Группа энтузиастов

Вид материала

Реферат

Содержание Условный рефлекс Социальная перцепция Пренатальный период – Психическая депривация Психологический возраст – Психологическая зависимость – Ригидность когнитивная Ригидность мотивационная Селективность восприятия – Сензитивные периоды развития 1 и 2 сигнальные системы Ведущая деятельность –

Подобный материал:

• Анализ ситуации на рынке производства сахара, 81.6kb.
• Вдовина Екатерина Юрьевна пояснительная записка, 159.59kb.
• Социальная психология групп Лекция. Психология группы, 664.46kb.
• Адрес: 628404, г. Сургут, ул. Энтузиастов,38 Директор института М. С. Бахарев, 272.27kb.
• Афиша Концертно-театрального центра «Югра-Классик» апрель 2011 года, 76.14kb.
• М. А. Васильевой «Программа воспитания и обучения в детском саду»; В. И. Логиновой, 19.09kb.
• Номинация №4 «Этнографические исследования», 650.46kb.
• Декларация о намерениях технического развития Филиала ОАО «Группа илим» в г. Братске, 714.21kb.
• Классный час по пдд «Правила езды на велосипеде» Тема: «Велосипед. Правила езды, 310.44kb.
• Лекций студентами Кафедра биологии дисциплина ботаника группа, 75.84kb.

Роль - социальная функция личности, соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе в ситуации межличностных отношений.

Индивидуальное исполнение роли человеком имеет определенную личностную окраску, зависит от его знаний и умений находиться в данной роли, от ее значимости для него, от стремления соответствовать ожиданиям окружающих.

Социальная роль обусловлена местом индивида в системе межличностных отношений.

Межличностная роль определена местом индивида в системе межличностных отношений - лидер, отверженный.

Институционализированные роли - официальные, связанные с требованиями организации.

Стихийная роль - роль, связанная со стихийно возникающими отношениями и видами деятельности. В западной социологии и психологии распространены различные ролевые концепции личности. Личность - набор мало взаимосвязанных ролевых масок, определяющих ее внешнее поведение безотносительно ее внутреннего мира. При этом игнорируется своеобразие личности, ее активное начало и целостность. Понятие введено Дж.Мидом (интеракционизм)

68. Мнемотехника – (от греч. mnemonikon – искусство запоминания) – система различных приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем припоминаемого материала путем образования искусственных ассоциаций. Одним из наиболее известных приемов М. является установление связей между запоминаемыми объектами и конкретными частями воображаемого пространства (напр., мысленно представляемой стены комнаты.
    
69. Условный рефлекс – временная связь, вырабатываемая путем сочетания условного и безусловного раздражителей. Условный рефлекс осуществляется высшими отделами мозга и основан на временных связях, образующихся между определенными нервными структурами в индивидуальном опыте животного и человека. Термин был введен И.П.Павловым.
    

Различают два вида условных рефлексов:

1) классические условные рефлексы - в результате образования условного рефлекса раздражитель, прежде не вызывавший соответствующей реакции, начинает ее вызывать, становясь сигнальным раздражителем.

2) инструментальные условные рефлексы - при их выработке условное подкрепление дается лишь по возникновении определенной двигательной реакции.

70. Онтогенез - процесс развития индивидуального организма, развитие индивида в отличие от развития вида (филогенез). Онтогенез психики означает ее развитие от рождения до конца жизни человека или животного.
    
71. Подкрепление – средство, способное удовлетворить возникшую потребность, снять вызванную ею напряженность. Подкрепление – также средство, подтверждающее правильность или ошибочность совершенного поступка, действия.
    
72. Социальная перцепция - это восприятие, понимание и оценка людьми социальных объектов: других людей, самих себя групп, социальных общностей и др.
    

