Geum.ru

Белгорода Имени Героя Советского Союза И. П. Крамчанинова методическая разработка

Вид материалаМетодическая разработка

Содержание


Музыкальное оформление
Действующие лица
Ход мероприятия
Пернатые друзья.
Рассказчик (1)
Рассказчик (2)
Отгадайте загадки
Назовите авторов произведений
Конкурс для зрителей «Угадай птицу»
Подобный материал:
Муниципальное общеобразовательное учреждение –

Средняя общеобразовательная школа №24 г. Белгорода

Имени Героя Советского Союза И.П. Крамчанинова


Методическая разработка внеклассного мероприятия


ПЕРНАТЫЕ ДРУЗЬЯ


Автор:

Воспитатель группы продленного дня

Морозова Татьяна Николаевна


ОФОРМЛЕНИЕ: стены зала оформлены плакатами « Птицы – друзья леса, сада, огорода!». «Ребята, любите и охраняйте птиц!». На стендах размещены чучела птиц, чертежи и образцы скворечников и дуплянок. На сцене зала – силуэты берез и елей, оформлена выставка поделок и рисунков детей «Мир птиц», выставка книг: «Птицы – наши друзья»

Музыкальное оформление: аудиозаписи «Голоса птиц» (включаются организаторами по мере необходимости.)

В мероприятии принимают участие две команды по восемь человек. Команда заранее выбирает капитана, название, эмблему и девиз. В жюри приглашаются старшеклассники.

За правильные ответы команды получают жетоны, изготовленные в форме птицы.

Действующие лица:

Ведущий

Рассказчики (1)- (6)

Чтец


Цели:

Развивать потребность общаться с природой, наслаждаться ее красотой и величием.

Вовлекать учащихся в практическую деятельность по охране птиц

Прививать любовь к пернатым друзьям – птицам.

Воспитывать экологическую культуру у учащихся


Ход мероприятия


1 апреля – Международный день птиц. С1999 года Союз охраны птиц России возродил традицию Дней птиц в России, родившуюся еще во второй половине 19 века.

Ежегодно Союз охраны птиц России выбирает птицу, которая становится символом природоохранительной работы. По этому виду проводятся специальные исследования, распространяются информационные листовки и плакаты, проводятся детские конкурсы рисунков и другие мероприятия. Птицей 2010 года стала – чибис.


Ведущий: Кто из нас не наслаждался звонкой трелью соловья, не восхищался красотой павлина и проворством воробья? Могут ли эти милые создания оставить равнодушным взор человека? Конечно же, нет. Все птицы, без исключения, прекрасны. Такие разные и неповторимые, они собою украшают окружающий мир. Кроме того, многие из них чудесно поют и создают человеку хорошее настроение. Эти замечательные пернатые охраняют наши леса, поля, огороды, сады от вредных насекомых, мышей, которые съедают около четверти всего урожая, портят плодовые деревья в саду. Охранять и привлекать птиц в сады и парки может каждый из нас. Для этого необходимо изготовлять и развешивать искусственные гнездовья, скворечники, синичники, кормушки, подкармливать птиц зимой и просто относится к ним с любовью. Давайте беречь и защищать наших пернатых друзей и помощников!

День птиц был впервые проведен у нас в стране в 1924 году под руководством учителя Мазурова в Ермолинской школе Смоленской области. Вскоре он стал общепризнанным юннатским праздником, который отмечали в первое воскресенье апреля. Но постепенно об этом празднике забыли, лишь иногда в некоторых школах или на Станциях юных натуралистов отмечали птичий праздник.

Весной 1999 года детский журнал «Муравейник» предложил возродить День птиц. Теперь его приурочили к 1 апреля.


Пернатые друзья.

Знаешь ты, и знаю я,

Как пернатые друзья

Песенки в лесу поют,

Мошек, червяков клюют,

Что за время тук да тук

Дятел – леса верный друг.

Ищет дятел до обеда

Усача и короеда.

Скачет резвая синичка

Вправо, влево, вверх и вниз,

Ветку каждую и лист

Оглядит, и от букашки

Будет лист надолго чист.

Вот он милый скворушка,

Греется на солнышке.

Верен он своей природе, ,,

Он находчив, ловок, смел,

Он сегодня в огороде

Всю капусту осмотрел

И со всех листов капустных

Червяков поел. Как вкусно!

