Конспект весёлых состязаний: «Путешествие по сказам П. П. Бажова»
| Вид материала | Конспект |
- П. П. Бажова Цели: обобщающий урок, 105.41kb.
- Викторина по сказам Бажова Разминка, 88.03kb.
- Статуэтки Хозяйки Медной горы (по «Сказам П. П. Бажова»). Индивидуальные и групповые, 52.09kb.
- -, 367.84kb.
- П. П. Бажова Павел Петрович Бажов Исследовательская работа, 63.85kb.
- Разработка мероприятия, 61.98kb.
- Тема: Вмире сказок, 146.61kb.
- Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе "Путешествие в природный, 32.68kb.
- Контрольная работа по литературе для 5 класса по творчеству Бажова, Паустовского, Маршака,, 11.96kb.
- Конспект игры творческого обобщения «креативного типа» на тему «Путешествие в царство, 39.93kb.
Конспект весёлых состязаний:
«Путешествие по сказам П.П.Бажова»
Подготовительная группа
Программные задачи:
Повторить сказы П.П.Бажова. Вызвать желание участвовать в эстафетах. Обеспечивать разностороннее развитие личности ребёнка. Воспитывать выдержку, настойчивость, решительность, смелость, организованность, волю к победе; дружеские взаимоотношения, доброту, человечность.
Оборудование:
Портрет П.П.Бажова. Книга
сказов. Иллюстрации по сказам П.П.Бажова. Камни самоцветные. Колокольчик.
«Синюшкин колодец» +2ведра+2 ложки на длинных палках. Ходунки — 2 пары. Фишки. «Каменный цветок». Обручи.
Палки на подставках. Ленты, платочки для танца. Подарки — обманки. Бабка Синюшка в образе девушки. Разнос с конфетами. Шкатулки. Дипломы.
Дети под музыку заходят в зал.
Ведущий:
Дорогие ребята!
Сегодня у нас в детском саду «Весёлые состязания», да необычные. Они посвящены Дню рождения П.П.Бажова — нашего знаменитого Уральского сказителя. Вас ожидает увлекательное путешествие по сказам Бажова. Вы сможете увидеть, как «След копытца серебрится, вьётся змейкою в ночи, Огневушкою кружится пламя жаркое в печи. Ящерки мелькнули разом. Встал Данила над цветком. И шкатулкой, полной сказов, кажется Бажовский дом». Герои сказов П.П.Бажова подготовили для вас интересные задания. За каждое задание вы буде-те получать оценки. За отлично выполненное задание — «солнышко». За задание, выполненное с ошибками - « солнышко за тучкой». За задание, выполненное слабо - «тучку». Поможет нам выявить команду - победителя наше уважаемое жюри. Представление жюри.
Итак, наши «Весёлые состязания» начинаются!
«Команды, представьтесь, пожалуйста!
1.Haша команда: «Серебряное копытце». Наш девиз: «Я копытцем стучу, камни выбить хочу».
2.Наша команда: «Голубая змейка».
Наш девиз: «Эй-ка! Эй-ка! Голубая змейка! Появись, покажись! Колеском покрутись!»
Ведущий:
«У Бажова, что ни слово, что ни речь, то целый клад.
И недаром его сказы знает каждый из ребят».
Сейчас мы это проверим.
Игра-соревнование: «Кто больше назовёт сказов П.П.Бажова».
За правильные ответы- фишки.
Слово жюри. Оценки.
Наше путешествие по сказам Бажова начинается!
Дети произносят заклинание: «Топ-топ (топают ногами), Шлёп-шлёп (хлопают руками). На одной ноге покрутись (поворачиваются вокруг себя),
В сказе Бажова очутись! (поднимают руки вверх).
Слышится звон колокольчика.
Ведущий под музыку зачитывает эпизод из сказа.
«Много в лесу козликов, а этот особенный. У него на правой передней ноге серебряное копытце. В каком месте этим копытцем топнет - там появится камень дорогой. А если ножкой бить станет — там груда дорогих камней».
Ребята, в каком сказе мы очутились? Слушайте задание от Серебряного копытца. Эстафета: « Собери камни в шкатулки».
Описание эстафеты:
Первые члены команды бегут, перепрыгивая через палки, установленные на высоте 30 сантиметров от пола, берут один камень и кладут его в шкатулку. Возвращаются к своей команде, передают эстафету и встают в конец колонны. Слово жюри. Оценки. Игра: «Малахит - бирюза -рубин». Если ведущий называет «Малахит» - камень зелёного цвета, цвета весенней травы, леса, дети изображают животных.
Если «Бирюза» - камень нежно — голубого, небесного цвета, дети изображают птиц.
Если «Рубин» - камень красного цвета, дети изображают огонь.
Звенит колокольчик.
Дети продолжают путешествие.
Топ-топ! Шлёп-шлёп!
