Планы семинарских занятий Макроэкономика ( название) для студентов специальности «Менеджмент организации»
Вид материала | Планы семинарских занятий |
- Планы семинарских занятий для студентов II курса специальности 350400, 317.55kb.
- Планы семинарских занятий для студентов II курса специальности 061100, 291.64kb.
- Программа курса, методические указания по выполнению контрольных работ, планы семинарских, 462.04kb.
- Планы семинарских занятий по общепрофессиональным дисциплинам для студентов специальности, 674.82kb.
- Планы семинарских занятий для студентов Iкурса дневного обучения по специальности 350400, 309.54kb.
- Планы семинарских занятий по этнологии Китая Тематический план практических занятий, 103.66kb.
- Планы семинарских занятий для студентов оюф специальность 030501. 65 Юриспруденция, 122.09kb.
- Планы семинарских занятий для студентов общеюридического факультета Специальность 030501., 114.81kb.
- Пособие к изучению дисциплины и планы семинарских занятий для студентов II курса специальности, 383.16kb.
- Планы семинарских занятий специальность 030501. 65 Юриспруденция. Специализация уголовно-правовая, 220.92kb.
«МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ:
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ, БЕЗРАБОТИЦА, ИНФЛЯЦИЯ»
План семинара
1. Цикличность как форма экономического развития. Деловой цикл и его фазы.
2. Модели делового цикла (кейнсианские и неоклассические)
3. Занятость и безработица. Понятие естественной безработицы. Издержки безработицы. Закон Оукена.
4. Инфляция как денежное и структурное явление.
5. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.
6. Зависимость между инфляцией и ростом денежной массы. Уравнение Фишера.
Основные термины и понятия
Цикличность развития, деловой цикл, фрикционная безработица, структурная безработица, циклическая безработица, конъкжтурная безработица, скрытая безработица, полная занятость, естественный уровень безработицы, уровень безработицы, рабочая сила, совокупная рабочая сила, закон Оукена, инфляция, дефляция, инфляция спроса, инфляция предложения, ожидаемая и непредвиденная инфляция, эффект Оливера-Танзи, гиперинфляция, стагфляция, «правило величины 70», реальный доход, реальный уровень процентной ставки, кривая Филлипса.
Вопросы для самоконтроля
1. Какими экономическими показателями характеризуется циклическое развитие народного хозяйства.
2. Назовите проциклические, контрциклические и ациклические показатели экономической конъюнктуры.
3. Определите позицию кейнсианской школы относительно причин и механизма развития экономического цикла.
4. Какова роль механизма мультипликатора-акселератора в развитии экономического цикла?
5. Почему безработица является экономической проблемой?
6. Как рассчитывается уровень безработицы?
7. Что понимают экономисты под полной занятостью?
8. Существует ли безработица в плановой экономике?
9. Какова взаимосвязь между инфляцией и занятостью?
10. Чем инфляция спроса отличается от инфляции предложения?
11. Как можно защититься от надвигающейся инфляции?
12. Верно ли, что теоретически и практически кривая Филлипса связана с инфляцией спроса?
13. Назовите основные государственные антиинфляционные меры.
Темы докладов
1. Кризис российской экономики (конец 80-х - 90-е гг.): характер и пути преодоления.
2. Модель делового цикла Самуэльсона-Хикса.
3. Кейнсианские модели цикла.
4. Безработица в странах с развитой рыночной экономикой.
5. Государственные программы по сокращению безработицы.
6. Кейнсианская теория борьбы с безработицей.
7. Причины и особенности инфляции в России.
8. «Инфляция-безработица» с учетом концепции рациональных ожиданий.
9. Воздействие инфляции на объем ВНП и перераспределение доходов.
Задачи и тесты
1. Используя закон Оукена, рассчитайте издержки безработицы, если уровень безработицы составлял 7,5%, а ВНП – 245 трлн. руб. Есть ли еще какие-либо дополнительные издержки, не включенные в расчет в законе Оукена?
2. В 90 – е гг. в России значительно вырос государственный долг. Носил ли он инфляционный характер?
3. В соответствии с уравнением Фишера номинальная процентная ставка равна:
– реальной процентной ставке плюс уровень инфляции,
– реальной процентной ставке минус уровень инфляции,
– реальной процентной ставке, умноженной на уровень инфляции,
– постоянна.
4. В экономической теории действует «правило 70». Но почему не «правило 100»? Ведь удвоение означает рост цен на 100%, а не на 70%.