Восприятие социальных объектов, в отличие от неодушевленных объектов, имеет ряд специфических черт:

1) социальный объект не пассивен и не безразличен по отношению к воспринимающему объекту; воздействуя на субъекта восприятия, человек стремится трансформировать представление о себе в благоприятную для своих целей сторону.

2) внимание субъекта социальной перцепции сосредоточено, прежде всего, не на моментах порождения образа как результата отражения воспринимаемой реальности, а на смысловых и оценочных интерпретациях воспринимаемого объекта, в том числе причинных.

3) восприятие социальных объектов характеризуется большей слитностью познавательных компонентов с эмоциональными, большей зависимостью от мотивационно-смысловой структуры деятельности воспринимающего субъекта. Термин введен американским психологом Дж.Брунером

73. Пренатальный период – внутриутробное развитие плода, которое затрагивает и психическое развитие. Развиваются болевая чувствительность, температурная, сенсорная чувствительность, в частности, к звуковым раздражениям, а также моторика. На последних месяцах беременности рецепция и моторика находятся на достаточном уровне физиологической и функциональной зрелости, чтобы опеспечить адекватный прием экстероцептивной информации и двигательное реагирование после момента рождения.
    
74. Сопротивление - тенденция сопротивляться раскрытию подавленного материала в ходе психотерапии. А также тенденция сохранять модели защитного поведения путем досрочного прерывания психотерапии. Это означает неосознанный конфликт и может препятствовать любой попытке прозондировать истинные источники личностных проблем. Проявляется множеством способов, демонстрируя, насколько эмоционально угрожающим может быть терапевтический процесс.
    

Сопротивление (по Фрейду) - противодействие переходу представлений из бессознательного в сознание. Имеются пять основных разновидностей сопротивления, исходящих с разных сторон - Я, Оон и Сверх-Я:

1. 
   Сопротивление вытеснение - от Я;
   
2. Сопротивление из перенесения - от Я;
   
3. Сопротивление из выгоды от болезни - от Я;
   
4. Сопротивление от Оно;
   
5. Сопротивление от Сверх-Я.
   

Сопротивление бессознательного - процесс, происходящий после устранения сопротивления, состоящий в том, что Я приходится еще преодолеть силу навязчивого воспроизведения - того притяжения, которым бессознательные прообразы влияют на вытесненный процесс влечения.

75. Проекция - защитный механизм, заключающийся в приписывании собственных - обычно вытесненных - побуждений и чувств другим людям. В межличностных отношениях иногда проявляется в виде феномена "козла отпущения". Происходит под влиянием доминирующих потребностей, смыслов и ценностей субъекта.
    
76. Психическая депривация – термин депривация означает потерю какого-то желаемого объекта или человека и используется для обозначения удаления объекта или человека или для обозначения состояния потери непосредственно.
    
77. Психологический возраст – возраст, которому соответствует человек по уровню своего психологического развития, определяется соотнесением определенной суммы психологических параметров индивида с некоторым нормативным (среднестатистическим) симптомокомплексом.
    
78. Психологическая зависимость – лекарственная зависимость, характеризующая довольно сильное влечение к определенным веществам.
    
79. Пубертатный период – период развития, который начинается с началом полового созревания и заканчивается достижением физиологической или психологической зрелости.
    
80. Рецептор - периферическая специализированная часть анализатора, через которую лишь определенный вид энергии трансформируется в процесс нервного возбуждения.
    

Имеются:

1) Мехарецепторы - в ухе, вестибулярном аппарате, суставах, мышцах, коже, во внутренних органах.

2) Хеморецепторы - обслуживают обонятельную и вкусовую чувствительность. Зрительные рецепторы, по существу, тоже являются хеморецепторами.

В зависимости от положения в организме и выполняемой функции выделяют:

1) экстерорецепторы - получающие информацию, находящуюся на расстоянии от источника раздражения (зрительные, слуховые, обонятельные);

2) интерорецепторы - сигнализируют о раздражителях внутренней среды;

3) проприорецепторы - сигнализируют о состоянии двигательной системы организма.

