Тематические планы и Рабочая программа для студентов II курса по всем специальностям Москва 2004

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Тематический план РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Темы и содержание

Подобный материал:

• Рабочая программа Программа лекционного курса Планы лабораторных занятий, 97.54kb.
• Рабочая программа Программа лекционного курса Планы лабораторных занятий, 88.79kb.
• Рабочая учебная программа (специалитет) Федеральное агентство по образованию Государственное, 1971.25kb.
• Тематические планы лекций и практических занятий, экзаменационные вопросы, примеры, 902.02kb.
• Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов всех форм обучения, 97.59kb.
• Рабочая учебная программа по дисциплине Информатика для очно-заочной формы обучения:, 672.91kb.
• Рабочая программа учебная дисциплина Аграрная политика Для студентов по специальностям, 283.95kb.
• Семинарских занятий Методические рекомендации для студентов 4 курса специальности «Филология», 734.33kb.
• Методика преподавания математики рабочая программа Программа лекционного курса Планы, 384.99kb.
• Методика преподавания математики рабочая программа Программа лекционного курса Планы, 266.77kb.

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ


28/2/3

Одобрено кафедрой Утверждено

«Философия, социология деканом факультета

и история» «Экономический»


ФИЛОСОФИЯ


Тематические планы и

Рабочая программа

для студентов II курса

по всем специальностям






Москва – 2004


Разработана на основании примерной учебной программы данной дисциплины, составленной в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки студента по всем специальностям.


Составители: д-р филос. наук, проф. И. А. КЛИМОВ, канд. филос. наук, доц. Г. Н. ОРЛОВА


© Российский государственный открытый технический

университет путей сообщения, 2004

Курс философии знакомит студентов с комплексом основных философских проблем, с историей развития мировой философ­ской мысли.

С учётом современных требований рабочая программа помо­жет студентам анализировать происходящие в мире явления, исполь­зуя духовный опыт философской мысли.

По ходу занятий студенты узнают основные этапы развития философской мысли, представителей различных философских школ и направлений, классические и современные философские тексты. Задачи курса выработать представление об основных отраслях фи­лософского знания (онтологии, теории познания, логике, философ­ской антропологии, социальной философии, науки и техники).

Занятия по философии помогут студенту обосновывать свою мировоззренческую и гражданскую позиции, применить получен­ные знания при решении профессиональных задач, разработке со­циальных и экологических проектов на предприятиях железнодо­рожного транспорта.

Программа включает разделы: история философии, основы философии. Последний раздел, в свою очередь, включает онтоло­гию, гносеологию, вопросы социальной философии, аксиологичес­кие проблемы.

Планы и программа разработаны с учётом профиля Российс­кого государственного открытого технического университета путей сообщения, научного потенциала кафедры и профессиональной под­готовки преподавателей. Учитывалась учебная материально-техни­ческая база кафедры и университета.

^ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Заочное отделение (20 ч.)

Лекции (12 ч.)

1. Философия, круг её проблем и роль в обществе - 2 ч.

2. Философское понимание мира: бытие, материя, как исходные категории - 2 ч.

3. Природа как предмет философского осмысления. Современ­ные глобальные экологические проблемы - 2 ч.

4. Общество, как саморазвиваюшаяся система. - 2 ч.

5. Проблема человека в философии - 2 ч.

6. Проблема сознания в философии. Познание. Научное познание - 2 ч.


Семинары (8 ч.)

1. Диалектика как научная система. - 2 ч.

2. Человек, личность и общество - 2 ч.

3. Научно-технический прогресс и железнодорожный транспорт- 2 ч.

4. Глобальные проблемы современности - 2 ч.


Вечернее отделение (32 ч.)

Лекции (16 ч.)

1. Философия, круг её проблем и роль в обществе - 2 ч.

2. Философское понимание мира: бытие, материя, как исходные категории - 2 ч.

3. Диалектика и её альтернативы - 2 ч.

4. Природа как предмет философского осмысления - 2 ч.

