Программы   Наименование дисциплины: «Социология молодежи»  

Вид материала

Документы

Содержание 2. Место дисциплины  в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения дисциплины 4. Объем дисциплины и виды учебной работы Аудиторные занятия (всего) Самостоятельная работа  (всего) 5. Содержание дисциплины 5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми 5.3. Разделы дисциплин и виды занятий 6. Лабораторный практикум 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Подобный материал:

• Примерной программы наименование дисциплины: Современные социологические теории Рекомендуется, 169.92kb.
• Учебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование к обязательному, 272.73kb.
• Аннотация   Наименование дисциплины, 120.28kb.
• Программы       Наименование дисциплины: «Социология коммуникаций», 239.34kb.
• Аннотация примерной программы наименование дисциплины основы социологии рекомендуется, 388.21kb.
• Рабочей программы дисциплины «Социология международных отношений» Цель и задачи дисциплины, 76.44kb.
• Примерные программы учебных курсов аннотация примерной программы дисциплины «Социология, 30.82kb.
• Аннотация рабочей программы наименование дисциплины «Инновационный менеджмент и маркетинг, 96.51kb.
• Программа дисциплины Социология массовых коммуникаций для направления 040100. 62 «Социология», 213.78kb.
• Рабочей программы учебной дисциплины социология (наименование учебной дисциплины (модуля), 26.57kb.

АННОТАЦИЯ

ПРОГРАММЫ

 

Наименование дисциплины:

«Социология молодежи»

 

 Рекомендуется для направления подготовки

 040100 Социология


Квалификация (степень) выпускника    «бакалавр»


 1. Цели и задачи дисциплины: Цель спецкурса – формирование системы знаний по теориям и методическим подходам к изучению молодёжи в рамках отраслевой социологии.

Задачи спецкурса:

• дать представления о сущности молодёжи как социально-демографической группы, с точки зрения её роли и места в общественном воспроизводстве.
  
• изложить основные социальные проблемы, возникающие в связи с положением молодёжи в социальной структуре общества, с особенностями её сознания и поведения;
  
• обеспечить необходимые знания о методах социологического исследования социальных проблем молодежи;
  
• дать представление об основных направлениях и формах реализации молодёжной политики государства и роли социологической информации для принятия долгосрочных проектов и программ.
  

 

2. Место дисциплины  в структуре ООП:

Предлагаемый курс опирается на теоретические знания по общественным и гуманитарным дисциплинам, полученные студентами на первом-четвертом годах обучения, и ориентирован на сознательное освоение социологических теорий молодежи и специфических методов и техник исследования ювенальных групп.

  В основу курса положен междисциплинарный проблемный подход и  системный принцип изложения.

 

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

•  Процесс изучения дисциплины  направлен на формирование следующих компетенций:
  

способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук (основные положения социологии) при решении профессиональных задач при решении профессиональных задач (ОК-9);

способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);

способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1);

способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6);

способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10);

• 
  

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать основные функции социологии молодежи, современные социально-правовые и социально-экономические проблемы российского общества, связанные с возрастной стратификацией, основные методы и направления исследований молодежных групп и молодежных субкультур;

Уметь определять специфику научно-исследовательской и социально-проектной работы с молодежными социально-возрастными группами, находить, анализировать и представлять аналитическую информацию о процессах в молодежной среде и в сфере молодежной политики.

Владеть следующим практическим навыкам:

• организовать социологического исследования в предметном поле социологии молодежи,
  
• уметь получить информацию от различных ювенальных групп,
  
• представлять результаты аналитической работы в устной и письменной формах, с использованием визуальных средств презентации.
  

• 
  

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
		7
Аудиторные занятия (всего)	26/2	26/2
Лекции	10	10
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	16	16
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа  (всего)	46	46
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат	8	8
Другие виды самостоятельной работы	38	38
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	Зачет
	72
	2

 

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

 

Тема 1. Место молодежи в социально-возрастной стратификации общества

Тема 2. Молодежь как объект социологического исследования

Тема 3. Социальное развитие молодежи.

