Прием студентов и уровень требований при конкурсном отборе 24 2 Система довузовского образования 27

Вид материала

Конкурс

Содержание 3.3 Среднее профессиональное образование. 3.4 Высшее профессиональное образование. 3.5 Послевузовское образование 3.6 Дополнительное профессиональное образование

Подобный материал:

• Уровень требований при конкурсном отборе 61 Внутривузовская система контроля качества, 1854.07kb.
• Уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов. 20 1 Подготовленность выпускников, 466.14kb.
• Качество подготовки специалистов оценка качества знаний, 961.03kb.
• Регламент, 266.8kb.
• Поддержки в форме субсидирования на уплату субъектом малого и среднего предпринимательства, 101.45kb.
• Ряд требований к персоналу (в основном, относится к результативности труда) затруднительно, 24.69kb.
• Заявка на участие в республиканской акции, 58.57kb.
• Положение о конкурсном отборе субъектов оценочной деятельности. Общие положения, 79.48kb.
• Положение о региональном операторе  по сопровождению реализации, 412.29kb.
• Президентская программа подготовки управленческих кадров, 143.29kb.

3.2 Система довузовского образования

в университете организует управление довузовской подготовки (УДП), преобразованное решением Ученого Совета ДГТУ, а также приказом ректора №45-А от 4.02.2008 г. из факультета довузовской подготовки. В состав УДП входят технический лицей при ДГТУ, подготовительные курсы, центр довузовской подготовки (ЦДП), колледж экономики, управления и права.

Учебный процесс обеспечивают 303 штатных сотрудника, из них 164 преподавателя. К учебному процессу привлекаются преподаватели университета и других образовательных учреждений, как на условиях штатного совместительства, так и почасовой оплаты труда.

Общее число обучаемых в различных структурах составляет более 1400 человек, из них более 200 человек обучаются на бюджетной основе, в том числе на подготовительном отделении 22 слушателя и в техническом лицее – более 180 лицеистов.

Технический лицей при ДГТУ является научно-методическим центром ДГТУ по вопросам довузовского образования. Лицей обеспечивает углубленное изучение физики, математики, информатики, развитие творческих способностей и общей культуры учащихся, а также начальную профессиональную подготовку. За последние годы технический лицей неоднократно становился лауреатом Всероссийского конкурса «Школа года». Важную роль в процессе развития у учащихся первоначальных навыков и интереса к научно-исследовательской работе играет участие в конференциях, проводимых Донской академией наук юных исследователей. Тезисы докладов участников конференции печатаются в сборниках материалов конференции. На базе технического лицея ежегодно проводятся конференции учащихся довузовской подготовки «Первые шаги в науке», в которой принимают участие с докладами и их обсуждением учащиеся школ, гимназий, лицеев г. Ростова-на-Дону, Ростовской области, регионов ЮФО.

За последние пять лет в лицее для обеспечения учебного процесса издано 7 учебно-методических пособий по математике, физике, информатике, истории, литературе, основам безопасности жизнедеятельности и др.

Из числа выпускников технического лицея более 95% успешно поступают в ДГТУ, из других подразделений УДП - более 80% становятся студентами вуза.

Подготовительные курсы обеспечивают подготовку абитуриентов на базе ДГТУ по математике, физике, русскому языку и истории.

Центр довузовской подготовки (ЦДП) организует дополнительную довузовскую подготовку учащихся 10 и 11 классов, а также выпускников колледжей. ЦДП работает с 24 средними специальными учебными заведениями, расположенными в г. Ростове-на-Дону , Ростовской области, Краснодарском и Ставропольском краях.

Колледж экономики, управления и права обеспечивает получение среднего профессионального образования на базе 9-х и 11-х классов по специальностям: 080110 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям); 080501 Менеджмент (по отраслям); 230105 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем.

В колледже практикуется получение второго среднего образования по специальности 030503 Правоведение с использованием заочной формы обучения.

Более 90% выпускников колледжа экономики, управления и права поступают в ДГТУ на сокращенную форму обучения.

Основной контингент абитуриентов дневной формы обучения по программе ВПО составляют выпускники школ, имеющих среднее (полное) общее образование. Опыт работы со школьниками подтверждает, что вуз способен влиять на качество абитуриентов не только повышением требований на вступительных экзаменах, но и в период их обучения в школе.