З.Александрова


Ведущий: Люди давно стали привечать птиц: строить скворечники, обустраивать гнездовья, подкармливать птиц зимой.. В русском народном календаре многие приметы связаны с птицами. .Вспомним сегодня некоторые из них.

(Выходит первая пара Рассказчиков)

Рассказчик (1) 15 января - день Кура и Курки, Петуха и Курицы. Петух в представлении наших предков – воин .Он стоит на страже всего белого света . «Месяц на ущерб, а нечистая сила –на свет», - пугали старики. Но петух поет три раза и загоняет бесовское отродье под пни, под колоды, в болотные урочища.

Рассказчик(2) О петухе сложено:

Два раза родился,

Ни разу не крестился,

А черт его боится.

Рассказчик(1) Жива до сих пор в деревнях примета: в новый дом сперва нужно пустить ночевать кошку и петуха, лишь после этого можно считать, что жизнь в нем будет спокойна легка.

(Выходит вторая пара Рассказчиков)

Рассказчик(3) 15 февраля – Сретенье. Зима весну встречает, заморозить красную хочет, а сама силы теряет. День этот еще зимобором называется. Воробей, встревая в эту «схватку», чириканьем подбадривает весну.

Рассказчик(4) 9 марта птица гнездо завивает. Существовала примета: если птица начинала вить гнезда на солнечной стороне дерева, то жди холодного лета.

Рассказчик(3) 17 марта – Герасим – грачевник. Грач – работяга. Потому и тот , кто родился в этот день, считался наделенным особо сильным стремлением заботиться о своем хозяйстве.

Рассказчик(1) 7 апреля – Благовещенье.В этот день в обычае было давать волю птицам. Девушки, выкупая птиц у ловцов, выпускали их на волю и приговаривали:

Синички – сестрички,

Тетки – чечетки,

Краснозобые снегирюшки,

Щеглята – молодцы,

Воры – воробьи!

Вы по воле полетайте,

Вы на вольной поживите,

К нам весну скорей ведите!

В этот день говорили в старину, птица гнезда не вьет,девка косы не плетет.

Рассказчик (2) Дети на Благовещенье бежали на заре на горку, зажав в руке испеченного на печном поду жаворонка и кричали:

Кулики – жаворонки,

Летите в одонки

Летите из – за моря,

Несите здоровья,

Первое коровье,

Второе овечье,

Третье человечье.

Надобно было во что бы то ни стало дозваться до птичьих стай, увидеть в белых облаках их золотые облачка.

(Выходит третья пара Рассказчиков.)

Рассказчик(5) 8 – мая Марк – ключник.Он открывает синие дали ключиком от лета.

В деревнях в этот день ждали прилета певчих птиц

Рассказчик (6) .15 мая – соловьиный день. Старые люди примечали в этот день – с хлебом будешь. По народной примете, соловей запоет, когда с березового листа воды напьется.

Рассказчик(1) 29 июня – Тихон. На Тихона все певчие птицы, кроме соловья и кукушки, затихают.

Рассказчик(2)15 июля – Берегиня. Утица выходила на берег и оборачивалась красной девицей. Это и была Берегиня, древняя богиня. Она хранила крестьян, живущих по берегам рек, от всяких напастей.

Рассказчик(3) И вот приходит пора улетать птицам в дальние страны. Ласточки улетали «в три раза – в три спаса»14 августа – Медовый спас, 19 августа – Яблочный спас, 29 августа – Третий спас. На третий спас в деревне колодцы святят. Ласточки летят, по народному поверью, в вереи, вереницей бросаются на прощанье в колодезный сруб. С этой поры вода в колодце становится чистой и сладкой.

Рассказчик (4) 28 сентября – Никита – гусепролет. Про гусей издавна говорят: гуси на хвосте зиму тащат.

Рассказчик (5) 1 октября - Орина – журавлиный лет. Орина дает путь журавлям. Все в деревне в этот день спешили на Красную горку ( на самое высокое место) и кричали журавлиному клину: «Колесом дорога!» Это чтобы птицы возвернулись к родным местам.

Рассказчик(6) 12 ноября справляли в деревне Синицин день. В этот день прилетали птицы – зимники:синицы, щеглы,сойки, свиристели…»Невелика птичка – синичка, и та свой праздник помнит», - говорили в народе.

Рассказчик(1)

Птиц на земле очень много – около девяти тысяч видов. Есть птицы очень большие, есть совсем, которые могут летать выше облаков, а есть такие, которые не могут летать, например пингвин.