5. Цены потребительской корзины в России выросли за 1990-1995 гг. в 10000 раз. За это же время средняя зарплата выросла в 3000 раз, минимальная пенсия - в 2000 раз. Рассчитайте индекс реальной средней зарплаты, пенсии, стипендии в 1995 г. по сравнению с 1990 г.
6. Объясните, как ведет себя в период экономического спада отрасль:
– производящая товары длительного пользования,
– производящая товары повседневного спроса,
– обладающая монополией на рынке,
– имеющая трехгодичный трудовой контракт между профсоюзами и администрацией.
7. Состояние экономики описывается моделью Самуэльсона-Хикса. Предельная склонность к потреблению равна 0,8, акселератор равен 0,2, автономное потребление равно 50, автономные инвестиции – 150. Какова величина национального дохода в условиях долгосрочного динамического равновесия? Как изменится равновесная величина национального дохода, если автономные инвестиции снизятся на 20 единиц, а предельная склонность к потреблению составит 0,7?
Литература
1. Джеффри Д.Сакс, Феликс Ларрен Б. Макроэкономика, гл.15,17. М., Дело, 1996.
2. Экономическая теория / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича, гл. 19,20,22. СПб.,1997.
3. Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика, гл.14,15. М., 1997.
4. Мэнкью Н.Г. Макроэкономика, гл.5,6. М., 1994.
5. Лившиц А.Я. Введение в рыночную экономику, гл.7,8. М., 1991.
6. Линвуд Т.Гайгер. Макроэкономическая теория и переходная экономика, гл.9. М..ИНФРА-М, 1996.
ТЕМА 5.
«МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ НА ТОВАРНОМ РЫНКЕ.
КЕЙНСИАНСКАЯ МОДЕЛЬ ДОХОДОВ И РАСХОДОВ»
План первого семинара
1. Механизме рыночного саморегулирования в классической экономической теории. Взаимосвязь рынков в классической модели. Закон Сея.
2. Общее экономическое равновесие и едущая роль рынка факторов производства в неоклассической модели.
3. Основные методологические принципы кейнсианского анализа. Эффективный спрос. Номинальные и реальные величины.
4. Неоклассический и кейнсианский подход к построению модели общего экономического равновесия. Неоклассический синтез.
План второго семинара
1. Совокупные расходы и их структура. Потребление и его показатели. Мультипликатор автономных расходов.
2. Сбережения и факторы его определяющие. Функция сбережений. Средняя и предельная склонность к сбережению. Структура сбережений.
3. Инвестиционные расходы и факторы его определяющие. Функция инвестиции. Дисконтирование. Мультипликатор и акселератор инвестиций. Их взаимодействие.
4. Государственные расходы, их структура и способ финансирования. Чистый экспорт и его функции. Мультипликатор открытой экономики.
План третьего семинара
1. Определение равновесного объема производства путем сопоставления доходов и расходов.
2. Метод изъятий и инъекций. Равенство запланированных инвестиций и сбережений домохозяйств.
3. Факторы изменения равновесного объема производства. Использование эффектов мультипликации и акселерации при определении параметров экономического равновесия.
4. Дефляционный и инфляционный разрыв. Механизм достижения равновесного состояния в экономике. Понятие устойчивого и неустойчивого равновесия. Парадокс бережливости. Эффект гистерезиса.
Основные термины и понятия
Классическая экономическая теория, закон Сея, кейнсианская экономическая теория, эффективный спрос, потребительские расходы, автономное потребление, сбережения, пороговый доход, мотивы сбережений, мотивы к потреблению, функция потребления, средняя и предельная склонность к потреблению, функция сбережения, средняя и предельная склонность к сбережению, инвестиции, автономные инвестиции, функция инвестиций, мультипликатор инвестиций, государственные расходы, закрытая и открытая экономика, функция чистого экспорта, предельная склонность к импортированию, мультипликатор автономных расходов, рецессионный и инфляционный разрыв, парадокс бережливости.
Вопросы для самоконтроля
1. Какова разница в поведении номинальных и реальных величин в классической и кейнсианской моделях?
2. Что произойдет в экономике в соответствии с классическими представлениями, если увеличится предложение труда?
3. Является ли, по мнению Кейнса, экономика устойчивой, если равновесный объем производства ниже потенциального?
4. Можно ли измерять потребительские расходы как сумму затрат на приобретение товаров повседневного спроса?
5. В чем состоит вклад Модильяни в изучение мотивации сбережений?
6. Каким образом изменяются инвестиционные расходы при покупке населением облигаций государственного займа?
7. Назовите факторы, влияющие на размер автономных инвестиций.