Чтобы более активно воздействовать на профессиональную ориентацию абитуриентов, имеющих различные уровни образования, университет развивает следующие направления:

1) проведение викторин, олимпиад и научных конференций среди школьников и студентов.

Предметные региональные олимпиады, проводимые с разрешения Министерства образования РО, организуются приемной комиссией и проводятся соответствующими жюри, утвержденными ректором. Участие в олимпиадах раскрывает способности и возможности потенциальных абитуриентов, а так же обеспечивает качественный прием студентов в университет. Олимпиады по математике, физике имеют целью выявить наиболее подготовленных по этим дисциплинам абитуриентов.

2) создание организационных структур для работы с абитуриентами.

В системе управления довузовской подготовки вопросами профессиональной ориентации занимаются преподаватели лицея, подготовительных курсов.

В 1998 году при ДГТУ создан Региональный центр непрерывного профессионального образования (РЦНО).

В состав РЦНО входят 15 колледжей и техникумов Ростова-на-Дону, Ростовской области и 3 профессиональных лицея.

Основные задачи Центра:

- создание научного и организационно-методического комплекса, обеспечивающего поэтапную реализацию преемственных профессионально-образовательных программ подготовки специалистов различного квалификационного уровня;

- проведение согласованной политики в образовательных учреждениях региона по формированию контингента учащихся и студентов, осваивающих программы профессионального обучения в системе непрерывного образования;

- организация повышения квалификации и переподготовки преподавателей образовательных учреждений;

- разработка и издание информационно-методических и других дидактических материалов, обеспечивающих учебные планы непрерывной подготовки;

- координация работы учебных заведений начального и среднего профессионального образования по составлению преемственных рабочих планов профессионального образования;

- формирование и поддержание информационных банков данных по региональной системе непрерывного образования;

- поиск и внедрение в учебных заведениях новых технологий обучения, прежде всего информационных, развитие системы дистанционного образования;

- развитие студенческой инициативы, поддержка студенческих организаций.

В рамках договорных отношений реализуется практика учащихся отдельных колледжей на кафедрах ДГТУ; преподаватели ДГТУ являются руководителями дипломных проектов и членами ГАК колледжей, студенты ряда специальностей ДГТУ проходят практику в колледжах. Практически ежегодно более 20 преподавателей колледжей проходят повышение квалификации или стажировку в ДГТУ.

Совет РЦНО заседает с периодичностью 2 раза в год, где заслушиваются вопросы успеваемости выпускников колледжей, обучающихся в ДГТУ, обсуждаются вопросы улучшения качества образования в колледжах, организации довузовской подготовки и т.п.

Анализ структуры и содержание учебных планов среднего профессионального образования, служит основой для создания в ДГТУ гибкой системы подготовки специалистов с сокращенным сроком обучения, учитывающей результаты предыдущего уровня образования.

3) организация постоянной в течение года информационно-рекламной кампании, включающей:

- распространение по школам города и области информационных буклетов;

- проведение дней открытых дверей;

- посещение школ города представителями факультетов и профилирующих кафедр;

- проведение для школьников экскурсий на факультетах;

- организация на факультетах консультативных пунктов для потенциальных абитуриентов и их родителей;

- размещение рекламных материалов в средствах массовой информации.

- проведение конкурса среди школьников «Умники и умницы».

3.3 Среднее профессиональное образование.

В сфере среднего профессионального образования институт имеет лицензию по 17 специальностям:

030503* Правоведение;

030504 Право и организация социального обеспечения;

032002 Документационное обеспечение и архивоведение;

080110* Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям);

080501* Менеджмент (по отраслям);

080113 Страховое дело (по отраслям);

151001 Технология машиностроения;

190604 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта;

200205 Оптические и оптикоэлектронные приборы и системы;

200504 Стандартизация и сертификация продукции (по отраслям);

210105 Электронные приборы и устройства;

210308 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям);

220303 Средства автоматизации и механизации (по отраслям);

230103 Автоматизированные системы обработки информатики и управления (по отраслям);

230101 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети;

230105*Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем;

230106 Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных сетей.

