Учебно-методический комплекс Для специальности: 08. 01. 09 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» Согласовано: Рекомендовано кафедрой

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Цель, задачи и предмет дисциплины 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины 3. Объем дисциплины Аудиторные занятия Самостоятельная работа Текущий контроль Виды итогового контроля Форма обучения – очная Самостоятельная работа Форма обучения – очно-заочная Самостоятельная работа Форма обучения – заочная Самостоятельная работа 4. Содержание курса Тема 3. Режимы налогообложения, применяемые субъектами малого предпринимательства Тема 4. Условия и порядок применения упрощенной системы налогообложения Тема 5. Особенности ведения учета при упрощенной системе налогообложения Тема 7. Условия и порядок применения единого налога на вмененный Тема 8. Особенности ведения учета и представления отчетности при системе Тема 9. Порядок ведения учета малыми предприятиями ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебно методический комплекс Для специальности: 080109 «Бухгалтерский учет, анализ, 1178.61kb.
• Учебно-методический комплекс для специальности: 080109 «Бухгалтерский учет, анализ, 915.9kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности: 08. 01. 09 «Бухгалтерский учет, анализ, 1356.9kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности: 080109 «Бухгалтерский учет, анализ, 963.4kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности: 08. 01. 09 «Бухгалтерский учет, анализ, 856.64kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ, 661.37kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальности: 080109 «Бухгалтерский учет, анализ, 1106.19kb.
• Учебно методический комплекс Для специальности: 080109 «Бухгалтерский учет, анализ, 1928.54kb.
• Учебно методический комплекс Для специальности: 080109 «Бухгалтерский учет, анализ, 823.12kb.
• Одобрено учебно-методическим советом экономического факультета учет и анализ банкротств, 504.37kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ


Кафедра бухгалтерского учета, анализа и аудита


Одобрено УМС экономического факультета

Протокол №_____________

«____»__________________2007 г.

Председатель__________________________

Учет на предприятиях малого бизнеса

Учебно-методический комплекс

Для специальности: 08.01.09 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»


Согласовано: Рекомендовано кафедрой:

Учебно-методическое

Управление РГТЭУ Протокол №___________

«___»____________________2007 г. «___»____________2007 г.

______________________________ Зав. кафедрой__________


Москва 2007


Авторы-составители:


Манохина Г.А., кандидат технических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита


Учебно-методический комплекс «Учет на предприятиях малого бизнеса» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 08.01.09 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».


Дисциплина входит в федеральный компонент цикла специальных дисциплин и является обязательной для изучения.


Согласования со смежными кафедрами:


Зав. кафедрой финансов и кредита

к.э.н., проф. Н.А. Лупей


Зав. кафедрой статистики

д.э.н., проф. О.Э. Башина


Зав. библиотекой_____________З.Н. Уханова


СОДЕРЖАНИЕ

стр.


Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Учет на предприятиях малого бизнеса»……………………………………………………..4

1. Цель, задачи и предмет дисциплины…………………………………………..5
   
2. Требования к уровню освоения дисциплины…………………………………..6
   
3. Объем дисциплины………………………………………………………………7
   

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы ………… ……...………7

0. 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы ………..…...7
   
1. Содержание курса………………………………………………………………..9
   
2. Темы и задания для практических занятий.………………………………......13
   
3. Задания для самостоятельной работы студентов………………………….....26
   
4. Задания для контрольных работ и методические указания по их выполнению……………………………………………………………………..36
   
5. Вопросы для подготовки к зачету….……………………………………….....43
   
6. Учебно-методическое обеспечение…………………………………………...45
   
   0. 9.1. Литература………………………………………… … ………….....45
      
   1. 9.2. Методическое обеспечение дисциплины……… ………………...47
      
   2. 9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение
      

дисциплины……… ……… … …………… …………….47

0. 9.4. Интернет – ресурсы… ………………………………… …………..47
   

10. Глоссарий ……………………………………………………………… 47


Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Учет на предприятиях малого бизнеса»

Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога. Проведение круглых столов как наиболее эффективного метода для обсуждения сложных и актуальных вопросов в области: формирование учетной политики организации и ее взаимосвязью с системой национальных стандартов (тема лекции 2 «Законодательное и нормативное регулирование бухгалтерского и налогового учета малого бизнеса»); принципов, требований и допущений в бухгалтерском учете малых предприятий (тема лекции 3 «Режимы налогообложения, применяемые субъектами малого предпринимательства»); порядок применения упрощенной системы налогообложения (тема лекции 5 «Особенности ведения учета при упрощенной системе налогообложения»); роли и значению организации учета при системе налогообложения в виде единого налога на вмененный доход (тема лекции 8 «Условия и порядок применения единого налога на вмененный доход»).

Деловая игра – метод имитации (подражания, изображения) принятия решений руководящими работниками или специалистами в различных производственных ситуациях (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях), осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме. Деловые игры применяются в качестве средства активного обучения экономике, бизнесу, познания норм поведения, освоения процессов принятия решения. Деловая игра как метод имитации принятия решений бухгалтером при осуществлении: применения упрощенной системы налогообложения (практические занятия по задачам 1-7 к теме 5); формирования отчетности при упрощенной системе налогообложения (практическое занятие по задаче 8 к теме 6); ведению учета и порядку применения единого налога на вмененный доход (практические занятия по задачам 9, 10 к темам 7,8).

