Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200. 62 «Менеджмент», изучающих дисциплину «История предпринимательства». Программа разработана в соответствии с
| Вид материала | Программа |
- Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов, 416.04kb.
- Программа дисциплины Теория игр для направления 080200. 62 «Менеджмент» подготовки, 239.28kb.
- Программа разработана в соответствии, 325.3kb.
- Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов, 261.4kb.
- Программа дисциплины Социальная психология для направления 080200. 62 «Менеджмент», 331.52kb.
- Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов, 601.62kb.
- Программа разработана в соответствии с: Приказом об утверждении, 168.93kb.
- Программа дисциплины «Психология лидерства» для направления 080200. 62 «Менеджмент», 293.51kb.
- Программа разработана в соответствии с: требованиями Государственного стандарта высшего, 471.2kb.
- Программа разработана в соответствии с: фгос впо, 444.54kb.
1 Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.62 «Менеджмент», изучающих дисциплину «История предпринимательства».
Программа разработана в соответствии с:
- ФГОС;
- Образовательной программой 080200.62 «Менеджмент».
- Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент», утвержденным в 2010 г.
2 Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «История предпринимательства» являются усвоение основных событий и этапов исторического процесса в области предпринимательства за рубежом и в России, а также выработка представления о предпринимательской деятельности.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
- Знать: закономерности и этапы развития предпринимательства, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории.
- Уметь: применять понятийно-категорийный аппарат; ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; выявлять движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе
- Иметь навыки: извлечения информации необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса; элементами исторического анализа, навыками критического восприятия информации; навыки самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей
В результате изучения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
| Компетенция | Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
| знает базовые ценности мировой культуры и готов опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии | ОК -1 | владеет информацией по основным этапам и событиям мировой и отечественной истории | проведение лекций, семинаров, практических занятий |
| умеет анализировать и оценивать исторические события и процессы | ОК -4 | распознает основные исторические процессы | проведения семинаров в форме групповых дискуссий |
| владеет культурой мышления, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | ОК - 5 | обосновывает свою точку зрения, использует свои накопленные знания | проведения семинаров в форме групповых дискуссий |
| умение логически верно, аргументировано и ясно устроить устную и письменную речь | ОК-6 | демонстрирует логическую структуру при проведении исследования или изучения материала | оформление и представление результатов проведенного исследования в форме эссе |
| готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе | ОК-7 | владеет и использует необходимыми знаниями в области экономической истории, применяет и обосновывает свою точку зрения в малой группе | групповая работа как над заданиями; работы с учебным научным текстом |
| стремление к личному и профессиональному саморазвитию | ОК-10 | владеет и использует необходимыми знаниями в области экономической истории, применяет и обосновывает свою точку зрения в малой группе | проведения семинаров в форме групповых дискуссий |
| владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией | ОК-17 | использует навыки работы с компьютером при подготовке к докладам, семинарским занятиям, написании эссе | постановка задачи исследования, планирование хода исследования при написании эссе |
| способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах | ОК-18 | использует для поиска информации для написания эссе базы данных | оформление и представление результатов проведенного исследования в форме эссе |
| способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации | ОК-19 | владеет и использует необходимыми знаниями в области экономической истории, применяет и обосновывает свою точку зрения в малой группе | проведения семинаров в форме групповых дискуссий, подготовка презентаций по теме семинара |