Планы семинарских занятий Макроэкономика ( название) для студентов специальности «Менеджмент организации»

Вид материала

Планы семинарских занятий

Содержание Государственный университет управления Планы семинарских занятий «предмет и методология макроэкономики» Основные термины и понятия Вопросы для самоконтроля Вид продукта «измерение объема национального производства, национального дохода и уровня цен, основные макроэкономические тождества» Основные термины и понятия «совокупный спрос и совокупное предложение. макроэкономическое равновесие. модель аd-аs» Основные термины и понятия «макроэкономическая нестабильность Вопросы для самоконтроля «макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Основные термины и понятия Вопросы для самоконтроля «бюджетно-налоговая политика (фискальная политика)» Основные термины и понятия Основные термины и понятия «денежный рынок: спрос на деньги, предложение денег. Основные термины и понятия ... Полное содержание

Подобный материал:

• Планы семинарских занятий для студентов II курса специальности 350400, 317.55kb.
• Планы семинарских занятий для студентов II курса специальности 061100, 291.64kb.
• Программа курса, методические указания по выполнению контрольных работ, планы семинарских, 462.04kb.
• Планы семинарских занятий по общепрофессиональным дисциплинам для студентов специальности, 674.82kb.
• Планы семинарских занятий для студентов Iкурса дневного обучения по специальности 350400, 309.54kb.
• Планы семинарских занятий по этнологии Китая Тематический план практических занятий, 103.66kb.
• Планы семинарских занятий для студентов оюф специальность 030501. 65 Юриспруденция, 122.09kb.
• Планы семинарских занятий для студентов общеюридического факультета Специальность 030501., 114.81kb.
• Пособие к изучению дисциплины и планы семинарских занятий для студентов II курса специальности, 383.16kb.
• Планы семинарских занятий специальность 030501. 65 Юриспруденция. Специализация уголовно-правовая, 220.92kb.

Министерство образования Российской Федерации


Государственный университет управления


Институт новой экономики

(название института)


Кафедра Политической экономии_______

(название кафедры)


Утверждено

Первым проректором ГУУ


проф. Ю. Л. Старостин

(ученое звание, инициалы, фамилия)

«_25_» _марта__ 2005г


планы семинарских занятий

Макроэкономика__________

(название)


для студентов специальности

«Менеджмент организации» - 061100

(название специальности)


специализации

«Логистика» - 062200

(название специализации)


Москва - 2005

Министерство образования Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ


Институт новой экономики


Кафедра политической экономии


У т в е р ж д е н о

Первым проректором ГУУ

Проф. Ю. Л. Старостиным

25 марта 2005 года


ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ


по дисциплине


«МАКРОЭКОНОМИКА»


для студентов специальностей

«Менеджмент организации» - 061100

«Логистика» - 062200


Москва 2005

УДК 330.101.54 (072)

6Н1


Планы семинарских занятий по дисциплине «Макроэкономика» / Сост.: В. М. Рулев, Г. Н. Богачева, А. Ю. Глебанова и др.; ГУУ. - М., 2003. - 24 с.


С о с т а в и т е л и


кандидат экономических наук, доцент

(ученая степень, звание)

___________Г. Н. Богачева_ ___________

(инициалы, фамилия)

кандидат экономических наук, доцент

(ученая степень, звание)

___________А.Ю. Глебанова ____________

(инициалы, фамилия)

кандидат экономических наук, доцент

(ученая степень, звание)

___________А.С. Диесперов ____________

(инициалы, фамилия)

____________ _ ассистент_ __________

(ученая степень, звание)

__________ _А.Б. Мелехов ____________

(инициалы, фамилия)

_доктор экономических наук, профессор

(ученая степень, звание)

__________ _В.М. Рулев ___________

(инициалы, фамилия)


кандидат экономических наук, доцент

(ученая степень, звание)

_______ ____М.Н. Рыбина__ __________

(инициалы, фамилия)


кандидат экономических наук, доцент

(ученая степень, звание)

___________ И.Р. Топунова ____________

(инициалы, фамилия)


кандидат экономических наук, доцент

(ученая степень, звание)

___________Н.Т. Сапожникова___________

(инициалы, фамилия)

кандидат экономических наук, доцент

(ученая степень, звание)

