Урок. 7 класс Тема: Франция. Германия

Вид материала

Урок

Содержание 10, 11 слайды Назовите соседей и омывающие моря

Подобный материал:

• Тема: Зарубежный опыт государственного регулирования инновационной деятельности, 85.9kb.
• О. М. Дроздова Тип урока: урок обобщения и систематизации. Тема: урок, 287.51kb.
• Урок литературное слушание 1 класс. Тема: «Сказочные теремки», 31.58kb.
• Елена Ивановна Вельховецкая Класс фортепиано. Тема урок, 75.15kb.
• К пресс-конференции, посвященной проведению, 113.74kb.
• Котова Елена Викторовна 4 класс III четверть урок, 99.38kb.
• Социологос, 7198.29kb.
• От редакторов, 6704.84kb.
• Урок по курсу "общая биология",10 класс. Тема "Основы генетики и селекции"(24 часа), 123.75kb.
• Фондовые биржи: Обзор, 349.03kb.

Открытый урок. 7 класс

Тема: Франция. Германия.

Цель: сформировать представление об образе стран, особенностях их природы, населения, видах хозяйственной деятельности. Продолжить формирование умения работы с картами, умение их сопоставлять, делать выводы. Воспитывать любовь к прекрасному, экологическое воспитание.

Оборудование: м/медиа, карта Европы (физическая), карта Евразии (политическая).

Ход урока: 1. Организация учащихся на урок.

2. Актуализация знаний:

- На прошлом уроке мы начали изучение таких субрегионов Европы как Северная и Западная. Вспомним какой же образ этих стран мы с вами увидели.

Знаете ли вы карту Европы?

1. Скандинавские горы находятся на западе или на северо-западе?
   
2. Альпы расположены севернее Аппенинского или севернее Балканского пол-ва?
   
3. Что находится севернее: Северное море или Бискайский залив?
   
4. Какие горы лежат севернее Уральские или Скандинавские?
   
5. Крупнейшей рекой Зап. Европы является Рейн или Дунай?
   
6. Какой пол-в расположен восточнее – Аппенинский или Балканский?
   
7. Какой пол-в западнее - Пиренейский или Аппенинский?
   
8. Самая высокая вершина Альп – г. Монблан или Сен-Бернар?
   
9. Северное море омывает Великобританию с востока или с запада?
   
10. Какое море не замерзает, благодаря притоку тёплых вод Северо-Атлантического течения – Карское или Баренцево?
    
11. Италия расположена на Балканском или Аппенинском пол-ве?
    
12. Франция – это гос-во Южной или Западной Европы?
    
13. Столица Норвегии – Осло или Стокгольм?
    
14. Какое гос-во имеет большую площадь – Франция или Великобритания?
    
15. Какое из гос-в не имеет прямого выхода к морю – Италия или Швейцария?
    
16. Какое гос-во имеет более протяжённую морскую границу – Норвегия или Финляндия?
    

Показать все прозвучавшие объекты на карте по памяти.

1.Какие страны составляют Северную Европу?

2.Что такое: фьорды, шхеры, морена?

3.Какие страны составляют Зап. Европу?

- Сегодня мы продолжим знакомство со странами Зап. Европы и составим образ Франции и Германии. Тема урока. Что нам необходимо выявить, чтобы создать образ этих стран? (ГП, рельеф, климат, природные зоны, внутр. Воды, население, деятельность). Наи главные помощники? (карты). Какие карты нам потребуются?

- Определить ГП этих стран – омывающие моря, соседние страны?

Франция. Северное море, пр-в Ла-Манш, Бискайский залив, Средиземное море. Соседи: Бельгия, Люксембург, Германия, Швейцария, Италия, Испания, Андора, Монако.

1-2 слайд. Фр. – республика смешанного типа (президент и парламент). Гимн и флаг

3 слайд – каковы особенности рельефа? Вид из космоса иллюстрирует, что на севере – низменные равнины, а на юге – горы Альпы и Пиренеи. Г. Монблан – на территории Фр. (4,5,6 слайд)

В каком климатическом поясе находится Франция? (УП, морской). Мягкая зима, без снега, тёплое лето с достаточным количеством осадков. При таких условиях – обилие рек. Какие самые большие реки? (Луара, Сена, Рона, Гарона). Какая природная зона формируется в таких условиях? (широколиственные леса, но они очень сильно изменены человеком, в основном – вторичные леса.)

