Российская федерация федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «орловский государственный университет»
| Вид материала | Документы |
- Российская федерация федеральное агентство по образованию государственное образовательное, 1295.98kb.
- Федеральное агентство по образованию, 1608.35kb.
- Федеральное агентство по образованию, 47.63kb.
- Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение, 13.45kb.
- Федеральное агентство воздушного транспорта федеральное государственное образовательное, 204.23kb.
- Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение, 177.08kb.
- Федеральное агентство по образованию государственное образовательное учреждение высшего, 427.38kb.
- Методические рекомендации по подготовке курсовых работ москва 2007, 129.9kb.
- Федеральное агентство по образованию федеральное государственное образовательное учреждение, 357.87kb.
- Программа дисциплины сд. Р. 02. Финансовый менеджмент Цели и задачи дисциплины, 325.66kb.
Секция: «Актуальные проблемы изучения немецкого языка»
25 марта, 9-30 корп.2, ауд. 24
Руководитель- кандидат педагогических наук, доцент Иванова О.Ю.
^ Тема 1: «Культура: традиции и обычаи Германии»
Участники: студенты 1 курса.
- Путешествие по городам Германии. Выдающиеся достопримечательности.
ответственный: Мурзикова Ю.И., 1 курс
- Рождество. Традиции и обычаи в России и Германии.
ответственный Шемякина Е.И., 1 курс
- Пасха. История праздника. Символ Пасхи. Особенности празднования Пасхи в России и Германии.
ответственный: Кладовщиков А.А., 1 курс
- Особенности национального характера немцев.
ответственный: Семиндяева Ю.С., 1 курс
Тема 2: «Путешествие в историю»
Участники: студенты 2 курса.
- История Олимпийских игр. Проблемы и перспективы олимпийского движения.
ответственный: Коробов А.М., 2 курс
- Выдающиеся личности немецкой истории. Их вклад в развитие Германии.
ответственный: Толпекин Е.В., 2 курс
- Выдающиеся политические деятели государства Российского.
ответственный: Перелыгина О.И., 2 курс
Тема 3: «Кумиры современной Германии».
Участники: студенты 3 курса.
- Звезды немецкого спорта.
- Тенденции современной европейской моды на примере работ великих кутюрье Германии.
ответственный: Левшина Ю.А., 3 курс
^ Круглый стол «Традиции стран, говорящих на английском
языке»
27 марта, 9-30 корп.2, ауд. 23
Руководители- старший преподаватель Мишустина Л.П.,
студентка 3 курса Парфёнова О.А.
Выставка научно-исследовательских и творческих работ студентов исторического факультета и участников региональной экспериментальной площадки «Современные технологии преподавания истории в средней и высшей школе: проблемы преемственности и взаимосвязи», посвященная 300-летию Полтавской битвы.
Руководитель- кандидат педагогических наук, доцент Гранина Л.В.
2,3,4 апреля корп.2, ауд. 34
^ ФИЛОСОФСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Секция: «Философия»
4 апреля, 14-00. корп.1, ауд.334
Руководители – доктор философских наук, профессор Серегина Т.В.,
студентка 4 курса Инюшина Ирина.
1. Чувственное познание и его виды.
Долженкова С., 2 курс,
к.ф.н., проф. Серёгина Т.В.
2. Проявление бессознательного в жизни человека.
Калегина Д., 2 курс,
к.ф.н., проф. Серёгина Т.В.
3. Рациональное познание, его признаки и виды.
Леонов Ю., 2 курс,
к.ф.н., проф. Серёгина Т.В.
4. Взаимосвязь языка и мышления.
Мирошкин М.,2 курс,
к.ф.н., проф. Серёгина Т.В.
5. Искусственный интеллект и сознание.
СергеевА., 2 курс,
к.ф.н., проф. Серёгина Т.В.
6. Сознание и объективная реальность.
ШаиповГ., 2 курс,
к.ф.н., проф. Серёгина Т.В.
7. Семантическое пространство Налимова.
ГайкоГ., 2 курс,
к.ф.н., проф. Серёгина Т.В.
8. Современные философские проблемы физики.
Булышкин И., 4 курс,
к.ф.н., проф. Серёгина Т.В.
9. Критика П.Фейерабендом понятия научного метода и понятия научной рациональности.
Инюшина И., 4 курс,
к.ф.н., проф. Серёгина Т.В.
10. Наука и ценности.
Хасханова Ф., 4 курс,
к.ф.н., проф. Серёгина Т.В.
11. Эволюционная теория К. Поппера и эволюционная теория познания К. Лоренца: сравнительный анализ.
Мохначева Ю., 4 курс,
к.ф.н., проф. Серёгина Т.В.
12. Наука и глобальные проблемы современного человечества.
Шептунова Л., 4 курс,
к.ф.н., проф. Серёгина Т.В.
13. Эволюция и сознание.
Сиротинин А., 4 курс,
к.ф.н., проф. Серёгина Т.В.
^ Секция: «Вероучительные и аксиологические проблемы
в истории христианской мысли»
3 апреля, 14-00 корп.1, ауд.325
Руководители – кандидат богословия, старший преподаватель
Боронтов М.А.; студент 5 курса Зуйков А.
1. Особенности христианской мариологии: сравнительный анализ православного и католического учения.
Гоманов П., 5 курс,
к.ф.н., доц. Петрунин В.В.
2. Особенности исихастской сотериологии.
Савенков В., 5 курс,
к.ф.н., доц. Петрунин В.В.
3. Становление представлений о Боге в христианской традиции.
Зуйков А.С., 5 курс,
ст.препод. Боронтов М.А.
4. Личность Иисуса Христа в мусульманских источниках.
Киреев М., 5 курс,
ст. препод. Боронтов М.А.
5. Учение о мытарствах в сочинениях святителя Игнатия Брянчанинова.
Карпешина А., 3 курс,
ст. препод. Боронтов М.А.
6. Гностическая система Валентина.
Шашков С., 3 курс,
ст. препод. Боронтов М.А.
^ Секция: «Научное и религиозное познание: перспективы
и границы взаимодействия»
31 марта, 14-00 корп.1, ауд. 325
Руководители – кандидат философских наук, доцент Вовченко В.А.,
студентка 5 курса Мягкова Ольга.
