Информационная безопасность I общая характеристика основной образовательной программы (ооп)
| Вид материала | Документы |
- Туризм 1 общая характеристика основной образовательной программы(ооп), 246.82kb.
- I общая характеристика основной образовательной программы (ооп), 188.86kb.
- Машиностроение I общая характеристика основной образовательной программы (ооп), 290.03kb.
- Реклама и связи с общественностью I общая характеристика основной образовательной программы, 154.85kb.
- Инноватика общая характеристика основной образовательной программы (ооп), 256.62kb.
- Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению, 2246.71kb.
- Системы блочного шифрования, 37.08kb.
- Электроэнергетика и электротехника общая характеристика основной образовательной программы, 338.27kb.
- Рабочая программа По дисциплине «Метрология и электрорадиоизмерения в телекоммуникационных, 122.77kb.
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования, 797.78kb.
«ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»
I ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП)
1 Направление подготовки Информационная безопасность
2 Название профиля(ей) - нет
3 Миссия ООП ВПО
Миссия ООП ВПО заключается в подготовке бакалавров с уровнями их нравственного, физического и интеллектуального развития, обеспечивающими социальную готовность для жизни в современном быстро меняющемся и усложняющемся мире и профессиональную готовность реализовать свои компетенции в области информационной безопасности в соответствии с потребностями общества, государства, личности на предприятиях города, края, других субъектов Российской Федерации, а также продолжить обучение на втором уровне ВПО в магистратуре по соответствующим направлениям подготовки.
4 Цели ООП ВПО
Цель 1. Формирование способностей к самосовершенствованию и профессиональному росту с разносторонними гуманитарными и естественнонаучными знаниями и интересами.
Цель 2. Готовность выпускников к эксплуатации компонентов систем комплексной защиты объектов информатизации, администрированию подсистем информационной безопасности объекта (АС и ИТКС), участию в проведении аттестации объектов информатизации (в том числе помещений) по требованиям безопасности информации.
Цель 3. Готовность выпускников к проектно- технологической деятельности, включая анализ исходных данных для проектирования систем, проведение проектных расчетов элементов систем обеспечения информационной безопасности, участие в разработке технологической и эксплуатационной документации.
Цель 4. Готовность выпускников к экспериментально - исследователькой деятельности, включающей сбор, изучение научно-технической информации, проведение экспериментов по заданной методике, обработка и анализ результатов, проведение вычислительных экспериментов с использованием стандартных программных средств.
Цель 5. Готовность выпускников к организационно – управленческой деятельности, включая организацию работы малых коллективов исполнителей, организацию технологического процесса комплексной защиты информации объекта, разработку предложений по совершенствованию системы управления информационной безопасности.
5. Срок освоения ООП ВПО
Срок освоения ООП ВПО по направлению подготовки «Информационная безопасность» составляет 4 года.
6 Трудоемкость ООП ВПО
Трудоемкость освоения студентом ООП по направлению подготовки «Информационная безопасность» составляет 240 зачетных единиц за весь период обучения, что соответствует ФГОС ВПО по данному направлению, включая все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.
7 Требования к абитуриенту
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании и являться гражданином Российской Федерации.
8 Возможности продолжения образования
Бакалавр, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки «Информационная безопасность», подготовлен для продолжения образования в магистратуре по направлениям подготовки «Информационная безопасность» и «Информатика и вычислительная техника».
II ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ООП
1Область профессиональной деятельности выпускника
Область профессиональной деятельности бакалавра информационной безопасности включает: сферы науки, техники и технологии, охватывающие совокупность проблем, связанных с обеспечением защищенности объектов информатизации в условиях существования угроз в информационной сфере.
2 Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:
Объекты информатизации, включая компьютерные, автоматизированные, телекоммуникационные, информационные и информационно-аналитические системы, информационные ресурсы и информационные технологии в условиях существования угроз в информационной сфере; технологии обеспечения информационной безопасности объектов различного уровня (система, объект системы, компонент объекта), которые связаны с информационными технологиями, используемыми на этих объектах; процессы управления информационной безопасностью защищаемых объектов.
