Планы семинарских занятий Макроэкономика ( название) для студентов специальности «Менеджмент организации»

Вид материала

Планы семинарских занятий

Содержание «макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Основные термины и понятия «экономический рост» Основные термины и понятия «выбор моделей макроэкономической политики» Основные термины и понятия

Подобный материал:

• Планы семинарских занятий для студентов II курса специальности 350400, 317.55kb.
• Планы семинарских занятий для студентов II курса специальности 061100, 291.64kb.
• Программа курса, методические указания по выполнению контрольных работ, планы семинарских, 462.04kb.
• Планы семинарских занятий по общепрофессиональным дисциплинам для студентов специальности, 674.82kb.
• Планы семинарских занятий для студентов Iкурса дневного обучения по специальности 350400, 309.54kb.
• Планы семинарских занятий по этнологии Китая Тематический план практических занятий, 103.66kb.
• Планы семинарских занятий для студентов оюф специальность 030501. 65 Юриспруденция, 122.09kb.
• Планы семинарских занятий для студентов общеюридического факультета Специальность 030501., 114.81kb.
• Пособие к изучению дисциплины и планы семинарских занятий для студентов II курса специальности, 383.16kb.
• Планы семинарских занятий специальность 030501. 65 Юриспруденция. Специализация уголовно-правовая, 220.92kb.

ТЕМА 8.


«МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ НА ТОВАРНОМ И ДЕНЕЖНОМ РЫНКАХ.

МОДЕЛЬ ХИКСА-ХАНСЕНА»


План семинара


1. Условия равновесия товарного рынка. Алгебраический и графический вы­вод кривой IS. Теоретический анализ положения кривой IS и факторов ее сдвига.

2. Условия равновесия на денежном рынке. Взаимосвязь объема националь­ного производства и ставки процента. Алгебраический и графический вывод кривой LM. Обоснование ее вида и факторов сдвига.

3. Двойное равновесие в краткосрочном периоде. Экзогенные и эндогенные переменные. Аналитические возможности модели IS - LМ в краткосрочном и долго­ срочном периодах.

4. Бюджетно-налоговая политика и положение кривой IS. Эффект вытеснения частных инвестиций. Инвестиционная ловушка.

5. Кредитно-денежная политика и положение кривой LМ. Ликвидная ловушка. Оценка эффективности кредита денежной и бюджетно-налоговой политики.


Основные термины и понятия


Кривая «инвестиции-сбережения» (IS), кривая «предпочтения-деньги» (LМ), эффект вытеснения, ликвидная ловушка, эффекты Пигу, Кейнса, чистого экспорта, относительная эффективность бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики.


Вопросы для самоконтроля


1. Объясните почему кривая IS имеет отрицательный наклон?

2. Если домашние хозяйства начнут меньше сберегать при неизменном уров­не дохода, что произойдет с кривой IS?

3. Объясните экономический смысл точек, находящихся ниже и выше кривой IS.

4. Прокомментируйте влияние снижения государственных налогов и положе­ние кривой IS.

5. Что означает понятие «равновесие на денежном рынке»?

6. Какие три участка можно выделить на кривой LM? Что они означают?


7. Назовите экзогенные параметры модели «IS-LМ».

8. Проиллюстрируйте при помощи модели «IS-LМ» ситуацию стагфляции, эко­номического роста, депрессии.

9. Прокомментируйте экономические процессы, проходящие в стране, если сдвиги IS проходят на горизонтальном участке LМ.

10. Какие способы выхода из «ликвидной ловушки» Вы знаете?

11. Приведите аргументы сторонников эффективной бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики.

12. Всегда ли рост денежной массы стимулирует увеличение объема нацио­нального производства? (Объясните на модели «IS-LМ»).


Темы докладов


1. Построение и теоретический анализ кривой IS с помощью кейнсианской мо­дели «доходы-расходы» и «изъятия-инъекции».

2. Анализ влияния роста денежной массы на равновесное состояние модели «IS-LМ».

3. Эмпирический анализ динамики частных инвестиций и ставки банковского процента в России.

4. Возможности учета изменения уровня цен в модели «IS-LМ» и его послед­ствия. (Эффекты Кейнса, Пигу, чистого экспорта)


Задачи и тесты


1. Заданы функции, определяющие поведение экономических субъектов на рынках благ и денег:


С = 0.6 Y + 50,


I = 200 – 20i,


М = 0.4 Y + 500 – 50i.


