Программа дисциплины с. 7 Тематические планы с. 22
Вид материала | Программа дисциплины |
- Тематические планы лекций, практических занятий, экзаменационные вопросы, примеры тестов, 2655.04kb.
- Тематические планы лекций, практических занятий, экзаменационные вопросы, примеры тестов, 2741.92kb.
- Правительство Российской Федерации Государственный университет- высшая школа экономики, 257.48kb.
- Тематические планы лекций и практических занятий, экзаменационные вопросы, примеры, 902.02kb.
- Тематические планы и Рабочая программа для студентов II курса по всем специальностям, 312.35kb.
- Рабочая учебная программа (специалитет) Федеральное агентство по образованию Государственное, 1971.25kb.
- Президенте Российской Федерации Волго-Вятская академия государственной службы Кафедра, 167.81kb.
- Учебно методический комплекс по дисциплине поведение человека в экстремальных ситуациях, 568.02kb.
- Программа и учебно-тематические планы, 3469.63kb.
- Тематические планы лекций по специальности 060103 педиатрия (педиатрический факультет, 17.43kb.
МОСКОВСКИЙ ЭКОНОМИКО – ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ
«Утверждаю»
Проректор по научной работе МЭПИ
доктор философских наук, профессор
А.ГЕРАСИМОВ
ноября 2004года
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Учебно-методический комплекс
(специальности: 060500 Бухгалтерский учет, анализ и аудит;
061100 Менеджмент организации;
060400 Финансы и кредит)
Москва 2004
Обсужден на заседании кафедры экономических
дисциплин. Протокол № 2 от 10 октября 2004 года.
Одобрен Научно-методическим советом МЭПИ
Протокол № 2 от 25 октября 2004 года.
Составитель: Толмачёв О.М., кандидат экономических наук, доцент
Рецензенты: Солодуха П.В., доктор экономических наук, профессор
Ифраимов А.Х., кандидат экономических наук, доцент
Экономическая теория.: Учебно-методический комплекс/ Сост.: Толмачёв О.М. - М.: МЭПИ, 2004. – 82 с.
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
Он определяет объем знаний по экономике, содержит учебную программу, тематические планы изучения дисциплины студентами всех форм обучения, планы семинарских и практических занятий и рекомендации по методическому обеспечению всех видов учебной работы.
МЭПИ.2004
СОДЕРЖАНИЕ
Цели и задачи дисциплины……………………………………………………..… с.4
Требования ГОС к уровню освоения содержания дисциплин ……………… с.6
Программа дисциплины……………………………………………………………. с.7
Тематические планы……………………………………… с.22
Планы семинаров и практических занятий с.42
Темы для самостоятельной работы студентов… с.61
Методические рекомендации по написанию рефератов и курсовой работы с.62
Примерная тематика рефератов с. 66
Примерная тематика курсовых работ……………. с. 73
Вопросы для подготовки к экзамену (зачету) … с. 76
Литература с.79
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Курс «Экономическая теория» является фундаментальным в системе экономического образования. В нем изложены базовые теоретические концепции, а также ведущие тенденции и закономерности, объясняющие современную экономику. В курсе подробно рассматриваются прежде всего общие вопросы экономической теории, анализируются современные особенности индивидуального и общественного воспроизводства, представлены основные микро- и макроэкономические модели, а также показаны способы их практического применения для обоснования результатов государственной экономической политики, прогнозирования последствий принимаемых решений всеми субъектами хозяйственной деятельности. Курс дает фундаментальный понятийный аппарат и основные инструменты экономического анализа, являющиеся методологической основой для других экономических дисциплин.
Основные цели курса: формирование у студентов экономического мышления и высокого уровня экономической культуры; усвоение обучаемыми теоретико-методологических основ данной дисциплины; понимание рационального в экономике и условий экономической оптимизации домохозяйств, предприятий и национальных хозяйственных систем; выработка навыков творческого анализа сложных процессов экономической действительности; формирование умения исследовать и давать аргументированную оценку теорий и концепций, положенных в основу социально-экономической политики; глубокое осмысление сути хозяйственных процессов, происходящих в современной российской экономике.
Основными формами изучения данной дисциплины являются лекции, семинары, практические занятия, самостоятельная работа. Студенты готовят доклады, фиксированные выступления, рефераты и эссе, решают тесты и выполняют другие задания. Общий курс завершается теоретической конференцией. Экономическая теория является одной из дисциплин, по которой студенты по специальностям Финансы и кредит, Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Менеджмент организации могут по выбору писать курсовую работу. В конце курса студенты сдают итоговый экзамен. При подготовке и проведении экзаменов продолжается освоение учебного материала, систематизируются и закрепляются ранее полученные знания.