___________Н.Д. Ярославцева____________

(инициалы, фамилия)


Ответственный редактор

заведующий кафедрой

__политической экономии__

(название кафедры)

доктор экономических наук, профессор

(ученая степень, звание)


_____________Б.А. ДЕНИСОВ____________

(инициалы, фамилия)


О б с у ж д е н а

на заседании кафедры __политической экономии__

(название кафедры)

Протокол от « 29 » __августа__ 2005г №


Обсуждена и одобрена

на заседании методического совета института

Институт новой экономике ГУУ__

(название института)

Протокол от « 31 » __августа__ 2005г


Обсуждена и одобрена

на заседании Научно-методического совета ГУУ

по экономической подготовке студентов

Протокол от «26» апреля 2005 г. № 1


Государственный университет управления 2005

© В.М. Рулев, Г.Н. Богачева, А.Ю. Глебанова, Н.Д. Ярославцева, Н.Т. Сапожникова, М.Н. Рыбина, А.С. Диесперов, А. Б. Мелехов, — 2005 г.


ВВЕДЕНИЕ


Предлагаемые планы семинарских занятий составлены в соответствии с про­граммой учебной дисциплины «Макроэкономика». Макроэкономика - динамично развивающаяся часть экономической теории. Ее изучение предполагает знание ос­нов политической экономии и истории экономических учений, математического ана­лиза.

В процессе изучения макроэкономики студенты получают возможность овла­дения современными методами макроэкономического анализа. Наибольшее внима­ние в представленных планах уделено вопросам общего равновесия экономической системы в целом в классических и кейнсианских моделях. Определенное место от­водится изучению проблем экономической нестабильности, безработицы, инфляции, цикличности. Рассмотрены неоклассические и неокейнсианские модели экономиче­ского роста, определены возможности их использования в России.

В каждой теме приводятся вопросы для обсуждения, основные термины, за­дачи, контрольные вопросы, темы докладов, рекомендуемая литература. Это помо­жет студентам не только освоить материал, но и проверить свои знания.


ТЕМА 1.

«ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ МАКРОЭКОНОМИКИ»


План семинара


1. Экономика как единое целое. Модель кругооборота продукта и дохода.

2. Потребности и ограничения. Кривая производственных возможностей эко­номической системы.

3. Предмет макроэкономики. Проблемы и задачи макроэкономики.

4. Главные особенности макроэкономического анализа: агрегирование, построение обобщенных народнохозяйственных моделей, обоснование государствен­ной экономической политики, национальное счетоводство.


Основные термины и понятия


Макроэкономическая система, товары, ресурсы, сектор предприятий, сектор домашних хозяйств, модель кругооборота (круговых потоков), потребности, ограни­ченность ресурсов, альтернативные (вмененные) издержки, кривая производствен­ных возможностей, полная занятость, полный объем производства, экономический рост, макроэкономическое равновесие, инфляция, безработица, экономический цикл, агрегирование, экономическое моделирование, эндогенные и экзогенные пе­ременные, функциональные уравнения, решение модели, фискальная политика, кредитно-денежная политика, система национальных счетов.


Вопросы для самоконтроля


1. Какие виды системообразующих связей Вы считаете наиболее сильными?

2. Почему кривая производственных возможностей имеет вогнутую относи­тельно начала координат форму?

3. Можно ли интерпретировать экономический рост как сдвиг кривой произ­водственных возможностей?

4. Чем определяется необходимость экономического выбора?

5. Как рыночная система обеспечивает эффективное распределение ресурсов?

6. Почему в современной рыночной экономике велика роль государства?

7. Что означает термин "полная занятость"?

8. Как можно измерить экономическую эффективность?

9. Что значит - "решить экономическую модель"?

10. Как Вы понимаете термин "макроэкономическое равновесие"?


11. Какое отношение к экономической политике имеет нормативная экономи­ческая теория?

12. Как Вы считаете, насколько современная макроэкономическая теория мо­жет быть надежным руководством к действию?


Темы докладов


1. История становления и развития макроэкономической теории.

2. "Невидимая рука", управляющая рыночной экономикой. Отождествление
частных и общественных интересов.

3. Концепция социально-ориентированной экономики.