В университете подготовка ведется по четырем специальностям (*), остальные программы реализуются в АТИ ДГТУ.

3.4 Высшее профессиональное образование.

В отчетный период особое внимание было уделено расширению профилей подготовки специалистов, а также расширению спектра предоставляемых образовательных услуг. В настоящее время в университете насчитываются 13 укрупненных групп специальностей: физико-математические науки; гуманитарные науки; образование и педагогика; экономика и управление; информационная безопасность; металлургия, машиностроение и металлообработка; транспортные средства; приборостроение и оптотехника; автоматика и управление; информатика и вычислительная техника; технология продовольственных продуктов и потребительских товаров; безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды, электронная техника, радиотехника и связь.

Университет имеет лицензию на ведение образовательной деятельности по следующим образовательным программам высшего профессионального образования:

• подготовка бакалавров (19):
  

030300 Психология;

050500 Технологическое образование;

080100 Экономика;

080300 Коммерция;

080500 Менеджмент;

080800 Прикладная информатика;

150400 Технологические машины и оборудование;

150800 Гидравлическая, вакуумная и компрессорная техника;

150900 Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств;

151000 Конструкторско-технологическоеобеспечение автоматизированных машиностроительных производств;

190100 Наземные транспортные системы;

200100 Приборостроение;

200300 Биомедицинская инженерия;

200500 Метрология, стандартизация и сертификация;

220200 Автоматизация и управление;

230100 Информатика и вычислительная техника;

230200 Информационные системы и технологии;

260100 Технология продуктов питания;

280200 Защита окружающей среды.

• подготовка специалистов (43):
  

010503 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем;

030301 Психология;

030602 Связи с общественностью;

032001 Документоведение и документационное обеспечение управления;

032401 Реклама;

050501 Профессиональное обучение (по отраслям);

080102 Мировая экономика;

080301 Коммерция (торговое дело);

080502 Экономика и управление на предприятии (в машиностроении);

080507 Менеджмент организации;

080801 Прикладная информатика (по областям применения);

090102 Компьютерная безопасность;

150201 Машины и технологии обработки металлов давлением;

150202 Оборудование и технология сварочного производства;

150204 Машины и технологии литейного производства;

150206 Машины и технология высокоэффективных процессов обработки материалов;

150301 Динамика и прочность машин;

150501 Материаловедение в машиностроении;

150802 Гидравлические машины, гидроприводы и гидропневмоавтоматика;

151001 Технология машиностроения;

151002 Металлообрабатывающие станки и комплексы;

151003 Инструментальные системы машиностроительных производств;

190206 Сельскохозяйственные машины и оборудование;

190603 Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (автомобильный транспорт);

200101 Приборостроение;

200402 Инженерное дело в медико-биологической практике;

200501 Метрология и метрологическое обеспечение;

200503 Стандартизация и сертификация;

210602 Наноматериалы;

220201 Управление и информатика в технических системах;

220301 Автоматизация технологических процессов и производств;

220401 Мехатроника;

220402 Роботы и робототехнические системы;

220501 Управление качеством;

230102 Автоматизированные системы обработки информации и управления;

230105 Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем;

230201 Информационные системы и технологии;

230401 Прикладная математика;

260601 Машины и аппараты пищевых производств;

261001 Технология художественной обработки материалов;

280102 Безопасность технологических процессов и производств;

280104 Пожарная безопасность;

280202 Инженерная защита окружающей среды.

• подготовка магистров (7):
  

150400 Технологические машины и оборудование;

150900 Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств;

190100 Наземные транспортные системы;

200100 Приборостроение;

200300 Биомедицинская инженерия;

220200 Автоматизация и управление;

230100 Информатика и вычислительная техника.

С 2003 г. были пролицензированы и начата подготовка по следующим специальностям и направлениям ВПО: 030602.65 Связи с общественностью, 280102.65 Безопасность технологических процессов и производств, 280104.65 Пожарная безопасность и 210602.65 Наноматериалы, 200300.68 Биомедицинская инженерия.

В 2008 году осуществлен первый выпуск бакалавров по четырем направлениям: 080301.62 Коммерция; 080500.62 Менеджмент; 230200.62 Информационные системы; и 150800.62 Гидравлическая, вакуумная и компрессорная техника.