Метод проектов – это комплексный метод обучения, результатом которого является создание какого-либо продукта или явления. В основе учебных проектов лежат исследовательские методы обучения (самостоятельная работа студентов, работа в рамках научного кружка). Метод проектов применяется как комплексный метод обучения, в результате которого студенты самостоятельно готовят доклады (самостоятельная работа студентов по темам 1,2,3,4,5,6,7,8,9); ведут Книгу учета доходов и расходов, заполняют Формы налоговых деклараций для организаций и индивидуальных предпринимателей, применяющих упрощенную систему налогообложения (самостоятельная работа студентов по темам 5,6,); определяют налоговую базу для исчисления суммы единого налога на вмененный доход и формируют налоговую декларацию по единому налогу на вмененный доход для отдельных видов деятельности (самостоятельная работа студентов по темам 7,8).

Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (самостоятельная работа студентов). Тестирование применяется как форма контроля знаний студентов по всем темам, предусмотренным для изучения, как в рамках самостоятельной работы студентов, так и на практических занятиях. Тесты состоят из условий и вариантов ответов для выбора.

1. Цель, задачи и предмет дисциплины
   

В современных условиях продолжается процесс реформирования российского бухгалтерского учета и отчетности и адаптация их к международным стандартам финансовой отчетности, что вызывает постоянные изменения, как в организации, так и в методологии учета.

Опыт стран с рыночной экономикой свидетельствует о том, что важнейшим условием качественного развития страны является одновременное функционирование крупных, средних, малых предприятий, а также осуществление деятельности, базирующейся на личном труде.

Эффективность малого бизнеса предопределяется тем, что его функционирование не предполагает крупных финансовых вложений, не требует больших материальных и трудовых ресурсов. Малый бизнес более гибок, быстрее реагирует на изменения внешней среды, он создает дополнительные рабочие места.

Дисциплина "Учет на предприятиях малого бизнеса" является одной из дисциплин специализации, предусмотренной государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 08.01.09 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Данная дисциплина объединяет вопросы изучения теоретических основ учета малого предприятия и его методологии, раскрывает многогранность его функционирования, определяет подходы к организации и ведению учета во всех возможных вариантах, обобщая, таким образом существующую практику малого бизнеса.

Целью изучения дисциплины «Учет на предприятиях малого бизнеса» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области ведения бухгалтерского учета на малых предприятиях. В ходе достижения указанной цели решаются следующие задачи:

• ознакомиться с основными положениями, сущностью малого предпринимательства и законодательными основами его функционирования;
  
• знать основные требования к организации бухгалтерского и налогового учета и формированию учетной политики;
  
• изучить формы и особенности ведения бухгалтерского и налогового учета, применяемые на малых предприятиях;
  
• знать методические основы формирования отчетности
  

субъектов малого предпринимательства.

Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение практических занятий. Особое место в овладении данным курсом отводится самостоятельной работе студента с законодательными актами, нормативными документами, в частности, налоговым кодексом, бухгалтерскими стандартами (ПБУ), методическими указаниями, которые выпускаются министерствами и ведомствами, а также с периодическими экономическими изданиями, еженедельниками, журналами и газетами.

В соответствии с учебным планом формой итогового контроля знаний студентов является зачет. Для студентов заочной формы обучения обязательным условием допуска к зачету является выполнение ими контрольной работы.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Дисциплина «Учет на предприятиях малого бизнеса» тесно связана с такими областями знаний, как бухгалтерский учет, статистика, право, менеджмент, информатика и другими. Успешное освоение данной дисциплины специалистами в области учета, анализа и аудита возможно только при комплексном изучении указанных областей знаний, а также при активной самостоятельной работе студентов с законодательными актами, учебной, нормативно-справочной и периодической литературой по изучаемым вопросам дисциплины.

В результате изучения дисциплины «Учет на предприятиях малого бизнеса» студенты должны:

• иметь представление о месте бухгалтерского учета в системе управления организацией; понимать цели, задачи и сущность бухгалтерского учета малых предприятий;
  
• иметь представление о международных стандартах финансовой отчетности, международных и российских профессиональных бухгалтерских организациях;
  
• знать основные правила и приемы ведения бухгалтерского учета на предприятиях малого бизнеса;
  
• уметь применять систему бухгалтерских счетов для ведения бухгалтерского и налогового учета при общем режиме налогообложения;
  
• приобрести навыки в использовании нормативного регулирования бухгалтерского и налогового учета фактов хозяйственной деятельности субъектов малого предпринимательства;
  
• знать особенности ведения учета на малых предприятиях при специальном налоговом режиме – упрощенной системе налогообложения (УСН);
  
• приобрести навыки в использовании специального налогового режима в виде единого налога на вмененный доход (ЕНВД);
  
• иметь опыт документального оформления отчетности субъектами малого предпринимательства.
  

3. Объем дисциплины

3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы

для специальности 08.01.09 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Вид учебной работы	Количество часов по формам обучения
	Очная	Очно-заочная	Заочная	Заочная (сокращенная)
№№семестров	8	10	10	4
Аудиторные занятия:	54	36	12	10
лекции	30	18	8	6
практические занятия	24	18	4	4
Самостоятельная работа	76	94	118	120
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ	130	130	130	130 (85 ч. переатт.)
Текущий контроль	Аттестация № 8 сем.	Аттестация № 10 сем.	Контрольная работа	Контрольная работа
Виды итогового контроля	Зачет	Зачет	Зачет	Зачет