1. Феноменология религии во взглядах П. Рикёра.
Мягкова О., 5 курс,
к. пед. н., доц. Человенко Т.Г.
2. От экстрасенсорики к духовности: эволюция нетрадиционного целительства.
Хвостенко В., 5 курс,
к.ф.н., доц. Вовченко В.А.
3. Современные эсхатологические концепции эры Водолея.
Жердева А., 5 курс,
к.ф.н., доц. Вовченко В.А.
4. Феномен ченнелинга в современном мире.
Зимин Р., 4 курс,
к.ф.н., доц. Вовченко В.А.
5. Проблема религиозной веры в работах З. Фрейда.
Мельникова Е., 3 курс,
асс. Музалевская-Жаркова Г.М.
6. Особенности понятия «религиозный опыт» у Джеймса: становление психолого- религиоведческого подхода.
Королева А., 3 курс,
асс. Музалевская-Жаркова Г.М.
7. Психолого-религиоведческий анализ архетипа «старый мудрец».
Митюрин И., 3 курс,
асс. Музалевская-Жаркова Г.М.
8. Параллели современной научной и религиозных картин мира.
Яловенко С., 2 курс,
к.ф.н., доц. Вовченко В.А.
^ Секция: «Церковь и общество: исторический анализ
религиоведческих проблем»
3 апреля, 14-00 корп. 1, ауд. 325
Руководители – кандидат философских наук, доцент Савосичев А.Ю.,
студентка 4 курса Дорофеева Анна
1. Эволюция конфессиональной ситуации на Украине в контексте общественно-политических процессов конца ХХ – начала XXI вв.
Афонин М.С., 5 курс
доц. Савосичев А.Ю.
2. Эволюция системы управления РПЦ в Синодальный период.
Тартачный В.В., 5 курс
к.и.н., доц. Савосичев А.Ю.
3. Сопоставительный анализ идеологических установок современного язычества и христианского мировоззрения.
Дорофеева А., 4 курс
к.ф.н., доц. Вовченко В.А.
4. Свидетели Иеговы в контексте традиционного христианства.
Молодцов С., 4 курс
асс. Курдюмов О.Г.
5. Создание института военного духовенства в Российской империи.
Стадников А., 3 курс
к.пед.н., доц. Человенко Т.Г.
^ Секция: «Политология»
3 апреля, 14-00 корп.1, ауд. 331
Руководитель – кандидат исторических наук, профессор, Белых Е.Л., студент 4 курса Тарасенко Александр,
1. Типология политических режимов.
Гуров Е.И., 3 курс,
к.и.н., проф. Белых Е.Л.
2. Тоталитаризм и общественное сознание.
Фролова М.В., 3 курс,
к.и.н., проф. Белых Е.Л
3. Современные разновидности авторитаризма.
Васильева О.В., 3 курс,
к.и.н., проф. Белых Е.Л
4. Современные теории политического лидерства: сравнительный анализ.
Вершинина Ю.А. 3 курс,
к.и.н., проф. Белых Е.Л
5. Демократический транзит как предмет политических исследований.
Ефремова Ю.Ю. 3 курс,
к.и.н., проф. Белых Е.Л
6. Политические конфликты: способы разрешения и урегулирования.
Гадецкая Е.О. 3 курс,
к.и.н., проф. Белых Е.Л
^ Секция: «Философские проблемы XX - XXI вв.»
3 апреля , 14-00 корп.1, ауд. 333
Руководители – кандидат философских наук, доцент Желтикова И.В.
1. Разработка герменевтической логики в отечественной и западной философии.
аспирант Терехов С.В.
2. Философия постмодернистского киноискусства.
Сиротинин А., 5 курс,
ст. препод. Васина Н.А.
3. Метафизика сердца в русской религиозной философии.
Голоскова С., 5 курс,
к.ф.н., проф. Ермакова В.В.
4. Проблема классов и классового неравенства в социально-философских концепциях К. Маркса и П. Сорокина.
Кислых А., 5 курс,
д.ф.н., проф. Пахарь Л.И.
5. Проблема отчуждения в концепциях представителей франкфуртской школы.
Янченко Е., 5 курс,
д.ф.н., проф. Пахарь Л.И.
6. Осмысление феномена экстремизма в отечественной философской мысли.
Лавринов Д., 5 курс,
к.ф.н., доц. Желтикова И.В.
7. Особенности экзистенциальной философии Л. Шестова.
Бочаров А., 5 курс,
ст. препод. Васина Н.А.
^ Круглый стол «Человек и общество»
4 апреля, 14-00. корп.1, ауд.334
Руководитель- доктор философских наук, профессор Пахарь Л.И.,
участники: студенты 4 курса 1 группы;
3 курса 1 первой группы.
^ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Секция: «Русский язык: от века XIX к веку XXI»
25 марта, 11-10 корпус 3, ауд. 321
Руководители – кандидат филологических наук доцент Теляковская М.В.,
студентка 4 курса Рощина Е.А.
1. Родословная в семасиологическом и ономасиологическом аспекте.
Саран Л.А., 5 курс СО
к. филол. н., доц. Васильченко С.М.
2. Язык современной политики в орловских СМИ.
Рощина Е.А., 4 курс
к. филол. н., доц. Костромичёва М.В.
3. Система глаголов в современном чешском языке.
Синицына М.А., 4 курс СО
к. филол. н. доц., Попова И.В.
4. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными в художественной прозе Н.С. Лескова.
Новикова Ю.А., 3 курс
Теряева М.В., 3 курс
к. филол. н. доц., Теляковская М.В.
5. Характеристика системы жестов героев романов И.С. Тургенева.
Трофимова И.М., 5 курс ОЗО
к. филол. н., доц. Власова Л.А.
6. Этап снятия психологических барьеров при установлении Чичиковым контакта с помещиками (на материале поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души»).
Митрохина Ю.П., 5 курс ОЗО
к. филол. н. доц. Власова Л.А.
7. Проявление речевой агрессии в российских и американских фильмах
Савосто О, 5 курс
к. филол. н., доц. Власова Л.А.
8. Взгляд русского человека на женитьбу (на материале «Пословиц русского народа» В.И. Даля).