Одни птицы живут в лесу, другие – в степи. Но есть и такие, которые ни могут жить ни в лесу, ни в степи. Они живут только в пустыне или в горах, а другие только на берегу моря. Одни птицы питаются рыбой, другие – насекомыми.

Есть хищные птицы, которые питаются животными, а есть «вегетарианцы», которые едят только растительную пищу, а в основном ягоды и семена, как, например, щегол, дятел.

Одни птицы селятся в дуплах, другие вьют гнёзда на земле или на ветвях деревьев и кустов


, Ведущий: Ребята, я предлагаю вам совершить путешествие по удивительному Птицеграду, который не найти ни на одной географической карте. Итак, слушайте внимательно!

В некотором царстве,

В некотором государстве,

За морями, за дремучими лесами

Расположен Птицеград.

В главном дворце Птицеграда хранится несметное сокровище знаний. Чтобы добраться до него, нужно пройти нелегкий путь. Многие смельчаки пытались проникнуть в этот дворец, но им не хватало знаний. (Обращаясь к командам.) Хотите стать героями? Хотите получить корону Знаний? Тогда вперед! Ваша задача – добраться до города, устроить в городе праздник птиц. Перед нами расстилается чистое поле. Шагая по нему, проведем игру - викторину.

На сцене – Ведущий и две команды.

Разминка

Народные приметы

Ведущий:А теперь я хочу вам задать вопрос: какие народные приметы, связанные с птицами, вы знаете?

1.Вороны садятся клювами в одну сторону – к сильным ветрам.

2.Галки собираются гурьбой и жмутся к жилью – жди большого снегопада.

3.Закуковала кукушка – морозу больше не бывать.

4.Синица запела – тепло ворожит.

5.Если соловей запел еще в голом лесу – быть урожаю.

6.Если жаворонки рано прилетели, весна будет затяжная.

7.Если дикие утки строят свои гнезда у самой воды, лето будет сухое; чем дальше от воды гнездо, тем лето будет дождливое.

(Дети по очереди отвечают и за каждый правильный ответ получают по одному жетону .Если команда не дает правильного ответа, право ответа переходит к другой команде.)


Ведущий:

Итак идем дальше – перед нами молочная речка, кисельные берега. Чтобы пройти ее, нужно вспомнить пословицы и поговорки о птицах.

В русском фольклоре существует немало пословиц и поговорок о птицах. Давайте вспомним их. Я буду называть первую часть пословицы, а вы заканчивать.


Пословицы о птицах

1.На чужой сторонушке… ( рад своей воронушке.)

2.Лучше синица в руках…(чем журавль в небе.)

3.У каждой птицы…(своя песня)

4.Цыплят по осени …(считают.)

5.Слово не воробей…(вылетит – не поймаешь.)

6.Рано пташечка запела…(как бы кошечка не съела.)

7.Старого воробья…(на мякине не проведешь.)

8.Всякий кулик…( свое болото хвалит.)

9.Одна ласточка…(весны не делает.)

10.Молодой журавль высоко взлетел…(да низко сел.)

11.Глупа та птица…(которой свое гнездо не мило.)

12.Наделала синица славы…(а моря не зажгла.)


Ведущий: А знаете ли вы загадки о птицах?

Загадки о птицах.

Отгадайте загадки:

На колу дворец,

На дворе певец. (Скворец.)


Молодой конек –

За море ходок,

Спинка соболинка,

А брюшко беленькое. (Ласточка.)


Алый низ и черный хвост,

Воробья побольше рост,

Толстый клюв раздался вширь,

Важен важностью… (Снегирь.)


В болоте плачет,

А из болота нейдет. (Кулик.)


Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей,

Целый день по пашне вскачь,

И зовется птица…(Грач.)


Окраской - сероватая,

Повадкой – вороватая,

Крикунья – хрипловатая,

Известная персона. Кто она? (Ворона.)


По лужку он важно бродит,

Из воды сухим выходит,

Носит красные ботинки,

Дарит легкие перинки. (Гусь.)


(Команды по очереди отгадывают загадки, вспоминают вторую часть пословицы. За каждый правильный ответ игроки получают 1 жетон)


Ведущий: Молодцы, ребята. Хорошо отвечали. Вот мы и добрались до гор. За ними расположен Птицеград. У подножия горы лежит большой камень, преодолеть,который можно, только правильно ответив на следующие вопросы.

