Сказка, как способ развития мышления дошкольников
| Вид материала | Сказка |
- Русская волшебная сказка как средство развития образного мышления детей младшего школьного, 69.07kb.
- «Личностно-ориентированный подход при использовании технологии критического мышления, 254.72kb.
- Методика развития речи дошкольников как научная дисциплина. Научные основы методики, 25.85kb.
- Продукт иод методическая разработка, 146.49kb.
- Игры для развития речи и мышления дошкольников, 72.74kb.
- Сказка как средство развития речевого творчества, 41kb.
- Кризис гуманизма в условиях современной техногенно-технократической цивилизации, 314.86kb.
- Отчет по теме самообразования: «интеллект-карты как средство развития интеллектуальных, 135.47kb.
- Сказки, 599.59kb.
- Сказки, 769.86kb.
Сказка,
как способ развития мышления дошкольников
Сказка и малые фольклорные формы
Эффективным способом развития детей является формирование умения сравнивать и понимать сравнение. Анализ содержания сказки и установление связи содержания с каким-либо метким выражением (пословица, поговорка, приговорка) приучают детей мыслить, определять значение каждого произведения, находить в нем пучение.
В работе со старшими дошкольниками целесообразно не просто перечитывать уже знакомые им сказки, но и проводить аналогию между ними другими фольклорными формами.
Взаимосвязь содержания сказки и малой фольклорной формы
| Сказка | Малая фольклорная форма |
| Колобок | Новых друзей наживай, а старых не забывай. Доверяй, но проверяй. |
| Курочка Ряба | Может и разбиться, может и свариться, ну, а если захотеть – в птицу превратится. |
| Репка | Конец – делу венец. Малая капля, а большое дело делает. |
| Теремок | Сделав худо, не жди добра. |
| Волк и козлята | Страшись волка в овечьей шкуре. |
| Гуси-лебеди | Сумел ошибиться – сумей исправиться |
| Снегурушка и лиса | Собака лисе не друг |
| Кот, петух и лиса | Перья павлиньи, а мозги куриные |
| Маша и медведь | Не сиди на печи, не жди калачи |
| Заюшкина избушка | Хоть мозги куриные, зато шпоры длинные. Коше смех, а мышке слезы. |
| Бычок – смоляной бочок | Чужого не надо, а своего не отдам |
| Зимовье зверей | Доброе дело не горит и не тонет. Дружно – не грузно, а врозь, хоть брось. |
| Жихарка | Кто любит трудиться, тому без дела не сидится |
| Лиса и журавель | Нет друга – ищи, а нашел – береги. |
| У страха глаза велики | За глупой головой и ногам плохо. |
| По щучьему веленью | Доброе дело сто раз возвернется. Всяк в деле познается. |
| Заяц-хваста | Знай больше, а говори меньше. |
| Крылатый, мохнатый, да масляный | Так всегда бывает, когда один на другого кивает, а свое дело делать не хочет. |
| Мороз, солнце да ветер | Кто трудится, тому мороз не страшен. Мороз не велик, да стоять не велит. Солнце печет, ветер завывает, а мороз ленивого замерзает. |
| Лисичка-сестричка и серый волк | На всякого хитреца довольно простоты. Битый не битого везет |
| Сивка-бурка | Где друзьями дорожат, там и враги дрожат. |
| Сестрица Аленушка и братец Иванушка | Всему свое время. На всякое хотенье есть терпенье. |
| Хаврошечка | При солнышке тепло, при матери добро. |
| Мальчик-с-пальчик | Мал золотник, да дорог. |
| Волшебное кольцо | Один за всех, все за одного. |
| Иван Царевич и Серый волк. | Долг платежом красен. |
| Морозко | По труду и награда |
| Царевна-лягушка | Любовь и верность сильнее смерти |
| Снегурочка | Кому солнце матушка, кому – злая мачеха |
| Семь Симеонов – семь работников | Не ищи друзей в хороводе, а ищи в огороде |
| Пузырь, соломинка и лапоть | Друзья познаются в беде. |
| Мужик и медведь | Что посеешь, то и пожнешь. |
| Сказка о серебряном блюдечке и наливном яблочке | Там хорошо, где нас нет |
| Мороз Иванович | Слезами горю не поможешь. За правое дело стой смело. |