8. От каких факторов, по Вашему мнению, зависит инвестиционный процесс в России?
9. Тождественны ли понятия «мультипликатор автономных расходов» и «мультипликатор автономных инвестиций»?
10. Как изменяется величина чистого экспорта, если в стране понижается курс национальной валюты?
Темы докладов
1. Историческая обусловленность возникновения учения Кейнса.
2. Сравнительный анализ методологии классической и кейнсианской теории.
3. Потребительские доходы домашних хозяйств в России: теория и эмпирические данные.
4. Влияние эффекта дохода и эффекта замещения на величину сбережения при повышении ставки банковского процента.
5. Теория потребления домашних хозяйств.
6. Факторы принятия инвестиционных решений в России.
Задачи и тесты
1. Согласно кейнсианской теории равновесное состояние в экономике возможно только при условии:
а) сбалансированности денежного рынка;
б) функционирования экономики при полном эффективном использовании всех ресурсов;
в) сбалансированности планов предпринимателей и инвесторов;
г) равенства инвестиций и сбережений;
д) равенства экспорта и импорта.
2. Дана функция потребления: С = 50 + В * Yg, где Yg – располагаемый доход домохозяйств, В – предельная склонность к потреблению, равная 0,8. Определить, чему равны сбережения домашних хозяйств, если Y=1000 у.е., а ставка подоходного налога 15%.
3. Поведение макроэкономических субъектов характеризуется следующими данными:
С = 0.8у + 100; I = 0.25у + 50; G = 150; Х = 300; М = 200.
Определить равновесный объем производства, а также его изменение в случае, если функция инвестиционных расходов примет вид I = 0.25у + 70.
4. Состояние экономики представлено на рис. 1. Проиллюстрируйте графически, каким образом, в соответствии с кейнсианской концепцией, можно повысить уровень занятости и существуют ли для этого возможности.
Рис. 1
5. Известно следующее расположение графиков в кейнсианской модели (см. рис. 2). Прокомментируйте взаимосвязь товарного рынка, рынка труда, применяемой технологии и уровня денежной ставки заработной платы. Имеет ли место, с точки зрения кейнсианской теории, общее экономическое равновесие?
Рис. 2
6. Известна функция потребления С = 0.8Yg + 40, ставка подоходного налога т = 25%, объем государственных расходов 80, объем инвестиций I = 90. Определите равновесный доход Y. Что Вы можете сказать о состоянии бюджета в условиях равновесия? (Yg – располагаемый доход)
7. Что произойдет в экономике, если функция сбережений переместится из положения S1 в S2? Какие показатели ее функционирования изменятся? Как называется это явление и в результате чего оно может произойти?
Рис. 3
Литература
1. Долан Э., Линдсей Д. Макроэкономика, гл.5,6. СПб., 1994.
2. Мэнкью Н.Г. Макроэкономика, гл.9. М., 1994.
3. Макконнелл К., Брю С. Экономикс. Гл.12,13. М., 1992.
4. Гальперин В.М., Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасевич Л.С. Макроэкономика. Гл.З. СПб., 1997.
ТЕМА 6.
«БЮДЖЕТНО-НАЛОГОВАЯ ПОЛИТИКА (ФИСКАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА)»
План первого семинара
1. Необходимость бюджетно-налоговой политики. Краткосрочные и долгосрочные цели бюджетно-налоговой политики.
2. Виды бюджетно-налоговой политики. Дискреционная и недискреционная фискальная политика.
3. Мультипликатор государственных расходов в открытой и закрытой экономике.
4. Мультипликатор налогов. Мультипликатор сбалансированного бюджета.
Основные термины и понятия
Фискальная политика (бюджетно-налоговая политика), дискреционная фискальная политика, мультипликатор государственных расходов, налоговая функция, автономные налоги, предельная налоговая ставка, чистые налоговые поступления в бюджет, мультипликатор налогов, мультипликатор сбалансированного бюджета.
План второго семинара
1. Бюджетные дефициты и излишки. Встроенные стабилизаторы.
2. Циклический и структурный дефициты, внешний и внутренний государственный долг, его причины и последствия.
3. Воздействие бюджетного излишка на экономику. Инфляционные и неинфляционные способы финансирования бюджета. Сеньораж, эффекты вытеснения и чистого экспорта.
4. Фискальная политика, ориентированная на предложение. Кривая Лаффера.