4. Теория "побочных эффектов" производства и потребления.

5. Моделирование макроэкономических процессов.

6. Межотраслевой баланс.


Задачи и тесты


Постройте произвольную кривую производственных возможностей приме­нительно к "товарам для настоящего" и "товарам для будущего" (инвестиционным товарам), проиллюстрируйте влияние различных альтернатив на экономический рост.

Дана таблица производственных возможностей выпуска военной продукции и гражданских товаров:

ВИД ПРОДУКТА	Производственные альтернативы
	А	В	С	Д	Е
Автомобили (млн.)	0	2	4	6	8
Управляемые ракеты	30	27	21	12	0

а) постройте кривую производственных возможностей;

б) если экономика находится в точке С, каковы будут издержки на производст­во дополнительного миллиона автомобилей или дополнительной тысячи управляе­мых ракет? (Ответьте на вопрос с возможной степенью точности);

в) в каком случае удается избежать альтернативы "пушки вместо масла" и обеспечить увеличение выпуска сразу двух товаров? Что произойдет на графике с кривой производственных возможностей?


3. Выделите из разделов экономической теории те, которые относятся к мак­роэкономике: теория спроса, теория денег, теория производства (фирмы), теория занятости, теория конкуренции, теория факторного распределения дохода, теория инфляции, теория циклов, теория роста, теория экономической политики, теория внешнеэкономических отношений.


Литература


1. Мэнкью Н.Г. Макроэкономика, гл.1,2, М., 1994.

2. Макконнелл К., Брю С. Экономикс, т.1, гл.1,2,3,5,6, М., 1992.

3. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика, гл.24, М., 1993.

4. Долан Э. Макроэкономика, гл.1,2, СПб., 1994.

5. Долан Э., Кемпбелл К., Кемпбелл Р. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика, гл.1, СПб., 1994.

6. Хейне П. Экономический образ мышления, гл.1, М., 1991.

7. Гальперин В.М., Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасевич Л.С. Макро­экономика, гл. 1,2, СПб., 1997.


ТЕМА 2.

«ИЗМЕРЕНИЕ ОБЪЕМА НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА, НАЦИОНАЛЬНОГО ДОХОДА И УРОВНЯ ЦЕН, ОСНОВНЫЕ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ТОЖДЕСТВА»


План семинара


1. Понятие Системы Национальных Счетов (СНС). Предмет и метод СНС. СНС и макроэкономика.

2. Валовый национальный продукт (ВНП) как основной показатель СНС и мак­роэкономики. Способы измерения ВНП.

3. Другие показатели дохода и продукта (ВВП, ЧИП, НД, ЛД, ЛРД, ЧЭБ).

4. Номинальные и реальные показатели. Индексы цен.

5. Важнейшие макроэкономические тождества (дохода, сбережения и инве­стиций, тождество госбюджета).


Основные термины и понятия


Система национального счетоводства, национальное богатство, националь­ный капитал, валовый национальный продукт (ВНП), валовый внутренний продукт (ВВП), чистый национальный продукт (ЧИП), национальный доход (НД), личный до­ход (ЛД), располагаемый личный доход (РЛД), потребление (С), инвестиции (I), амортизация, валовые частные внутренние инвестиции (!в), государственные закуп­ки товаров и услуг (О), чистый экспорт (Хп), сбережение (3), трансфертные платежи, инфлирование, дефлирование, индекс Ласпейреса, индекс потребительских цен, индекс Пааше, дефлятор ВНП, индекс Фишера.


Вопросы для самоконтроля


1. Общая рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных в стране в течение года.

2. Почему трансфертные платежи не включаются в национальный доход?

3. Если берутся кем-то деньги из банка и покупается уже построенный дом, то как это отразится в системе национальных счетов?

4. Если эти деньги используются для финансирования строительства нового дома, как это отразится в национальных счетах?

5. Почему национальный доход равен национальному объему производства?

6. Включается ли теневая экономика в ВНП?


Темы докладов


1. История национальных счетов и баланса народного хозяйства.

2. Пути внедрения СНС в странах СНГ.

3. Чистое экономическое благосостояние и его отличие от ВНП.

4. Сопоставление основных макроэкономических показателей России с други­ми странами.

