Деструкция как причина становления

Вид материала

Документы

Содержание Герман (Хэрманн) Роршах Некролог: Герман (Хэрман) Роршах (1884-1922) Вальтер Моргенталер Bohm, E., A Textbook in Rorschach Test Diagnosis. Bohm, E., Psychodiagnostisches Vademecum.

Подобный материал:

• Жан Гронден. Герменевтика фактичности как онтологическая деструкция и критика идеологии., 172.51kb.
• Социоло́гия (от лат socius общественный; др греч. λόγος мысль, причина) наука о закономерностях, 85.75kb.
• Xviii международные Рождественские чтения. Конференция "Дети-инвалиды в семье, обществе,, 135.51kb.
• A rel="nofollow" href=", 8282.81kb.
• Нарушения восприятия “себя”, как основная причина формирования искаженного психического, 140.01kb.
• Циолковский к. Э. Причина космоса, 718.43kb.
• Тематический план 2 ч Философия бизнеса. Влияние ментальности на действия Менеджера., 62.34kb.
• Как быть здоровым? или в чём причина Вашей болезни?, 905.72kb.
• § История развития системных идей, 88.19kb.
• Научно-исследовательская деятельность курсантов как фактор профессионального становления, 597.37kb.

Глава 1. Цель и принцип

Карточки тестового материала показывают профессионалов за выполняемой ими работой. Испытуемый человек (Ис.), который должен сделать свой выбор среди этих карточек, на какой-то миг идентифицируется с изображёнными представителями профессионального мира, задавая себе вопрос: «Хотел бы я как этот профессионал выполнять подобную работу именно с такими инструментами и материалами и в подобном месте?» В результате идентификации мы можем адресоваться к структуре профессиональных склонностей Ис. Выбор Ис. осуществляется спонтанно в результате эмоциональной откликаемости.

Выборы, делаемые в фототесте, определяются не столько рациональными элементами (как это бывает в вербальных тестах), сколько глобальным настроением и эмоциональностью испытуемого.

Структура профессиональных склонностей определённой персоны отображается в структурной формуле, а путём ассоциаций на отдельные тестовые карточки эта структура приобретает ещё большую чёткость. В результате охватывается не только целостность, но и присущая Ис. структура, взаимосвязи и наглядность этих живых взаимосвязей. Наверное, можно сказать, что любая профессия, словно магнетическое поле притягивает в свой круг людей со схожими стремлениями. Так, например профессия парикмахерши позволяет удовлетворить потребность в красоте, а профессия медсестры – потребность в оказании помощи.

Профессии характеризуются деятельностями, которые можно в них осуществлять. Каждая деятельность (функция) требует не только соответствующих способностей, но и одновременной эмоциональной обращённости, склонности. Так что для того, чтобы соответствовать требованиям к какой-либо профессиональной деятельности, необходимо иметь не только специфическую одарённость, но и склонность. Когда мы знаем «структуру склонностей определённой профессии», тогда мы знаем и её запрос, то есть то, какие именно потребности будут удовлетворяться в этой профессии. А одновременно структура склонностей, характерная для какой-либо определённой профессии, показывает ещё и то, какими потребностями должен обладать будущий претендент в специалисты для того, чтобы чувствовать себя счастливым в этой профессии.

Таким образом, мы расширяем требования к профессии: необходимы не только способности (интеллект, одарённость, ловкость рук и т. д.), но и соответствие структуры склонностей выбираемой профессии. Только тогда человек и останется верным профессии и добьётся успеха.

Например, профессия слесаря требует от будущих специалистов как умения радоваться физической работе, так и склонности заниматься ею, затрачивая на неё большие физические усилия, а профессия консультанта инвалидов позволяет специалисту удовлетворять свою потребность помогать. Вполне может быть и так, что человек мечтает быть певцом, не имея на то никаких способностей и одарённости. И, тем не менее, между склонностью и одарённостью существует взаимосвязь: чаще всего имеющаяся одарённость стремится проявиться. Скорее всего, здесь существует правило: то, что у человека хорошо получается, чаще всего ему приятно делать, но не наоборот – не всегда то, что человек хотел бы делать, он делает хорошо. Поэтому это нужно учитывать при интерпретации результатов: нередко мы встречаем людей с художественными склонностями и амбициями, и в то же время обнаруживаем у таких претендентов явное отсутствие соответствующей одарённости.

И в любом случае тестирование необходимо сопровождать опросом Ис., то есть прояснять отношение Ис. к положительно выбираемым им тестовым карточкам (а возможно и к отклоняемым, к безразличным). Тогда тест позволяет собрать очень много ценной информации изо всех областей переживаний Ис., выходя за пределы традиционные для тестов склонностей и приближаясь этим к личностным проективным тестам. Не забывайте, что ассоциации Ис. гораздо важнее, чем чисто арифметические показатели теста!

