Рабочая программа по учебной дисциплине Основы электронной коммерции, оэк наименование учебной дисциплины (полное, сокращенное)

Вид материалаРабочая программа

Содержание


7.2.5. Перечень вопросов для сдачи зачета
8.1. Учебно-лабораторное оборудование
Лабораторная работа № 2
Лабораторная работа № 3 «
Лабораторная работа № 4 «
8.2. Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический план
080801 «Прикладная информатика (в экономике)»
9.1. График уче6ной и самостоятельной работы студентов
Учебная неделя
Формы контроля
Подобный материал:
1   2   3   4
Раздел 2. Системы электронной коммерции в корпоративном (В2В) и потребительских (B2C, С2C) секторах

  1. Раскройте понятие торгово-закупочной В2В-системы.
  2. Опишите основные процессы осуществления электронной торговли в секторе В2В.
  3. Раскройте понятие системы управления закупками (e-procurement).
  4. Опишите работу системы полного цикла сопровождения поставщиков (SCM-система).
  5. Опишите работу системы управления продажами (e-distribution).
  6. Опишите работу системы полного цикла сопровождения потребителей (CRM-система).
  7. Охарактеризуйте понятия: электронный каталог, электронный аукцион, электронная торговая площадка, электронная биржа. В чем их отличия?
  8. Перечислите услуги, предоставляемые электронными торговыми площадками.
  9. Назовите основные различия систем MRP и MRP II.
  10. Раскройте понятие ERP-система.
  11. Назовите преимущества и недостатки использования ERP-систем.
  12. Охарактеризуйте понятие CSRP-система.
  13. Дайте определение понятия интернет-инкубатор.
  14. Перечислите основные виды интернет-инкубаторов.
  15. Дайте сравнительную характеристику систем мобильных взаиморасчетов.
  16. Назовите основные различия систем электронной коммерции в потребительском секторе (B2C) от систем электронной коммерции в секторе взаимодействия физических лиц (С2C).
  17. Перечислите основные разновидности систем розничной продажи товаров в Интернете.
  18. Дайте определение понятия интернет-магазин. Опишите технологию создания интернет-магазина, приобретения товаров в интернет-магазине.
  19. Дайте определение понятия телеработа. Назовите факторы, влияющие на распространение технологий телеработы.
  20. Раскройте понятия интернет-страхование, интернет-трейдинг.
  21. Каково назначение рынка FOREX.
  22. Дайте определение понятия интернет-аукцион. Перечислите его основные виды.
  23. Назовите ключевые характеристики P2P-систем.


Раздел 3. Концепция электронного правительства. Киберпреступность. Перспективы электронной коммерции
  1. Дайте определение понятия «электронное правительство».
  2. Сформулируйте задачи и опишите структуру электронного правительства.
  3. Определите сущность понятия государственных электронных торгово-закупочных площадок.
  4. Назовите преимущества использования электронных систем государственных закупок.
  5. С какой целью организовываются конкурсные торги по закупкам для государственных нужд?
  6. Принципы построения и порядок функционирования электронной системы государственных закупок.
  7. Основные принципы и преимущества электронизации деятельности правительства.
  8. Концепция географической информационной системы.
  9. Мошенничество в Интернете: основные определения и отличительные черты.
  10. Понятие киберпреступности.
  11. Виды компьютерных преступлений.
  12. Способы защиты от киберпреступности.
  13. Технологии электронной коммерции ближайшего будущего. Основные направления развития.

7.2.4. Критерии оценки знаний, умений и навыков


Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является (зачет). Зачет проводится по билетам, которые включают 2 (два) теоретических вопроса.

Оценка знаний студентов производится по следующим критериям:
  • знание на хорошем уровне содержания вопроса;
  • знание на хорошем уровне терминологии электронной коммерции;
  • знание на хорошем уровне перспектив и направлений развития электронной коммерции;
  • использование в ответе материала из дополнительной литературы;
  • умение привести практический пример использования конкретных приемов и методов электронной коммерции;
  • использование в ответе самостоятельно найденных примеров;
  • понимание связей и иерархии подразделов электронной коммерции;
  • наличие собственной точки зрения по проблеме и умение ее защитить;
  • знание на хорошем уровне методов и технологий построения, функционирования и использования систем электронной коммерции;
  • умение четко, кратко и логически связно изложить материал.