5. Анализ инвестиционных вложений в Россию.


Задачи и тесты


1. Должны ли следующие операции учитываться в расчетах ВВП, если:


а) клиент оплачивает блюдо в ресторане,

б) компания покупает старое здание,

в) поставщик продает интегральные схемы фирме, производящей персональ­ные компьютеры,

г) потребитель покупает у дилера автомобиль?

2. Что произойдет с величиной разницы между уровнем ВВП и БД в случае возрастания нормы амортизации капитала? Почему?


3. Рассмотрим простую экономику с тремя товарами. Рыночные цены этих то­варов равны:


Р1=5, Р2=10, Р3=15.


Объем производства (и потребления) каждого из товаров составил в 1990г.


Q1=20, Q2=25, Q3=10.


При этом:

а) какова величина номинального ВВП?

б) используя в качестве весов доли каждого из товаров в совокупном потреб­лении, постройте индекс потребительских цен;

в) предположим, что в 1991г. цены выросли до уровня: Р1=6, Р2=12, Р3=17,

а объем производства составил: Q1=21, Q2=27, Q3=11.

Рассчитайте объемы номинального и реального ВВП, используя в качестве базового 1990 г. Каков уровень инфляции, измеренной дефлятором ВВП?


4. Если ВНП равен 100%, потребление С – 60%, правительственные расходы G – 15%, а бюджетный дефицит – 5%, то чему равны сбережения – S ?


5. Дана экономика открытого типа 1990г.

С – конечное потребление государства – 600 у.е.,

Сч – частное конечное потребление – 1800 у.е.,

Хn – чистый экспорт – 800 у.е,

общая сумма выплаченной заработной платы – 1000 у.е.,

налоговые поступления – 1500 у.е.,

капиталовложения в основные фонды и в товарно-материальные запасы – 500 у.е.

Найти конечное использование ВНП.

Найти сбережения в экономике.


Литература


1. Агапова Т.Д., Серегина С.Ф., Макроэкономика. М., 1999.

2. Гальперин В.М., Гребенников Н.П. и др., Макроэкономика - М., 1994.

3. Гэлбрейт Д.К., Экономические теории и цели общества. М., Прогресс, 1976.

4. Долан Э.Д. Макроэкономика. Л., Профико, 1992.

5. Макконнелл К.Р., Брю С.Н. Экономикс, т.1 и 2, М., Республика, 1993.

6. Мэнкью Н.Г. Макроэкономика. М., 1994.

7. Самуэльсон П. Экономика, т.1,2. М., Амон, 1992.

8. Блауг Н. История экономической мысли. М. Дело ЛТД, 1994.

9. Косткж В.Н. Макроэкономика. М., Центр, 1998.


ТЕМА 3.


«СОВОКУПНЫЙ СПРОС И СОВОКУПНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ. МОДЕЛЬ АD-АS»


План первого семинара


1. Совокупный спрос АD (совокупные расходы). Графическая и аналитическая интерпретация АD. Ценовые и неценовые факторы совокупного спроса.

2. Совокупное предложение АS (совокупный выпуск). Факторы совокупного предложения.

3. Совокупное предложение в краткосрочном периоде SRAS. Кейнсианская модель. Гибкость реальных и стабильность номинальных показателей. Графическая и аналитическая интерпретация SRAS.

4. Совокупное предложение в долгосрочном периоде LRAS. Классическая мо­дель. Стабильность реальных и гибкость номинальных показателей. Графическая и аналитическая интерпретация LRAS.


План второго семинара


1. Макроэкономическое равновесие в модели АD-АS. Краткосрочное и долго­ срочное равновесие. Долгосрочное устойчивое равновесие.

2. Взаимосвязь моделей: АD-АS, КПВ, модели кругооборота продуктов и доходов.

3. Шоки совокупного спроса и совокупного предложения.

4. Стабилизационная политика государства по преодолению негативных шоков спроса и предложения.


Основные термины и понятия


Совокупный спрос (АD); совокупное предложение (АS); детерминанты сово­купного спроса и совокупного предложения; эффект процентной ставки; эффект бо­гатства или эффект реальных кассовых остатков; эффект импортных закупок; уро­вень цен.