3 Виды профессиональной деятельности выпускника
Бакалавр по направлению подготовки «Информационная безопасность», с учётом предложений научно-педагогических работников АлтГТУ и представителей работодателей, готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
А) основные
- эксплуатационная;
- проектно-технологическая;
Б) не являются основными, а приобретённые базовые знания при их освоении способствуют расширению профессиональных и общекультурных компетенций
- экспериментально-исследовательская;
- организационно-управленческая.
4 Задачи профессиональной деятельности выпускника
Бакалавр по направлению подготовки «Информационная безопасность» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
Эксплуатационная деятельность:
- установка, настройка, эксплуатация и поддержание в работоспособном состоянии компонентов системы обеспечения информационной безопасности с учетом установленных требований;
- участие в проведении аттестации объектов, помещений, технических средств, систем, программ и алгоритмов на предмет соответствия требованиям защиты информации;
- администрирование подсистем информационной безопасности объекта.
Проектно-технологическая деятельность:
- сбор и анализ исходных данных для проектирования систем защиты информации, определение требований, сравнительный анализ подсистем по показателям информационной безопасности;
- проведение проектных расчетов элементов систем обеспечения информационной безопасности;
- участие в разработке технологической и эксплуатационной документации;
- проведение предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов.
Экспериментально-исследовательская деятельность:
- сбор, изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;
- проведение экспериментов по заданной методике, обработка и анализ результатов;
- проведение вычислительных экспериментов с использованием стандартных программных средств.
Организационно-управленческая деятельность:
- осуществление организационно-правового обеспечения информационной безопасности объекта защиты;
- организация работы малых коллективов исполнителей с учетом требований защиты информации;
- совершенствование системы управления информационной безопасностью;
- изучение и обобщение опыта работы других учреждений, организаций и предприятий в области повышения эффективности защиты информации и сохранения государственной и других видов тайны;
- контроль эффективности реализации политики информационной безопасности объекта.
III РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения, опыт и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности. Результаты соответствуют целям ООП ВПО и приведены в таблице 1
Таблица 1 - Результаты освоения ООП
| Основные результаты обучения | Составляющие результатов обучения (общекультурные и профессиональные компетенции на основе которых формируется совокупный результат) |
| 1 | 2 |
| Р1 | Способность анализировать и понимать мировоззренческие проблемы с научных позиций, самостоятельно осваивать культурные богатства, логически верно и аргументировано мыслить и правильно строить устную и письменную речь |
| Р2 | Способность к самопознанию, к критической оценке своих достоинств и недостатков и самосовершенствованию, к высокой мотивации своей профессиональной и гражданской активности |
| Р3 | Способность анализировать социально значимые проблемы и процессы и использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах социальной и профессиональной деятельности |
| Р4 | Способность к профессиональной письменной и устной коммуникации на русском языке. Знание иностранного языка на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач |
| Р5 | Способность использовать в профессиональной деятельности базовые знания математических дисциплин, обрабатывать и анализировать числовые данные, изучать характер зависимостей между различными величинами, на языке математики формулировать и решать задачи, возникающие в практической деятельности. |
| Р6 | Наличие целостного представления о современной научной картине мира. Способность использовать знание основных положений естественнонаучных дисциплин для понимания процессов и явлений природы, регулирования отношений человека и окружающей среды, для проведения простейших наблюдений и исследований, принятия решений, связанных с профессиональной деятельностью, организацией экспертиз, диагностики, контроля качества объектов и процессов. |