В результате изучения курса «Экономическая теория» студенты должны:
иметь представление о глубинных философско-методологических основах изучаемого курса; о дискуссионности и степени научной разработанности ведущих проблем курса; об основных направлениях развития теории экономического поведения хозяйственных агентов в современной смешанной экономике; о путях практического использования выводов и рекомендаций экономической теории в деятельности домохозяйств, фирм и государства, а также в успешном решении народнохозяйственных и социально–экономических задач; о роли и мест
в системе гуманитарных, общепрофессиональных и специальных экономических дисциплин;
знать систему экономических категорий и законов, методы анализа экономических процессов и явлений; закономерности и принципы поведения экономических агентов в современной смешанной и переходной экономике; пути обеспечения высокоэффективного хозяйствования и особенности поведения субъектов экономики в различных рыночных структурах; внутреннюю логику формирования и функционирования экономических систем, их содержание, структуру и основания классификации; современную систему национального счетоводства и ведущие макроэкономические переменные; макроэкономические пропорции общественного воспроизводства, равновесие национального рынка и механизм его обеспечения; современные формы проявления макроэкономической нестабильности и основные направления стабилизационной политики государства; содержание и методы регулирования национального рынка, основы теории экономической политики в смешанной и переходной экономике; современные модели, воспроизводственные факторы и пути обеспечения прогнозируемого нового качества экономического роста;
уметь самостоятельно анализировать сложные социально-экономические процессы, происходящие в современных рыночных структурах; творчески применять полученные знания для разработки научно обоснованной стратегии производственной деятельности первичного хозяйственного звена; исследовать, выявлять и обосновывать конкретные пути повышения экономической эффективности деятельности индивидов и фирм в современных условиях; высокоэффективно использовать результаты микроэкономического анализа при решении конкретных хозяйственных задач предприятия; грамотно и корректно оценивать микроэкономические последствия институциональных преобразований, а также политических решений органов государственного управления; самостоятельно исследовать сложные макроэкономические процессы прежде всего в переходных хозяйственных системах нового типа; всесторонне и глубоко оценивать макроэкономические последствия политических решений органов государственного управления, а также современные особенности институциональных преобразований в социальной и экономической сфере; выявлять и обосновывать конкретные пути повышения эффективности функционирования национальной экономики с использованием мер фискальной и монетарной политики; на практике использовать результаты макроэкономического анализа для определения состояния и перспектив нового качества экономического
иметь навыки анализа равновесия в потреблении и производстве; исследования динамики производственных процессов в рамках первичного хозяйственного звена; разработки практических рекомендаций по совершенствованию деятельности фирм в краткосрочном и долгосрочном периодах; обоснования стратегии предприятия, функционирующего в условиях различных форм несовершенной конкуренции; исчисления конкретных микроэкономических показателей, отражающих состояние и результаты деятельности субъектов хозяйствования; определения типа и классифицирующих признаков экономических систем; исчисления основных макроэкономических переменных, составления воспроизводственных пропорций и графических моделей национального рынка; применения методов государственного регулирования в целях обеспечения макроэкономической стабилизации; прогнозирования темпов экономического роста с учетом различных факторов общественного развития.
Программа соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.
Требования ГОС ВПО к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Экономическая теория» по специальностям:
060400 Финансы и кредит,
060500 Бухгалтерский учет, анализ и аудит
061100Менеджмент организации
Общая экономическая теория. Экономические агенты (рыночные и нерыночные); собственность и хозяйствование: структура прав, передача прав, согласование обязанностей; экономические интересы, цели и средства, проблема выбора оптимального решения; экономическая стратегия и экономическая политика, конкуренция и ее виды; экономические блага и их классификации, полные и частичные, взаимодополняемость и взаимозамещение благ; фактор времени и дисконтирование, потоки и запасы, номинальные и реальные величины; кругообороты благ и доходов; затраты и результаты; общие, предельные и средние величины; альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей); экономические ограничения: граница производственных возможностей, компромисс общества между эффективностью и равенством, компромисс индивида между потреблением и досугом; экономические риски и неопределенность; внешние эффекты (экстерналии); краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе; метод сравнительной статики, показатели эластичности.
Микроэкономика. Закон предложения, закон спроса, равновесие, рынок, равновесная цена; излишки потребителя и производителя, теории поведения потребителя и производителя кации, полные (предприятия); монополия, естественная монополия, ценовая дискриминация; олигополия, монополистическая конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли); сравнительное преимущество; производственная функция, факторы производства, рабочая сила, физический капитал; инфляция и безработица; рынки факторов производства, рента, заработная плата; бюджетное ограничение, кривые безразличия, эффект дохода и эффект замещения. Понятие предприятия, классификация, внешняя и внутренняя среда, диверсификация, концентрация и централизация производства; открытие и закрытие предприятий, санация и банкротство; валовые выручка и издержки; прибыль бухгалтерская и экономическая, чистый денежный поток, приведенная (дисконтированная) стоимость, внутренняя норма доходности; переменные и постоянные издержки; общие, средние и предельные величины выручки и издержек, эффективности; отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся, неизменная); неопределенность: технологическая, внутренней и внешней среды, риски, страхование, экономическая безопасность.