Эффективный спрос; классическая модель совокупного предложения; кейнсианская модель совокупного предложения; гибкость номинальных величин в класси­ческой модели; жёсткость номинальных величин в кейнсианской модели; кратко­срочное равновесие; долгосрочное равновесие; долгосрочное устойчивое макроэко­номическое равновесие; эффект храповика.


Вопросы для самоконтроля


1. Какие детерминанты совокупного спроса не приводят к сдвигу кривой АD?

2. Каким образом графическая модель АD-АS иллюстрирует циклические ко­лебания в экономике?

3. Как зависит структура совокупного спроса от количества секторов в эконо­мике?

4. Как действует эффект храповика?

5. На каком отрезке кривой АS можно наблюдать инфляцию спроса (инфля­цию предложения)?

6. Какой тип инфляции может вызвать шок предложения, проявляющийся в сдвиге кейнсианского отрезка?

7. Когда макроэкономическое равновесие соответствует состоянию «перегре­ва» в экономике?

8. Что такое долгосрочное устойчивое макроэкономическое равновесие?

9. Какие меры может принимать правительство для стимулирования совокуп­ного спроса?


Темы докладов


1. Классическая дихотомия.

2. Открытость экономики как фактор совокупного спроса.

3. Структура совокупных расходов в современной российской экономике.

4. Примеры ценовых шоков.


Задачи и тесты


1. Какие из ниже перечисленных факторов будут способствовать увеличению совокупного спроса (сдвигу кривой АD вправо вверх):

- увеличение ставки подоходного налога;

- негативные ожидания инвесторов относительно нормы прибыли;

- дополнительная эмиссия денег Центробанком;

- увеличение экспорта нефти в 1,5 раза;

- увеличение скорости обращения денег в 2 раза;

- отмена импортных пошлин на ввозимые в страну потребительские товары;

- сокращение армии;

- снижение уровня ставки процента (не связанное с изменением уровня цен)?


2. Экономическая ситуация в стране X соответствует точке М в модели КПВ.


Средства производства


Предметы потребления

Какие выводы относительно совокупного спроса в данной стране можно сде­лать, учитывая нижеследующие моменты:

– определите количество слагаемых в аналитической модели совокупного спроса, учитывая ситуацию в области занятости ресурсов и степень открытости эко­номики;

– определите, можно ли считать объём совокупного спроса в точке М эффек­тивным в соответствии с определением Дж.М. Кейнса;

– определите, следует ли Правительству стимулировать или сдерживать со­вокупный спрос в соответствии с ситуацией в стране; какие меры государственного регулирования могут быть в данной ситуации эффективны?


3. Масса денег в обращении составляет 800 млн. ден. ед. Скорость обраще­ния денег стабильна и составляет 3,5 оборота в год. Составьте аналитическую мо­дель АD на основании уравнения количественной теории денег. Определите, как из­менится совокупный спрос при увеличении скорости оборота до 5 оборотов в год при неизменном предложении денег.


4. Используя данные задачи 2 определите, какому отрезку кривой АS (кратко­ срочному или долгосрочному) будет соответствовать точка М. Какие выводы в этой связи следует сделать относительно уровня инфляции в экономике?


5. В предыдущем году потенциальный объём выпуска в экономике (потенци­альный ВВП) составлял 8000 ден. ед., кривая совокупного спроса описывалась уравнением Y = 8400 – 4Р. В текущем году потенциальный ВВП сократился на 2%, а совокупный спрос не претерпел изменений. На сколько процентов изменился равно­весный уровень цен в данном году?


6. Найдите равновесный уровень цен и выпуска для экономики, описываемой уравнениями:

– потребительские расходы С = 250 + 0.8Y,

– инвестиционные расходы Ig = 500,

– государственные расходы G = 150,

– чистый экспорт Хn = – 10.

Определите потенциальный ВВП, если известно, что в экономике установи­лось долгосрочное устойчивое макроэкономическое равновесие.


Литература


1. Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика, гл. 4. М., 1999.

2. Тарасевич Л.С., Гальперин В.М., Гребенников П.И., Леусский А.И. Макро­экономика, гл. 3. СПб., 1999.

3. Мэнкью Н.Г. Макроэкономика, ч. 3. М., 1994.

4. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика, гл. 30. М., 1993.