Определить координаты точки двойного равновесия, если в обращении нахо­дится 400 денежных единиц. Что изменится при введении ставки подоходного нало­га с потребителей Т = 0.2 Y?


2. Количество денег, находящихся в обращении, равно 24 единицам, спрос на деньги выражается функцией Мd = 1.5 Y – 100i. Кроме того, известны функция потреб­ления С = 0.8 Y и функция инвестиций I = 4 – 40 i. Составьте уравнение функции совокуп­ного спроса.


3. Предположим, домашние хозяйства 50% своего реального дохода используют на покупку отечественных благ и 15% на приобретение импортных товаров; подоход­ный налог равен 13% независимо от величины дохода, оставшиеся 22% дохода до­машние хозяйства сберегают. Инвестиционный спрос характеризуется функцией I = 30 – 3i. Государство планирует закупить у частного сектора 35 ед. благ, а заграница предъ­являет запрос на 15 ед. отечественных благ. Определите уравнение «IS».

4. В закрытой рыночной экономике функции сбережений и инвестиций имели вид:

S = 0.4 Y – 60; I = 225 – 20i.

В дальнейшем была введена постоянная ставка подоходного налога равная 13% и все собранные налоги расходуются государством на по­купку благ. Функция сбережений приобрела вид S = 0,4 Yd – 60 . Определите уравнение линии IS до и после регулирующей роли государства.


5. Какое из ниже приведенных определений линии IS Вы считаете правильным:


а) линия IS характеризует изменение реального дохода в зависимости от из­менения учетной ставки банковского процента;

б) линия IS показывает, на сколько должна измениться ставка банковского процен­та при изменении реального дохода для сохранения равновесия на рынке благ;


в) линия 13 определяет зависимость между объемом сбережений и накопле­ний домашних хозяйств, при которых товарный рынок находится в равновесии;

г) линия 13 показывает, на сколько должна измениться ставка банковского про­цента при изменении реального дохода для сохранения равновесия на денежном рынке.


6. Определите, что из ниже перечисленного характерно для экономики, нахо­дящейся в ликвидной ловушке»:


- равновесный объем производства находится на кейнсианском участке LМ;

- равновесный объем производства находится на классическом участке LМ;

- равновесная ставка процента близка к минимальной;

- объем инвестиций не изменяется при увеличении реальной кассы домохозяйств;

- объем инвестиций не увеличивается вследствие высокой ставки банковско­го процента;

- предпочтение ликвидности возрастает;

- инвестиционные расходы снижаются вследствие повышения процентной ставки;

- спрос на инвестиции абсолютно не эластичен по ставке процента.


7. По графикам, иллюстрирующим результаты экономической политики госу­дарства на различных рынках, определите, какой вид экономической политики мог их вызвать, на каких фазах экономического цикла данная политика оправдана и припомощи каких экономических инструментов можно добиться указанных результатов.



Обозначения:


i – ставка банковского процента,


у – объем национального производства,


N – число занятых,


W – ставка заработной платы,


LMo; LМ1 – первона­чальный и последующий вид графика равновесия на денежном рынке.


Литература


1. Мэнкью Н.Г. Макроэкономика, гл. 9,10. М., 1994.

2. Долан Э., Кэмпбелл К., Кэмпбелл Р. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика, гл. 19, 1991.

3. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика, гл. 4. М., 1997.


ТЕМА 9.

«ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ»


План семинара


1. Понятие экономического роста и его показатели. Факторы экономического роста и его типы.

2. Соотношение экономического роста и общественного воспроизводства.

3. Кейнсианские модели экономического роста (Харрода-Домара).

4. Неоклассические модели экономического роста (в том числе модель Солоу).

5. Факторы роста российской экономики и проблемы их использования.


Основные термины и понятия


Экономический рост, экстенсивный и интенсивный типы экономического роста, подразделения (и секторы) общественного производства, закон преимущественного роста производства средств производства, органическое строение капитала, отно­шение «капитал-продукт», равновесный, гарантированный, естественный и фактиче­ский темпы роста, экзогенные и эндогенные переменные, устойчивый уровень фон­довооруженности, «золотое правило» Фелпса, капиталовооруженность.