Таким образом, по количеству укрупненных групп специальностей ДГТУ отвечает требованиям, предъявляемым к университетам.

Рост престижа ДГТУ в Южном федеральном округе, расширение спектра специальностей, подготовка специалистов с сокращенным сроком обучения и увеличение приема студентов с частичным и полным возмещением затрат на обучение привело к общему увеличению как набора на первый курс, так и выпуска специалистов (см. приложение 3).

3.5 Послевузовское образование

В вузе активно реализуются все формы послевузовского (в рамках аспирантуры и докторантуры) и дополнительного образования.

• аспирантура (24):
  

01.01.01 Математический анализ;

01.02.04 Механика деформируемого твердого тела;

01.02.06 Динамика, прочность машин, приборов и аппаратуры;

01.04.07 Физика конденсированного состояния;

05.02.01 Материаловедение (в машиностроении);

05.02.02 Машиноведение, системы приводов и детали машин;

05.02.04 Трение и износ в машинах;

05.02.08 Технология машиностроения;

05.02.13 Машины, агрегаты и процессы (машиностроение);

05.03.01 Технология и оборудование механической и физико-технической обработки;

05.03.05 Технологии и машины обработки давлением;

05.03.06 Технология и машины сварочного производства;

05.11.01 Приборы и методы измерения (по видам измерений);

05.13.01 Системный анализ, управление и обработка информации

(машиностроение);

05.13.06 Автоматизация и управление технологическими процессами и

производствами (машиностроение);

05.16.01 Металловедение и термическая обработка металлов;

05.16.06 Порошковая металлургия и композиционные материалы;

05.20.01 Технология и средства механизации сельского хозяйства;

05.26.01 Охрана труда (машиностроение);

07.00.02 Отечественная история;

08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности в т.ч.: теория управления экономическими системами; макроэкономика; экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами,; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда; экономика народонаселения и демография; экономика природопользования);

09.00.08 Философия науки и техники;

09.00.11 Социальная философия;

13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования.

3.6 Дополнительное профессиональное образование

В соответствии с лицензией реализуются программы дополнительного профессионального образования: «Преподаватель высшей школы», нормативный срок освоения - 1080 часов; «Переводчик в сфере профессиональных коммуникаций» – 1500 часов.

Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава университета является одной из приоритетных задач, для решения которой предпринимаются следующие шаги:

- организовано обучение преподавателей на внутривузовских курсах повышения профессиональной квалификации и педагогического мастерства по таким программам, как «Современные технологии в образовании», «Педагогические тестовые измерения в образовании», «Пользователь персонального компьютера»; начиная с 2007 г. – по авторизованной программе «Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании» (ИИТО) «Преподаватель (тьютор) дистанционного обучения» и начиная с 2008 г. «Мультимедиа технологии в образовании».

- для прохождения профессиональной переподготовки и повышения квалификации преподаватели регулярно направляются в ведущие высшие учебные заведения и научные учреждения (МГУ им. М.В. Ломоносова, МГТУ им. Н.Э.Баумана, МГУЭСИ, Российский университет дружбы народов, Институт русского языка им. А.С. Пушкина, Санкт-Петербургский государственный университет, Самарский государственный аэрокосмический университет, Южный федеральный университет и др.);

-преподаватели проходят стажировку в исследовательских институтах и вузах Москвы, Ростова-на-Дону, на крупных промышленных предприятиях.

Статистика повышения квалификации профессорско-преподавательского состава (чел.) ДГТУ показана в таблице 3.1.

Таблица 3.1 - Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава ДГТУ

Форма повышения квалификации	Календарный год
	2003	2004	2005	2006	2007
Преподаватели, прошедшие стажировку	15	21	10	7	6
Преподаватели, прошедшие обучение на курсах повышения квалификации (на базе ДГТУ)	31	44	42	48	38
Преподаватели, прошедшие обучение на курсах повышения квалификации (на базе других вузов)	6	3	58	17	64
ВСЕГО	52	68	110	72	108

ДГТУ принимает на стажировку, проводит краткосрочное повышение квалификации преподавателей таких вузов, как Южный федеральный университет, Ростовский государственный строительный университет, Ростовский государственный университет путей сообщения, Ростовский государственный экономический университет, Южно-Российский государственный университет сервиса, а также преподавателей учреждений среднего профессионального образования Ростова-на-Дону и Ростовской области.

