Методические указания к спецкурсу «Психология манипуляции» Ростов-на-Дону
Вид материала | Методические указания |
- Методические указания к спецкурсу «Этнопсихология» Ростов-на-Дону, 207.13kb.
- Алгоритмы и программы Методические указания для подготовительных курсов Ростов-на-Дону, 1376kb.
- Методические указания для подготовительных курсов Ростов-на-Дону, 445.48kb.
- Методические указания по организации и проведению учебной практики студентов Ростов-на-Дону, 102.61kb.
- Методические указания курса «культурология» Для студентов биологического факультета, 331.04kb.
- Юридический адрес: 344082, г. Ростов-на-Дону, ул. Сиверса, 1 Фактический адрес: 344018,, 84.76kb.
- Методические указания к изучению курса «История зарубежной литературы 19 века» для, 569.78kb.
- Методические указания к циклу материалов по практике устной и письменной речи по теме, 281.2kb.
- Методические указания к циклу материалов по практике устной и письменной речи по теме, 213.27kb.
- Методические указания для студентов заочной формы обучения Финансового факультета Ростов-на-Дону, 342.26kb.
Однако, когда в АО «МММ» поняли, что одной «халявы» все же недостаточно, начались новые истории. Леня покупает экскаватор, чтобы работать и зарабатывать собственным трудом, что вполне согласовалось со стереотипами советского общества – нужно работать и на благо народа. Когда прием «свидетельства обычных людей» приелся, в рекламе появились «знаменитости» - любимая героиня сериала «просто Мария».
На примере рекламной деятельности «МММ» может быть проанализирована и эффективность манипулятивных приемов в рекламе. В частности, студентам приводятся результаты нескольких групп исследователей (социологов и психологов), которые пытались изучить и проанализировать причины массового психоза, происшедшего в ее результате (с данными исследованиями студенты могут ознакомиться в книге Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. М. «Алгоритм». 2000). Как пишет С.Кара-Мурза, 7% только москвичей «убедили» отдать свои небольшие (для некоторых последние) сбережения С.Мавроди. Интересно, что даже после того, как они потеряли их, 75% из них продолжали верить Мавроди до такой степени, что избрали его депутатом парламента. А после окончательного краха «МММ» в июле 1994 году тысячи людей стояли в очереди, чтобы купить со скидкой билеты «МММ». Оказалось, что на некоторое время сознание у вкладчиков было «расщеплено». При опросе им задавался вопрос: «Понимаете ли Вы, что такая прибыль, которую обещало «МММ», не могла быть заработана?» 60% ответили утвердительно. Понимали, что это невозможно, но шли и отдавали деньги. Причем основной состав вкладчиков, отмечает С.Кара-Мурза, представители научно-технической интеллигенции до 40 лет. Из них 67% служащие, 9% коммерсанты, 6% рабочие. Остальные – пенсионеры и безработные. Таким образом, соотношение интеллигентов и рабочих составляло 13:1. Желанная цель разбогатеть, ничего не делая, полностью устранила из сознания рядового потребителя рефлексию, логику и здравый смысл, создала хорошие условия для манипулирования, что и дало впоследствии результаты. Однако, внимание студентов обращается на то, что этого бы не произошло, если бы нарративная рекламная кампания не была так хорошо «психологически оснащена» и не строилась с учетом национальной психологии русского человека.
Таким образом, в заключение анализа манипулятивных приемов в рекламе делаются следующие выводы. В отечественной рекламе можно выделить минимум три ее парадигмы. До начала 1994 года преобладала традиция “Реклама - это искусство”. В ней в основном работали творческие лица смежных специальностей (режиссеры, писатели, дизайнеры). Переводных книг по рекламе практически не было и это было время создания “красивых” имиджей, а не решения маркетинговых задач средствами рекламы. Второй этап, начавшийся в 1994 году, уже был ориентирован на “куплю-продажу”, в которой принимали активное участие рекламные агентства. Как и в Х1Х веке стал возможен доступ к западному опыту, что увеличило число манипулятивных приемов. Стал популярным технократический подход, инженерные, количественные приемы анализа и планирования. Разрыв между западной и отечественной рекламой вновь резко сократился.
