Областное Государственное Образовательное Учреждение среднего профессионального образования Ульяновский социально педагогический колледж №1 «Утверждаю» директор успк №1 Т. В. Душенькина отчет
| Вид материала | Отчет |
- Информация для включения в Публичный доклад учреждений начального и среднего профессионального, 978.88kb.
- Российской Федерации Тамбовское областное государственное образовательное учреждение, 189.39kb.
- Публичный доклад по итогам 2010-11 учебного года, 118.39kb.
- Публичный доклад Федерального государственного образовательного учреждения среднего, 333.82kb.
- «Безопасная дорога задача водителей и пешеходов», 26.47kb.
- «утверждаю» Директор гоу спо «Орский индустриальный колледж», 45.08kb.
- Опыт модернизации дополнительного профессионального образования в огаоу спо иркутском, 54.72kb.
- Реферат Исполнители, 131.08kb.
- Реферат Исполнитель, 72.87kb.
- Минобрнауки россии, 23.41kb.
Таблица № 6. Результаты защиты курсовых работ
-
Шифр
специальности
2005-2006
абс. (качество)
2006- 2007
абс.(качество)
030504
100% (87%)
100 %(56%)
| Шифр специальности | 2005-2006 уч. г. абс.(качество) | 2006-2007 уч. г. абс. ( качество) | ||
| 030504 | 100(72,2) | 94,1 (52,9) | 100 (44,8) | 100 (46,4) |
Таблица № 8. Результаты итоговой государственной аттестации студентов на преддипломной практике
-
Шифр специальности
2006-2007 уч. год
Абсолютная успеваемость
Качество
030504
100
100
Таблица № 9. Сведения о трудоустройстве молодых специалистов.
| № п/п | Шифр специальности | Трудоустроились на на производство | Свободное трудо- устройство | Поступили в ВУЗы (дневная форма) | Призваны в ряды РА |
| 2007 | 2007 | 2007 | 2007 | ||
| 1. | 030504 | 10 | 2 | 4 | - |
| | Итого: | 10 | 2 | 4 | - |
Таблица № 10. Возрастной состав преподавателей по специальности Право и организация социального обеспечения
| Квалификационная категория преподавателя | всего | По возрасту | ||||
| До 40 лет | 41-50 лет | 51-65 лет | Св. 65 лет | Сред. возраст | ||
| Высшая категория | 8 | | 2 | 6 | - | 54 |
| 1 категория | 2 | 1 | 1 | | | 37 |
| 2 категория | 8 | 8 | | | | 31 |
| Без категории | 1 | | 1 | | | 42 |
| всего | 19 | 9 | 4 | 6 | | 41 |
Таблица № 11. Педагогический стаж преподавателей по специальности Право и организация социального обеспечения
| Квалификационная категория преподавателя | всего | Стаж | ||||
| До 5 лет | Свыше 5 и до 10 лет | Свыше 10 и до 15 лет | Свыше 15 и до 20 лет | Свыше 20 лет | ||
| Высшая категория | 8 | - | - | - | 1 | 7 |
| 1 категория | 2 | - | 1 | 1 | - | - |
| 2 категория | 8 | 1 | 6 | - | 1 | - |
| Без категории | 1 | - | 1 | - | - | - |
| всего | 19 | 1 | 8 | 1 | 2 | 7 |
Таблица №12. Сведения о педагогическом составе специальность Право и организация социального обеспечения
| Наименование показателя | год | |||
| | 2005 | 2006 | 2007 | |
| 1 | | | | |
| Численность педагогических кадров:
| | 13 | 18 | 19 |
| Численность преподавательских кадров С квалификационными категориями:
В том числе:
| | 6 3 4 - 1 - | 7 4 6 - 2 - | 8 2 8 1 2 - |
| Численность преподавательских кадров, прошедших повышение квалификации:
| | 7 | 7 | 1 |
Структура, содержание и качество подготовки выпускников
по специальности
050711 Социальная педагогика
7. Структура подготовки специалистов по специальности 050711 Социальная педагогика
7.1 Ориентация структуры подготовки на региональные потребности. Уровни и формы подготовки (2003-2007).