«Знаете ли вы?»

Какая птица изображена на эмблеме учителей, участвующих в конкурсе «Учитель года?»

(Пеликан – символ самоотвержения материнской любви. Он будто бы собственную грудь разрывает, чтобы накормить голодных птенцов.)


Какие птицы хранят верность друг другу всю жизнь; если самка погибает, самец долго или навсегда остается «вдовцом ?» (Гуси.)


Какая птица получила свое название по имени рыбы мойвы ,которая является основной ее пищей? (Моевка)


Какая птица «оговаривает соседку, что она ворует?» (Вор – она)


Какая птица « любит горячий напиток?» (Чайка – чай.)


Фамилия, какого писателя созвучна с названием птицы? (Гоголь.)


Как называется птица, охотящаяся за мухами? (Мухоловка.)


В названии какой птицы есть «око»? (Сокол – око.)


В названии какой африканской птицы есть «ус?» (Страус – ус.)


(Команды по очереди отвечают на веселые вопросы. За каждый правильный ответ – 1 балл.)


« В птичьем краю»


Назовите птицу, глотающую ежа вместе с колючками. (Филин.)


Каких птиц А. Брем назвал «гражданами мира?» (Голубей.)


Какие птицы вынашивают яйца на лапах? (Пингвин.)


Почему птицы, попав в глубокий колодец, не могут вылететь из него? (Птицы не могут лететь вверх по прямой линии.)


Поселившись в саду индийца, эта птица дает гостеприимному хозяину надежную защиту от змей? Что это за птица? (Дикий павлин.)


Каких птиц на Руси подавали на стол только царю да боярам, а простой люд мог за их шеи своей шеей расплатиться? (Лебедей.)


Зачем скворцы и галки катаются на коровах, овцах и лошадях? (Таскают шерсть для гнезд и выклевывают насекомых и личинок из кожи старых животных.)

Команды по очереди отвечают. За каждый правильный ответ – 1 балл.)


«Двойная жизнь»


Длинный рычаг у колодца. (Журавль.)


Любитель очень рано вставать? (Жаворонок.)


Любитель очень поздно ложиться? (Сова.)


Сторона монеты, противоположная решке. (Орел.)


Пометка на полях тетради или книги в виде схематического изображения летящей птички. (Галочка.)


Пленка на остывающем молоке, киселе. (Пеночка.)

(Команды по очереди отгадывают слова, которые совпадают с названиями разных птиц. За каждый правильный ответ – 2 балла.)


Ведущий: Ребята, мы почти дошли до Птицеграда! Перейдём границу города, отдохнем, наберемся сил, чтобы с успехом пройти через ворота Птицеграда.


«Хвостатая викторина


Сапоги со шпорами, хвост с узорами. (Петух.)


Голос у этой птицы ужасно противный, за то хвост самый красивый. (Павлин.)


Эта птица на своем длинном хвосте разносит новости по лесу. (Сорока.)


Перья из хвоста этой птицы индейцы носят на голове. (Орел.)


Эта птица может лазать по стволам деревьев вперед хвостом.(Поползень.)


Этот пернатый лекарь в момент свалился бы с дерева, если бы не держался за ствол когтями и, который служит ему подпоркой. (Дятел.)


Команды по очереди отгадывают названия птиц по описаниям их хвостов. (Можно показать и иллюстрации хвостов птиц.) За правильный каждый ответ -2 балла.)


«Покажи свой клюв, а я скажу, кто ты?»


У болотной птички клюв похож на пинцет. (Кулик.)


Говорят, в своем длинном клюве эта птица приносит младенцев. А от радости она клювом трещит, (Аист.)


Долотообразный клюв этой птицы без устали долбит древесину. (Дятел.)


Массивный клюв этой птицы способен дробить твердые семена и косточки.(Дубонос.)


Клюв этой птицы крестообразный .Верхняя половина его загнута вниз, а нижняя вверх. Таким клювом легче добывать семена из чешуек еловых шишек. (Клест.)


Его клюв работает словно крупный рыболовный крючок – проносясь над водой, эта птица подцепляет им рыбу. (Баклан.)


Клюв у этой птицы длинный, а язык короткий Добычу втянуть в рот не может. Поэтому птица подбрасывает клювом добычу вверх и ловит ее открытым ртом. (Удод.)