Третий период наступил в 1998 году. Одна из основных его черт - упор на формирование символической ценности и мифов о товаре; имплантация рекламных сообщений в систему ценностей и внутренний мир потребителей. Реклама становится практикой направленной трансляции смысла и тем самым имеет еще больше возможностей конструировать и реконструировать картину субъективного мира потребителей. Рекламные истории не просто развлекают – они отражают ценности, учат, показывают, как решать проблемы. Часто действие в них разворачивается в виде «драмы». Такая реклама сильна тем, что герои общаются друг с другом, а аудитория наблюдает за этим, она как бы «подслушивает». Подобно сказкам, мифам, рекламные драмы представляют собой истории как устроен мир. С точки зрения респондентов, выводы, сделанные на их основе «принадлежат им». Поэтому рекламная драма, как, литературная техника, может быть очень действенной, «программируя» людей, причем без всякого на то их желания.
Литература.
- Братченко С.Л. Диагностика личностно-развивающего потенциала: Методическое пособие для школьных психологов. Псков, 1997. 68 с.
- Грачев Г.В., Мельник И.К. Манипулирование личностью: организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия. М., 2002. 288 с.
- Гримак Л.П. Гипноз и телевидение (истоки нашей страсти к телевидению) //Прикладная психология. 1999. № 1. С. 74-81.
- Грошев И.В. Гендерные образы рекламы // Вопросы психологии. 2000. №6. С. 38-49.
- Доценко Е.Л Психология манипуляции. М., 1996. 344 с.
- Ермаков Ю.А. Манипуляция личностью: смысл, приемы, последствия. Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 1995. 208 с.
- Знаков В.В. Неправда, ложь и обман как проблемы психологии понимания // Вопросы психологии. 1993. . № 2. С.9-16.
- .Знаков В.В. Макиавеллизм, манипулятивное поведение и взаимопонимание в межличностном общении //Вопросы психологии. 2002. №6.
- Знаков В.В. Макиавеллизм: психологическое свойство личности и методика его исследования //Психологический журнал. 2000. Т.21. №5. С. 16-22.
- Знаков В.В. Макиавеллизм и феномен вранья // Социальная психология в трудах отечественных психологов. / Сост. и общая редакция А.Л. Свенцицкого. СПб.: Питер, 2000. С.394-412.
- Информационная и психологическая безопасность в СМИ. М., 2002. Т.1. 335 с.
- Кара Мурза. C. Манипуляция сознанием. М., 2000. 688 с.
- Ковалев Г.А. Три парадигмы в психологии – три стратегии психологического воздействия // Вопросы психологии. 1987. № 3. С. 41-49.
- Лебедев А.Н., Боковиков А.К. Экспериментальная психология в российской рекламе / РАН Институт психологии. М.: Академия, 1995. 134 с.
- Марголина Е.Л., Рюмшина Л.И. Манипуляция как психологический феномен // Прикладная психология. М.: Магистр, 1999. № 4. С. 65-74.
- Матвеева Л.В., Аникеева Т.Я., Мочалова Ю.В. Психология телевизионной коммуникации. М.: Учебно-методический коллектор «Психология», 2000. 362 с.
- Рюмшина Л.И. Психология манипулирования людьми. Ростов-на-Дону. 2003. 144 с.
- Рюмшина Л.И. Манипулятивные приемы в рекламе. М. 2004. 240 с.
- Свинцов В.И. Полуправда // Вопросы философии.1990. № 6. С. 53-61.
- Сидоренко Е.В. Личностное влияние и противостояние чужому влиянию // Социальная психология в трудах отечественных психологов / Сост. и общая редакция А.Л. Свенцицкого. СПб.: Питер, 2000. С.148-170.
- Социальная психология личности в вопросах и ответах. М.: Гардарики, 1999. Гл. 15. С.274-288.
- Уэллс У, Бернет Дж., Мориарти С. Реклама: принципы и практика. Изд-е 2, исправленное. Пер. с англ. СПб.: Питер, 1999. 736 с.
- Шостром Э. Анти-Карнеги или человек-манипулятор. Минск, 1992. 128 с.
- Щербатых Ю. Искусство обмана. СПб.: Азбука-Терра, 1997. 368 с