Учитывая региональные потребности рынка труда (введение в штатное расписание школ должности социального педагога), в колледже в 1999 году была открыта специальность 0314 Социальная педагогика.
С 2002 года - вводится 2 поколение стандартов.
В 2003 году – принято 30 человек на базе основного общего образования.
В 2004 году – прием не осуществлялся.
В 2005 году - принято 29 человек на базе среднего (полного) общего образования.
В 2006 году – прием не осуществлялся.
В 2007 году - прием не осуществлялся.
Обучение по специальности осуществляется по дневной форме обучения. (Таблица № 1).
7.2 .Государственный план приема. Прием на договорных условиях
Государственный план приема и прием на договорных условиях по специальности 050711 Социальная педагогика за последние пять лет составляет:
в 2003 году –30 человек, из них на обучение с полным возмещением затрат – 4 человека (13,3%).
В 2005 году - 29 человек, в том числе 4 человека на внебюджетной основе (13,8%)
Таким образом, за период с 2003 года по 2007 на бюджетной основе принято 59 человек и на внебюджетной – 8 человек. Соотношение между государственным планом приема и приемом на договорных условиях составляет 100% и 13,6%.
7.3 Анализ выпусков специалистов (2003-2007)
2003 год - 26 человек на базе среднего (полного) общего образования, повышенный уровень подготовки;
2004 год - 20 человек на базе среднего (полного) общего образования, повышенный уровень подготовки, в том числе 1 человек на внебюджетной основе;
2005, 2006 год – выпуск не осуществлялся;
2007 год – 24 человека на базе основного общего образования, в том числе 4 человека на внебюджетной основе;
В 2008 году ожидается выпуск 21 человека на базе среднего (полного) общего образования, в том числе 4 человека на внебюджетной основе.
Таким образом, за период с 2003 года по 2007 состоялось три выпуска студентов – 70 человек, в том числе 5 человек на внебюджетной основе.
Все выпускники получили дополнительную подготовку:
2003 год – социальный педагог, вожатый
2004 год – социальный педагог, вожатый
2007 год – социальный педагог с дополнительной подготовкой в области психологии, семейного воспитания.
В 2008 году выпускники получат дополнительную подготовку в области психологии и информационных технологий.
8. Содержание подготовки выпускников
8.1 Соответствие профессиональной образовательной программы и учебно-методической документации требованиям ГОС СПО
Профессионально-образовательная программа по данному направлению подготовки представлена:
- Государственным Образовательным Стандартом Среднего Профессионального Образования, который включает государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 050711 Социальная педагогика (повышенный уровень среднего профессионального образования), утверждённый Министерством образования РФ 04.02.2002 года, регистрационный № 04-0314-П;
- требованиями к уровню подготовки выпускника;
- рабочим учебным планом по специальности;
- примерными учебными программами и рабочими программами по специальности, программами производственной практики;
- программой Итоговой Государственной аттестации.
Таким образом, структура и содержание профессионально - образовательной программы соответствуют требованиям ГОСТа.(Таблица № 1).