Гольцова Е.А., 5 курс
к. филол. н., проф. Гришанова В.Н.
9. Выражение объектных отношений в повести М. Булгакова «Собачье сердце»
Максимова Г.В., 5 курс
к. филол. н., доц. Ефимова Т.Г.
10. Наименование человека по профессии, роду деятельности, склонностям и увлечениям в говорах Орловской области (на материале «Словаря орловских говоров»)
Коныгина Т.Н., 5 курс
к. филол. н., доц. Меркулова Л.И.
11. Любовная лексика в говорах Орловской области (на материале «Словаря Орловских говоров»).
Ушарёва О.Ю. 5 курс
к. филол. н., доц. Меркулова Л.И.
12. Культурно-историческое наследие: лексика вышивания в орловских говорах.
Мчукова Е.И., 5 курс
д. филол. н., проф. Бахвалова Т.В.
13. Субстандартная лексика в материалах орловских СМИ.
Бессингер Е.А., 5 курс
к. филол. н., доц. Костромичёва М.В.
14. Особенности функционирования фразеологических единиц в текстах журнала «Glamour».
Сомова Ю.Н., 5 курс
к. филол. н., доц. Савчук Г.В.
15. Глаголы движения в говорах Орловской области (На материале «Словаря орловских говоров»).
Афонина Ю.В., 5 курс
к. филол. н., доц. Меркулова Л.И.
16. Орнитонимы в говорах Орловской области (На материале «Словаря орловских говоров»).
Бурцева О.Н., 5 курс
к. филол. н., доц. Меркулова Л.И.
17. Мифологическая лексика в говорах Орловской области.
Фомина Н.А., 5 курс
к. филол. н., доц. Меркулова Л.И.
18. Некоторые аспекты юридической лингвистики.
Герченова Д.В., 2 курс
к. филол. н. доц. Костромичёва М.В.
^ Секция: «Проблематика творчества русских писателей
второй половины XIX века»
25 марта, 11-10 корпус 3, ауд. 318
Руководители – кандидат филологических наук, старший преподаватель
Кургузова Н.В., студентка 4 курса Вдовенко Е.И.
Фольклоризм лирики А.А. Фета.
Вдовенко Е.И., 4курс
д.филол.н., проф. Ковалева Т.В.
2 Тантологическая лирика Поликсены Соловьевой.
Павловская А.В., 5 курс
д.филол.н. проф. Ковалева Т.В.
3. А.Григорьев и Н. Добролюбов.
Лаврушина И.И., 5 курс
к.филол.н., доц. Конышев Е.М.
4. Статья Д.И. Писарева «Цветы невинного юмора» в полемике «Русского слова» с «Современником».
Ковалева А.П., 5 курс
к.филол.н., доц. Конышев Е.М.
5. Символическая образность в романе И.С. Тургенева «Дым».
Царев М.Ю., 5 курс
к.филол.н., доц., Бельская А.А.
^ Секция: «Проблемы литературоведения глазами молодых
исследователей»
25 марта, 11-10 корпус № 3, ауд. 419
Руководители – кандидат филологических наук, доцент Т.М. Кривина,
студентка 5 курса Козьмина О.
1. Пейзаж как способ выражения религиозного сознания у И. Бунина.
Зеленцова С., 4 курс
д. филол. н., проф. Михеичева Е.А.
2. Античные образы в романе Р. Олдингтона «Смерть героя».
Степаненко Е., 4 курс
к. филол. н., доц. Кривина Т.М.
3. Мотив рока в романе Т. Гарди «Тэсс из рода д'Эрбервиллей.
Александрова О., 4 курс
к. филол. н., доц. Кривина Т.М.
4. Постмодернистские аспекты романа Дж. Фаулза «Женщина французского лейтенанта».
Козьмина О., 5 курс
к. филол. н., доц. Кривина Т.М.
5. Художественный мир Ф. Достоевского в восприятии М. Алданова («Ключ»).
Грядунова А., 5 курс
к. филол. н., доц. Драгунова Ю.А.
6. Осмысление жизненного пути человека в дилогии Л. Улицкой «Они жили долго…», «… И умерли в один день».
Ибрагимова Ю., 3 курс
к. филол. н., доц. Драгунова Ю.А.
7. Типология мужских характеров в «Темных аллеях» И. Бунина.
Даниличева О., 4 курс
д. филол. н., проф. Михеичева Е.А.
8. Рифма поэтов некрасовского круга.
Сыромятникова А.А., 5 курс
к. филол. н., доц. Ковалев П.А.
^ Секция: «Теория и практика обучения русскому языку
и литературе в школе и вузе»
25 марта, 11-10 корпус №3, ауд. 316
Руководители – кандидат педагогических наук, доцент Н.И. Киселёва,
студентка 5 курса Зайцева Ю.В.
1. Организация работы по культуре речи на уроках русского языка
Баева Татьяна, 5 курс
к. п. н., доц. Стрижова Е.Л.
2. Работа по развитию устной речи учащихся на уроках русского языка
Баева Юлиана, 5 курс
к. п. н., доц. Стрижова Е.Л.
3. Лицейская лирика А.С.Пушкина в интерпретации пушкиноведов
Початкина Е.С., 5 курс (ОЗО)
к. филол. н., доц. Бубнов С.А.
4. Стихотворения С.А.Есенина в курсе школьного литературного образования
Запорожец М.Г., 5 курс
к. филол. н., доц. Бубнов С.А.
5. Коммуникативная направленность обучения русскому языку
Каменевская И.М., 5 курс
к. п. н., доц. Киселёва Н.И.
6. Возможности формирования культуроведческой компетенции вербальными и невербальными средствами приобщения к ценностям культуры в процессе обучения русскому языку
Зайцева Ю.В., 5 курс
к. п. н., доц. Киселёва Н.И.
^ Секция: «Актуальные проблемы современной
журналистики»
25 марта, 11-10 корпус № 3, ауд. 421
Руководители – кандидат филологических наук,
доцент Дмитровский А.Л.,
студентка 4 курса отделения журналистика Клишина Ю.
1. Проблемы развития детского телевидения на Орловщине
Кондрашин Никита,1 курс
ассистент Жукова А. В.