5. Проблема человека в философии - 2 ч.

6. Сознание. Познание. Научное познание - 2 ч.

7. Общество. Основы философского анализа - 2 ч.

8. Общественный прогресс и глобальные проблемы современ­ности - 2 ч.


Семинары (16 ч.)

1. Исторические типы философии - 2 ч.

2. Философское понимание мира: бытие, материя - 2 ч.

3. Диалектика как научная система - 2 ч.

4. Научное познание. Основные методы, формы существования и развития научных знаний - 2 ч.

5. Современные экологические проблемы. Охрана природы на железнодорожном транспорте - 2 ч.

6. Общество как развивающаяся система - 2 ч.

7. Научно-технический прогресс и его социальные послед­ствия - 2ч.

8. Общественный прогресс и железнодорожный транспорт - 2 ч.


Дневное отделение (85 ч.)


Лекции (51 ч.)

1. Философия, её предмет и роль в обществе - 2 ч.

2. Философия Древней Греции и Древнего Рима - 2 ч.

3. Философская мысль Средневековья - 2 ч.

4. Философия эпохи Возрождения - 2 ч.

5. Философия 17 века и эпохи Просвещения - 4 ч.

6. Классическая немецкая философия - 2 ч.

7. Формирование и развитие марксистской философии - 2 ч.

8. Русская философия XI-XIX веков - 2 ч.

9. Западная философия XX века - 4 ч.

10. Философское понимание мира: бытие, материя как исход­ные
категории – 4 ч.

11 . Диалектика и её альтернативы - 4 ч.

12 . Проблема сознания в философии и современной науке - 4 ч.

13. Познание. Научное познание - 4 ч.

14. Природа как предмет философского осмысления - 2 ч.

15. Проблема человека в философии -2ч.

16. Общество. Основы философского анализа -3ч.

17. Общество и личность -2ч.

18. Общественный прогресс и цивилизация -2ч.

19. Социальное прогнозирование и глобальные проблемы
современности - 2 ч.


Семинары (34 ч.)

1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе - 2 ч.

2. Античная философия - 2 ч.

3. Философия Средневековья и Возрождения - 2 ч.

4. Философия 17 века и эпохи Просвещения - 2 ч.

5. Классическая немецкая философия - 2 ч.

6. Формирование и развитие марксистской философии - 2 ч.

7. Русская философия XI - XIX веков - 2 ч.

8. Философское понимание мира: бытие, материя как исход­ные категории - 2 ч.

9. Диалектика и ее альтернативы. Концепция развития -2ч .

10. Проблема сознания в философии -2ч.

11. Познание. Научное познание -2ч.

12. Природа - как предмет философского анализа. Проблемы охраны окружающей среды на железнодорожном транспорте - 4 ч.

13. Проблема человека в философии - 2 ч.

14. Общество. Основы философского анализа -2 ч.

15. Общественный прогресс и будущее развитие человече­ства - 4 ч.
^

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Темы и содержание

1. Философия, круг ее проблем и роль в обществе
   

Понятие философия. Философия и мировоззрение. Историче­ские типы мировоззрения: миф, религия, философия. Уровни мировоззрения: мироощущение, мировосприятие, миропонимание. Фило­софское мировоззрение как теоретическое выражение отношения мира и человека, бытия и сознания. Философия как форма самосоз­нания человека. Природа и специфика философских проблем. Мно­гообразие отношений человека к миру. Предмет философии. Изме­нение его в ходе развития философии. Философия и наука. Филосо­фия и нравственность. Единство познавательного и ценностного в философии. Место философии в системе искусства, политики, есте­ствознания и обществознания. Философия и культура. Общечеловеческие ценности, идея гуманизма и философия. Человек как выс­шая ценность и цель развития общества. Основные функции фило­софии. Философия и современность.


