина М.Ю., 5 курс,
к.ф.-м.н., доц. Логунов И.С.
2. Содержание и методика преподавания рациональных чисел в средней общеобразовательной школе
Антипина Е.А., 5 курс,
асс. Исаенко О.А.
3. Методика работы над нестандартными задачами в курсе алгебры основной школы
Белов А.Ю., 5 курс,
д.п.н., проф. Авдеева Т.К.
4. Содержание и методика изучения элементов интегрального исчисления функций одной переменной в классах с углубленным изучением математики
Бухтин А.В., 5 курс,
к.ф.-м.н., доц. Мишин С.Н.,
5. Содержание и методика проведения внеклассной работы по математике в 5-9 классах.
Васильковская М.В., 5 курс,
асс. Исаенко О.А.
6. Методика проведения первых уроков стереометрии в десятом классе
Гаврин А.А., 5 курс,
д.п.н., проф.Авдеева Т.К.
7. Дифференцированное изучение арифметической и геометрической прогрессий в школьном курсе математики
Орлова Н.И., 5 курс,
к.п.н., доц Беляева И.С.
8. Методика изучения тригонометрических функций в школьном курсе математики
Штанова А.В., 5 курс,
доц. Судзиловская Т.А.
9. Методика изучения понятия «Функции» в школьном курсе математики
Жильцов А.А., 5 курс,
к.ф.-м.н., доц. Панюшкин С.В.
10. Задачи на построение различными средствами в классах с углубленным изучением математики
Гаврюшин С.В., 5 курс,
к.ф.-м.н., доц. Логунов И.С.
11. Методика обучения школьников простейшим способам проверки гипотез.
Маркина М.Б., 5 курс,
д.п.н., проф. Селютин В.Д.,
доц. Судзиловская Т.А.
12. Формирование познавательного интереса учащихся в процессе изучения функций и их графиков в 7-9 классах средней школы
Ужаринский А.В., 5 курс,
к.п.н., доц. Овсянникова Т.Л.
13. Нестандартные методы решения тригонометрических уравнений в классах с углубленным изучением математики
Кузнецов В.А., 5 курс,
к.ф.-м.н., доц. Панюшкин С.В.
13. Прикладная направленность изучения математики в основной школе.
Левшина Е.Ю., 5 курс
к.п.н., доц. Беляева И.С.
14. Использование исторических сведений на уроках алгебры и геометрии в 10-11 классах
Можарова Е.С., 5 курс,
к.п.н., доц. Овсянникова Т.Л.
15. Дифференцированное изучение арифметической и геометрической прогрессий в школьном курсе математики
Орлова Н.И., 5 курс,
к.п.н., доц Беляева И.С.
16. Внеклассная работа как одно из средств активизации мыслительной деятельности учащихся в процессе обучения математики в основной школе
Парфёнов М.И., 5 курс,
д.п.н., проф. Авдеева Т.К.
17. Содержание и методика изучения элементов дифференциального исчисления функций одной переменной в классах с углубленным изучением математики
Прилепский А.С., 5 курс,
к.ф.-м.н., доц. Мишин С.Н.
18. Содержание и методика изучения темы «Изображение пространственных фигур на плоскости»
Проскурина Н.А., 5 курс,
доц. Проскурина Р.Г.
19. Методика и содержание изучения темы «Текстовые задачи» в курсе математики 5-6 классов средней общеобразовательной школы
Селихова Н.С., 5 курс,
к.ф.-м.н., доц. Логунов И.С.
20. Содержание и методика изучения темы «Теория параллельных прямых» в курсе геометрии средней школы
Фролова О.И., 5 курс,
доц. Проскурина Р.Г.
21. О числах Мерсенна и Ферма.
Кокорев А.В., 5 курс
^ Секция: «Избранные вопросы информатики,
информационных технологий и методики их
преподавания»
Руководитель – кандидат педагогических наук, доцент Симанева Т.А.
1. Разработка программно-методического обеспечения курса «Информатика» для студентов гуманитарных специальностей
Анцупова А.А., 5 курс,
ст.препод. Королева Т.И.
2. Разработка программно-методического обеспечения курса «Программное обеспечение ЭВМ» для студентов физико-математических специальностей
Бречкин К.А., 5 курс,
ст.препод. Королева Т.И.
3. Методика преподавания темы: «Алгоритмизация и программирование в профильных классах (физико-математический профиль) по теме «Динамические переменные»
Вицен А.А., 5 курс
к.п.н., доц. Симанева Т.А.
4. Разработка программно-методического обеспечения курса «Дискретная математика» для студентов физико-математических специальностей
Журавлёва А.Н., 5 курс,
ст.препод. Королева Т.И.
5. Методика преподавания темы: «Алгоритмизация и программирование» в старших классах. Профильный уровень (на примере темы «Программирование линейных и разветвляющихся процессов»)
Ежова О.С., 5 курс,
доц. Подрез Е.А.
6. Методика преподавания элективного курса «Глобальные компьютерные сети»
Кравченко И.А., 5 курс,
доц. Квасова Л.Б.
7. Методика преподавания темы: «Алгоритмизация и программирование» в старших классах. Профильный уровень (на примере темы «Записи»)
Невинская Т.Л., 5 курс,
доц. Подрез Е.А.
8. Методика преподавания темы: «Алгоритмизация и программирование» в старших классах. Профильный уровень (на примере темы «Обработка текстовых объектов»)
Новикова А.В., 5 курс,
доц. Подрез Е.А.