| Р7 | Владение основными методами и средствами получения, хранения, обработки и защиты экономической, научно-технической и другой информации, способность работать в глобальных и корпоративных компьютерных сетях, применять стандартные пакеты прикладных программ, адаптироваться к новым программным продуктам и новой компьютерной и информационной технике, вести информационное обслуживание производственной деятельности. |
| Р8 | Способность применять комплексный подход к обеспечению информационной безопасности, формировать и обеспечивать комплекс мер по информационной безопасности объекта защиты (объекта информатизации) при различных условиях внешних воздействий и вероятных угроз, организовать и сопровождать аттестацию объекта на соответствие требованиям нормативных документов |
| Р9 | Способность устанавливать, настраивать, обслуживать, эксплуатировать технические и программно-аппаратные средства защиты информации и администрировать подсистемы информационной безопасности объекта |
| Р10 | Способность собрать и провести анализ данных для проектирования подсистем и средств обеспечения информационной безопасности, обосновать проектные решения, оформить рабочую и техническую документацию |
| Р11 | Способность применять программные средства системного, прикладного и специального назначения для решения профессиональных задач и выполнять программную реализацию алгоритмов решения типовых задач обеспечения информационной безопасности |
| Р12 | Способность проводить эксперименты по заданной методике и обработку их результатов, определять виды и возможные методы реализации угроз на основе анализа информационных процессов предприятия, анализ информационной безопасности объектов и систем с использованием отечественных и зарубежных стандартов |
| Р13 | Способность осуществлять подбор, изучение и обобщение научно-технической литературы, нормативных и методических материалов, составить обзор по вопросам обеспечения информационной безопасности |
| Р14 | Способностью формировать комплекс мер (правила, процедуры) и предложения по совершенствованию для управления информационной безопасностью |
| Р15 | Способность принимать участие в организации контрольных проверок работоспособности средств защиты информации, в работах по реализации политики информационной безопасности, изучать и обобщать опыт других организаций по повышению эффективности защиты информации |
| Р16 | Способность организовать: а) работу малого коллектива исполнителей с учетом требований защиты информации; б) технологический процесс защиты информации в соответствии с правовыми нормативными актами и нормативными методическими документами |
| Р17 | Способность использовать основные методы защиты персонала от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и организовать мероприятия по охране труда в процессе использования средств защиты информации |
IV СТРУКТУРА ООП
| ПЕРЕЧЕНЬ ЦИКЛОВ, ДИСЦИПЛИН И РАЗДЕЛОВ | ||
| Гуманитарный, социальный и экономический учебный цикл (33 ЗЕ) | ||
| Базовая часть | Вариативная часть | Дисциплины по выбору |
| История | Социология | Социально-психологические основы общения |
| Философия | Политология | Мировая и отечественная культура |
| Иностранный язык | Английский язык для IT-специалистов | Английский язык в сфере профессиональной коммуникации |
| Экономика | | Русский язык и культура речи |
| Правоведение | | |
| Основы управленческой деятельности | | |
| Математический и естественнонаучный учебный цикл (56 ЗЕ) | ||
| Базовая часть | Вариативная часть | Дисциплины по выбору |
| Математика | Введение в математику | Основы теории чисел |
| Теория вероятностей и математическая статистика | Математическая логика и теория алгоритмов | Основы вычислительной математики |
| Дискретная математика | Введение в физику | Пакеты прикладных математических программ |
| Физика | Современная научная картина мира | Физические основы работы компонентов измерительных и управляющих систем |
| Информатика | Информационные процессы и системы | |
| Теория информации | | |
| Профессиональный учебный цикл (125 ЗЕ) | ||
| Базовая часть | Вариативная часть | Дисциплины по выбору |
| Основы информационной безопасности | Вычислительные сети | Основы моделирования |
| Аппаратные средства вычислительной техники | Информационная безопасность предприятия (организации) | Цифровая обработка сигналов |