На момент самообследования в учебном процессе реализуются учебные планы:
- 050711 Социальная педагогика на базе среднего (полного) общего образования, план утверждён 1.09.2005 года;
Структура рабочего учебного плана по специальности 050711 Социальная педагогика в полной мере соответствует структуре примерного учебного плана и требованиям Государственного образовательного стандарта. В учебном плане дан: график учебного процесса, сводные данные по бюджету времени, план учебного процесса, в котором выделены следующие разделы: наименование блоков, дисциплин; распределение экзаменов, курсовых проектов, зачётов по семестрам; количество контрольных работ; максимальная нагрузка студентов, самостоятельная учебная нагрузка, обязательные учебные занятия и их распределение по семестрам. Определены виды производственной (профессиональной) практики по семестрам: учебная – практика для получения первичных профессиональных умений и навыков; педагогическая – психолого-педагогическая, по внеурочной воспитательной работе, социально-педагогическая, летняя практика; практика по профилю специальности, по дополнительной квалификации и преддипломная практика.. Указаны виды итоговой государственной аттестации: итоговый междисциплинарный экзамен по специальности и защита выпускной квалификационной работы, являющаяся обязательной для всех специальностей повышенного уровня обучения. Определены форма и сроки промежуточной аттестации. Дан перечень лабораторий, кабинетов, мастерских. Разработано пояснение к учебному плану. Учебный план согласован с председателями предметных комиссий и утвержден директором колледжа. Учебный план составлен с учётом нормативных сроков обучения: 2 г. 10 мес. (на базе среднего (полного) общего образования).
Учебный план по специальности 050711 Социальная педагогика (на базе основного общего образования), реализованный в 2007 году составлен на основе требований Базисного учебного плана общеобразовательных учебных заведений Российской Федерации от 09.02.98 №322 и «Рекомендаций по реализации основной образовательной программы среднего (полного) общего образования средними специальными учебными заведениями», Письма Министерства образования РФ от 3 июля 1998 года №12-52-105 ин./ 12-23 и требований ГОС СПО по специальности Социальная педагогика, утвержденных Министерством образования РФ (регистрационный № 04-0314-П от 4.02.2002 года.
Перечень, объём и последовательность дисциплин учебного плана в полной мере соответствует данному в примерном учебном плане. В соответствии с требованиями нового Государственного образовательного стандарта 2002 года выделяются 6 блоков дисциплин:
- общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (в т.ч. дисциплины по выбору: история религии и этнология, основы культурологии и современный этикет),
- математические и общие естественнонаучные дисциплины,
- общепрофессиональные дисциплины,
- дисциплины предметной подготовки (в т.ч. дисциплины дополнительное области знаний: психология, информационные технологии),
- дисциплины национально-регионального компонента – этнопедагогика, РТВ (развитие творческого воображения), выпускник в условиях рынка (навыки поиска работы), современные воспитательные системы),
- дисциплины факультативные (артпедагогика, организация кружковой и клубной работы, ритмика и хореография).
При реализации плана на базе основного общего образования добавляется блок общеобразовательных дисциплин, содержащий дисциплину введение в специальность, обеспечивающую формирование профессиональной направленности обучения.
Объём часов в рабочих учебных планах, определенных на федеральный компонент, соответствует рекомендованному в примерных учебных планах (Таблица № 3). Изменение (уменьшение) объёма часов, отводимых на освоение учебного материала на циклы дисциплин или отдельные дисциплины, входящие в цикл, осуществляется в пределах 10% при сохранении минимального содержания, указанного в стандарте, что соответствует требованиям ГОС СПО.
Национально-региональный компонент по специальности реализуется в соответствии с рекомендациями, данными в стандарте. Время, отведенное на региональный компонент составляет 285 часов и реализуется следующим образом: 166 часов на дисциплины регионального компонента: этнопедагогика, выпускник в условиях рынка, РТВ (развитие творческого воображения), современные воспитательные системы. Кроме того, дидактические единицы национально-регионального характера 119 часов введены в некоторые дисциплины федерального компонента при условии выполнения минимума содержания, предусмотренного стандартом по этим дисциплинам. Дисциплины дополнительной подготовки также содержат дидактические единицы национально-регионального компонента – 10 часов.
На компонент образовательного учреждения (КОУ) отведено 167 часов, которые реализуются следующим образом: через дисциплины по выбору в общегуманитарном блоке 74 часа. Кроме того, дидактические единицы КОУ введены в некоторые дисциплины федерального компонента. (Таблица № 3).