(За каждый правильный ответ команда получает 2 балла.)


Ведущий: Вот мы с вами подошли к воротам Птицеграда


«Птицы в литературе»

(Команды по очереди отвечают. За правильный ответ – 3 балла)


Какая птица является символом МХАТа? (Чайка.)


Кем является Серая Шейка из рассказа Д.Н.Мамина - Сибиряка? (Уткой.)


У кого посоветовал Соловью поучиться пению Осел из басни И,А.Крылова? (У петуха.)


Как звали гуся в рассказе А..П. Чехова «Каштанка?»


В какую птицу оборачивается Финист из русской народной сказки? (Сокол.)


(Команды по очереди отвечают. За правильный ответ – 3 балла)


«Птицы – персонажи»

Ведущий: Птицы – источник вдохновения для писателей, поэтов, музыкантов. У многих писателей и поэтов есть произведения, посвященные нашим пернатым друзьям. Сейчас мы вспомним некоторые из них.

Вспомните русские народные сказки, главным героем которых является петух.

(«Кот, петух и лиса» ,»Заячья избушка», «Петух и бобовое зернышко».)


Назовите несколько произведений В.Астафьева о птицах. («Стрижонок Скрип», «Гуси в полынье», «Капалуха».)


В некоторых сказках девушки могут превращаться в птиц. Назовите несколько таких сказок. (Сказка о царе Салтане» А.Пушкина, русские народные сказки «Белая уточка» и «Хромая уточка».)


В судьбе сказочных героев бывает так, что даже одно перо птицы играет немаловажную роль. Назовите две такие сказки. (Русская народная сказка «Финист – Ясный сокол» и «Конек – горбунок»П.Ершова.) (За каждый правильный ответ команды получают один балл.)


Назовите авторов произведений:

«Серая Шейка» (Д.Мамин – Сибиряк.)

«Дикие лебеди» (Х.К. Андерсен.)

«Лесной доктор» (М.Пришвин.)

«Перепёлка» (И.Тургенев.)


Назовите автора строк:

Полюбуйся: весна наступает

Журавли караваном летят,

В ярком золоте день утопает,

И ручьи по оврагам шумят.

( И.Никитин.)


Ласточки пропали,

А вчера зарёй

Всё грачи летали

Да, как тень, мелькали

Вон за той горой.

(А.Фет.)


В чужбине свято наблюдаю

Родной обычай старины:

На волю птичку выпускаю

При светлом празднике весны.

(А.Пушкин.)


Птичка! Нам жаль твоих песенок звонких!

Не улетай от нас прочь…

подожди! –

«Милые крошки, из вашей

Сторонки

Гонят меня холода и дожди».

(А. Плещеев.)


Воробей мой, воробьишка!

Серый, юркий, словно мышка,

Глазки – бисер, лапки – врозь,

Лапки – боком, лапки – вкось.

(Саша Черный.)

(Команды по очереди отвечают. За правильный ответ -3 балла.)


«Летят перелётные птицы»


Почему стриж улетает раньше ласточки? ( Стрижу уже в августе не хватает корма.)


Какие птицы летят в одиночку? (кукушки, зимородки, малая выпь.)


Какие птицы летят ночью? (Утки, гуси.)


Какие птицы прилетают к нам весной последние? (Иволги.)


С какой скоростью может лететь птичья стая? (От18 – 93 км час.)


Какая птица никогда в жизни не садится на землю? (Стриж.)

Кто помогает лес сеять? (Сойка, дрозды, свиристели, чечётки, клесты.)

(Отвечают капитаны команд. За правильный ответ - 3 балла.)


,

Ведущий: Вот мы и достигли заветной цели – Зала Дворца знаний. Ребята, приглашаю вас на экскурсию по выставке «Мир птиц». (Представляет поделки и рисунки учащихся.) Как прекрасны творения природы! Можно бесконечно восхищаться удивительным миром птиц. Но очень жаль, что многие из пернатых занесены в Красную книгу. (Показывает изображения птиц.) Игроки, вам нужно выбрать тех, которые значатся в Красной книге.(Задания выполняют капитаны команд. За правильные ответы капитаны команд получают 3 балла.)

Конкурс для зрителей «Угадай птицу»

- Я буду читать описание птицы. Ваша задача – как можно быстрее узнать её, чтобы принести команде баллы.