Фототест используется не только для установления диагноза и выявления того, насколько подходит для Ис. определённая деятельность, но и сам Ис. должен активно участвовать в психодиагностическом процессе. В принципе консультирование по профессиональным склонностям является развивающим процессом, так как в нём есть шанс пробудить у Ис. процессы осознания и развития. Не забывайте, что решение должен принимать сам Ис., хотя оно доступно ему только тогда, когда ему стали ясны его собственные тенденции. Как видите, фототест рассматривается нами как инструмент процесса прояснения профессиональных склонностей.

Герман (Хэрманн) Роршах

Психодиагностика

Методика и результаты диагностического эксперимента по исследованию восприятия (истолкование случайных образов)

Издательство «Ханс Хубер» 1940⁴ (1921)

Берн – Штуттгарт – Вена

[Hermann Rorschach. Psychodiagnostik (Textband)]

Аннотация немецкого журнала «Praxis»: «Имеющиеся на сегодня во всём мире тысячи протоколов с результатами исследований, проведённых тестом Роршаха, полностью и безоговорочно доказали, что ни один из огромного количества других методов психологического тестирования и на йоту не может приблизиться к той основательности и систематичности, с которыми роршаховская психодиагностика выявляет и наглядно представляет для нас как поверхность, так и глубину психической структуры человека.»

Некролог: Герман (Хэрман) Роршах (1884-1922)

Герман Роршах родился 8 ноября 1884 года в Цюрихе и провёл годы детства вместе с двумя более младшими сибсами в Шафхаузене (Швейцария). Из-за ранней смерти отца, бывшего учителем рисования, его намерение стать учёным-естествоиспытателем стало более чем проблематичным. Не долго думая молодой человек напрямую обратился за помощью к одному из самых больших авторитетов в учёном мире господину Эрнсту Геккелю, который посоветовал ему изучать медицину. Герман Роршах последовал этому совету и обучался в Нойенбурге (столица одноимённого западного кантона Швейцарии), Цюрихе, Берне и Берлине, сдав в 1910 году государственные медицинские экзамены. В этом же году он женился на русской коллеге, которая вскоре стала его верным другом и соратником. Одновременно молодой врач становится младшим ординатором в психиатрической больнице сначала в Мюнстерлингене, а потом в Мюнзингене (Швейцария). В 1913 году Герман Роршах начал работать в частном санатории под Москвой, но уже через год возвращается назад в Швейцарию. С июня 1914 по ноябрь 1915 Роршах был врачом в психиатрической клинике Вальдау, а потом перешёл работать младшим врачом в лечебное учреждение Херизау. В этой должности он и умер 2 апреля 1922 в результате всего лишь несколько дней длившегося перитонита после воспаления аппендицита.

Только тот, кто хорошо знал Германа Роршаха во всей его многогранности, только тот и сможет до конца оценить, что означала его смерть для швейцарской психиатрии того времени, да и сегодняшнего тоже. Он был не только дельным сотрудником, великолепным коллегой и товарищем, приятным человеком; в качестве практического психиатра и особенно как учёный-исследователь Герман Роршах обладал выдающимися качествами.

Что же больше всего отличало Германа Роршаха, так это его умение соединять воедино удивительную живость ума, способность мгновенно приспосабливаться к сложившейся внешней ситуации, острый наблюдательный ум, чутьё на практическое разрешение проблем с явной способностью к внутреннему видению и ясному оформлению своих идей. К этим редко встречающимся среди людей дарам, приводившим к плодотворному взаимодополнению внутренних устремлений и внешних результатов, присоединялись ещё превосходные качества характера, прежде всего непоколебимое ничем стремление отыскивать истину, беспощадная критичность и самокритичность, а также проявление теплоты и доброты в отношениях с людьми, что несомненно является особенно ценным даром для работающего психиатра.

Уже несколько этих штрихов к портрету Германа Роршаха позволяют создать его образ даже людям не знавшим его. Вы можете догадываться о том, кем бы он мог быть сейчас. Ойген Блойлер совершенно прав: Герман Роршах действительно был надеждой швейцарской психиатрии для целого поколения.

Вальтер Моргенталер




Из предисловия ко второму изданию

Сам Герман Роршах рассматривал проведённую им исследовательскую работу лишь только первым шагом. Поэтому он неустанно продолжал работать над своим методом дальше, внося всё новые и новые идеи, пока его творчество не было оборвано внезапной смертью.

Вместе с потребностью в новом издании книги возникла и проблема. Не нужно ли начатый Роршахом труд продолжить кому-то другому, то есть существенно переработать первое издание, изменив прежние результаты, заполнив имеющиеся пробелы и исправив обнаруживающиеся ошибки, таким образом придавая более современный вид творению. Прежде всего существует потребность на основе нового, полученного в экспериментах, материала, ещё чётче разработать принципы психодиагностики методом Роршаха, и ещё больше обратить внимание читателя на отдельные практические детали.