Таким образом, при формировании содержания дисциплин учебного плана предусмотрены темы регионального характера и дисциплины по выбору, обеспечивающие содержание образования, адекватное культурно-историческому, этнографическому развитию региона, его социальной и образовательной политике.
Выдержана рекомендуемая последовательность изучения дисциплин каждого блока.
Резерв времени распределен на промежуточную аттестацию – 2 недели, на педагогическую (преддипломную) практику по программам дополнительной подготовки – 2 недели. Объём практической подготовки студентов составляет – 50%-60% от общего объёма времени, отведенного на теоретическое обучение и практику, что соответствует требованиям ГОС СПРО.
В учебный план включены факультативные дисциплины - 4 часа в неделю.
При формировании факультативных дисциплин от общего объёма времени - 27 часов отводится на реализацию дидактических единиц национально-регионального компонента и на реализацию компонента образовательного учреждения -290 часов.
Чётко выдержаны требования по максимальной нагрузке студентов из расчёта 54 часа в неделю и недельной нагрузки из расчёта 36 часов в неделю.
Рабочие программы дисциплин составлены с учётом Рекомендаций по разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования (Письмо Минобразования России от 4.06.1997, № 12-52-91ИН/12-23) и в полной мере соответствуют целям, задачам и специфике учебного заведения, требованиям к содержанию подготовки, определенным ГОС СПО, и направлены на формирование у выпускника всех профессионально значимых качеств.
Программы производственной (профессиональной) практики по специальности 050711 Социальная педагогика разработаны на основании:
1. Государственного образовательного стандарта (Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности) утвержденного 04.02.2002, регистрационный № 04-0314-П
2. Рабочих учебных планов по специальности, рабочих программ дисциплин.
Все программы производственной (профессиональной) практики получили высокую оценку рецензентов.
Содержание программ производственной (профессиональной) практики в полной мере соответствует требованиям ГОС СПО в части федерального компонента. Также учтен национально-региональный компонент с учётом часов, отведенных на разные виды производственной практики. Так, учебная практика (подготовка к летней практике) учитывает специфику и содержание работы летних оздоровительных лагерей, летних площадок, подростковых клубов, детских центров, дошкольных образовательных учреждений. Практика по профилю специальности предусматривает использование знаний студентов по дисциплине РТВ (развитие творческого воображения). Студентам предлагается ряд заданий, направленных на умение проектировать и организовывать внеклассную работу по развитию творческого воображения детей и подростков. Кроме того, студенты овладевают функциями социального педагога в учреждениях разного типа (образовательная школа, реабилитационный центр, центр социально – психологической помощи).
Программы всех видов практики по специальности в полной мере соответствуют ГОС СПО в части требований к уровню практической подготовки выпускников и направлены на формирование у выпускника всех профессионально значимых качеств.
8.2 Достаточность и современность источников учебной информации
8.2.1 Источники, предложенные в качестве обязательной литературы, характеризуются современностью подходов к воспитанию и развитию специалиста в области права и социального обеспечения.
Учебно-методическая литература, рекомендованная в Программах производственной (профессиональной) практики в качестве обязательной, способствует формированию у студентов профессиональных умений (аналитических, проектировочных, прогностических, организаторских, коммуникативных, диагностических).
8.2.2 Библиотечный фонд на момент самообследования располагает достаточным количеством рекомендуемой учебно- методической литературы по всем дисциплинам учебного плана (1278 экземпляров) - основная учебная литература. С грифом Минобразования РФ – 766 экземпляра, что составляет 60% и соответствует нормативным показателям. Фонд укомплектован изданиями основной учебной литературы по общегуманитарным и социально - экономическим дисциплинам за последние 3 года, по естественно – научным и математическим дисциплинам, а также по общепрофессиональным и специальным дисциплинам за последние 5 лет. Имеется комплект учебников для организации самостоятельной работы студентов на уроке, рекомендованных для СПО. Фонд дополнительной литературы включает официальные, справочно – библиографические и периодические издания. В читальном зале библиотеки представлены периодические издания по профилю специальности:
Российская газета, Вестник образования, Вопросы социального обеспечения, Нормативные документы образовательного учреждения, Социальная работа, Социальная педагогика, Справочник руководителя образовательного учреждения, Вестник психосоциальной и коррекционно - реабилитационной работы, Ульяновская правда, Ульяновск сегодня, После уроков.