2. Использование прецедентных текстов в районной прессе на примере газеты Шаблыкинского района «Шаблыкинский вестник»
Ромашова Ирина, 2 курс
ассистент Жукова А. В.
3. Плюсы и минусы импровизации в СМИ
Скрипкина Рита, 3 курс
ассистент Жукова А. В.
4. Эффект «двойного воздействия» в фотожурналистике
Пономаренко Алена, 3 курс
к.филол.н, доц. Дмитровский А. Л.
5. Основные особенности сайта газеты
Фомина Наталия, 4 курс
к.филол.н, доц. Дмитровский А. Л.
6. Эра журналистики на филологическом факультете
Клишина Юлия, 4 курс
к.филол.н, доц. Дмитровский А. Л.
7. Эволюция независимости «Независимой газеты».
Мухина Юлия, 5 курс
к.филол.н, доц. Степина Н. В.
8. Патриотическое воспитание как функция региональной журналистики
Борисова Алина, 5 курс
к.филол.н, доцент Степина Н. В.
9. Журналистика как сфера применения технологии storytelling
Середа Наталья, 5 курс
к.филол.н, доц. Степина Н. В.
10. Общественные акции СМИ как нетрадиционный метод общения с аудиторией
Клещина Светлана, 5 курс
к.филол.н, доц. Степина Н. В.
11. Критическое осмысление воздействия телевидения на массовое сознание в мультсериале «Южный парк»
Полуничев Сергей, 5 курс
к.филол.н, доц. Степина Н. В.
^ Секция: «Связи с общественностью: разнообразие подходов
и решений»
Руководители – доктор филологических наук, профессор Изотов В.П.,
студентка 5 курса отделения СО Кондрашова Юлия
1. Организация ПР-акций на примере игры «Адреналин».
Родичева Екатерина, 1 курс
ассистент Заика И.И.
2. Опыт организации ПР-акций на примере конкурса «Клевер - 2009».
Тимоничева Анастасия, 2 курс
Крымова Жанна, 2 курс
Бидненко Евгений, 2 курс
ассистент Заика И.И.
3. Роль ребрендинга в привлечении новых клиентов (на примере компании МТС).
Бакин М.С., 5 курс
д.филол.н, проф. Изотов В.П.
4. Создание образа врага (на примере югославского кризиса 1991 года).
Гаврилов Г.А., 5 курс
д.филол.н, проф. Изотов В.П.
5. Применение методов НЛП в работе специалистов по связям с общественностью.
Муравьева М.Н., 5 курс
д.филол.н, проф. Изотов В.П.
5. Взаимодействие пресс-службы Орловского филиала «Интер РАО ЕЭС» со средствами массовой информации.
Саран Л.А., 5 курс
д.филол.н, проф. Изотов В.П.
6. Слухи и мифы как элемент и составляющая ПР-компаний.
Кондрашова Ю.А., 5 курс
ст. преп. Изотова И.П.
7. Экологическое направление работы пресс-службы ОАО «Кольская ГМК»
Краснослабодцева А.В., 5 курс
ст. преп. Изотова И.П.
8. Особенности освещения оперативной работы пресс-службы УВД по Орловской области.
Курапова С.В., 5 курс
ст. преп. Изотова И.П.
9. Роль ПР-отдела в условиях кризиса в коммерческих структурах (на примере ЗАО «Орлэкс»).
Бирюкова Н.Ю., 5 курс
д.филол.н, проф. Антонова М.В.
10. Коммерческое название как средство управления потребителем.
Демидова Е.Н., 5 курс
проф. Новичихина М.Е.
11. Невербальные коммуникации и их роль в групповых тренингах.
Кочетова Е.П., 5 курс, СО
д.филол.н, проф. Ковалева Т.В.
^ ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
Студенческая секция «Актуальные проблемы менеджмента»
Руководители: кандидат педагогических наук, доцент кафедры
менеджмента и маркетинга ^ Давыткина Е.В.,
кандидат экономических наук, доцент кафедры
менеджмента и маркетинга Синицина Е.В.,
ассистент Косарева О.В.
- Плеханов К.. «Оценка эффективности системы управления персоналом организации»
- Ермилова С. «Оценка деловых качеств менеджера»
- Прокошин А. «Перспективное планирование»
- Пескунова О. «организация перспективного планирования в организации»
- Чупахин А. «Эффективность коммуникации в организации (на примере ВУЗов)»
- Власова Л. «Выбор стратегии развития организации»
- Бадаева Е. «Эффективность управления запасами»
- Сычёва О. «Особенности стратегического планирования на российских предприятиях»
- Якушева «Невербальные общения как способ понимания истины в организации»
- Алдошина «Хендхардинг»
- Макеева О. «Миссия и девизы организаций»
- Рябова Н. «Рекрутинг»
- Жукова Е.В. «Организация проведения совещаний и деловых переговоров»
- Брыжаха О.С. «Обучение и развитие персонала»
- Немолякина И.В. «Управление рисками в организации»
- Гургунова Л.А. «Формирование имиджа организации»
- Черпак Ю. «Социальная ответственность и этика менеджмента»
- Орехова А.С. «Г.Форд: известный менеджер 20в»
Студенческая секция «Актуальные проблемы маркетинга»
26 марта 2009 года, 14-10
Руководители: кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга ^ Зайцев А.Г., кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга Кузнецова К.В., кандидат социологических наук, доцент кафедры менеджмента и маркетинга Опрятова О.В.