Макроэкономика. Общественное воспроизводство, резидентные и нерезидентные институциональные единицы; макроэкономические показатели: валовой внутренний продукт (производство, распределение и потребление личный располагаемый доход, конечное потребление, модели потребления, сбережения, инвестиции (валовые и чистые); национальное богатство, отраслевая и секторальная структуры национальной экономики, межотраслевой баланс; теневая экономика; равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD-AS), мультипликатор автономных расходов; адаптивные и рациональные ожидания, гистерезис; денежное обращение (М. Фридман), сеньораж, количественная теория денег, классическая дихотомия; государственный бюджет, его дефицит и профицит, пропорциональный налог, прямые и косвенные налоги, чистые налоги; закрытая и открытая экономика, фиксированный и плавающий курсы валюты, паритет покупательной способности; макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка (модель IS-LM); сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства; стабилизационная политика; технологические уклады и «длинные волны»; теории экономического роста и экономического цикла; «золотое правило накопления».
Переходная экономика. Либерализация цен, приватизация собственности, инфраструктура хозяйствования, структурная перестройка экономики, влияние глобализации на выбор стратегии национальной экономики.
История экономических учений. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам,
ссудному проценту); систематизация экономических знаний, первые теоретические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм). Формирование и эволюция современной экономической мысли; маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли: особенности развития экономической науки в России, научный вклад М.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов, А.В. Чаянова в изучение крестьянского хозяйства и Н.Д. Кондратьева в понимание экономической динамики; традиции экономико-математической школы в России и СССР (В.К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий, Г.А. Фельдман, В.В. Новожилов, Л.В. Канторович).
ПРОГРАММА КУРСА
Раздел I. ОБЩАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Тема 1. Предмет, методология и методы общей
экономической теории
Предпосылки экономики: единство и динамика потребностей и ресурсов. Исходные признаки экономики. Потребности и ресурсы. Экономические агенты (рыночные и нерыночные) и экономические отношения в обществе. Закон возвышающихся потребностей. Экономические блага и их классификации, полные и частичные блага. Ограниченность благ, экономический выбор и альтернативные издержки. Закон редкости благ. Экономические ограничения: границы производственных возможностей, компромисс общества между эффективностью и равенством. Экономические интересы, цели и средства. Проблема выбора оптимального решения. Закон возрастания альтернативных издержек.
Предмет общей экономической теории. Общая экономическая теория как наука о системе экономических отношений в обществе. Экономическая наука и общая экономическая теория. Определение предмета общей экономической теории. Этапы развития предмета общей экономической теории. Социально-экономические, технико-экономические и организационно-экономические отношения в современном обществе. Соотношение экономической теории и Экономикс. Парадигма и структура современной общей экономической теории.
Методология и методы экономической теории. Методологические подходы к исследованию экономической действительности. Позитивный и нормативный, функциональный и системный анализ. Фактор времени в экономическом анализе. Характеристика методов общей экономической теории. Отбор экономических фактов. Индукция и дедукция. Роль абстракций и предпосылок. Метод моделирования. Эксперимент. Экономические категории. Экономические законы и специфика их проявления в процессе хозяйственной деятельности. Экономические интересы, цели и средства. Экономическая стратегия и экономическая политика.
Тема 2. Экономические системы:
классификация и динамика
Сущность и содержание экономической системы. Понятие экономической системы. Экономическая система как совокупность взаимосвязанных и упорядоченных элементов экономики. Роль институтов в формировании и функционировании экономических систем. Критерии классификации экономических систем и периодизации их развития. Классификация экономических систем на основе структурообразующих, социально-экономических и других критериев. Цивилизация и формация: критерии, виды, исторические координаты. Формы хозяйства. Характеристика индустриальной экономики. Постиндустриальное общество: концепции и реальность. Современные экономические системы.
Структура и динамика экономической системы. Экономическая система как единство ресурсно-технологической, организационно-управленческой и социальной подсистем. Ресурсно-технологическая подсистема: виды ресурсов и их взаимосвязь. Понятие технологии как системы взаимодополняющих ресурсов, обеспечивающих трансформацию их исходного состояния в желаемый результат. Организационно-управленческая подсистема: элементы и отношения между ними как неравенство различных типов. Динамика экономических систем. Институциональные условия трансформации экономических систем. Сущность, содержание, особенности и факторы динамики переходных экономических систем.