Рецепция - трансформация энергии внешнего мира в нервный процесс распространяющегося возбуждения, несущий нервным центрам информацию о действии соответствующего раздражителя.

81. Регрессия – форма психологической защиты. Характеризуется тем, что при ее реализации происходит возврат к более примитивным формам поведения и мышления, которые были свойственны для более ранней стадии онтогенетического развития.
    

По Фрейду различают два типа регрессии:

1) возвращение к объектам инцестуозного характера, которые были первыми захвачены либидо;

2) возвращение общей психосексуальной организации к пройденным ступеням развития.

Оба вида встречаются при неврозах перенесения.

а) Некоторое движение вспять в явлениях сновидений, невроза и пр.

б) Регрессия поведения - форма психологической защиты, один из механизмов защиты, обуславливающий специфическую форму ухода от действительности - временный переход, возврат на более раннюю стадию развития, к более примитивным формам поведения и мышления - как бы отступление в тот психологический период, когда человек чувствовал себя наиболее защищенным.

Проявляется в стрессогенных ситуациях, где адекватное поведение оказывается невозможным для индивида - в силу высокой значимости, новизны, сложности или психофизиологического состояния самого индивида.

82. Ригидность - затрудненность - вплоть до полной неспособности - в изменении намеченной субъектом программы деятельности в условиях, требующих ее перестройки.
    

Выделяют:

1) Ригидность когнитивная - обнаруживается в трудностях перестройки восприятия и представлений в изменившейся ситуации.

2) Ригидность аффективная - выражается в косности эмоциональных откликов на изменяющиеся объекты эмоций.

3) Ригидность мотивационная - проявляется в низко подвижной перестройке мотивов в обстоятельствах, требующих гибкости и изменения характера поведения.

Уровень ригидности субъекта зависит от взаимодействия его личных особенностей с характером среды, включая степень сложности стоящей задачи, ее привлекательности, наличие опасности, монотонность стимуляции.

83. Ритуализация – это основанное на соглашении взаимодействие по меньшей мере двух людей, которые возобновляют его через определенные интервалы времени в повторяющихся обстоятельствах; ритуализация имеет важное значение для «Я» всех участников.
    
84. Селективность восприятия – свойство восприятия. Характеризуется избирательным выделением в сенсорном поле каких-либо отдельных признаков. Более отчетливо воспринимаемый объект, на который ориентированно восприятие, субъективно интерпретируется как «фигура», а все остальные объекты воспринимаются как ее «фон». В первую очередь выделяются такие признаки сенсорного поля, которые обладают относительно большей интенсивностью, качественным отличием от других. При выполнении индивидом той или иной задачи, избирательно воспринимаются такие признаки, которые в какой-то мере соответствуют содержанию этой задачи.
    
85. Сенсибилизация - повышение чувствительности нервных центров под влиянием действия раздражителей, в частности тех, которые поступают в это же самое время на другие органы чувств (к примеру – увеличение остроты зрения под воздействием слуховых раздражителей).
    
86. Сензитивные периоды развития - возрастные интервалы индивидуального развития, при прохождении которых внутренние структуры наиболее чувствительны к специфическим влияниям окружающего мира. В развитии психических функций подобные сензитивные периоды также играют важную роль. В частности, дети, достигнув 5-ти летнего возраста, становятся наиболее чувствительными к восприятию фонематических конструкций, в других же возрастах данная способность существенно ниже. Учет сензитивных периодов неоюходим прежде всего для правильной организации учебных мероприятий.
    
87. Сензитивность – Характеристика органов чувств, выражающаяся в их способности тонко и точно воспринимать, различать и избирательно реагировать на слабые, мало отличающиеся друг от друга стимулы. Характерологическая особенность человека, проявляющаяся в повышенной чувствительности к происходящим с ним событиям. Обычно сопровождается повышенной тревожностью, боязнью новых ситуаций, людей всякого рода испытаний и пр.
    