- ^ Свиридова О.И. «специфика маркетинговых коммуникаций на региональном рынке труда»
- Кузнецова Е.А.. «Оценка эффективности системы антикризисных маркетинговых коммуникаций предприятий на региональном уровне»
- Матюхина Т.В. «Реализация маркетинговых коммуникаций предприятий социальной сферы региона»
- Косогов М.И. «Роль и значение наружной рекламы в продвижении товара»
- Кузнецова Е.С. «Анализ и оценка рекламной деятельности предприятия Автоваз»
- Доренская Т.Ю.. «Маркетинговые стратегии предприятия ООО»Маслово»»
- Катков А.С.. «Маркетинг туризма в регионе»
- Симонов С.. «Исследование жизненного цикла товара в формировании стратегии деятельности фирмы»
- Пышутина О. «товарная политика фирмы»
- Галдаев А. «Принципы маркетинга»
- Коновалова А. «Организация маркетинговой деятельности предприятия»
- Пак А. «Роль упаковки и маркировки в маркетинговой деятельности предприятия»
- Костина Д. «Качество товара и его влияние на конкурентоспособность»
- Сухорукова Е. «Товар и его место в комплексе маркетинга»
- Манекина Ю. «Совершенствование систем коммуникаций на предприятии»
- Видяева Н. «Конкурентоспособность товара фирмы (на примере фирмы Panasonic)»
Студенческая секция «Проблемы и перспективы развития
налоговой системы в РФ»
- Кочергин И. «НДПП: изменения, вступившие в силу с 2009г»
- Носова О. «Проблемы исчисления и взимания водного налога»
- Смирнова К. «Перспективы развития налога на имущество физических лиц».
- Бурмистрова О. «Отдельные аспекты исчисления и взимания налога на доходы физических лиц».
- Бычков М. «Сборы за пользование объектами животного мира и водных биологических ресурсов: перспективы развития»
^ Студенческий дискуссионный клуб
Тема обсуждения: «Мировой финансовый кризис: причины, последствия и пути преодоления»
30 марта 2009 года, 14-10
Руководители: кандидат экономических наук, доцент, заведующий кафедрой менеджмента и маркетинга ^ Карташов К.И., председатель НСО факультета Каюм Т.
2 апреля 2009 года,
Подведение итогов недели науки. Награждение победителей.
^ ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Секция: «Теория и методика преподавания английского
языка»
25 марта, 14-10 корп. 8, ауд. 408
Руководитель – заведующий кафедрой английской филологии, доктор
филологических наук, профессор Литвин Ф.А.
1. Вербальные иллюстрации в учебных словарях английского языка (тенденции их использования).
Гагарина Е.А., Панюшкина В.В., 5 курс,
д.ф.н., проф. Кесельман И.С.
2. Английские заимствования в немецком языке (современные тенденции)
Шуметова А.А., 5 курс,
д.ф.н., проф. Кесельман И.С.
3. Построение фрагмента древнеанглийского семантического словаря.
Грудева Т.А., Михайлова М.А., 5 курс,
к.ф.н., доц. Рудакова Л.С.
4. Сравнение семантического поля «Религия» в древнеанглийском и современном английском языке.
Колубанова Е.И., 5 курс,
к.ф.н., доц. Рудакова Л.С.
5. Особенности актуализации модального значения необходимости в учебных текстах.
Фокина Е.Ю., 5 курс
к.ф.н., доц. Шашкова В.Н.
6. Формирование социокультурной компетенции обучающихся продвинутой ступени на материале видеопособия “Let’s Go to Washington and London”
Емельянникова Е.С., 5 курс,
к.п.н., доц. Можина Т.М.
7. Место страноведческих видеофильмов в системе аудиовизуальных средств обучения иностранным языкам.
Вардересян М.У., 5 курс,
к.п.н., доц. Можина Т.М.
8. Методика подготовки учащихся к выполнению заданий раздела « Аудирование» Единого государственного экзамена по английскому языку.
Лосева М.Ю., 5 курс,
к.п.н., доц. Можина Т.М.
9. Разработка сопутствующих материалов к курсу лекций «Методика: прошлое, настоящие, будущее».
Блажнова И.А., 5 курс,
к.п.н., доц. Головко В.А.
10. Личностно- ориентированный подход в обучении иноязычной лексике.
Цвентарная Н.В., 5 курс,
к.п.н., доц. Клименко В.А.
11. Проблема отбора иноязычного материала для создания учебного пособия по теме: «The Political System of the Russian Federation».
Гришечко Т.А., Мясникова А.Ю., 5 курс,
к.п.н., доц. Клименко В.А.
12. Разработка структуры учебного пособия “Your Guide into Understanding the Political System of the USA”.
Издебская А.В., Клицунова А.П., 5 курс,
к.п.н., доц. Клименко В.А.
13. Организация работы с видеофильмом “My Fair Lady” на 3 курсе языкового вуза.
Маякова С.А., 5 курс,
к.п.н., доц. Клименко В.А.
14. Рисунок как опора для восприятия и построения монологического высказывания.
Николенко Е.В., 5 курс,
к.п.н., доц. Клименко В.А.
15.Формирование социокультурной компетенции посредством работы с современным песенным материалом на ИЯ.
Демина А., 5 курс
к.п.н., доц. ГоловкоВ.А.
16. Жанрово-стилистические особенности публицистического текста.
Мерцалова Е. А., 5 курс,
к.ф.н., доц. Стальмашевская Е.В.
17. О некоторых особенностях использования наречий как средства обеспечения текстовой компрессии.
Апьшанова Е.М., 5 курс,
к.ф.н.,проф. Фатеева Е.Д.
^ Секция: «Теория и методика преподавания немецкого языка», «Перевод и переводоведение»
23 марта, 14-10 корп.№, ауд.201
Руководители – кандидат педагогических наук, руководитель лаборатории «Формирование коммуникативной компетенции при обучении иностранному языку в школе и вузе», доцент Якушев М.В., студентка 4 курса Молчанова М.Н.
1. Методика формирования лексических навыков на иностранном языке с использованием схем и таблиц.
Климова С.В., 5 курс,
к.п.н., доц. Короткевич В.С..
2. Синтаксические конструкции с темпоральной семантикой (на материале художественного произведения).
Чупикова М.Е., 5 курс,
к.ф.н., доц. Хакимова Л.К.
3. Лексико-семантические особенности языка современной немецкой прессы.
Сапрыкина И.С., 5 курс,
к.ф.н., доц. Цуканова Е.М.
4. Методика работы с немецкоязычной прессой (3-4 курсы языкового факультета).
Плахова Л.Н., 5 курс,
к.п.н., проф. Якушев М.В.
5. Особенности работы с аудиотекстами в начальной школе.
Позднякова О.Н., 5 курс,
к.п.н., доц. Горинова М.А.
6. Формирование навыков письма на средней ступени обучения ИЯ.