Основные термины и понятия
1. Бюджетный излишек и бюджетный дефицит, встроенные стабилизаторы экономики, циклический дефицит госбюджета, структурный дефицит госбюджета, инфляционное и неинфляционное финансирование дефицита госбюджета, монетизация дефицита, сеньораж, долговое финансирование, эффект вытеснения, налоговая реформа, кривая Лаффера, эффект Оливера-Танзи, государственный долг.
Вопросы для самоконтроля
1. Определение бюджетно-налоговой политики, ее целей и методов.
2. Мультипликатор государственных расходов в модели Кейнса.
3. Налоговая функция, мультипликатор налогов и сбалансированного бюджета в модели Кейнса.
4. Дискреционная и недискреционная политика, методы ее реализации.
5. Дефицит государственного бюджета, причины его возникновения, последствия.
6. Способы финансирования дефицита государственного бюджета: кредитно-денежная эмиссия, выпуск займов, увеличение налоговых поступлений.
7. Эффективность бюджетной политики: сеньораж, эффект Оливера-Танзи, эффекты инфляции, вытеснения и чистого экспорта.
8. Бюджетный дефицит и государственный долг.
9. Последствия внешнего и внутреннего государственного долга для экономики страны.
10. Фискальная политика, ориентированная на предложение.
Темы докладов
1. Особенности экономического положения в России и проблема выбора инструментов бюджетно-налоговой политики.
2. Особенности налоговой системы в Российской Федерации.
3. Основные причины устойчивого бюджетного дефицита и увеличения государственного долга.
4. Взаимосвязь внешнего и внутреннего долга. Государственный долг и дефицит платежного баланса.
5. Структура государственного бюджета в России, ее особенности.
Задачи и тесты
1. Экономика описана следующими данными:
С = 20 + 0,8 ( Y – Т + F ),
I = 60, F = 10 (трансферты),
Т = 40, G = 30.
1) Рассчитать равновесный уровень дохода.
2) Если правительство увеличивает Т с 40 до 50 при G = 30, то:
а) что происходит с кривой планируемых расходов,
б) как изменится равновесный Y,
в) какова величина мультипликатора налогов,
г) как изменится сальдо госбюджета.
2. Воздействие бюджетного излишка на равновесный уровень ВВП, оказывается, по существу, таким же как:
а) сокращение S,
б) увеличение I,
в) увеличение С,
г) увеличение S.
3. Изменение уровня цен:
а) не отражается на результатах фискальной политики,
б) усиливает эффект фискальных мер,
в) практически отсутствует при проведении фискальной политики,
г) увеличивает эффект мультипликатора государственных расходов и налогов,
д) снижает действенность мер фискальной политики.
4. Экономика находится в состоянии равновесия. Как изменится равновесный ВНП, если государство увеличивает свои закупки на 2 млрд. долл., не изменяя налоговые поступления? Известно, что предельная склонность к потреблению равна 0,75, а предельная склонность к импорту 0,25:
а) уменьшится на 4 млрд.долл.
б) увеличится на 2 млрд.долл.
в) увеличится на 6 млрд.долл.
г) увеличится на 8 млрд.долл.
д) увеличится на 4 млрд.долл.
5. Согласно теории «экономики предложения», ярко выраженная политика бюджетной экспансии предполагает:
а) значительный рост налогов,
б) бюджетные излишки и небольшое увеличение налогов,
в) значительное снижение налогов,
г) все предыдущие ответы верны,
д) все предыдущие ответы неверны.
Литература
1. Мэнкью Н.Г. Макроэкономика, гл.9,16. М., 199
2. Макконнелл К., Брю С. Экономикс, т. 1,гл. 14. М., 1992.
3. Самуэльсон П.А. Экономика, т.1,гл.19. М.,1993.
4. Рыночная экономика: Учебник в 3-х томах, т.1, ч.2, гл.12, Макроэкономика, М., 1992.
ТЕМА 7.
«ДЕНЕЖНЫЙ РЫНОК: СПРОС НА ДЕНЬГИ, ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДЕНЕГ.
РАВНОВЕСИЕ НА ДЕНЕЖНОМ РЫНКЕ»
План первого семинара
1. Деньги, их роль в экономике. Эволюция денежных систем. Денежная масса и денежные агрегаты.
2. Денежный рынок. Спрос на деньги. Количественная теория спроса на деньги. Кейнсианская теория предпочтения ликвидности.
3. Факторы спроса на деньги.
4. Современные теории спроса на деньги.
Основные термины и понятия
Деньги, функции денег, денежные агрегаты, «квази-деньги», ликвидность, уравнение обмена Фишера, нейтральность денег, правило монетаристов, трансак-ционный мотив спроса на деньги, мотив предосторожности, спекулятивный мотив предосторожности, вязь номинальной и реальной ставки процента в уравнении Фишера, эффект Фишера, модель Боумолл - Тобина, портфельный подход к спросу на деньги.