Всего за последние 3 года приобретено 44 учебника на сумму 3740 рублей. Книгообеспеченность на одного студента составляет 0,8 экземпляра названия, что соответствует нормативу (0, 5) экземпляра названия на одного студента (Таблица № 4, № 5 ).
8.2.3 В связи с новой парадигмой образования, введением новых образовательных стандартов в требованиях к уровню подготовки выпускника указано: выпускник должен уметь:
-использовать современные информационные технологии в сфере образования, поэтому для качественного решения данного вопроса в организации учебного процесса разработана следующая документация программно – информационного обеспечения учебного процесса по блокам дисциплин учебного плана:
-математические и общие естественно – научные дисциплины:
-информатика (контрольные задания);
общепрофессиональные дисциплины:
-педагогика (электронный вариант материала по истории педагогики);
-основы учебно–исследовательской деятельности (текстовый материал, контрольные задания).
Менеджмент – электронный вариант (УМК), контрольные задания.
В 2003 – 2004 учебном году кабинет информатики колледжа подключен к сети Internet
Программное обеспечение кабинета информатики.
| Операционные системы | MS - DOS Windows 98, Windows ХР |
| Программы - оболочки | Norton Commander (Far) Windows Commander |
| Редакторы | Microsoft Word (текстовый редактор) Microsoft Excel (электронные таблицы) Microsoft Power Point (рекламные слайды) Microsoft Access (базы данных) Microsoft Paint (графический редактор) Microsoft Binder (подшивка) Equation (Редактор формул) |
| Электронные учебные пособия | Учебник по информатике Музей вычислительной техники Тесты по информатике Лекции по информатике ПК Клавиатурные тренажеры: Babytype Maejstro Solo Тесты по психологии Анатомия (обучающая программа) Русский язык (обучающая программа) МХК (Экскурсия по Эрмитажу) |
| Языки программирования | TURBO - Бейсик Q - Бейсик |
8.2.4 Собственные учебно– методические материалы:
За последние 5 лет (2003– 2007 г.г.) преподавателями колледжа выпущены учебники, учебные пособия, методические разработки и методические рекомендации
2003 - 2004 учебный год
Статьи
Совершенствование учебно – воспитательного процесса в профессиональных учебных заведениях. Ульяновск: УИПК ПРО. 2003, 66с.:
1.Максимушкина Т.С.Диагностика проектировочных умений студентов.
2.Есенков Ю.В., Ашлапова Т.В.Система внутреннего контроля. //Среднее профессиональное образование № 11 , 2003.
3.Есенков Ю.В., Ашлапова Т.В. Новые подходы к моделям внутреннего контроля.//Специалист № 5, 2003.
Методические пособия
1.Есенков Ю.В., Ашлапова Т.А.Управление образовательным процессом в колледже. (малотиражное издание ИПК ПРО, г. Ульяновск )
2.Есенков Ю.В., Прохоренкова Т.С. Современные подходы к организации информационно – методической службы в колледже. Методические рекомендации. Ульяновск: УИПК ПРО, 2003. – 48с.
3.Логинова Н.Н. Лабораторные работы и творческие задания по физике. Ульяновск. – 60с.
4.Ролик Н.А.Организация учебно – исследовательской деятельности студентов среднего специального учебного заведения. Ульяновск. 20 с.
5.Ролик Н.А.Организация педагогической практики.