| Программно-аппаратные средства защиты информации | Международные и российские нормативные акты и стандарты по информационной безопасности | Безопасность вычислительных сетей и их администрирование |
| Криптографические методы защиты информации | Информационно-аналитическая деятельность по обеспечению комплексной безопасности | Микроконтроллеры и их применение в информационной безопасности |
| Организационное и правовое обеспечение информационной безопасности | Инженерно-техническая защита информации | Правовое обеспечение компьютерной безопасности |
| Техническая защита информации | Проверка информационной защищенности на соответствие нормативным документам | Правовая охрана результатов интеллектуальной собственности |
| Сети и системы передачи информации | Основы WEB-технологий | Основы научных исследований |
| Безопасность жизнедеятельности | Технические средства охраны | Информационно-измерительные и управляющие системы |
| Языки программирования | Системы управления базами данных | Измерительная аппаратура анализа защищенности объектов и электрорадиоизмерения |
| Технологии и методы программирования | Информационная безопасность автоматизированных систем | Компьютерная графика |
| Управление информационной безопасностью | | Системы видеоконтроля и контроля управления доступом |
| Документоведение | | Основы радиотехники |
| Электротехника | | |
| Электроника и схемотехника | | |
| Информационные технологии | | |
| Физическая культура (2 ЗЕ) | ||
| Учебная и производственная практики (12 ЗЕ) | ||
| Итоговая государственная аттестация (12 ЗЕ) | ||
| Общая трудоемкость ООП 240 зачетных единиц (ЗЕ); одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам | ||
V УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ООП
1Учебно-методическое и информационное обеспечение
Объем фонда учебной и учебно- методической литературы по направлению подготовки «Информационная безопасность» составляет:
–количество наименований –168;
–количество экземпляров – 4938.
Количество экземпляров литературы на одного обучающегося – 0,98.
Качество учебников, учебных пособий, практикумов и других методических материалов, используемых в учебном процессе, соответствует ожидаемым результатам освоения программы, так как основная литература по дисциплинам рекомендована УМО и Министерством образования и науки, при разработке курсов использованы работы ведущих ученых и специалистов по ООП
Фонды библиотеки для обеспечения реализации программы полностью удовлетворяют потребностям студентов, преподавателей и сотрудников. Также преподавателями издается достаточное количество монографий, учебных пособий, методических указаний к выполнению лабораторных и практических работ, расчетных заданий и курсовых проектов, необходимых для успешного усвоения изучаемого материала.
На сайте университета в круглосуточном режиме доступна электронная библиотека (elib.altstu.ru), сайт научно-технической библиотеки (astulib.secna.ru), портал дистанционного образования АлтГТУ (sdo.altstu.ru), сайт издательства АлтГТУ (izdat.secna.ru).
Во внутренней сети вуза доступны:
1. Журналы издательства «Наука», ary.ru
2. Журналы Американского химического общества, rg
3. Журналы Американского института физики, rg
4.Журналы издательства Nature по химии и физике, e.com.
В Интернет-центре имеется доступ к библиотеке диссертаций.
Учебные материалы по дисциплинам ООП размещены в электронной библиотеке образовательных ресурсов АлтГТУ. Доступ студентов направления «Информационная безопасность» к информационным ресурсам в сети Интернет и в сети АлтГТУ – в аудитории свободного доступа (94п.к.) бесплатно, возможен платный доступ в Интернет-центре АлтГТУ.
2 Кадровое обеспечение
Подготовку по ООП ВПО «Информационная безопасность» в целом ведут штатные преподаватели АлтГТУ(93,1%), при этом доля преподавателей с учёными степенями и званиями составляет 72,4 %, доля преподавателей с учёной степенью доктор и званием профессор – 15.4% .
Выпускающая кафедра- кафедра «Вычислительные системы и информационная безопасность» (ВСИБ) факультета информационных технологий. Все преподаватели выпускающей кафедры имеют базовое образование, соответствующее направлению подготовки бакалавров. На кафедре обучаются 9 аспирантов и 1 докторант. Среди преподавателей выпускающей кафедры преподаватели со степенями и званиями составляют 61,1%, процент докторов наук и (или) профессоров – 11%.