Вопросы для самоконтроля


1. Почему возникли понятия «нулевого» и «отрицательного» роста?

2. Является ли изменение квалификации рабочей силы фактором экономиче­ского роста?

3. Каким образом норма сбережений влияет на устойчивый темп роста в мо­дели Солоу?

4. От чего зависит устойчивый темп роста дохода на одного работника?

5. Как темп роста населения влияет на устойчивый темп роста и устойчивый уровень дохода в модели Солоу?

6. В чем разница между экзогенными и эндогенными переменными?

7. Что собой представляет «естественный темп роста»?

8. Каковы условия обеспечения «гарантированного темпа роста»?

9. Чем характеризуется «равновесный темп роста»?

10. Сколько секторов экономики имеется в модели Солоу?

11. Каким образом государственная политика может влиять на норму сбере­жений?

12. Назовите важнейшие факторы роста российской экономики.

13. Какова динамика темпов экономического роста?


Темы докладов


1. Причины появления теорий экономического роста.

2. Сочетание типов экономического роста.

3. Схемы воспроизводства и модели роста.

4. Производственная функция и ее использование в модели экономического роста.

5. Состояние российской экономики.


Задачи и тесты


1. Какой показатель лучше характеризует производственные возможности страны:

а)ВВП

б)ВНП

в)ЧНП

г)НД?


2. Рост доли НД в объеме ВВП свидетельствует об:

а) увеличении роли экстенсивных факторов развития,

б) увеличении роли интенсивных факторов развития,

в) сохранении неизменным соотношения экстенсивных и интенсивных факторов, г)правильного ответа нет.


3. Потенциальный ВВП может изменяться под воздействием:

а) роста учетной ставки процента,

б) изменения количества денег в обращении,

в) изменения уровня цен,

г) изменения в технологии производства.


4. Постоянная отдача от масштаба производственной функции У=Р(К,1_) озна­чает, что:

а) F (аК,аL) = Y,

б) F (аК,аL) = аY,

в) F (К/L,1) = Y/L,

г) верные ответы – б) и в).


5. Если производственная функция имеет вид У=К°'51_°'5 и 20% конечного про­дукта в экономике сберегается, а норма амортизации равна 10%, то устойчивый уровень запаса капитала на одного рабочего будет равен:

а) 8,

6)6,

в)3,

г) 9.


Литература


1. Мэнкью Н.Г. Макроэкономика, гл.4, М., 1994.

2. Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика, т.1, гл.21. М., 1992.

3. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика, гл.19, М., 1997.

4. Маркс К. Капитал, т.2,гл.21 ,Соч., 2-е изд. Т. 24.

5. Самуэльсон П.А. Экономика, гл.1, 14. М.,1993.

6. Столерю Л. Равновесие и экономический рост. М., 1994.


ТЕМА 10.

«ВЫБОР МОДЕЛЕЙ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ»


План семинара


1. Фискальная и монетарная политика в классической и кейнсианской моделях.

2. Экономическая стабилизация. Активная и пассивная макроэкономическая политика. «Критика Лукаса».

3. Макроэкономическая политика «твердого курса» и «свободы действий».


Основные термины и понятия


Внутренний и внешний лаги, «критика Лукаса», активная и пассивная макро­экономическая политика, «твердые курсы» макроэкономической политики, свобода действий в макроэкономической политике, политический бизнес-цикл, компетентные и некомпетентные решения, доверие к политике Центрального банка, политика воз­действия на рынок, политика доходов.


Вопросы для самоконтроля


1. Назовите различия в классическом и кейнсианском подходах к макроэконо­мической политике.

2. Как Вы понимаете экономическую стабилизацию?


3. Каким образом политики могут повлиять на практику экономической стаби­лизации?

4. Что понимается под «непоследовательностью» макроэкономической политики?

5. Какие виды лагов Вы знаете?

6. Каково нынешнее состояние дискуссии между сторонниками стратегии ак­тивизма и приверженцами идеи введения правил экономической политики?

7. Объясните термин «критика Лукаса».

8. Каковы преимущества «игры по правилам» по сравнению с произвольной политикой?

9. В чем состоит политика Центрального банка по поддержанию стабилизации экономики?

10. Можно ли разрешить проблему «недоверия» с помощью смены правитель­ства или политических лидеров?

11. Какой должна быть экономическая политика: активной или пассивной?