Тема 4. Методы и процедуры социологических исследований ювенальных групп

Тема 5. Молодёжная политика: взаимодействие государства, политических партий и общественных объединений


Семинар:1. Возраст как объект научного исследования.

Семинар 2. Молодежь как объект социологического исследования

Семинар 3. Социальное развитие молодежи.

Семинар 4.Особенности сознания и поведения молодежных групп в современном российском обществе (труд, потребление, политика, досуг)

Семинар 5. Девиации в молодежной среде.

Семинар 6.  Молодежные субкультуры.

Семинар 7. Методы и процедуры социологических

исследований ювенальных групп

Семинар 8. Молодёжная политика: взаимодействие государства, политических партий и общественных объединений


5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми  

      (последующими) дисциплинами

 

№ п/п	Наименование обеспечиваемых  (последую-щих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
		1	2	3	4	5
1.	«Электоральная социология»	+			+	+
2.	«Социальная политика»	+	+	+	+	+
3.	«Социальная психология»		+	+	+
4.	«Социология конфликта»	+				+
5.	«Современные технологии маркетинговых исследований»	+	+		+

 

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Лаб. зан.	Семин.	СРС	Все-го
1.	Место молодежи в социально-возрастной стратификации общества	2			2		4
2.	Молодежь как объект социологического исследования	2			4		6
3.	Социальное развитие молодежи.	2			4		6
4.	Методы и процедуры социологических исследований ювенальных групп	2			4		6
5.	Молодёжная политика: взаимодействие государства, политических партий и общественных объединений	2			2		4

 

6. Лабораторный практикум

Нет

 

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) и рефератов

1. 1. Основные этапы становления социологии молодежи
   
2. Основные социологические теории, объясняющие девиацию в молодежной среде
   
3. Гендерные особенности социальных установок молодежи
   
4. Основные элементы молодежной субкультуры
   
5. Молодёжная политика: сущность и типология
   
6. Молодежь как объект и субъект процесса смены поколений
   
7. Социальная стратификация внутри молодежного возраста
   
8. Критерии социального развития молодежи
   
9. Функции молодежной субкультуры
   

  8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература.

1. Социология молодежи. М.: Гардарики, 2007 г. 336 с.
   
2. Социология молодежи. Энциклопедический словарь. Под общ.ред Ю.А.Зубок. М.: Academia, 2008. 665 с.
   
3. Тощенко Ж.Т. Социология: Общ.курс: Учеб. пособие для студентов вузов / Жан Терентьевич Тощенко . - 2-е изд., доп. и перераб.. - М.: Юрайт, 2004. - 527 с. Глава 4 «Социология молодежи».
   

 б) дополнительная литература.

1. Манько Ю.В., Оганян К.М. Социология молодежи. М.:Петрополис, 2008. 316 с.
   
2. Левикова С.И. Молодежная субкультура. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. 608 с.
   
3. Тезаурус социологии: тематический словарь-справочник / под.ред Ж.Т.Тощенко.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. Раздел. Майорова-Щеглова С.Н. Социология молодежи С.303-306.
   

в) программное обеспечение. Каждому обучающемуся обеспечен доступ к необходимому программному обеспечению.

 

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Компьютер, проектор, программное обеспечение.

 

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Форма текущего контроля – работа студента на семинарских занятиях. За работу на занятиях студентам проставляются баллы. Форма промежуточной аттестации – письменная (домашняя) работа  в конце семестра. Итоговая форма контроля  - зачет.

 

Разработчики:        

РГГУ Кафедра прикладной социологии                 д.с.н., проф. Майорова-Щеглова С.Н.

 

 

Эксперты:

ГОУ ВПО «Саратовский государственный

социально-экономический университет» д.с.н., доцент Климова С.В. ГОУ ВПО МО "Международный университет природы, общества и человека "Дубна" д.с.н., доцент, зам.зав. каф. социальной работы Солнышкина М.Г.

доктор социологических наук, доцена