Публичный доклад Петрова Т. Н., директор сош №101 Советского района г. Казани
Вид материала | Доклад |
- Чугунова Татьяна Валентиновна директор моу сош с. Клинцовка. Аннотация. Публичный доклад, 410.77kb.
- Доклад Главы администрации Советского района г. Казани А. В. Песошина «О перспективах, 192.66kb.
- Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
- Публичный доклад моу сош п. Изоплит Конаковского района Тверской области за 2009-2010, 629.24kb.
- Публичный доклад директора, 456.94kb.
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Публичный доклад ерина Надежда Михайловна, директор гоу сош №510 юао г. Москвы, 1466.04kb.
- Публичный доклад директора моу лукинской средней общеобразовательной школы имени Героя, 621.81kb.
- Публичный доклад, 920.48kb.
- Казани Учитель Григорьева И. В., 1 кв категория Рассмотрено на заседании педагогического, 857.49kb.
Публичный доклад
Петрова Т.Н.,
директор СОШ №101
Советского района г. Казани
Школа №101 является одной из первых школ в Советском районе. Нам 72 года.
Быть радужно – пестрым
Девчоночьим платьям!
Улыбкам мальчишек цвести!
И младшие сестры,
И младшие братья
Отыщут иные пути.
Но в жизни веселой,
Но в жизни печальной
Их будут держать у руля
Сто первая школа
На Школьной - Начальной
И милые учителя!
Среди огромного многообразия школ поселка Дербышки, гимназий, школ с углубленным изучением отдельных предметов очень важно не потеряться, сохранить свою индивидуальность, своеобразие, оставаться яркой и привлекательной для детей и родителей.
Для достижения своих целей школа выбрала стратегическую идею – реализацию личностно-ориентированного образования и воспитания. Это предполагает построение такого образовательного пространства, в котором каждый ученик школы сможет самореализоваться, самоопределиться, найти себя в деле, почувствовать и прожить в школе «ситуацию успеха» в решении учебных проблем и проблемных ситуаций. Школа ориентируется и опирается на три рода ценностей: ценности индивидуального развития, уважение к культурному наследию, ценности социальной интеграции. Уникальность и специфика микрорайона школы в том, что в ней обучаются дети из поселка Дербышки и 15 прилегающих деревень.
Поставленные задачи и цели выражены в Программе развития по повышению качества учебно – воспитательного процесса. Школа работает по базисному учебному плану в 1-9 классах и по плану социально – экономических классов - в 10-11 классах. Учебный план отвечает всем современным требованиям общества и государства и позволяет получить положительные результаты. Для координации и мониторинга учебной работы создан Совет по качеству образования.
Школа предоставляет различные образовательные услуги:
- центр «Консультант» для подготовки к ЕГЭ, где каждый ученик работает по индивидуальному учебному плану и расписанию, получая бесплатное образование во внеурочное время. Ежегодно школа сдает ЕГЭ без двоек, выпускники получают аттестаты в полном составе.
- интеллектуальный клуб «Эрудит», для деятельности которого разработана комплексно-целевая программа «Одарённые дети». Школа является победителем и призером районных, городских, республиканских олимпиад по ОБЖ, татарскому языку, русскому языку, литературе, биологии, геологии.
- школьный клуб интеллектуальных игр «101-FM». Школьная сборная «101-FM» по игре «Брейн-ринг» становилась призёром районных, городских и региональных соревнований. Важным моментом является тот факт, что в разработке вопросов для игры принимают участие не только профессионалы, но и большинство учителей, а главное, сами учащиеся школы.
- для развития познавательной мотивации работают предметные кружки «Занимательная грамматика», «Занимательная математика», экологический кружок «Сфера жизни».
- Взаимодействие с институтом ИСГЗ, колледжем ИСГЗ, КГТУ им. Туполева КГТУ.
Все это многообразие предоставляемых образовательных услуг способствует развитию олимпиадного движения, подготовке научно – исследовательских работ, формированию компетенций учащихся: исследовательских, учебно – познавательных.