2. Философия Древней Индии и Китая

Зарождение философской мысли. Основные направления древ­неиндийской философии: чарвака, буддизм, джайнизм. Своеобра­зие философии Древней Индии. "Веды". "Упанишады". Философс­кие школы Древнего Китая: даосизм, конфуцианство, моизм; их осо­бенности. Человек в философском, культурном наследии Древнего Китая. Книга перемен (И цайн) и другие классические книги китай­ского образования. Влияние философских школ Древнего Востока на современность и человека. Этико-религиозная направленность философских школ Древнего Востока.


3. Философия Древней Греции и Древнего Рима

Космологизм ранней греческой философии. Онтологизм античной классики. Милетская школа. Гераклит Эфесский. Элейская шко­ла. Пифагор и пифагорейцы. Древнегреческие атомисты: Демокрит, Левкипп. Античная философия классического периода. Софисты, Сократ, Платон, Аристотель. Зарождение античной диалектики. Проблема человека, мира, космоса. Античная диалектика и диалог. Становление стилей научного познания. Социально-политические и этические взгляды античных философов.


4. Философская мысль Средневековья

Религиозный характер философской мысли, ее теоцентрическая направленность. Природа и человек как творение Бога. Основные идеи философии Августина и Фомы Аквинского. Патристика - как учение отцов церкви. Проблема соотношения разума и веры, сущности и существования. Спор о природе общих понятий. Номи­нализм и реализм в средневековой философии. Проблема универса­лий. Возникновение схоластики. Средневековая философия - слу­жанка богословия. Особенности средневековой философии Византии и мусульманского Востока: рационалистически-догматическая и мистико-этическая тенденции.


5. Философия эпохи Возрождения

Атропоцентризм - основная идея философии эпохи Возрождения. Проблема гуманизма и человеческой индивидуальности. Натурфилософия Н. Кузанского и Д. Бруно. Пантеизм как черта натурфилософии Возрождения. Сакрализация культуры и секуляризация религии. Политические взгляды эпохи Возрождения. Н. Макиавелли и его учение о политике и морали. Гелиоцентризм и кон­цепция бесконечности Вселенной в работах Н. Коперника, Д. Бруно, Г. Галилея.


6. Философия 17 века и эпохи Просвещения

Гносеоцентризм - центральная идея философии Нового времени. Становление буржуазных общественных отношений, исторические и социо-культурные предпосылки. Научная революция XVII века, ее влияние на развитие философии (И. Ньютон). Критика средневековой схоластики. Ф. Бэкон и Р. Декарт - основоположники эмпиризма и рационализма. Учение о знании и проблема методологии науки. Эмпиризм и рационализм. Создание механистически-материалистической картины природы в философии Нового времени. Учение Б. Спинозы о субстанции и о нравственности. Номинализм и материализм Т. Гоббса. Идеалисти­ческая философия Нового времени и ее вклад в развитие философии и науки. Субъективный идеализм Дж. Беркли. Проблема реальности, и критерий существования. Эмпиризм и агностицизм Д. Юма. Его критика понятий субстанции и причинности. Знание и вера. Утилитаризм Д. Юма.

Особенности французского и английского материализма XVIII века. Систематизация и развитие материализма в трудах П. А. Гольбаха, Д. Дидро, К.А. Гельвеция. Понятие материи как самодвижущейся субстанции. Представление о целостности и системной орга­низации природы. Проблема диалектики в трудах французских материалистов. Место и роль человека в философии эпохи Просве­щения. Концепция "естественного права" XVII - XVIII веков и просветительская трактовка человека. Дж. Локк и Т. Гоббс о граждан­ском обществе и государстве.

Теория разделения властей. Учения об обществе и историческом прогрессе во французском Просвещении. Ж.-Ж. Руссо.


7.Классическая немецкая философия

Исторические и социокультурные предпосылки возникновения классической немецкой философии. Ее основные особенности и место в развитии мировой философской мысли. Понимание челове­ка в немецком идеализме. Философия И. Канта, ее особенности, дуалистический характер. Познавательное и ценное в философии И. Канта. Наука и нравственность у И. Канта.

