Материалы, отражающие специфику образовательной деятельности
| Вид материала | Документы |
- Методические материалы по проектной деятельности, 27.05kb.
- Доклад включает введение и 6 глав (25 листов). Вдокладе используются иллюстративные, 364.89kb.
- О допустимости образовательной деятельности без лицензии, 105.1kb.
- Методические разработки Анализ уроков Публикации Вэтот раздел помещаются методические, 115.84kb.
- Методические разработки Анализ уроков Публикации Вэтот раздел помещаются методические, 113.53kb.
- Анализ культурно-массового мероприятия, 124.62kb.
- Итоги деятельности культурно-досуговых учреждений алтайского края за 2011 год, 1825.86kb.
- Задачи психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности учащихся, 1053.24kb.
- Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего, 108.91kb.
- Пояснительная записка 2 Характеристика участников образовательной деятельности Принцип, 7733.46kb.
Материалы, отражающие специфику образовательной деятельности.
- Общие сведения о состоянии и развитии образовательного учреждения.
- Информационная справка.
- Информационная справка.
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 г. Невьянска создана на основании постановления главы администрации муниципального образования Невьянский район от 31.12.1999г. №1231-п. Учредителем школы является администрация Невьянского городского округа, действующая от имени собственника – Невьянского городского округа. Школа является общеобразовательным учреждением, реализующим программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Место нахождения школы: ул. Карла Маркса, 6, город Невьянск, Свердловская область. Российская Федерация. 624192. Телефон: (34356)21-18-64, (34356) 2-18-50; е-mail: difenbahia@bk.ru. Средняя школа №1, старейшее из учебных заведений города Невьянска, расположена в исторически сложившемся центре города, где находятся крупные промышленные предприятия: НМЗ, молочный завод, завод безалкогольных напитков, развита сеть торговых предприятий. Рядом со школой расположена музыкальная школа, Дворец культуры, Дом спорта, Детская художественная школа. Недалеко – городская площадь, музейный комплекс, жемчужина которого – знаменитая наклонная Невьянская башня и Спасо-Преображенский собор. Поблизости находятся Администрация НГО, Управление образованием. Школа расположена на пересечении двух крупных автомобильных дорог - главной улицы Ленина и улицы Карла Маркса с интенсивным дорожным движением. Старинное живописное здание школы, являющееся объектом культурного наследия, внутри которого кипит жизнь, дающая знания о вселенной, понимание ее, рождающая желание гармонично развиваться вместе с ней. Удобное транспортное сообщение, комфортные условия обучения, высокий уровень образования, эмоционально привлекательная воспитывающая среда, яркие традиции — все это сделало школу востребованной учащимися и их родителями. МОУ СОШ №1 г. Невьянска реализует на практике важнейшее положение концепции программы модернизации российского образования и приоритетного национального проекта «Образование» — обеспечение доступности качественного образования, т.е. предоставление наибольшему числу потребителей качественного обучения и воспитания. Не случайно школа – дипломант Всероссийских конкурсов «Школа года» в 1996, 1997, 1998, 2000, 2003гг. и «Школа века» в 2000г., проводимых журналом « Педагогический вестник», за гуманные и добрые отношения между учениками, учителями и родителями, за то, что детям интересно учиться, а учителя испытывают моральное и профессиональное удовлетворение от труда; дипломант Всероссийского конкурса в 2004, 2005гг., проводимого Академией творческой педагогики, за высокое качество образования, образцовый педагогический процесс, педагогическое мастерство, творческий поиск, успешность обучения и воспитания, присвоены звания «Академическая школа», «Школа высшей категории» в 2005г., дипломант конкурса «Школа ХХI века» в 2005г. Школа награждена Почётными грамотами Законодательного Собрания Свердловской области (2005г.), Почётными грамотами управляющего Горнозаводским округом (2003,2006гг.), Благодарственными письмами педагогическому коллективу Губернатора Свердловской области Росселя Э.Э. (2003,2004,2005,2006,2007,2008,2009гг.), Почётной грамотой Президиума областного комитета профсоюза работников Народного образования и науки Российской Федерации (2006г.), Почётными грамотами главы Невьянского городского округа за высокий профессионализм, умение трудиться и большой вклад, внесённый в развитие и совершенствование образования.