88. Сенсорика – относящийся в очень общем смысле к ощущениям, органам ощещений, рецепторам ощущений, афферентным путям данным ощущений. Синоним понятия анализатор. Связан с работой органов чувств.
    
89. 1 и 2 сигнальные системы – термин введенный И.П. Павловым для двух качественно различных уровней эволюционного развития высшей нервной деятельности. У животных сигналами приспособительных реакций являются непосредственные раздражители – зрительные, слуховые, тактильные и т.д. Совокупность непосредственных условных раздражителей, вызываемых ими возбуждений в анализаторах и условнорефлекторных процессов И.П.Павлов назвал 1 сигнальной системой. Совокупность словестных сигналов, вызываемых ими нервных процессов и систему возникающих на этой основе временных связей И.П. Павлов отнес к специально человеческой 2 Сигнальной системой. Поскольку слово является орудием отвлечения и обобщения 2 С.С. обеспечивает более высокий уровень отражения, чем 1 С.С.
    
90. Синергия – 1) вообще работающий вместе, кооперативно 2) В физиологии характеристика органов, мышц или различных элементов большой, координированной системы, которые все функционируют вместе в комбинации, выполняя некоторую единую задачу. Синергетические мышцы все вместе выполняют задачу совершения определенных движений. Синергетичеки действующие лекарства оказывают совместный эффект.
    
91. Синестезия – способность раздражителя, адресованного природой для него приспособленного органу чувств, одновременно вызывать необычное ощущение в другом органе чувств. Например, при восприятии музыки у некоторых людей могут возникать зрительные ощущения.
    
92. Социализация - процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности.
    

В различных школах понятие социализации получило различную интерпретацию

1) в необихейвиоризме - как социальное научение.

2) в символическом интеракционизме - как результат социального взаимодействия.

3) в гуманистической психологии - как самоактуализация Я-концепции.

93. Статус - в социальной психологии - положение субъекта в ситуации межличностных отношений, определяющее его права, обязанности и привилегии. В различных группах один и тот же индивид может иметь различный статус.
    

Статус экспериментально выявляется путем применения различных социально-психологических методов.

Статус социометрический - показатель социально-психологических свойств личности как объекта коммуникаций в группе, фиксирующий позицию и величину престижа человека в его общении с другими.

94. Стресс – состояние психического напряжения, возникающее у человека в процессе деятельности в наиболее сложных, трудных условиях как в повседневной жизни, так и при особых обстоятельствах. Стрессовыми состояниями будут действия в условиях риска, необходимость самостоятельно принимать быстрое решение, мгновенные реакции при опасности, поведение в условиях неожиданно меняющейся обстановки. Стрессы приводят к различным физиологическим изменениям и нарушениям поведения: возникает общая реакция возбуждения, выраженная в той или иной степени дезорганизации поведения, наблюдается растерянность, трудности в переключении внимания, ошибки восприятия памяти, мышления. Однако при слабом стрессе нарушений не только не наблюдается, но и возникает общая физическая собранность и организованность, активизация деятельности, ясность и четкость мысли.
    

Эмоциональные состояния, возникшие в процессе деятельности, могут повышать или понижать жизнедеятельность человека. С этой точки зрения эмоции делятся на две группы:

• стенические
  
• астенические.
  

Стенические эмоции повышают активность энергию и жизнедеятельность, вызывают подъем, возбуждение, бодрость. Сердце начинает усиленно работать, кровяное давление повышается, увеличивается темп и глубина дыхания. Это радость, боевое возбуждение, "спортивная злость", гнев, ненависть и т.д. Астенические эмоции уменьшают активность, энергию человека, угнетают жизнедеятельность.

95. Сублимация - в психоанализе Фрейда - процесс и механизм преобразования энергии сексуального влечения в, характерный заменой сексуальной цели на цель более отдаленную и более ценную социально.
    