Г.В.Ф. Гегель - представитель немецкого объективного идеализма. Концепция деятельности в философии Г.В.Ф. Гегеля и его идеалистическая диалектика. Диалектический метод и идеалистическая система Г.В.Ф. Гегеля. Гегель о соотноше­нии философии и частных наук о природе и обществе.

Антропологический материализм Л. Фейербаха. Его атеизм и гуманизм.


8. Формирование и развитие марксистской философии

Возникновение марксизма как философское осмысление противоречий общества XIX века. Предпосылки возникновения марксизма: социально-политические, естественно - научные, теоретические. Гегелевская диалектика и материализм Л. Фейербаха - основа для возникновения материалистической диалектики. Социальная философия К. Маркса и Ф. Энгельса. Материалистическое понимание истории. Человеческая сущность в философии марксизма. Проблема отчуждения и свободы. Различные течения марксистской мысли в конце ХIХ-начале XX веков. Вклад в марксистскую философию В.И. Ленина, Г.В. Плеханова. Место и судьбы философии марксизма в со­временном мире и нашем обществе.


9. Русская философия ХI-Х1Х веков

Особенности русской национальной философии. Первые древнерусские философы (Илларион - XI век), Вл. Мономах (начало XII века), религиозный характер их взглядов.

Исихазм (безмолвие) - характерная черта философии XV века.

Натурализация человека - особенность средневековой русской философии. Зарождение политической философии в период царствования Ивана IV.

Реформаторская деятельность Петра I и влияние западно-европейской культуры на развитие русской философии.

Материалистическая философия М.В. Ломоносова. Взгляды Г.С. Сковороды, М.М. Щербатова, А.Н. Радищева.

Многообразие философских взглядов. Историческо-философские взгляды П.Я. Чаадаева.

Славянофилы и западники.

Материализм и атеизм Т.Н. Грановского, М.А. Бакунина, В.Г. Белинского, А.И. Герцена, Н.Г. Чернышевского.

Связь философии и литературы (Ф.М. Достоевский, Л.Н. Тол­стой).

Русская религиозная философия конца XIX - начала XX ве­ков (НА. Бердяев, Н.А. Флоренский, Л. Шестов). Вл.С. Соловьев и его философия "положительного всеединства". Русский кос­мизм (Н.Ф. Федоров, К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский. А.Л. Чижевский).

Судьба философии в России в период сталинизма. Современное состояние и тенденции развития отечественной философии.


10. Западная философия XX века

Общественно-политические изменения в конце XIX - начале XX веков.

Критика классических направлений в философии.

Возникновение философии позитивизма и основные этапы его развития в XIX веке.

Позитивизм (О. Конт, Г. Спенсер), эмпириокритицизм (Э. Мах, Р. Авенариус), неопозитивизм XX века (Л. Витгенштейн, Б. Рассел, А.Дж. Айер, Дж. Остин).

Иррационалистические тенденции в европейской философии XIX века. Учение А. Шопенгауэра о мировой воле. Философский нигилизм Ф. Ницше. Его учение о "сверхчеловеке". Интуитивизм А. Бергсона, психоанализ 3. Фрейда.

Человек в мире и мир человека. Сущность и существование человека. Бытие мира и бытие человека. Человек, его отчуждение и свобода. Экзистенциализм, персонализм, прагматизм.

Проблема жизни и смерти (С. Кьеркегор, М, Хайдеггер, Ж.-П. Сартр).

Неотомизм - его эволюция, принципы и современное состоя­ние. Поворот к человеку (ГО. Марсель, Ж. Маритен, П. Тейяр де Шарден).

Философия техницизма и сциентизма (М. Вебер, У. Ростоу, Д. Белл).


11.Философское понимание мира: бытие, материя, как исходные категории

Философский смысл проблемы бытия. Категория бытия, ее сущность и специфика. Основные формы бытия. Диалектика бытия. Бытие духовного и его формы. Бытие сознания и бессознательного. Бытие социального. Единство индивидуального и общественного бытия.

Понятие субстанции. Дуализм и монизм. