Е. В. Погорельская 30 сентября 2011г
Вид материала | Доклад |
- Н. К. Рахматуллина Л. А. Романов А. Н. протокол №1 от «1» сентября 2011г Приказ №11, 736.07kb.
- М. М. Магомедов «1» сентября 2011г. Административный регламент, 135.13kb.
- О. В. Каримуллина 1 сентября 2011г. Программа, 77.82kb.
- Приказ № г. Екатеринбург Онаправлении на преддипломную практику и утверждение тем дипломных, 55.31kb.
- Письмо Фонда социального страхования РФ от 8 сентября 2011г, 38.03kb.
- Собрание коллектива Директор школы Сентября 2011 года Сажина В. В. Приложение к приказу, 28.4kb.
- О проведении общешкольного родительского собрания, 15.35kb.
- Расписание неделя 1 сентября 2011г нечетная, 193.99kb.
- В. И. протокол №1 приказ № от «1» сентября 2011г от 31 августа 2011г. Элективный курс, 116.74kb.
- Программа направлена на пропаганду здорового образа жизни в молодежной среде, на создание, 88.5kb.
1. Общая характеристика КГБОУ СПО (ССУЗ) «Енисейский педагогический колледж»
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Енисейский педагогический колледж» основано в 1931 году Восточно-Сибирским отделом народного образования первоначально как техникум народов Севера. Сокращенное наименование учреждения: КГБОУ СПО (ССУЗ) «Енисейский педагогический колледж». Учредителем колледжа является Министерство образования и науки Красноярского края.
Юридический и фактический адрес учреждения: 663180, г. Енисейск, ул. Ленина, д. 2. Тел. 8(39195)2-27-13, e-mail: enpeduch@mail.ru; адрес сайта колледжа: www.ucoz.epk.ru
Деятельность КГБОУ СПО «Енисейский педагогический колледж» органично встроена в систему профессионального образования Красноярского края. Колледж оказывает существенное влияние на образовательную политику региона, являясь культурно-образовательным центром.
Стратегическим документом для реализации миссии учебного заведения является Программа развития КГБОУ СПО «Енисейский педагогический колледж». Программа определяет пути построения нового образовательного пространства, в котором создаются условия для подготовки конкурентоспособных специалистов, формирования профессионалов на принципах компетентностного подхода. Колледж является некоммерческой организацией, юридическим лицом, самостоятельно осуществляющим финансово-хозяйственную деятельность, имеющим самостоятельный баланс, лицевой счет в органах казначейства.
Деятельность колледжа осуществляется в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденным Постановлением правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 г. N 543, Уставом колледжа и локальными актами.
Организационно-правовая деятельность колледжа регламентируется Лицензией (серия РО № 006930, регистрационный номер № 4259-л, от 30.012.2010г., сроком до 21.11.2012г.), выданной Службой по контролю в области образования Красноярского края на все специальности и формы обучения, подготовку по которым осуществляет колледж. Колледж выполняет требования, предусмотренные лицензией в соответствии с фактическими условиями.
Свидетельство о государственной аккредитации (серия ОП 001513, регистрационный номер № 2017, от 30.12. 2010г., срок действия 08.06.2012 г.)
Руководство, органы самоуправления колледжа. Управление колледжем осуществляется в соответствии с Уставом колледжа (п. 8.1) на принципах единоначалия и самоуправления. Непосредственное управление деятельностью колледжа осуществляется директором, который лично отвечает за результаты деятельности колледжа, несет ответственность за реализацию образовательных программ, качество образования выпускников.
Ответственность руководителей различных уровней управления (заместителей директора, заведующих отделениями, заведующих кафедрами и ПЦК, руководителей отделов и др.) установлена их должностными обязанностями, утвержденными приказом №56/2 от 17.01.2011г. колледжа. В рамках своих полномочий они несут ответственность за качество и результаты деятельности подчиненных подразделений и их сотрудников. Каждый руководитель в ходе профессиональной деятельности предлагает для обсуждения на Совете колледжа, педагогическом или административном совете Концепцию развития подчиненного ему подразделения, которая рассматривается как общее видение возможных перспектив развития определенных направлений работы или лежит в основе Программы развития колледжа.
В течение 2010-2011 учебного года руководством колледжа, педагогическим коллективом проводился анализ реализации Программы развития колледжа, разработанной на период 2006-2011 г.г., анализ деятельности отделов, результаты аналитической деятельности отражены в планах корректирующих действий.
Кроме того, в 2011 году в колледже были разработаны, обсуждены и утверждены следующие документы: концепция воспитательной работы колледжа, программа информатизации колледжа и программа развития персонала колледжа.
Вопросы качества образования оставались для всего коллектива приоритетными. Подтверждением этому являются следующие факты:
- в октябре 2010г. по результатам конкурса, организованного при участии Государственной Думы РФ, Совета Федерации РФ, наш колледж во второй раз был удостоен почетной награды – «Золотая медаль «Европейское качество» в номинации «100 лучших образовательных учреждений СПО России»;
- директор колледжа Е.В. Погорельская награждена Почетным знаком и удостоена звания «Директор года»;
- в феврале 2011г. колледж по результатам Национального конкурса «Лучшие учебные центры Российской Федерации -2011» вошел в число лауреатов и отмечен знаком «Лучшие учебные центры»;
- в июне 2011г. система менеджмента качества успешно прошла процедуру сертификации и признана соответствующей требованиям международного стандарта ИСО 9001: 2008.
В течение отчетного периода колледж являлся активным участником реализации двух краевых программ:
- регионального проекта «Организация введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Красноярского края»;
- долгосрочной целевой программы «Одаренные дети Красноярья», в рамках которой в январе 2011 года на базе колледжа открыт и активно действует межрайонный ресурсный центр по работе с одаренными детьми.
В колледже действуют органы самоуправления (п. 8.6 Устава), выполняющие функции организации и обеспечения различных сторон жизнедеятельности колледжа, образовательного процесса:
- Совет колледжа как коллегиальный орган самоуправления, решающий основные вопросы деятельности и развития образовательного учреждения;
- собрание трудового коллектива, принимающее Коллективный договор, решающее совместно с администрацией колледжа вопросы улучшения условий труда и быта работников;
- педагогический совет, рассматривающий вопросы организации образовательного процесса в колледже, повышения квалификации педагогических работников, определяющий основные направления работы;
- административный совет, обеспечивающий стабильное функционирование колледжа, решающий хозяйственно-финансовые, учебно-производственные и другие вопросы;
- методический совет, организующий методическую работу, управляющий деятельностью кафедр и ПЦК, анализирующий результаты образовательного процесса;
- студенческий совет, в компетенцию которого входит создание условий для деятельности студенческого самоуправления.
Структура колледжа. Структурными подразделениями колледжа являются:
- отделы (учебно-производственный, отдел качества, научно-методический, отдел воспитательной работы и социальной защиты студентов, административно-хозяйственный отдел, отдел маркетинга);
- отделения (иностранных языков, педагогики дополнительного образования, истории, художественно-графическое), осуществляющие подготовку студентов по педагогическим специальностям по очной форме обучения и в форме экстерната (отделения иностранных языков и истории), отделение заочного обучения, отделение дополнительного образования;
- межрайонный ресурсный центр по работе с одаренными детьми;
- библиотека;
- студенческое общежитие;
- столовая;
- бухгалтерия.
Структура подготовки специалистов, контингент обучающихся
За последние 3 года произошли изменения в структуре подготовки специалистов. Это были как качественные изменения (в основу подготовки специалистов положен компетентностный подход, выстроены 3 основных линии: «Учение», «Преподавание» и «Воспитание», на основании которых строится образовательный процесс в колледже), так и количественные (сокращение набора студентов, изменение реализуемых специальностей).
Структура подготовки изменилась в связи с изменением перечня специальностей среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (№ 355 от 28.09.2009г.). В настоящий момент в колледже ведется подготовка по 7 специальностям.
Таблица 1
Изменения в структуре подготовки КГБОУ СПО «Енисейский педагогический колледж» за период с 2008 по 2011 г.г.
Специальность/форма/срок обучения | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
050709 Преподавание в начальных классах/ очная / 2 года 10 мес. | - | + | + |
050704 Дошкольное образование/ очная / 2 года 10 мес. | - | + | 0 |
050704 Дошкольное образование/ заочная / 3 года 10 мес. | - | - | + |
050710 Педагогика дополнительного образования/ очная/ 3 года 10 мес. | + | + | 0 |
050603 Изобразительное искусство и черчение /очная/ 4 года 10 мес.* | + | + | + |
050303 Иностранный язык/очная/ 4 года 10 мес.* | + | 0 | 0 |
050401 История/ очная / 2 года 10 мес. | + | 0 | 0 |
050719 Коррекционная педагогика в начальной школе / заочная / 3 года 10 мес. | - | + | 0 |
Условные обозначения:
+ – осуществлялся приём абитуриентов на специальность;
0 – осуществлялась только подготовка по специальности, приём на данный срок обучения завершен или не производился;
* – осуществлялся приём абитуриентов на базе основного среднего образования.
Таблица 2/1
Количественный состав студентов колледжа
Учебный год | Очное | Заочное | Всего | ||
бюджет | внебюдж. | бюджет | внебюдж. | ||
2008-2009 | 371 | 24 | - | - | 395 |
2009-2010 | 361 | 32 | - | - | 393 |
2010-2011 | 330 | 18 | 20 | 6 | 374 |
Таблица 2/2
Контингент студентов колледжа (2010-2011 учебный год)
Юноши | Девушки | Проживающие в городе | Проживающие в сельской местности | В возрасте до 18 лет |
90 | 284 | 185 | 189 | 86 |
Приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчетном году.
В 2011 году завершается выполнение Программы развития колледжа, принятой на период 2006-2011гг.
Приоритетными направлениями учебного года были:
- подготовка к сертификации системы менеджмента качества;
- внедрение федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования: создание условий для перехода на новый стандарт с сентября 2011г. по специальностям 050709 «Преподавание в начальных классах», 050603 «Изобразительное искусство и черчение», 050704 «Дошкольное образование»;
- реализация регионального проекта «Организация введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Красноярского края»;
- реализация краевой долгосрочной целевой программы «Одаренные дети Красноярья»;
- анализ выполнения Программы развития колледжа.