1. Обычно эти птицы прилетают весной на старое гнездо и тут же начинают его ремонтировать, поэтому каждый год оно увеличивается и иногда становится таким большим, что в нём вьют гнезда мелкие птички – воробьи, скворцы. Гнездо можно увидеть на деревьях, на столбах и даже на крышах домов. Эта птица считается птицей, приносящей счастье, поэтому люди всегда радуются, если эта крупная белая птица вьёт гнездо на крыше их дома. (Аисты.)

2.Рано весной, едва зазеленеют леса, из березовой рощи слышится знакомый голос этой перелётной птицы. Она зимовала в далёкой жаркой Африке, а теперь прилетела сюда, чтобы отложить яйца и продолжить свой род. Но делает она это не так, как все птицы. Она не вьёт гнезда и не заботится о своих птенцах. В течение весны она откладывает более 20 яиц и по одному подбрасывает в гнёзда других птиц.

Эта птица – труженица. Она поедает мохнатых гусениц, которых не едят другие птицы, и помогает спасать лес от гибели. (Кукушка.)

3.Из соломинок и глины эти птички лепят гнёзда на домах, сараях, под балконами и карнизами. Некоторые гнездятся в норах на высоком берегу реки. Норы они выкапывают сами.

Глядя на птиц, резвящихся в небе, мы думаем, что они играют. На самом деле они

, неустанно ловя мелких мошек, мух и комаров, которые летают в воздухе. Эти птички редко и неохотно опускаются на землю, а для отдыха садятся на тонкие ветки или на провода. Даже воду пьют на лету, проносясь над водой или зачерпывая её клювом. (Ласточка.)

4.Птички эти ростом с воробья. С утра до вечера без устали перепархивают они с ветки на ветку, внимательно осматривая каждый уголок и каждую трещинку на дереве, беспрестанно склёвывая мушек и притаившихся жучков. Зимой они прилетят к нашим домам за помощью, они будут клевать всё, что мы дадим: зерно, крупу, крошки хлеба, кусочки мяса и сала.


Ведущий: Попрубуйте хоть на минуту представить себе наш мир без птиц. Без жаворонка над пашней, и соловья в роще, и кулика на болоте, и дятла на сосне, без воробьиных стай. Как бы обеднела наша жизнь! А что еще может случится, если исчезнут все птицы?

(Дети отвечают.)
Да, ребята, огромные полчища вредителей нападут на наши огороды, поля, сады и леса. Очень быстро уничтожат растительность, и человеку, всему живому миру, придет гибель. Будем надеяться, что такай экологической катастрофы на планете Земля, не случится. Давайте вспомним, что должны делать мы с вами, чтобы не исчезли такие прекрасные создания, как птицы.

(Дети отвечают.)

Правильно, ребята. Нужно оберегать птичьи гнёзда: не стрелять в птиц из рогаток, устанавлиать весной скворечники, а зимой – кормушки. Ну и конечно, не забывать эти кормушки и скворечники наполнять…

Ведущий: Вот и подошло к концу наше путешествие по - удивительному Птицеграду.

. Сегодня мы много узнали о разнообразном мире птиц. Есть птицы хорошо знакомые людям. А есть и такие, о которых мы никогда не слышали, да, может быть, уже и не услышим – такими редкими они стали. Но мы, люди, не можем позволить им уйти, - с потерей хотя бы одного вида беднее становится не только природа – уходить частичка и нашей с вами жизни. Не допустить, чтобы такое произошло, могут люди, любящие и понимающие природу, уважающие ее законы. Но если ваша будущая жизнь и профессия не будут связаны с природой и птицами, не забывайте о них. Берегите птиц!


( Жюри подводит итоги викторины, вручает Корону знаний, медали и памятные призы всем игрокам.)

Ведущий:


Учитесь, ребята! Собирайте по крупицам знания, и может быть, кто – нибудь из вас внесет свой вклад в науку о птицах.

Но само путешествие на этом не кончается. И если вас заинтересовали птицы, если вы любите природу, оно будет продолжаться всю жизнь. Ведь мало просто любить птиц, нужно их охранять и помогать им.


Муниципальное общеобразовательное учреждение –

Средняя общеобразовательная школа №24 г. Белгорода

Имени Героя Советского Союза И.П. Крамчанинова


Методическая разработка внеклассного мероприятия


ПЕРНАТЫЕ ДРУЗЬЯ


Автор