Разрешительные документы МОУ СОШ №1:
-лицензия № 11909 от 27 апреля 2009 г.
- свидетельство о государственной аккредитации (АА 144879 от 09.06. 2006 г.)
- Устав МОУ СОШ №1 г. Невьянска, утверждён постановлением главы НГО от 18.06. 2008г. №864-п4
- Договор №23/оу-08 о закреплении муниципального имущества на праве оперативного управления от 7.06.08г.;
- Коллективный договор на 2011-13 гг МОУ СОШ №1 г. Невьянска Свердловской области
В 2009 году школа прошла лицензирование, в 2006 году прошла аккредитацию и аттестацию и подтвердила свой статус средней общеобразовательной школы.
Материально-техническая база.
Школа функционирует в одном здании постройки 1905 года. Материально-технические условия соответствуют нормативным показателям. ОУ находится в 2-хэтажном здании, которое имеет все виды благоустройства. ОУ располагает 13 учебными кабинетами, столярно-слесарной комбинированной мастерской, библиотекой, спортивным залом, буфетом на 100 посадочных мест, компьютерным кабинетом, мультимедийным кабинетом. Так как информационное обеспечение является мощным средством модернизации образования, мы нашли уместным объединить усилия ШМС и библиотеки, располагающей огромной методической информацией, постоянно обновляющейся.
Библиотека обладает общим фондом 29000 единиц хранения. Она хорошо оборудована и оснащена современной компьютерной техникой и видео-стерео аппаратурой.. Школа имеет современный компьютерный класс, оснащенный 12 персональными компьютерами типа IBM на базе процессоров Pentium 4. Школа подключена к сети Internet. Во многих предметных кабинетах есть персональные компьютеры у преподавателей. Всего компьютеров в школе-30, все они в рабочем состоянии.
Вместе с тем требует капитального ремонта кровля и чердачные перекрытия здания, необходим также ремонт системы канализации, пола в спортивном зале, оборудования спортивной площадки во внутреннем дворе школы.
В этом учебном году был произведен косметический ремонт учебных кабинетов, фойе, столовой, приобретены специализированные парты для кабинета химии, оборудование для проведения лабораторных работ по физике и химии.
Образовательный процесс в достаточной мере оснащён учебным оборудованием, в каждом учебном кабинете систематизирован дидактический материал, имеются учебно-дидактические комплексы, включающие в себя контрольно-измерительные материалы, Приобретены классные доски для каждого кабинета, швейные машины, микроволновые печи, синтезатор, водонагреватель, оборудование для спортивного зала, справочная и методическая литература, А также компьютеры, телевизоры, видео и DVD- плееры, видеокамера, сканеры, 4 музыкальных центра, 2 магнитолы. Оборудованы в соответствии с современными требованиями кабинеты физики, химии. Все технические средства находятся в рабочем состоянии и используются в учебном процессе. В ОУ 30 компьютеров, 8 из которых подключены к сети Интернет; имеется ноутбук, 2 мультимедиа установки, 2 экрана для мультимедиа, цифровой фотоаппарат.
Условия организации образовательного процесса.
Средняя наполняемость классов 22,8 чел; количество учащихся на одного учителя – 14,0 чел; количество учащихся в параллели от 33 до 51 чел., доля обучающихся во вторую смену -47%; учебная площадь в расчете на 1 учащегося – 10,8 кв.м, количество учащихся на 1 компьютер – 14,5; доля учащихся, пользующихся услугами библиотеки по внеучебным вопросам -87%
Режим работы школы
Обучение проводится в две смены.
-5-дневная учебная для 1-8 классов;
-6-дневная учебная для 9-11 классов.
Количество групп продленного дня– 7, с числом обучающихся в них – 176 человек, учащиеся начальной школы.
Выходные дни: воскресенье, праздничные дни
▪ I смена начинается с 8 часов, II смена – с 13.30 часов.