12. Должны ли денежная и бюджетно-налоговая политика играть активную роль в стабилизации экономики?


Темы докладов


1. Классическая и кейнсианская модели макроэкономической политики,

2. Как работала «рейганомика»?

3. Критика макроэкономистов Лукасом.

4. Формирование экономической политики регулирования рынка.

5. Альтернативные макроэкономические теории и методы экономической по­литики.

6. Политика доходов Кеннеди-Джонсона.

7. Стабилизационные программы в России.

8. Радикальные экономические реформы в странах Восточной Европы.


Задачи и тесты


1. Состояние экономики характеризуется следующими данными;

Год	Индекс уровня цен	Темп роста производительности труда	Индекс промышленного производства	Безработица %	Часовые ставки, ден. ед.
1990	167	4	212	4,5	6,0
1991	174	3	208	5,2	6,5
1992	181	2,5	205	5,8	7,1

Дайте анализ макроэкономической ситуации, с которой сталкивается данная экономика. Какие меры экономической политики могли бы Вы рекомендовать?


2. Законы, ограничивающие размер квартирной платы, применяются к уже су­ществующим, но не к еще непостроенным зданиям. Сторонники контроля квартпла­ты считают, что благодаря такому исключению эти законы не подрывают стимулов к жилищному строительству. Оцените это утверждение с точки зрения проблемы не­последовательности .


3. Предположим, что величина ВНП на 40 млрд.долл. ниже своего потенциально­ го уровня. Ожидается, что в следующем периоде ВНП будет на 20 млрд.долл. ниже по­тенциального, а через два периода вновь будет на своем потенциальном уровне. Муль­типликатор государственных расходов равен 2. Какой способ действий может быть предпринят для поддержания ВНП на желаемом уровне в каждом периоде?


4. Правительство проводит жесткую бюджетную политику в целях снижения уровня инфляции. Покажите ее краткосрочные и долгосрочные результаты, одно­ временно используя модели АD-АS, кейнсианский крест, IS – LМ и кривую Филлипса.


Литература


1. Макконнелл К., Брю С. Экономикс, гл. 14,17,18,20. М., 1994.

2. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика, гл.29,31,34. М., 1993.

3. Долан Э. Макроэкономика, гл.15. СПб., 1994.

4. Хейне П. Экономический образ мышления, гл.22. М., 1991.

5. Фишер С., Дорнбуш Р. Макроэкономика, гл.12, М., 1997.


Справочная и учебно-методическая литература


1. Мэнкью Н.Г. Макроэкономика. М., 1994.

2. Блауг Н. История экономической мысли. М., Дело ЛТД, 1994.

3. Гальперин В.М., Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасевич Л.С. Макро­экономика. СПб., 1997.

4. Гэлбрейт Д.К. Экономические теории и цели общества. М., Прогресс, 1976.

5. Джеффри Д.Сакс, Феликс Ларрен Б. Макроэкономика. М., Дело, 1996.

6. Долан Э. Макроэкономика. СПб., 1994.

7. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег. М.,1978.

8. Долан Э., Кемпбелл К., Кемпбелл Р. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика. СПб., 1994.

9. Костюк В.Н., Макроэкономика. М., Центр, 1998.

10. Лившиц А.Я. Введение в рыночную экономику. М., 1991.

11. Макконнелл К.Р., Брю С.Н. Экономикс, т.1 и 2. М., Республика, 1993.

12. Ивашковский С.Н. Макроэкономика, М., 2000.

13. Самуэльсон П. Экономика,т.1,2. М., Амон, 1992.

14. Харрод Р. К теории экономической динамики. М., 1959.

15. ХаррисЛ. Денежные теории. М., Прогресс, 1990.

16. Хейне П. Экономический образ мышления, гл.1. М., 1991.

17. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. М., 1993.

18. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. М., 1997.

19. Эрхард Л. Благосостояние для всех. М., Начала-Пресс, 1991.


Данная литература имеется в фондах библиотеки ГУУ. Литература, указанная в планах семинарских занятий по темам, частично обеспечена фондом. Предлагаем воспользоваться услугами читального зала ГУУ, а также фондами следующих биб­лиотек г. Москвы:

– Российская национальная государственная библиотека;

– Историческая публичная государственная библиотека;

– Центральная городская публичная библиотека им. Н.А. Некрасова.