При соответствии ответа учащегося на зачете более чем 50 % критериев из этого списка выставляется оценка «зачет», в случае несоответствия – «незачет».

Вторым вариантом проведения зачета является проверка знаний учащихся с помощью с помощью электронных тестов, в этом случае оценка «зачет» ставится при правильном ответе как минимум на 60 % предложенных вопросов.


7.2.5. Перечень вопросов для сдачи зачета
  1. Понятие электронной коммерции.
  2. История электронной коммерции.
  3. Структура рынка электронной коммерции.
  4. АСУ ресурсами предприятия.
  5. MRP-системы.
  6. MRP II-системы.
  7. ERP-системы.
  8. CSRP-системы.
  9. Стандарты и протоколы электронной коммерции OBI, OFX.
  10. Стандарты и протоколы электронной коммерции IOTP.
  11. Веб-службы. Технологии использования виртуальных агентов.
  12. Реестр UDDI. Язык WSDL.
  13. Аутентификация контрагентов в электронной коммерции.
  14. Технологии ЭЦП.
  15. Правовое обеспечение электронной коммерции.
  16. Этика электронной коммерции.
  17. SCM-системы.
  18. CRM-системы.
  19. Отраслевые торговые площадки.
  20. Корпоративные представительства в Интернете.
  21. Виртуальные предприятия.
  22. Интернет-инкубаторы.
  23. Мобильная коммерция.
  24. Торговые ряды и интернет-витрины.
  25. Интернет-магазины.
  26. Туристические компании в Интернете, Интернет-страхование.
  27. Интернет-трейдинг.
  28. Телеработа.
  29. Интернет-аукционы.
  30. Системы Рeer-to-Рeer.
  31. Биллинговые системы.
  32. Электронное правительство.
  33. Системы предоставления налоговой отчётности через Интернет.
  34. Электронные системы государственных закупок.
  35. Понятие, методы и способы защиты от киберпреступности.
  36. Мошенничество в Интернете.
  37. Кардинг. Скиминг. Уивинг. Способы защиты.
  38. Перспективы электронной коммерции.
  39. ГИС и GPS-технологии.
  40. Технологии радиочастотной идентификации (RFID).



  1. Материально-техническое обеспечение дисциплины


8.1. Учебно-лабораторное оборудование


Для проведения лабораторного практикума предназначены оснащенные компьютерами лаборатории – аудитории № 10-04, № 10-02.

Лабораторная работа № 1 «Анонимная переписка по электронной почте» выполняется на ПЭВМ со стандартным программным обеспечением (Windows XP), оснащенными также специальными программами, перечисленными в пункте 8.2

Лабораторная работа № 2 «Использование способов шифрования и ЭЦП при переписке по электронной почте» выполняется на ПЭВМ со стандартным программным обеспечением (Windows XP), оснащенными также специальными программами, перечисленными в пункте 8.2.

Лабораторная работа № 3 «Обзор общих функций в системе Microsoft Business Solutions–Navision» выполняется на ПЭВМ со стандартным программным обеспечением (Windows XP), оснащенными также специальными программами, перечисленными в пункте 8.2.

Лабораторная работа № 4 «Освоение возможностей системы Microsoft Business Solutions–Navision» выполняется на ПЭВМ со стандартным программным обеспечением (Windows XP), оснащенными также специальными программами, перечисленными в пункте 8.2.

Лабораторная работа № 5 «Качество обслуживания в интернет-магазине» выполняется на ПЭВМ со стандартным программным обеспечением (Windows XP), оснащенными также специальными программами, перечисленными в пункте 8.2.

8.2. Технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов

Персональный компьютер с установленными компонентами:
  • электронный УМК по дисциплине «Основы электронной коммерции»;
  • почтовый клиент Thunderbird, плагин ссылка скрыта, криптосистема ссылка скрыта, дополнительный open source-фронтэнд GPGshell (программные компоненты, необходимые для создания и шифрования электронноых писем), программа Microsoft Business Solutions–Navision;
  • электронный тестирующий комплекс на основе программы «Конструктор тестов»



  1. Технологическая карта

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Поволжская государственная академия телекоммуникаций и информатики»

____________________________________________________________________________


«СОГЛАСОВАНО»




«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета _____________




Зав.кафедрой _____________










«___»________200__г.