Перерыв между сменами с 13.00 до 13.30
Согласно санитарно-гигиеническим нормам продолжительность академического часа в 1 классе составляет:
- в сентябре – 3 урока по 35 минутной продолжительности;
- со второй четверти – 4 урока по 35 минут каждый;
- со второго полугодия – 4 урока по 40 минут;
- в последующих классах – уроки не более 45 минут;
- расписание занятий предусматривает два перерыва по 20 минут, остальные по 10 минут;
- учащиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком;
- в учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание
отдельных предметов, не ниже количества часов, определенных государственным базисным планом;
- учебные нагрузки обучающихся не превышают принятых санитарных норм.
При проведении занятий по иностранному языку в 5 – 11 классах и трудовому обучению в 5 – 11 классах, физической культуре в 10 – 11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при наполняемости 25 человек.
При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также 2 – 4 классов при изучении иностранного языка.
Учебный год в школе начинается с 1 сентября.
Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, в последующих не менее – 34 недель.
Продолжительность каникул в течение учебного года – 30 календарных дней, для обучающихся в первых классах 31, летом не менее 8 календарных недель.
Краткая характеристика педагогического коллектива.
В данный момент в МОУ СОШ №1 г.Невьянска работают 32 педагога (25 –основных педагогических работников , 7 педагогов – совместителей).
Показатели квалификации основных педагогических работников
-
Имеют звание
«Народный учитель РФ»
«Заслуженный учитель РФ»
1
«Почетный работник общего образования РФ»
1
Победитель национального проекта «Образование»
1
Награждены знаком
«Отличник народного просвещения»
2
Аттестованы
на высшую квалификационную категорию
4
на первую квалификационную категорию
10
на вторую квалификационную категорию
11
Административно- управленческая команда имеет опыт работы от 1 года до 11 лет.
Все основные педагогические работники- женщины.
В школе работает достаточно квалифицированный и стабильный коллектив. Педагогам школы присущ позитивный настрой в отношении учащихся: соблюдение прав и свобод участников образовательного процесса.
Характеризуя результаты аттестации педагогов в школе можно привести следующие данные:
| уч.г. | Всего ПиРР | Высшая кв.к. | Первая кв.к. | Вторая кв.к. | ||||
| с совмес тите лями | без совмес тителей | с совмес тите лями | без совмес тителей | с совмес тите лями | без совмес тителей | с совмес тите лями | без совмес тителей | |
| 2007-2008 | 32 | 27 | 4 (12,5%) | 3 (11,1%) | 17 (53,1%) | 14 (52%) | 10 (31,3%) | 10 (37%) |
| 2008-2009 | 32 | 28 | 4 (12,5%) | 2 (8 %) | 13 (41%) | 12 (45%) | 12 (37,5%) | 11 (39%) |
| 2009-2010 | 32 | 29 | 6 (18.7%) | 3 (10.3%) | 13 (41%) | 13 (44,8%) | 12 (37,5%) | 12 (41,3%) |
В 2010/2011 году аттестовано 9 педагогов. В 2010 – 2011 аттестационном году в МОУ СОШ № 1 г.Невьянска 100% аттестуемых педагогов подтвердили заявленные квалификационные категории. Это совпадает с результатами прошлых аттестационных лет, Радует стабильность положительных результатов. Причиной успешной аттестации стала работа, проделанная администрацией школы и аттестационной комиссией ОУ, направленная на тщательную экспертизу образовательной деятельности аттестуемого при помощи анализа результатов внутришкольного контроля, мониторинга деятельности учителя в межаттестационный период, углублённая работа по разработке контрольно-измерительных материалов по оценке качества образования, а также консультации педагогов по серьёзной экспертизе результативности и качества своей педагогической деятельности, уровня профессиональной подготовки, педагогического мастерства и объективной самооценки на нулевом этапе, создана и действует программа управленческой деятельности администрации школы по организации и проведению аттестации.
Характеристика педагогического состава по стажу и образованию
| Общее количество педагогов | стаж работы | образование | ||||||
| до 2х лет | 2-5 лет | 5-10 лет | 10-20 лет | свыше 20лет | Высшее профессиональное | Среднее профессиональное | Не имеют педагогического образования | |
| 25 | 2 | 2 | 4 | 8 | 9 | 23 | 2 | 0 |
Таким образом, средний педагогический стаж работников составляет 20 лет, что свидетельствует о стабильности и профессионализме педагогического коллектива.
