210402; 210404; 210405; 210602; 220200; 220301; 220305; 220306; 220401; 230100; 230102
| Вид материала | Документы |
- Рабочая программа модуля (дисциплины) «Экономика» направление (специальность), 516.72kb.
- Методические указания для студентов заочного отделения Новосибирск 2006, 373.78kb.
- Рабочая программа дисциплина дс. 12. 03 "интернет-технологии" Направление 230100 Информатика, 190.45kb.
- Рабочая программа дисциплины промышленные субд дс., 337.78kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «Основы схемотехники» для студентов обучающихся, 226.82kb.
- Рабочая программа дисциплины базы данных опд, 297.01kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине: Информационные системы в экономике для, 266.03kb.
- Образовательный стандарт по направлению бакалавриата 552800 "Информатика и вычислительная, 565.08kb.
- Рабочая программа по дисциплине Радиотехнические цепи и сигналы (ртциС) (по выбору), 248.04kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Космические и наземные системы радиосвязи и сети телерадиовещания», 80.91kb.
| Код образовательных программ ВПО | Наименование дисциплин | Инновационная составляющая содержания дисциплин (разделов дисциплин) | Наименование приобретаемого (разрабатываемого) учебного оборудования и программного обеспечения | Электронные средства обучения | Технологии обучения, планируемые к применению |
| 150800- Гидравлическая, вакуумная и компрессорная техника, 150802 Гидравлические машины, гидроприводы и гидропневмоавтоматика | Современные проблемы энергомашиностроения | Диагностика и моделирование гидро – и пневмосистем и агрегатов | учебно-научный автоматизированный стенд «Диагностика гидрооборудования»; учебный комплекс "Пневматические приводы и средства автоматизации "; программное обеспечение: FLOWER; ANSYS; Lab View; Auto CAD; MathCad; MathLab; FlouVision, Fluent, Virtual Lab, Star CD и Comet/Acoustics | мультимедийный учебник «Гидропневмоавтоматика» , иллюстрированный элементами статической и динамической графики, включая элементы виртуальной реальности | участие студентов в выполнении НИОКР через систему студенческих инженерных центров, студенческих конструкторских и программистских бюро и т.п.; обязательная НИРС |
| 150800- Гидравлическая, вакуумная и компрессорная техника, 150802 Гидравлические машины, гидроприводы и гидропневмоавтоматика | Моделирование и проектирование следящих гидро- и пневмориводов | Идентификация и адаптивное управление сложными гидро-и пневмосистемами автономных энергоустановок | учебно-научный автоматизированный стенд «Исследование статических и динамических характеристик гидравлических исполнительных механизмов»; программное обеспечение: FLOWER; ANSYS; Lab View; Auto CAD; MathCad; MathLab; FlouVision, Fluent, Virtual Lab, Star CD и Comet/Acoustics | компьютерные презентации лекций; мультимедийные интерактивные обучающие программы для ЭВМ | обязательная НИРС; формирование учебно-научных групп по принципу профессор – доцент – научных сотрудник - аспирант-студент; |
| 150800- Гидравлическая, вакуумная и компрессорная техника, 150802 Гидравлические машины, гидроприводы и гидропневмоавтоматика | Нестационрные газодинамические эффекты в следящих гидро- и пневмоприводах | высокоэффективные системы преобразования энергии на основе нестационарных гидрогазодинамических процессов и управляемых вихревых кавитационных течений | учебно-научный автоматизированный стенд «Гидродинамическое моделирование высокоскоростного многофазного течения жидкости»; программное обеспечение: FLOWER; ANSYS; Lab View, MathLab; FlouVision, Fluent, Virtual Lab | комплекс лабораторных работ по гидрогазодинамике , включающий экспериментальные работы на специальном автоматизированном стенде, моделирование и численные исследования с помощью современных прикладных пакетов | формирование учебно-научных групп по принципу профессор – доцент – научных сотрудник - аспирант- студент; |
Тематическое направление «Компьютерное моделирование с применением суперкомпьютерных технологий»
| Код образовательных программ ВПО | Наименование дисциплин | Инновационная составляющая содержания дисциплин (разделов дисциплин) | Наименование приобретаемого (разрабатываемого) учебного оборудования и программного обеспечения | Электронные средства обучения | Технологии обучения, планируемые к применению |
| 230401 «Прикладная математика» | Современные сетевые технологии | Вычислительные сети и распределенные системы, современные сетевые технологии, принципы объединения сетей, сетевые сервисы, технологии обеспечения безопасности сетей, современные сетевые технологии в прикладных задачах. | Кластерная система и дисплейный класс на 15 ПК, объединенных высокоскоростной сетью | Компьютерные презентации лекций | Обязательная НИРС, сквозное курсовое проектирование. |