Но тот, кто получше знаком с роршаховским методом, то есть уже долгое время проработал с ним, тот быстро обнаружит громадные трудности, стоящие на пути того, кто пожелает произвести в этом методе кардинальные изменения. Только тот, кто ко всему прочему ещё обладает и тем богатым клиническим опытом, который необходим для плодотворной работы с роршаховским методом в области психопатологии и психиатрии, только тот и сможет убедиться, что даже самая умелая переработка и дополнение этого своеобразного метода, столь плотно слившегося с личностью своего создателя, означала бы по меньшей мере внесение чего-то чужеродного, не стыкующегося с остальным материалом. А вполне возможно, что внесение нового будет идти явно в ущерб всему стройному труду Роршаха.

И не только из-за голого пиетета перед умершим, но и - главным образом – по перечисленным выше мотивам мы решили воспроизвести первое издание в неизменном виде, за исключением отдельных само собой понятных исправлений в тексте.

Мы только добавили ещё одну работу, которую Герман Роршах наряду с «Психодиагностикой» написал в этой области. Имеется ввиду изданный Эмилем Оберхольцером уже после смерти автора в посвящённом юбилею Блойлера выпуске «Журнала общей неврологии и психиатрии» доклад Роршаха «О интерпретации (оценивании) эксперимента по истолкованию форм». Это очень полезное дополнение к «Психодиагностике»; в нём на конкретном примере Роршах подробно рассматривает способы интерпретаций и показывает, каким образом он представляет структуру диагностики личности. Здесь мы тоже ограничились только отдельными редакторскими правками.

Январь 1932г. Вальтер Моргенталер

r
orsch2.htmr
orsch2.htm

Эвальд Бом. Руководство по роршах-психодиагностике Для психологов, врачей и педагогов

Издательство «Ханс Хубер», Берн, Штуттгарт, Торонто, Lehrbuch der Rorschach-Psychodiagnostik. 3-тье издание 1967 г. (1951¹ г.)

Bohm, E., A Textbook in Rorschach Test Diagnosis. "Grune & Stratton", New York & London 1958

Bohm, E., Der Rorschach-Test. "Huber", Bern 1974. (Небольшое введение в Роршах-тест)

Bohm, E., Lehrbuch der Rorschach-Psychodiagnostik. 4th ed. "Huber", Bern 1972. (Все последующие издания ничего нового не несут)

Bohm, E., Psychodiagnostisches Übungsbuch. "Huber", Bern 1975. (15 подробно проанализированных протоколов)

Bohm, E., Psychodiagnostisches Vademecum. 3d ed. "Huber", Bern 1975

Предисловие к первому изданию Эта книга появилась по инициативе издательства «Ханс Хубер», которое осенью 1948 г. обратилось к автору с предложением написать современное универсальное руководство по диагностике тестом Роршаха, так как таковое всё ещё отсутствовало в Европе. Задача эта была далеко не из лёгких. Мы оставляем на нашей совести то, насколько нам удалось её осуществить. Во всяком случае, я неизменно пытался дать по возможности полное представление о сегодняшнем состоянии диагностики тестом Роршаха. Не умаляя достоинства этого метода, необходимо тем не менее избегать неуместного оптимизма. Хотя роршах-тест всё ещё продолжает быть способным на дальнейшее развитие, последнее слово о возможностях и границах роршаховской психодиагностики пока ещё не сказано.

Использование в практической работе роршах-теста является особым родом ремесла и искусства. Для эффективного применения этого метода требуются хорошие психологические знания и большой практический опыт. Хотя теоретические познания и являются неизбежной предпосылкой овладения методом, они не могут заменить искусности в его применения. Поэтому хороший роршах-эксперт занимает золотую середину между обоими крайностями сегодняшнего поля деятельности психологов; оба полюса в равной мере опасны для будущего развития науки психологии: я имею ввиду, с одной стороны, бескровного кабинетного учёного, который знает все философские проблемы и может осуществить выбор между более или менее обоснованными теоретическими альтернативами, но в действительности не умеющего провести даже простейшего психологического эксперимента, не владеющего какой-либо практической техникой прикладной или глубинной психологии и, с другой стороны, ограниченного исключительно практической деятельностью психолога, в руках которого благородное ремесло психологического исследования выродилось в бездушную рутину и который уже давно утратил контакт с фундаментальными теоретическими проблемами в области психологии. С этой последней стороны нам также угрожает опасность вырождения в механического статистика, когда психологическая деятельность ограничивается выискиванием совершенно бессмысленных вопросов и нахождением столь же бессмысленных ответов. Теоретически хорошо и основательно подкованный роршах-эксперт должен быть способен направлять свой открытый взор в обе стороны, связывая в своей деятельности радующую и живую науку с радующим, пробуждающим новые мысли, ремеслом. Именно всё ещё остающийся незавершённым метод приводит к тому, что даже одно только занятие практической деятельностью, если это не совершается абсолютно бездумно, всё равно выбрасывает перед психологом опять и опять новые теоретические проблемы, а также помогает ответить на старые и новые вопросы.