Туризм 1 общая характеристика основной образовательной программы(ооп)
| Вид материала | Документы |
- I общая характеристика основной образовательной программы (ооп), 188.86kb.
- Машиностроение I общая характеристика основной образовательной программы (ооп), 290.03kb.
- Реклама и связи с общественностью I общая характеристика основной образовательной программы, 154.85kb.
- Инноватика общая характеристика основной образовательной программы (ооп), 256.62kb.
- Информационная безопасность I общая характеристика основной образовательной программы, 235.52kb.
- Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению, 2246.71kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 1815.71kb.
- Электроэнергетика и электротехника общая характеристика основной образовательной программы, 338.27kb.
- Основной образовательной программы (ооп) высшего профессионального образования бакалавриат, 56.39kb.
- Сел (концепцию) построения основной образовательной программы (ооп), созданной на основе, 178.78kb.
«ТУРИЗМ»
1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ(ООП)
- Направление подготовки – Туризм (бакалавр)
- Миссия ООП по направлению подготовки «Туризм» является подготовка специалиста, обладающего:
- набором личностных качеств, общекультурных и профессиональных компетенций, достаточных для формирования в стране (регионе) современной туриндустрии и передовой организации туристкой деятельности, формирующей социокультурную привлекательность территории туристского обслуживания для отечественного и зарубежного потребителя туристских услуг;
- умением разумно сочетать коммерческие принципы бизнес-деятельности, удовлетворение общественных потребностей в услугах предприятий сферы туриндустрии с гуманитарными задачами развития персонала и социальных ценностей российского общества.
- Цели ООП
Ц1: Готовность специалистов к научно-исследовательской и проектной работе в области туризма, в том числе в смежных областях, связанных с выбором необходимых методов исследования, модифицирования существующих и разработки новых методов исходя из задач конкретного исследования.
Ц2: Готовность специалистов к производственно-технологической деятельности, обеспечивающей внедрение и эксплуатацию новых разработок на местном уровне.
ЦЗ: Готовность специалистов к поиску и получению новой информации, необходимой для решения профессиональных задач в области интеграции знаний применительно к своей области деятельности, к активному участию в деятельности предприятия или организации.
Ц4: Готовность специалистов к информационным, идеологическим и проблемным коммуникациям в профессиональной среде и в аудитории неспециалистов с ясным и глубоким обоснованием своей позиции, заниматься организационно-управленческой и сервисной деятельностью в области туризма, осознавать ответственность за принятие своих профессиональных решений.
Ц5: Готовность специалистов к самообучению и постоянному повышению квалификации в течение всего периода профессиональной деятельности.
- Срок освоения ООП
Основная образовательная программа подготовки бакалавров «Туризм», согласно ФГОС ВПО, рассчитана на 4 года
- Трудоемкость ООП
Суммарная трудоемкость кредитов для программы составляет 240 кредитов.
- Требования к абитуриенту
Требования к абитуриенту: абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании. Для усиления профориентационного характера отбора абитуриентов при равенстве результатов ЕГЭ предпочтение может быть отдано выпускникам школ, получивших практику участия в туристских мероприятиях.
- Возможности продолжения образования
Выпускники образовательной программы «Туризм» подготовлены к дальнейшему обучению в магистратуре по направлению:
100400.68 - Туризм
- ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Область профессиональной деятельности
- Область профессиональной деятельности
Образовательная программа нацеливается на подготовку бакалавров:
- по проектированию и реализации туристского продукта, соответствующего рыночным ожиданиям потенциальных потребителей и нормативным требованиям;
- по организации комплексного туристского обслуживания различных групп потребителей, решению организационных и менеджерских задач, содействующих эффективному использованию туристско-рекреационных ресурсов территории;
- способных разрабатывать и осуществлять планы (программы) продвижения туристского продукта на новые рынки, в новые регионы (северные и арктические маршруты) с учетом их социокультурной и природно-климатической специфики, а также совершенствовать деятельность турфирм;
- с потенциалом применения информационных и инновационных технологий организационно-менеджерского воздействия на рынок туристских услуг.