В урочной деятельности учителя школы реализуют следующие педагогические технологии: «Школа 2100», «Школа России», технологию портфолио, технологию развития критического мышления, технологию деятельностного подхода. Наиболее эффективной технологией, реализуемой в школе, является проектно – исследовательская технология и информационно – коммуникационная. Все эти технологии направлены на компетентностный подход в учебной и внеучебной деятельности. Созданы все условия для роста профессионального мастерства педагога. Методическая работа — важнейшее звено системы непрерывного образования членов педагогического коллектива школы. 100% учителей имеют удостоверения о компьютерных курсах. Каждый кабинет оснащен компьютерами и ноутбуками. Учителя участвуют в интерактивных педсоветах, делятся опытом на страницах Open class, на сайте Института Информации.
В школе разработаны и реализованы следующие проекты:
- «Школьное питание». Мониторинг качества блюд, влияние на здоровье участников образовательного пространства. Совместно с Департаментом питания проведена работа по улучшению нутриентного состава блюд.
- «Здоровый ребенок. Здоровая нация. Здоровая Россия»
- «Спасем Киндерку». Ежегодная очистка берегов и русла реки Киндерка вдоль завода «Хитон».
- «Мой двор». Разработка бизнес – проектов по улучшению благосостояния дворов жилых домов. Осуществлено 2 проекта.
- Школьная газета «С любовью к Родине!». Компьютерная газета «С любовью к Родине!» - участник 2 Всероссийского фестиваля школьных средств массовой информации «Пою моё Отечество!», Всероссийской выставки школьных средств массовой информации «Школьная пресса – 2009». Редакция газеты имеет право использовать «Знак отличия» и распространять номера по территории России.
- Бизнес-компания «Флоренция». Изготовление и продажа флористических картин.
- Студия «Домовёнок». Пропаганда народных ремесел, изготовление предметов быта народов Татарстана.
- Музей «История блокадного Ленинграда» и музей «История школы №101» - неоднократный победитель районных, городских, республиканских, российских конкурсов музеев.
В школе разработана и реализуется «Концепция безопасности образовательного пространства», направленная на создание безопасных условий реализации образовательных стандартов. Именно на условия и безопасность образовательного пространства делается акцент в президентской инициативе «Наша новая школа», в условиях реализации образовательных стандартов второго поколения. Стандарты образования рассматриваются как социальная конвенциональная норма, устанавливающая общественный договор между семьей, обществом, государством в области образования, конечным результатом которой является портрет выпускника - гражданина России. В связи с этим на первое место выносится безопасность образовательного пространства и здоровье школьника.
В рамках реализации национального проекта «Школьный автобус» школе №101 передано 3 автобуса для безопасного подвоза детей из деревень.
Главное отличие школы №101 заключается в том, что с 1963 года имеется единственный в республике загородный спортивно - туристический лагерь «Бригантина», расположенный на Голубом заливе. Лагерь «Бригантина» - это лагерь, обеспечивающий работу детей в 5 - ой летней четверти и обучающий навыкам выживания в природных условиях. Кроме того, с 2003 школа №101 года является школой подготовки спасателей. Действуют отряды «Школа безопасности», «Юный спасатель». В 2009, 2010 году отряд «Юный спасатель» стал победителем Поволжских региональных соревнований в г. Чебоксары. В 2011-2012 году школа будет снова представлять Республику Татарстан на всероссийских соревнованиях «Юный спасатель».
Исходя из современной концепции духовно – нравственного развития граждан РФ, в школе формируются личностные, человеческие качества через всю систему работы, выполняется миссия школы: разносторонне развитие учащихся, формирование ключевых компетенций, необходимых для продолжения образования, для физического развития, укрепления и сохранения здоровья, для владения навыками мобильности, социальной активности, конкурентоспособности, умение адаптироваться в социуме. Успешной реализации концепции, программы способствует работа с партнерами: МЧС РТ, «Татмедиа», благотворительные фонды «Ак Барс - Созидание», им. Марджани, «Вера», детские центры, торговые организации, сеть автомобильных стоянок, выпускники школы в лице Совета выпускников.
Я - директор, стратег и тактик образовательного пространства под названием –ШКОЛА! Мне очень нравится моя работа.