Шульдешова А.В., 5 курс,
ст.пр. Ковалёва Е.В.
8. Функционирование клише в газетных текстах (национально-культурные особенности).
Родоманова Н.А., Беляева И.Э., 5 курс,
ст.пр. Азарова И.В.
9. Формы реализации социокультурного компонента на уроках ИЯ в средней школе.
Мартемьянова С.С., 5 курс,
доц. Нестерова Н.Б.
10. Речевой жанр «передовая статья». Лингвотекстовые особенности. (на материале немецкоязычных газетных и журнальных СМИ).
Смолякова Е.Л., 5 курс,
к.ф.н., доц. Клочков А.В
11. Предпереводческий и переводческий анализ текста (на примере текстов-эссе).
Чурбакова Е.В., 5 курс,
ст.пр. Васильева Н.Н.
12. Реализация текстограмматического потенциала глагола (на материале художественного текста).
Сёмина Е.А., 5 курс,
к.ф.н., доц. Власова Т.С.
13. Словообразовательные неологизмы современного немецкого языка.
Ерохина Н.С., 5 курс,
доц. Кокин А.М.
14. Сравнительный анализ фразеологических единиц с цветообозначение.
Спирина А.О., 4 курс,
к.ф.н., проф. Скрипкина Г.В.
^ Секция: «Теория и методика преподавания французского языка»
23 марта, 14-10 корпус № 8 , ауд. 205
Руководители – кандидат филологических наук, доцент кафедры
французского языка Козельская Е.А.,
студентка 4 курса Уварова Е.
1. Грамматические трансформации в переводе романа Л. Толстого «Война и мир».
Уварова Е., 4 курс,
к.и.н., доц. Миронова Т.П.
- Имена собственные и способы их передачи при переводе.
Винокурова О., 4 курс
к.и.н., доц. Миронова Т.П.
- Функционирование грамматической категории лица и числа французского глагола.
Королева Е., 5 курс,
к.ф.н., доц. Белик Н.В.
- Сюбжонктив в современном французском языке.
Атанасова Н., 5 курс,
к.ф.н., доц. Белик Н.В.
- Сравнительный анализ оригинала и перевода фильма Ж.-П. Жене «Долгая помолвка».
Медведева В., 5 курс,
к.п.н., доц. Чечиль А.П.
- Интенсификация процесса обучения ИЯ.
Козлова Н., 4 курс,
к.п.н., доц. Бирюкова И.А.
- И. Тургенев и П.Мериме – посланники разных культур.
Гришанова Т., 5 курс,
к.ф.н., доц. Золотарев И.Л.
- Аутентичный текст как форма развития социокультурной компетенции.
Ночевкина М., 4 курс,
к.п.н., доц. Трофимова С.В.
- Франция глазами соотечественников.
Галибина А., 5 курс,
к.ф.н., проф. Савончик С.С.
- Экологические проблемы Франции.
Желтяков А., 5 курс,
к.ф.н., проф. Савончик С.С.
^ Секция: « Теория и методика преподавания испанского
языка»
23 марта, 14-10 корп. №8, ауд. 203
Руководители- заведующая кафедрой испанской филологии, кандидат филологических наук, доцент, Вьюгова Т. Б., студ. 5 курса Марутян Н. Д.
1. Этнокультурный концепт «коррида», вербализованный в художественной картине мира Висенте Бласко Ибаньеса.
Киселёва Л., 5 курс,
к.ф.н., доц. Вьюгова Т. Б.
2. Семантика артикля в испанском языке.
Васюков М., 5 курс,
асс. Панченко М. А.
3. Концепт «время» в испанских пословицах и поговорках.
Шаханова О., 5 курс,
к.ф.н., доц. Вьюгова Т. Б.
4. Концепт «правда-ложь» в испанских и русских пословицах.
Назаренко Ю., 5 курс,
асс. Панченко М. А.
5. Фразеологические парадигмы с антропонимами в испанском языке.
Марутян Н., 5 курс,
асс. Панченко М. А.
6. Вариативность форм адресата в современном испанском и русском языках.
Дорофеева Ю., 5 курс,
к.ф.н., доц. Вьюгова Т. Б.
7. Фразеологические парадигмы с антропонимами в испанском и русском языках.
Хрипунова А., 5 курс,
к.ф.н., доц. Вьюгова Т. Б.
8. Выражение субъективной оценки средствами суффиксации в испанском языке.
Мисюра И., 5 курс,
к.ф.н., доц. Вьюгова Т. Б.
9. Использование метафоры для передачи образа в СМИ.
Костенко А., 5 курс,
асс. Панченко М.А.
10. Зооморфизмы и фитонимы при характеристике человека в испанском и русском языках (на материале художественных текстов).
Фетисова Т., 5 курс,
к.ф.н., доц. Вьюгова Т. Б.
11. Лингвострановедческий концепт добра в современном испанском языке.
Гончарук Е., 5 курс,
асс. Панченко М. А.
12. Средства выражения значения интенсивности ( по произведениям современных испанских писателей).
Шарапова А., 5 курс,
асс. Фиронова Е. О.
13. Аббревиатура как один из видов номинации в испанском языке.
Дорофеева М., 4 курс,
асс. Панченко М. А.
14. К вопросу о морфологическом словообразовании в испанском языке.
Лихограй Е., 4 курс,
к.ф.н., доц. Вьюгова Т.
^ ФАКУЛЬТЕТ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК
Секция: «Теория и методика преподавания биологии»
24 марта, 14-10 корп. 1, ауд. 304
Руководители – кандидат педагогических наук, профессор
Сафронова О.Г., Студентка 5 курса Вытнова Н.
1. Система предпрофильного обучения в процессе преподавания биологии.
Архипова В., 4 курс,
к.п.н., проф. Сафронова О.Г.
2. Об элективных курсах в системе профессионального обучения по биологии.
Вытнова Н., 5 курс,
к.п.н., проф. Сафронова О.Г.
3. О принципах профильного обучения и проблемах их развития.
Пучкова Н. 4 курс,
к.п.н., проф. Сафронова О.Г.
4. Методика формирования у учащихся умений и навыков в условиях пришкольного участка.