Одним из самых значимых результатов в работе с кадрами – укомплектованность штатов на 100%. В соответствии с образовательной программой школы, одним из целевых ориентиров которой является внедрение в образовательный процесс метода проектов коллективно-познавательной деятельности и интеграции содержания образования, ведётся работа по повышению квалификации педагогов. При организации повышения квалификации деятельность школы осуществляется во взаимодействии с ИРО, НТФ ИРО и ОУ. При планировании повышения квалификации соблюдаются такие принципы, как открытость и коллегиальность. Педагоги школы любят и стремятся учиться, с удовольствием посещают курсы повышения квалификации, участвуют в творческих встречах с известными педагогами, принимают участие в работе различного уровня семинаров. Прошли курсы повышения квалификации при ИРРО г. Екатеринбург -8 педагогов (29,6%), при НТФ ИРРО- 4 учителей (15%), г. Москва - 2 человека. Педагога прошли обучение на курсах дважды. Таким образом, в 2009/2010 учебном году повысили квалификацию 37% педагогов, 15% из них дважды.
Заочное обучение при НТГПИ проходит Жданова АВ.
Краткая характеристика контингента обучающихся.
По состоянию на 1 сентября 2011 года в школе обучается 435 учащихся (19 классов), из них в начальной школе – 202 учащихся (8 классов-комплектов), в основной школе – 185 учащихся (9 классов-комплектов), в 10-11 классах – 48 учащихся (2 класса-комплекта).
По данным соцанализа в школе на 1 сентября 2011 года полных семей – 325, неполных – 110 семей , всего родителей-751. Из них многодетных – 29 , семей, находящихся в социально опасном положении– 6 семей, малообеспеченных – 75 семей.
| Учебный год | Многодетные семьи | Неполные семьи | Больные родители | Дети сироты | Дети опекаемые | Полные семьи | Подопечные дети |
| 2008-09 | 21 | 97 | - | - | 5 | 264 | - |
| 2009-10 | 21 | 87 | - | - | 4 | 294 | - |
| 2010-11 | 29 | 110 | - | - | 2 | 320 | - |
Родители имеют:
- высшее образование – 194 родителей (27%)
-среднее специальное – 346 родителей (46%)
-среднее – 160 родителя ( 21%)
-неполное высшее – 21 родитель(3%)
-неполное среднее – 22 родителя (3%)
Краткие итоги деятельности учреждения
С 2007 - 2008 учебного года школа начала работать по новой образовательной программе, которая разработана и принята до 2010 года. В процессе реализации программы в рамках деятельности школы осуществлялось развитие нескольких исследовательских, инновационных направлений педагогической работы, объединенных важнейшими приоритетами: личность участников образовательного процесса (учитель – ученик), ее самоценность, ориентированность на развитие творческих потенций; гуманизм – важная составляющая образовательного процесса, определяющего место человека в современном обществе.
В число инновационных направлений программы школы входили следующие:
1. Гуманизация и гуманитаризация образовательных программ, расширение общекультурной составляющей образования (введение курсов, спецкурсов за счет школьного компонента).
2. Широкое внедрение новых моделей уроков, технологий (интеграция, обучение на коммуникативно-познавательной основе, модульное обучение и др.) в процессе реализации эффективного и оптимального образования учащихся школы, видов деятельности «учитель – ученик».
3. Морально-нравственное, эстетическое воспитание личности, ее гражданских позиций по образовательным предметам, широкой внеклассной работы, в частности экскурсионно-поисковой и музейной.
4. Оказание педагогической помощи учащимся старшего концентра обучения с учетом образовательных услуг, проектирования жизненного самоопределения и выбора профессий.
5. Создание информационно-аналитического Центра (в структуре методслужбы) с целью пролонгированной диагностики и прогнозирования развития личности учащегося, наблюдение за его мотивацией, личным опытом, развитием и здоровьем.
6. Практическая апробация и коррекция управления реализацией проекта, мониторинга результатов (методических, организационно-управленческих функций). Работа педколлектива по модернизированной структурно-функциональной модели методической службы, отвечающей идее развития образовательного процесса в школе за счет профмастерства педагогических кадров.