- Населяют Фр. Французы и некоторую часть составляют иностранцы, приезжающие на работу. 7,8 слайды – нац. Костюм и современные французы.

На протяжении многих столетий Фр. Привлекает весь мир своей неповторимой историей и культурой. Культурным символом Ф. яв-ся Эйфелева башня -9 сл. Высота 317 м, 1889 г.

10, 11 слайды - архитектурные творения, Версальский дворец – самый дорогой из всех дворцов (строился 100 лет, 1300 комнат).

Достопримечательности: Нотр-Дам де Пари, Лувр, Версаль, Елисейские поля, Канны, Сорбонна, Собор Парижской богоматери.

Фр. – экономически развитая страна Европы. Важную роль в её экономике играют промышленность и сельское хозяйство. Здесь производят – самолёты, автомобили «Рено», «Пежо», бытовая техника, продукция химической пром-ти: пластмассы, знаменитые на весь мир духи(Кристиан Диор, Шанель №5, Сальвадор Дали и т.д.), Фр. – это законодатель мировой моды, в Париже знаменитые дома моды Кристиан Диор, Ив Сен Лоран. Вывозит за границу зерно пшеницы, славится своими виноградниками и знаменитыми винами: бордо, шампанское, бургундское. Это известные исторические личности – Жанна де Арк, Виктор Гюго, А. Дюма, Луи Пастер(вакцина против бешенства, метод пастеризации), Клод Моне (художник), Наполеон.

12 слайд – Фр. Это законодатель мировой кулинарной моды: кроосаны, длинные батоны баггети, сыр, устрицы, луковый суп, блинчики с начинкой и др.

13 слайд – праздники: день взятия Бастилии 14 июля – парады и торжества – это рождение французской республики. 2 марта – день бабушек.


Очень близка к Франции, не только по ГП, но и по особенностям природы, населения и хозяйства Германия.

Назовите соседей и омывающие моря. 9 соседей: Польша, Чехия, Австрия, Лихтенштейн, Швейцария, Франция, Люксембург, Бельгия, Нидерланды; на севере – Северное и Балтийское моря.

1,2,3,4 с. – те же черты природы: на севере Северо-Германская низменность, на юге – горы Альпы Баварские.

Сл. 5,6. Находится в области УП – морской и ум – контин. Какие реки? (Рейн, Эльба), пр. зона - широколиственный лес.

7,8,9 сл. – замки словно из средневековья в готическом стиле.

Собор в Кёльне, ратуша в Мюнхене, берлинская стена.

Это также развитая страна. Самый крупный промышленный район – Рурский (добыча угля, возникли металлургические и машиностроительные заводы, которые загрязняют .) Продукция Г. – «Мерседес Бенц», «Фольцваген», химическая продукция, пивоваренная пром. и т.д.

Населяют Г.преимущественно немцы. 10 сл. – баварский нац. Костюм

11 сл. – облик современных немцев. Г. Дала миру многих выдающихся людей: Альберт Эйнштейн, Иоганн Гёте, И. Бах, Л. Бетховен

12 сл - национал. Кухня – свиные ножки, колбасы и сосиски (франкфуртская колбаска).

А ещё В Г. Были изобретены - книгопечатание (1440 - Гутенберг), мех-й холодильник (1859 - Линде), бензиновый двигатель (1880 - Даймлер), дизельный двигатель )1897 – Дизель, граммофонная пластинка (1888 - берлинер), сепаротор, фен, стиральная машинка, магнитофон.

Праздник – фестиваль в Штутгарте - Октоберфест: гастрономическое событие мирового масштаба в течении 16 суток, 6 млн. чел.

Германия первое гос-во мира, где родители по закону обязаны давать карманные деньги своим чадам. Ребёнку до 6 лет полагается пол-евро в неделю, 7 – полтора, 10 – 10-12 евро, 13 – 20 евро, 15 – 25-30 евро.

Сообщения.

Закрепление:

1. Какие общие особенности природы характерны для Фр. И Герм.?
   
2. Что общего в хозяйственной деят-ти?
   
3. Какие виды деятельности определяют «изюминку каждой страны»?
   

Д/з: & 69-70.