Кудинова В. 4 курс,
к.п.н., проф. Сафронова О.Г.
5. Методика реализации принципа логического единства федерального и регионального компонентов в условиях биологического образования.
Трот Н. 5 курс,
к.п.н., проф. Сафронова О.Г.
6. Методика формирования навыков логических операций в процессе обучения биологии.
Золотарёва Е. 4 курс,
к.п.н., проф. Сафронова О.Г.
7. Учебник биологии (раздел «Растения») как ведущее средство в учебно-воспитательной работе.
Жукова Ю. 5 курс,
к.п.н., проф. Сафронова О.Г.
8. Экологическое образование и воспитание на уроках географии и биологии.
Гольцова Е. 5 курс,
к.п.н., проф. Демьянков Е.Н.
^ Секция: «Флора и растительность Центральной лесостепи
и ее охрана»
24 марта 10-00 корп. 1 ауд.310
Руководители – доктор биологических наук, профессор Державина Н.М.
Студентка 5 курса Фандеева О.
1. Анализ бриофлоры заказника «Кудияры» (Залегощенский район Орловской области).
Симбирцева Т. 5 курс,
ст. препод. Объедкова С.И.
2. Особенности бриофлоры посёлка Залегощь Орловской области и его окрестностей.
Громова Г. 5 курс,
ст. препод. Объедкова С.И.
3. Болота национального парка «Орловское Полесье».
Борискин А. 5 курс,
д.б.н., проф. Радыгина В.И.
4. Хвойные леса национального парка «Орловское Полесье».
Цуканов К. А. 5 курс,
д.б.н., проф. Радыгина В.И.
5. Грибы – галлюциногены Орловской области.
Лебкова О. 4 курс,
д.б.н., проф. Радыгина В.И.
6. Онтогенез и особенности вегетативного размножения гаметофитов Adiantum capillus – veneris.
Покровская З. 2 курс,
д.б.н., проф. Державина Н.М.
7. Анализ структуры популяций Polypodium vulgare урочища «Чёртово городище» национального парка «Угра».
Зорикова Е. 5 курс,
д.б.н., проф. Державина Н.М.
8. Использование ГИС – технологий для анализа антропогенной трансформации лесной растительности Орловского лесничества.
Сотникова Н. 5 курс,
к.б.н., доц. Киселёва Л.Л.
9. Анализ зависимости растительного покрова памятника природы «Балка Непрец» от экологических условий.
Фандеева О. 5 курс,
к.б.н., доц. Киселёва Л.Л.
10. Характеристика антропогенного компонента видового состава растений Знаменского леса Орловской области.
Драчёва Ю. 5 курс,
к.б.н. доц. Киселёва Л.Л.
11. Эколого-флористическая и геоботаническая характеристика растительности урочища «Стрелецкое».
Спицина Н.В. 5 курс,
к.б.н. доц. Киселёва Л.Л.
12. Анализ изменения структуры и состава лесной растительности Володарского лесничества Орловской области под действием антропогенного фактора.
Пронина О. 5 курс,
к.б.н. доц. Киселёва Л.Л.
13. Эколого-флористическая и геоботаническая характеристика растительности урочища «Медведевская дача» (Орловская область).
Мишина Л. 5 курс,
к.б.н. доц. Киселёва Л.Л.
14. Антропогенное влияние на флористический состав Медведевского леса.
Лученкова Е. 5 курс,
к.б.н. доц. Киселёва Л.Л.
15. Разработка ГИС сайта «Природные ресурсы Орловской области».
Гаврикова Е. 5 курс,
к.г.н. доц. Пригоряну О.М.
16. Экологические аспекты городского территориального планирования.
Савин В. 5 курс,
к.г.н. доц. Пригоряну О.М.
17. Использование данных дистанционного зондирования в мониторинге лесов.
Глотов Р. 5 курс,
к.г.н. доц. Пригоряну О.М.
18. Экологические аспекты стратегии сельского хозяйства Орловской области.
Фенин И. 5 курс,
к.г.н. доц. Пригоряну О.М.
19. Эколого-демографическая характеристика административных районов Орловской области.
Мулюкина Н. 5 курс,
к.г.н. доц. Пригоряну О.М.
20. Принципы и методы экологической экспертизы в современных условиях.
Панарина А. 5 курс,
к.г.н. доц. Пригоряну О.М.
21. Биоморфологический анализ эспарцета песчаного (Onobrychis arenaria (Kit.) Д С.), произрастающего в условиях Орловской области.
Вострова И. 5 курс,
к.б.н. доц. Цуцупа Т.А.
22. Фитонцидные лекарственные растения Орловской области.
Гаврикова Т., 2 курс,
к.б.н. доц. Чаадаева Н.Н.
23. Лекарственные растения наркотического действия.
Манюхин Я., 2 курс,
к.б.н. доц. Чаадаева Н.Н.
24. Концепция псевдоциклов на примере сорных растений сем. Fabaceae.
Губанова А., 4 курс,
д.б.н., проф. Державина Н.М.
25. Онтогенез некоторых сорных растений Орловской области.
Зюзина А., 4 курс,
д.б.н., проф. Державина Н.М.
26. Структура картографической электронной базы данных «Афиллофороидные базидиомицеты Орловской области».
Волобуев С., 4 курс,
к.б.н. доц. Киселёва Л.Л.
27. Паразитные дереворазрушающие грибы музея – заповедника «Спасское – Лутовиново».
Волкова С., 2 курс,
к.б.н. доц. Цуцупа Т.А.
Стендовый доклад:
1. Изготовление флористических работ из природного материала – одна из форм эстетического воспитания школьников.
Азарцева Ю., 2 курс,
д.б.н., проф. Державина Н.М.
^ Секция: «Регуляция роста и развития растений»
24 марта, 10-00 корп. 1 ауд. 308
Руководители – кандидат биологических наук, профессор Сорокина Г.И.,
Студентки 5 курса Бойко Т., Руссу А.
1. Особенности водообмена Solanum tuberosum в условиях водного дефицита при обогащении растений селенитом натрия.
Руссу А., 5 курс,
д.б. н., проф. Пузина Т.И.,
2. Фотосинтетическая деятельность растений картофеля в условиях почвенной засухи при воздействии антиоксиданта селена.