Статистика повышения квалификации профессорско-преподавательского состава (чел.) сторонних вузов в ДГТУ показана в таблице 3.2.


Таблица 3.2 - Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава сторонних вузов в ДГТУ

Форма повышения квалификации	Календарный год
	2003	2004	2005	2006	2007
Преподаватели, проходившие стажировку	4	12	12	9	14
Преподаватели, прошедшие обучение на курсах повышения квалификации на базе ДГТУ	-	57	22	-	27
ВСЕГО	4	69	34	9	41

Сведения о числе слушателей, прошедших в ДГТУ обучение по программам дополнительного профессионального образования показаны в таблице 3.3.

Таблица 3.3 - Число слушателей, прошедших в ДГТУ обучение по программам дополнительного профессионального образования

Форма повышения квалификации	Календарный год
	2003	2004	2005	2006	2007
Профессиональная переподготовка	5	17	14	13	7
Дополнительное (к высшему) образование	60	78	84	75	83
Повышение квалификации	197	67	80	74	127

В университете на протяжении ряда лет ведется обучение по программам профессиональной переподготовки специалистов «Оборудование и технология сварочного производства», «Стандартизация, метрология и сертификация», «Документоведение и документационное обеспечение управление» на основе полной компенсации заказчиками затрат на обучение.

Успешно функционируют краткосрочные курсы повышения квалификации, программы которых ориентируются на текущие потребности рынка труда: помимо традиционных направлений в области информационных технологий появился спрос на такие программы, как «Профессиональная подготовка специалистов на право работы с опасными отходами», «Современная технология лопастного производства», «Экономика и управление на предприятии», «Сценарно-режиссерские основы рекламного видеоролика» и некоторые другие. Обучение по этим программам осуществляется за счет внебюджетных средств на основе договоров, заключаемых университетом с заказчиками, среди которых могут быть физические лица, а также государственные учреждения и коммерческие предприятия, проводящие повышение квалификации своего персонала. Среди них можно отметить Ростовскую таможню, Управление Федеральной службы по ветеринарному и фитосанитарному надзору по Ростовской области, Департамент имущественно-земельных отношений г. Ростова-на-Дону, ФГУП «Ростовский-на-Дону научно-исследовательский институт радиосвязи», ООО «Комбайновый завод «Ростсельмаш», негосударственные общеобразовательные учреждения, учреждения среднего и высшего профессионального образования.

В университете в последние годы наибольшее развитие получили образовательные программы, связанные с автоматизированными информационными технологиями в управлении учебным процессом, различными компьютерными обучающими, расчетными, моделирующими и мультимедийными программами, сетевыми технологиями, системами автоматизированного проектирования.

Комиссия по самообследованию отмечает, что сложившаяся в университете структура подготовки специалистов, подготовки и переподготовки кадров высшей квалификации является оптимальной и достаточно гибкой.

Сочетание довузовской подготовки и организации учебного процесса позволяет проводить подготовку и целенаправленный отбор наиболее подготовленных абитуриентов к поступлению в вуз. За отчетный период открыта подготовка по новым специальностям, реализуется динамичное перераспредлеление контингента по новым специальностям. Расширяется спектр образовательных услуг в системе профессионального и дополнительного образования, огромное внимание уделяется уровню подготовки и повышению квалификации ППС, эффективнее становится работа докторантуры и аспирантуры. Этому способствует начатая в вузе научно-исследовательская работа по проблемам высшей школы. Активно ведется профориентационная работа.

Университет принимает активное участие в программе модернизации системы образования по введению единого государственного экзамена (ЕГЭ), что дало не мало положительных результатов, в том числе и объективность при выставлении оценок и отбор наиболее грамотных абитуриентов.

При этом комиссия считает, что Университету необходимо продолжить работу по совершенствованию профориентационной работы, расширению сферы довузовской подготовки, образовательных услуг в сфере дополнительного и послевузовского образования, увеличению количества аспирантов, докторантов и защит диссертаций в срок аспирантской подготовки.


4