«___»_______200__г.


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН

(технологическая карта)

Дисциплина Основы электронной коммерции, ОЭК

Часть, раздел _______________________________________________________________

Специальность (направление) 080801 «Прикладная информатика (в экономике)»

Учебный год, семестр 3-й курс, 6 семестр

Лектор зав. каф. ЭК ПГАТИ, д.э.н., Юрасов А.В.

(ученое звание, степень, фамилия, инициалы)


Общие данные по дисциплине:

Количество семестров, отведенных для дисциплины 1

Общий объем курса за семестр 72 часа

в том числе: лекций 36 часов

семинарских занятий 12 часов

лабораторных работ 24 часов

контрольных работ 0 часов

курсовых проектов (работ) 0 часов


Подпись лектора_______________


Срок действия плана продлен на 200 __ / 200 __ уч. год

Зав. кафедрой ____________ Декан ________________


Срок действия плана продлен на 200 __ / 200 __ уч. год

Зав. кафедрой ____________ Декан ________________


Внесены изменения в разделы:

Лектор ________________

Зав. кафедрой ____________

Декан ___________________


9.1. График уче6ной и самостоятельной работы студентов

(учебно-технологический график на 2 семестр 2006/2007 уч. год)


Семестр

весенний

месяц

февраль

март

апрель

май







Учебная неделя

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17




Начало (дата)

05.02

12.02

19.02

26.02

05.03

12.03

19.03

02.04

09.04

16.04

23.04

30.04

07.05

14.05

21.05










Конец (дата)

09.02

16.02

22.02

02.03

09.03

16.03

23.03

06.04

13.04

20.04

27.04

04.05

11.05

18.05

25.05










Виды занятий

Время в часах, отводимое на виды занятий по неделям

Лекции

2

4

2

2

2

4

2

2

2

4

2

2

2

2

2










Практические























































Семинарские

-

2

-

2

-

2

-

2

-

2

-

2

-

-

-

0







Лабораторные

2

-

2

2

2

2

2

-

2

2

2

-

2

2

2










Консультации























































ИТОГО:

4

6

4

6

4

8

4

4

4

8

4

4

4

4

4










Самостоятельная работа

Время в часах, отводимое на самостоятельную работу по неделям

Домашнее задание

-

-

2

2

4

4

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2







Контрольные работы























































Курсовые проекты























































Самостоятельное изучение

-

2

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4







ИТОГО:

-

2

6

6

8

8

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6







Средства обеспечения занятий, работ и контроля по неделям

Занятия: ЛК

ЭВМ, ММ, BP

ЭВМ, ММ, BP

ЭВМ, ММ, BP

ЭВМ, ММ, BP

ЭВМ, ММ, BP

ЭВМ, ММ, BP

ЭВМ, ММ, BP

ЭВМ, ММ, BP

ЭВМ, ММ, BP

ЭВМ,ММ, BP

ЭВМ, ММ, BP

ЭВМ, ММ, BP

ЭВМ, ММ, BP

ЭВМ, ММ, BP

ЭВМ, ММ, BP

ЭВМ, ММ, BP







СЗ























































ЛБ

ЭВМ, КП, УП

ЭВМ, КП, УП

ЭВМ, КП, УП

ЭВМ, КП, УП

ЭВМ, КП, УП

ЭВМ, КП, УП

ЭВМ, КП, УП

ЭВМ, КП, УП

ЭВМ, КП, УП

ЭВМ, КП, УП

ЭВМ, КП, УП

ЭВМ, КП, УП

ЭВМ, КП, УП

ЭВМ, КП, УП

ЭВМ, КП, УП

ЭВМ, КП, УП







Работы по контролю:























































ДЗ























































КЗ























































КР























































КП
















































































































Формы контроля

ВК

ПК

ПК




ПК










ПК







ПК




ПК

ТЗ