Один из механизмов психологической защиты, снимающий напряжение в ситуации конфликта путем десексуализации первоначальных импульсов и преобразования их в социально приемлемые формы.

Сублимация обеспечивает перенесение нереализованной энергии в другие области - труд, творчество и др. Агрессивность может сублимироваться в спортивных играх, эротизм - в дружбе, эксгибиционизм - в ношении яркой и броской одежды.

Сублимация - единственный адекватный механизм защиты, остальные не способствуют разрешению ситуации, а лишь загоняют ее вглубь, где она незаметна.

Вне психоаналитической трактовки термин сублимация используется для обозначения переключения активности субъекта на более высокий уровень.

96. Суггестия – (то же, что и внушение) неосознанное влияние одного человека на другого, вызывающее определенные изменения в его психологии и поведении.
    

97. Супер-эго – в теории психоанализа - этическое или моральное образование в структуре личности. Представляет собой интериоризацию индивидом социальных норм и стандартов поведения, полученного от родителей посредством поощрений и наказаний.

98. Шизотимия – тенденция демонстрировать беспорядочные модели мышления и поведения. Шизотимики рассматриваются как совершенно нормальные индивиды, просто эксцентричные.
    
99. Толерантность - 1. Установка либерального принятия моделей поведения, убеждений и ценностей других. Этот термин используется некоторыми с очень положительными коннотациями, в том смысле, что толерантность вклю­чает энергичную защиту ценностей других и признание плюрализма, а также, что истинно толерантный, терпимый человек будет противостоять любой по­пытке помешать их свободному выражению. Другие, однако, используют его в неопределенно отрицательном смысле, подразумевающем, что толерант­ность является своего рода неестественным воздержанием, видом скрежетания зубами при смирении с поведением, убеждениями и ценностями других. Этот последний способ употребления происходит от 2. 2. Спо­собность выносить стресс, напряжение, боль и т.д. без серьезного вре­да. 3. Сокращенная форма от толерантность к лекарственным средствам (переносимость).
    
100. Трансфер - важнейший феномен в психоанализе. Пациент переносит чувства, которые он испытывал в прошлом к значимым другим на терапевта. По Фрейду в трансфере отражается потребность пациента найти объект, чтобы получить возможность выразить свое вытесненное чувство любви. Трансфер действует на бессознательном уровне. Не давая пояснений, терапевт поощряет развитие трансфера до тех пор, пока у пациента не формируется "невроз трансфера", который повышает вероятность инсайта.
     

1) трансфер позитивный - перенос чувства любви, восхищения, уважения, доверия и т.д.

2) трансфер негативный - перенос чувства страха, ненависти, вражды

контртрансфер - неосознанное перенесение на личность клиента эмоционального отношения психотерапевта к значимым для него людям.

101. Ведущая деятельность – деятельность, выполнение которой определяет возникновение и формирование основных психологических новообразований человека на данной ступени развития его личности. Внутри ведущей деятельности происходит подготовка, возникновение и дифференцияция других видов деятельности. Современные данные об особенностях развития психики человека в онтогенезе позволяют выделить следующие типы:
     

1. непосредственное общение младенца со взрослыми;
   
2. предметно-манипулятивная деятельность, характерна для раннего детства;
   
3. сюжетно-ролевая игра, характерная для дошкольного возраста;
   
4. учебная деятельность школьников;
   
5. профессионально-учебная деятельность, характерная для периода юности.
   
   109. Висцеротония – (от лат. viscera – внутренности) тип темперамента (по У. Шелдону), соответствующий эндоморфному (из эндодермы формируются преимущественно внутренние органы) типу телосложения. Висцеротоник любит комфорт, пристрастен к еде, его реакции медленны, осанка и движения расслаблены. У него хороший сон, он приветлив со всеми и т.д.