Трот Н., 5 курс,
д.б. н., проф. Пузина Т.И.
3. Влияние селенита натрия на анатомо-морфологические показатели клубней Solanum tuberosum.
Головашкина А., 5 курс,
д.б. н., проф. Пузина Т.И.
4. Влияние синтетических регуляторов роста на биохимические показатели растения.
Бобровская О. 4 курс,
к.б.н., доц. Кириллова И.Г.
5. Влияние эпибрассинолида и мелафена на физиологические процессы растения.
Ломакина А., 5 курс,
к.б.н., доц. Кириллова И.Г.
6. Влияние физических и трофических факторов на морфологические показатели листьев картофеля.
Анисимова С., 5 курс,
к.б.н., проф. Сорокина Г.И.
7. Влияние вермикулита на показатели водного режима растения картофеля.
Выходова Н., 5 курс,
к.б.н., проф. Сорокина Г.И.
8. Влияние физических и трофических факторов на биохимические показатели клубней.
Бойко Т., 5 курс,
к.б.н., проф. Сорокина Г.И.
9. Влияние регуляторов роста на активность перицикла в корнях проростков кукурузы.
Кузнецова Ю. 5 курс,
ст. преп. Салмин С.А.
10. Анализ возможных механизмов регуляции роста и ветвления корня.
Ельцова М. 5 курс,
ст. преп. Салмин С.А.
11. Физиолого-биохимические особенности растений картофеля при обработке регулятором роста фенольной природы цирконом.
Серова Н., 4 курс,
д.б. н., проф. Пузина Т.И.
12. Качественные показатели клубней Solanum tuberosum в зависимости от обработки цирконом.
Помазёнкова С., 4 курс,
д.б. н., проф. Пузина Т.И.
13. Возможность участия селена в транспорте воды через аквапорины в растительном организме.
Подлузская Е., 4 курс,
д.б. н., проф. Пузина Т.И.
14. Влияние регуляторов роста на ростовую активность земляники.
Лебкова О., 4 курс,
ст. научный сотрудник ВНИИ СПК, к.б.н. Прудников П.С.
^ Секция: «Химия»
24 марта, 10-00 корпус 1, ауд. 205
Руководители – кандидат химических наук, доцент Карпушина Г.И.,
студент Ланцев В., 5 курс.
1. Предварительное концентрирование и определение микроколичеств кадмия в природных водах.
Селина Е., 5 к.,
д.х.н., проф. Оскотская Э.Р.
2. Сорбционное спектрофотометрическое определение NO3--ионов в растительных объектах.
Андреева И., 5 к.,
д.х.н., проф. Оскотская Э.Р.
3. Определение концентрации 2,4 – дихлорфеноксиуксусной кислоты
методом ПФИА.
Ланцев В., 5 к.,
д.х.н., проф. Оскотская Э.Р.
4. Определение алюминия в сталях и сплавах после предварительного концентрирования его ПХС.
Мишин М., 5к.,
к.х.н., доц. Сенчакова И.Н.
5. Концентрирование индия в морской воде.
Подоплелов М., 4к.,
к.х.н., доц. Сенчакова И.Н.
6. Определение кадмия в растительных объектах с использованием ПХС.
Горохова И., 5 к.,
к.х.н., доц. Карпушина Г.И.
7. Воздействие серебра и кадмия на организм человека.
Семчукова И., 2 к.,
Шаламова Т., 2 к.,
к.х.н., доц. Карпушина Г.И.
8. Исследование сорбции меди полистирол-(азо-1)-2-окси-3-карбокси-5-роданобензолом.
Левичева Е., 5 к.,
к.х.н., доц. Карпушина Г.И.
9. Определение никеля в природных водах с использованием ПХС
Полякова Г, 4 к.,
к.х.н., доц. Карпушина Г.И.
10 Изучение процесса комплексообразования ионов Zr (IV) с арсеназо (III).
Хромова М., 5 к.,
к.х.н., доц. Симакова О.Е.
11. Определение оптимальных условий сорбции Ge ПХС группы пирокатехина.
Карпухина А., 5 к.,
к.х.н., доц. Дегтярева О.А.
12. Изучение избирательности сорбции германия ПХС из модельных растворов.
Кобылкина Н., 4 к.,
к.х.н., доц. Дегтярева О.А.
13. Мониторинг почво-грунтов на содержание нефтепродуктов.
Толмачева С, 5 к.,
ст.пр. Малова Т.П.
14. Педагогические технологии в организации самостоятельной работы учащихся.
Пономарева О, 5 к.,
д.х.н., проф. Оскотская Э.Р.
15. Особенности организации и проведения элективного курса «Зеленая химия».
Сенькин И., 5 к.,
д.х.н., проф. Оскотская Э.Р.
16. Компьютерные технологии в инновационном образовательном процессе.
Кузнецов Е., 5 к.,
д.х.н., проф. Оскотская Э.Р.
17. Организация исследовательской деятельности учащихся в школе.
Горбачева Н., 5 к.,
к.х.н., доц. Дегтярева О.А.
18. Организация проблемных уроков при изучении химии в 9 классе.
Филичева М., 3 к.,
к.п.н., доц. Грибакина Л.В.
19. Коллективный способ обучения как фактор активизации познавательной деятельности учащихся.
Дубровкина Е., 3 к.,
к.п.н., доц. Грибакина Л.В.
20. Экскурсии на сахарное производство при изучении химии в средней школе.
Андреев А., 5 к.,
к.х.н., доц. Булгакова К.Н.
21. Синтетические моющие средства в бытовой химии.
Смольникова Е., 4 к.,
к.х.н., доц. Булгакова К.Н.
22. Минеральные удобрения и их изучение в школе.
Зайцева Е., 4 к.,
к.х.н., доц. Булгакова К.Н.
23. Химия в стоматологии.
Лазарева Е., 5 к.,
ст пр. Андреюк С.П.
24. Химия в животноводстве.
Фролова Е., 5 к.,
ст. пр. Андреюк С.П.
25. Реакции в газовой фазе.
Филичева М., 3 к.,
ст. пр. Андреюк С.П.
Обзор стендовых докладов: Кобылкина Н., 4к.