- Объекты профессиональной деятельности
- потребители услуг туристской индустрии (индивидуальные или
- корпоративные клиенты), их потребности;
- туристский продукт;
- технологические процессы предоставления услуг туристской индустрии;
- результаты интеллектуальной деятельности;
- нематериальные активы, принадлежащие субъектам туристской индустрии на праве собственности или ином законном основании;
- средства размещения, предприятия питания, объекты экскурсионной деятельности, спортивно-оздоровительных услуг, средства транспорта, иные предприятия туристской индустрии и другие объекты, связанные с разработкой и реализацией туристского продукта;
- информационные ресурсы и системы, средства обеспечения автоматизированных информационных систем и их технологий.
- Виды профессиональной деятельности
Бакалавр по направлению подготовки «Туризм готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
- проектная;
- производственно-технологическая;
- организационно-управленческая;
- сервисная;
- научно-исследовательская.
- Задачи профессиональной деятельности
Бакалавр по направлению подготовки «Туризм» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности и профилем подготовки:
проектная деятельность:
- постановка задач проектирования туристского продукта при заданных критериях и нормативных требованиях;
- использование инновационных и информационных технологий для создания туристского продукта;
- проектирование программ туров, турпакетов, экскурсионных программ и других продуктов туристской деятельности;
- разработка туристского продукта с учетом технологических, социально-экономических и других требований;
производственно-технологическая деятельность:
- применение современных технологий в реализации туристского продукта;
- использование информационных и коммуникативных технологий в процессе разработки и реализации туристского продукта;
организационно-управленческая деятельность:
- распределение функций и организация работы исполнителей в организациях и предприятиях туристской индустрии;
- принятие оперативных управленческих решений в области туристской деятельности;
- расчет и оценка затрат по организации туристской деятельности на предприятии с целью рационализации затрат;
сервисная деятельность:
- обеспечение стандартов качества и норм безопасности комплексного туристского обслуживания;
- организация процесса обслуживания потребителей и (или) туристов;
- умение самостоятельно разрабатывать внутренние нормативные документы по обеспечению качества и стандартизации услуг туристской индустрии;
научно-исследовательская деятельность:
- исследование и мониторинг рынка туристских услуг;
- применение прикладных методов исследовательской деятельности в
профессиональной сфере;
- адаптация инновационных технологий к деятельности предприятий туристской индустрии.
- РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Результаты обучения (компетенции) соответствуют целям образовательной программы, утвержденной на заседании кафедры СиТ.
Профессиональные компетенции выпускников
Р1: Способность демонстрировать знания профессионального характера в области проектирования, разработки и реализации туристского продукта.
Р2: Способность работать в трудовом коллективе предприятия туристской индустрии, организовывать работу других исполнителей и принимать управленческие решения
РЗ: Способность применять полученные знания для эффективной организации процесса обслуживания клиентов, использовать нормативные документы по стандартизации и сертификации в туристской индустрии.
Р4: Способность оценивать экономическую эффективность деятельности и инновационную направленность, применять методы мониторинга рынка и прикладные методы исследовательской деятельности в туризме.
Личностные (универсальные) компетенции выпускников
Р5: Способность анализировать и понимать мировоззренческие проблемы с научных позиций, самостоятельно осваивать культурные богатства, логически верно и аргументировано мыслить и правильно строить устную и письменную речь.
Р6: Способность к самопознанию, к критической оценке своих достоинств и недостатков и самосовершенствованию, к высокой мотивации своей профессиональной и гражданской активности.
Р7: Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы и использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах социальной и профессиональной деятельности.
Р8: Способность к профессиональной письменной и устной коммуникации на русском языке. Знание иностранного языка на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач.
Р9: Способность использовать в профессиональной деятельности базовые знания математических дисциплин, обрабатывать и анализировать числовые данные, изучать характер зависимостей между различными величинами, на языке математики формулировать и решать задачи, возникающие в практической деятельности.
Р10: Наличие целостного представления о современной научной картине мира. Способность использовать знание основных положений естественнонаучных дисциплин для понимания процессов и явлений природы, регулирования отношений человека и окружающей среды, для проведения простейших наблюдений и исследований, принятия решений, связанных с профессиональной деятельностью, организацией экспертиз, диагностики, контроля качества объектов и процессов.