План второго семинара
1. Предложение денег и банковская система.
2. Механизм кредитной мультипликации. Банковский мультипликатор, денежный мультипликатор.
3. Функции Центробанка и его роль в регулировании денежного обращения.
4. Равновесие на денежном рынке. Причины нарушения равновесия на денежном рынке и его последствия.
5. Кредитно-денежная политика и ее основные цели.
Основные термины и понятия
Стопроцентное и частичное резервное покрытие, денежная база, учетная ставка (ставка рефинансирования), норма обязательных резервов, избыточные резервы, операции на открытом рынке, соглашение об обратном выкупе (РЕПО), жесткая денежная политика, гибкая денежная политика, передаточный механизм кредитно-денежной политики.
Темы докладов
1. Трансформация количественной теории денег в современный монетаризм.
2. Цели и средства кредитно-денежной политики.
3. Современное состояние денежного рынка в России.
Вопросы для самоконтроля
1. В чем сущность денег и каковы их функции?
2. Что такое денежная масса и каковы ее показатели?
3. Назовите основные модели денежного рынка.
4. Какие факторы оказывают влияние на спрос, предъявляемый на денежном рынке?
5. Что такое предложение денег и что отражает кривая предложения денег?
6. Объясните, каким образом денежный рынок приводится в равновесное состояние.
7. Какое экономическое явление называют эффектом Фишера? Разъясните его.
8. Что такое резервная форма организации банковской системы?
9. Назовите три главных инструмента денежной политики, с помощью которых Центральный банк осуществляет косвенное регулирование денежно-кредитной сферы.
10. Раскройте понятие денежного мультипликатора.
11. Каким образом Центральный банк осуществляет кредитно-денежное регулирование с помощью изменения ставки рефинансирования?
Задачи и тесты
1. Спрос на деньги, зависящий от нормы процента, задается совокупностью следующих точек:
-
М (ед)
3
5
8
10
13
17
Р (%)
11
8
6
5
4
3
а) постройте график состояния денежного рынка. Объясните различия между трансакционным и спекулятивным спросом;
б) если предложение денег не зависит от ставки процента, а М = 8 у.е., определите на графике точку Е – точку равновесия спроса и предложения и уровень процента - цену равновесия;
в) определите новую точку равновесия Е1 и объясните направленность динамики процента, если для стимулирования производства государство увеличивает денежную массу М на 2 у.е.
2. В банке «Гамма» имеется депозит величиной 10 000 долл. Норма обязательных резервов установлена в 25%. Этот депозит способен увеличить сумму предоставленных ссуд по меньшей мере на
а) неопределенную величину
б) 7 500 долл.
в) 10 000 долл.
г) 30 000 долл.
д) > 30 000 долл.
3. Пусть максимальный объем новых вкладов до востребования и создаваемых банковской системой - Д, величина избыточных резервов - Е, денежный мультипликатор - М. Какое из этих выражений правильное:
а) м = Е : Д
б) Д = Е * М
в) Д = Е – 1
г) Д = М : Е
д) Д = Е – М ?
4. Изобразите графически динамику уровня цен по годам, если имеются следующие данные:
-
Год
1950
1960
1970
1980
1990
Уровень цен
100
120
140
200
300
На сколько процентов снизилась ценность денег за период с 1950 по 1980 гг., с 1980 по 1990 гг.?
5. К чему приведут действия ЦБ по продаже большого количества государственных ценных бумаг на открытом рынке:
а) к большей доступности кредита,
б) к затруднению покупки населением государственных ценных бумаг,
в) к снижению ставки рефинансирования,
г) к уменьшению общей массы денег в обращении.
Литература
Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика, т.1, гл.15-18. М.,1992.
Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика, гл.26,27,29. М., 1993.
Долан Э., Кэмпбелл К., Кэмпбелл Р. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика, гл.14-16. М., 1991.
Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М., 1994.
Рыночная экономика: Учебник в 3-х томах, т.1,ч.2. , Макроэкономика, гл.6,13, т.З, ч.1, Деловые игры, М., 1992.
Микро и макроэкономика: Практикум, темы 22-24, СПб., 1994.
Протас В.Ф. Макроэкономика, структурно-логические схемы. М., 1997.
Агапова Т.Д., Серегина С.Ф. Макроэкономика, 2-е изд., гп.7,8, 1999.