В целях повышения практической направленности в учебный процесс вовлекаются специалисты-практики и работодатели из различных предприятий и организаций (УФНС по Алтайскому краю, ООО «Центр информационной безопасности» и др.). Эта работа носит постоянный характер и имеет разнообразные формы.
Учебно-вспомогательный состав выпускающих кафедр – заведующие лабораториями, инженеры, техники-лаборанты.
Кадровый потенциал в целом соответствует требованиям установленным ГОС ВПО и достаточен для подготовки бакалавров по направлению «Информационная безопасность».
3Материально-техническое обеспечение
Материально-техническая база АлтГТУ для реализации ООП ВПО по направлению «Информационная безопасность» обеспечивает
- проведение аудиторных занятий (лекций. практических и лабораторных работ, консультаций и т.п.);
-выполнение самостоятельной учебной работы студентов;
-проведения учебных и производственных практик;
-выполнение научно-исследовательской работы студентов;
- деятельность профессорско-преподавательского состава, привлекаемого к реализации ООП ВПО;
- воспитательную работу со студентами и др..
Большинство дисциплин, изучаемых студентами, ведутся с использованием компьютеров и специализированного аппаратного и программного
обеспечения.
Лекции по циклам базовых гуманитарных и естественно-научных дисциплин читаются в современных поточных аудиториях университета оборудованных мультимедийным и проекционным оборудованием.
Лабораторные занятия дисциплин естественно-научного и математичекого цикла проводятся в компьютерных классах естественно-научного факультета и лабораториях микро ЭВМ факультета информационных технологий (аудитории 301, 306, 307, 310, 312, 314, 316 главного корпуса АлтГТУ), а также специализированных лабораториях выпускающей кафедры (ВСИБ): лаборатории электронной, микропроцессорной, вычислительной и специальной техники, лаборатории информационно-измерительных систем . Компьютеры лаборатории электронной, микропроцессорной, вычислительной и специальной техники объединены в локальную сеть.
Большинство дисциплин профессионального цикла ведутся с использованием ПЭВМ и специализированного программно-аппаратного обеспечения. Лабораторные занятия проводятся в компьютерных классах факультета информационных технологий: аудитории 306, 310, 316 главного корпуса АлтГТУ и специализированных лабораториях выпускающей кафедры ВСИБ 94ПК, 95ПК, 96 ПК, 101ПК. Лекции читаются в специализированном мультимедийном классе имеющим проекционное оборудование (98 ПК)
Три специализированные лаборатории (94ПК, 96ПК и 101ПК) в составе оборудования имеют 29 ПК объединённых в локальную сеть и подключенных к сети Интернет.
Специализированные лаборатории выпускающей кафедры в составе своего оборудования имеют специальные средства организации технической защиты информации: (многофункциональные поисковые приборы (напр.«Пиранья»), сканирующие приемники (напр.AOR AR 30000) ; генераторы радиошума, средства оценки защищенности технических средств от утечки по каналу ПЭМИН («СИГУРД» ) и др.); программно-аппаратные средства защиты различных фирм-производителей (серии Secret Net, Dallas Lock , Developer’s Kit, Акорд, Соболь и др.); криптографические средства и средства для работы с ключевой информацией (серий КРИПТОН, Алладин, и др.). Лаборатория сетевых технологий кафедры ВСИБ 95ПК ориентирована на обеспечение курсов по вычислительным сетям и их безопасности.
Для более качественного проведения лабораторных практикумов и практик студентов, используются специальные технические и программно-аппаратные средства и комплексы ООО «Центр информационной безопасности» г.Барнаула, с которым АлтГТУ имеет долгосрочный договор о сотрудничестве.
Студентам всех курсов выделяется время для самостоятельной работы в лабораториях кафедры.
Приложение: ссылка скрыта