Р11: Владение основными методами и средствами получения, хранения, обработки и защиты экономической, научно-технической и другой информации, способность работать в глобальных и корпоративных компьютерных сетях, применять стандартные пакеты прикладных программ, адаптироваться к новым программным продуктам и новой компьютерной и информационной технике, вести информационное обслуживание производственной деятельности.
- СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ
| Перечень циклов, дисциплин и разделов | ||
| Гуманитарный, социальный и экономический цикл (53 ЗЕТ) | ||
| Базовая часть | Вариативная часть | Дисциплины по выбору |
| История; Философия; Иностранный язык; Основы социального государства; Русский язык и культура речи; | Мировая и отечественная культура; Экономика; Социология; Правоведение; Основы предпринимательской деятельности; | Бизнес-планирование; История Сибири и Алтая; Деловая корреспонденция; Социально-психологические основы общения |
| Математический и естественно- научный цикл (41 ЗЕТ) | ||
| Математика; Информатика; География; | Экология; Современная научная картина мира; Регионалистика; Введение в математику; Прикладное программное обеспечение | Основы интернет-технологий |
| Профессиональный цикл (117 ЗЕТ) | ||
| Туристско-рекреационное проектирование; Человек и его потребности; Организация туристской деятельности; Информационные технологии в туристской индустрии; Менеджмент в туристской индустрии; Маркетинг в туристской индустрии; Технологии продаж; Психология делового общения; Иностранный язык второй; Безопасность жизнедеятельности; |
|
Гостиничный и ресторанный сервис |
| Физическая культура (2 ЗЕТ) | ||
| Учебная и производственная практика (15 ЗЕТ) | ||
| Итоговая государственная аттестация (12 ЗЕТ) | ||
| Общая трудоемкость ООП 240 ЗЕ; одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам | ||
- УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
- Учебно-методическое и информационное обеспечение
- Учебно-методическое и информационное обеспечение
Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, по содержанию соответствующих полному перечню дисциплин основной образовательной программы, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий – практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами.
Библиотечный фонд вуза содержит по всем дисциплинам федерального и национально-регионального вузовского компонентов учебные программы, учебники, учебные и методические пособия, лабораторные практикумы.
По дисциплинам и курсам по выбору студентов разработаны рабочие учебные программы, доступные студентам пособия, циклы лекций и/или доступная периодическая литература (журналы, сборники) и другие учебные и методические материалы.
Библиотека (читальный зал) вуза располагает периодическими изданиями по профилю специальности и дисциплин гуманитарного и социально-экономического блока, блоков естественно-научных, общепрофессиональных и специальных дисциплин.
Студенты вуза имеют свободный доступ к электронным ресурсам библиотеки:
- • электронному каталогу книжного фонда;
• электронному каталогу статей;
• электронному каталогу периодических изданий.
Информационная база вуза обеспечивает студентам доступ к информационным ресурсам крупнейших библиотек России и международной информационной сети Интернет.
Библиотека вуза имеет издание и базы данных на СD-ROM.
Методические кабинеты кафедр, общевузовские видеоклассы содержат аудио-, видео- и мультимедийные материалы, а также наглядные пособия по всем дисциплинам учебного плана.
На факультете имеется методический кабинет, на базе которого создана библиотека с фондом более 950 экземпляров дополнительной учебной литературы, периодики (журналы и газеты)
- Кадровое обеспечение
Реализация данной ООП по циклам: гуманитарных, социальных и экономических дисциплин; естественнонаучных дисциплин; и профессиональных дисциплин обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающееся научной и/или научно-методической деятельностью.
Качественный состав ведущих ученых и специалистов, привлеченных к преподаванию по направлению (штатные преподаватели, на условиях совместительства и почасовой оплаты) соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.
Учебный процесс по циклу профессиональных дисциплин осуществляют преподаватели, имеющие ученые степени и звания. Весь профессорско-преподавательский состав, осуществляющий подготовку по специальности, имеет профильное высшее образование и опыт работы в области туризма.
Доля преподавателей профессиональных дисциплин, имеющих ученую степень и/или ученое звание и/или почетное спортивное звание, составляет – 75 процента.
- Материально-техническое обеспечение
Лекционные аудитории, аудитории теоретического обучения, мультимедийное оборудование, компьютерные классы, спортивный манеж, лыжная база
Приложение: Федеральный государственный стандарт высшего профессионального образования по направлению «Туризм»