| Архитектура электронно-вычислительных машин, системно программное обеспечение | Архитектура распределенных вычислительных систем | ||||
| Многопроцессорные системы и параллельное программирование | GRID-технологии, Методы распределенных вычислений | ||||
| Средства параллельного программирования | Программное обеспечение метакомпьютинга | ||||
| Вычислительные алгоритмы линейной алгебры (дисциплина специализации) | Распределенные алгоритмы решения задач линейной алгебры | ||||
| 010501 «Прикладная математика и информатика» | Системное и прикладное программное обеспечение | Программное обеспечение распределенных вычислительных систем | |||
| Многопроцессорные системы и параллельное программирование | GRID-технологии, методы распределенных вычислений |
Тематическое направление «Инноватика»
| Код образовательных программ ВПО | Наименование дисциплин | Инновационная составляющая содержания дисциплин (разделов дисциплин) | Наименование приобретаемого (разрабатываемого) учебного оборудования и программного обеспечения | Электронные средства обучения | Технологии обучения, планируемые к применению |
| 010501; 080700; 080801; 140500; 140501; 150201; 150204; 150206; 150400; 150501; 150600; 150702; 150800; 150802; 150900 151001; 160100; 160301; 160901; 210402; 210404; 210405; 210602; 220200; 220301; 220305; 220306; 220401; 230100; 230102; 230301; 230401 | Инноватика | инновационные системы; законы и закономерности инноватики, теории разработки инновационных решений; технологии инноватики; методы развития технологий; управление инновационными проектами; этапы инновационного проектирования; экономическая эффективность инноваций. | Компьютерный класс, оснащенный компьютерами, включенными в Internet и оснащенный мультимедийными средствами | -разработка мультимедийных наглядных пособий и учебника; -внедрение мультимедийных интерактивных обучающих программ на ЭВМ; разработка виртуальных лабораторных практикумов. | -комплексные курсовые и дипломные проекты; -сквозное курсовое проектирование; -деловые игры; -case-метод; |
Тематическое направление « Коммуникационная подготовка выпускников»
| Код образовательных программ ВПО | Наименование дисциплин | Инновационная составляющая содержания дисциплин (разделов дисциплин) | Наименование приобретаемого (разрабатываемого) учебного оборудования и программного обеспечения | Электронные средства обучения | Технологии обучения, планируемые к применению |
| 010501; 080700; 080801; 140500; 140501; 150201; 150204; 150206; 150400; 150501; 150600; 150702; 150800; 150802; 150900 151001; 160100; 160301; 160901; 210402; 210404; 210405; 210602; 220200; 220301; 220305; 220306; 220401; 230100; 230102; 230301 230401 | Иностранный язык | 1. Профессиональный иностранный язык: 1) Инновационная траектория изучения иностранного языка 2) Единый семестровый мониторинг с предусмотренной возможностью перехода в группу более высокого уровня 3) Создание учебно-методической среды для развития и формирования необходимых качеств специалиста 2. Деловой иностранный язык. Межкультурное общение: 1) Реализация интегративного подхода, составляющими которого являются иностранный язык + введение в специальность + дипломатическая подготовка + межкультурная коммуникация 2) Поэтапное формирование универсальной стратегической компетенции 3) Моделирование межкультурной дидактической среды, позволяющей раскрыть творческий и лидерский потенциал личности | Программное обеспечение: 1. Электронный переводчик PROMT Professional 7.0 2) Text Analyst 2.0 3) MMPI v2.0 для Windows 95-XP; комплект АВС 4) Philips, CD AZ 1575 – 5 шт. Учебное оборудование: 1) Мультимедийный компьютерный класс 2) Мультимедиа-проектор Toshiba TLP-X3000 – 2 шт. 3) Интерактивная доска Hitachi FX-82W 4) Переносной проекционный экран 5) Принтер HP Color LJ4700 6) Копировальный аппарат Canon IR-2020 7) Видеокамера Sony ВСК-DVD 505E 8) Плазменный ТВ SONY PFM-42B2E 9) Магнитола Philips, CD, AZ1575 – 10 шт. 10) DVD-player (+HDD) 11) Моноблок Philips 21PT6807/58 DVD Video – 10 шт. | Мультимедийные учебники Мультимедийные интерактивные обучающие программы Компьютерные презентации грамматического и лексического материала Компьютерные ассоциативные тезаурусы Экспертные фоносемантические программы Компьютерные словари Учебные видеофильмы Учебные аудиозаписи Компьютерные контролирующие программы | Обучение в сотрудничестве (cooperative learning) Интенсивные технологии обучения Модульное обучение Разноуровневое вариативное обучение Метод проектов Обучение с использованием электронной информационной среды, средств телекоммуникации, компьютерных обучающих и контролирующих программ |