На одной ноге покрутись!
В сказе Бажова очутись!
Под музыку ведущий зачитывает эпизод из сказа Бажова:
«Есть в наших местах маленькая Голубая змейка. До того лёгонькая, будто в ней и весу нет. Когда она движется, ни одна былинка под ней не гнётся. Змейка эта не ползает, а подскакивает на хвосте, да так бойко, что не догонишь её. Когда она эдак - то бежит, вправо от неё золотая струя сыплется, а влево - чёрная».
Ребята, куда мы попали? Мальчики Ланко и Лейко в этом сказе были очень добрыми, справедливыми, смелыми, трудолюбивыми, умели дружить. Поэтому их Голубая змейка золотым обручем от беды оградила и богатство дала. А злых, завистливых, жадных она чёрным обручем обводит.
Ребята, как вы считаете, если бы Голубая змейка здесь появилась каким бы она вас обручем обвела? Почему вы так считаете?
Ответы —рассуждения детей.
Ведущий: Сейчас увидим, какой обруч вы сегодня заслужили. Под музыку в зал закатывается золотой обруч. Смотрите, золотой обруч Змейка для вас подготовила, значит, вас ожидает приятный сюрприз.
Девочки в жёлто - оранжевых сарафанах танцуют танец с лентой.
Задание от Голубой змейки:
«Кто дольше прокрутит обруч».
Слово жюри. Оценки.
Звенит колокольчик.
Дети продолжают путешествие.
«Топ - топ! Шлёп — шлёп!
На одной ноге покрутись!
В сказе Бажова очутись!»
Ведущий под музыку зачитывает эпизод из сказа.
«Повела Хозяйка Медной горы Данилушку в свой сад. Деревья стоят в том саду высоченные, только не такие, как в наших лесах, а каменные. И кусты, и цветы каменные. На них большие зелёные колокольцы малахитовы и в каждом золотая звёздочка. Огневые пчёлки над теми цветками сверкают, а звёздочки тихохонько позванивают, точно поют».
Ребята, в каком сказе мы с вами очутились? Нелегко человеку до каменного цветка добраться. Глубоко под землёй, в своих садах каменных, прячет его Хозяйка медной горы. Давайте попробуем превратиться в гусениц и доползти до каменного цветка.
Эстафета: «Гусеница».
Слово жюри. Оценки.
Звенит колокольчик.
Дети читают заклинание:
«Топ - топ! Шлёп - шлёп!
На одной ноге покрутись!
В сказе Бажова очутись!»
Ведущий под музыку читает эпизод из сказа Бажова:
«Видит Федюнька, около его ноги снег начал таять - до земли дотаял, а на земле Огневушка-поскакушка стоит. Весёленько поглядела, усмехнулась ласково, платочком взмахнула и пошла плясать». Ребята, в какой мы сказ попали? Послушайте задание от Огневушки - поскакушки.
«Кто лучше всех танцует».
Под русскую народную мелодию дети исполняют произвольный танец с платочками.
Слово жюри. Оценки.
Звенит колокольчик.
Дети читают заклинание:
«Топ - топ! Шлёп - шлёп!
На одной ноге покрутись -
в сказе Бажова очутись!»
Под музыку ведущий зачитывает эпизод из сказа:
«Глядит Илюха, а из водяного окошка старушонка вышла. Платьишко на ней синее; Платок на голове синий и сама вся синёхонька. Однако глаза у ней молодые, большие, синие. Уставилась старушонка на Плюху и руки к нему тянет. А руки у неё жиденькие, как туман синий».
Ребята, в каком сказе мы оказались? Нелегко до Синюшкиного колодца добраться. В топких болотах прячет его бабка Синюшка. Попробуем на ходунках до колодца дойти.
Эстафета: «Кто быстрее на ходунках до колодца».
Ведущий:
Не удалось нам на ходунках до колодца дойти - попробуем «Ручейком» добежать.
Русская народная игра «Ручеёк».
Слово жюри. Оценки.
Ведущий:
До колодца мы добрались. Теперь попробуем воды из колодца достать. Не каждому дано из Синюшкиного колодца воды испить, только самым смелым, ловким да умелым. Эстафета: «Набери воды из колодца». Дети по очереди бегут с ложкой к колодцу, набирают в неё воды, возвращаются к команде, выливают воду в ведёрки, отдают ложку следующему члену команды.
Слово жюри. Оценки.
Ведущий:
Молодцы, ребята! Вы были сегодня дружными, смелыми, ловкими. Смотрите, бабка Синюшка вам подарки подготовила. Один подарок большой, другой маленький. Как вы думаете, какой команде большой подарок?
Беседа с детьми
Ребята, смотрите, Синюшка девкой красной обернулась и сама вам угощение несёт! Угощайтесь, ребята! Синюшку вспоминайте и других героев сказов П.П.Бажова.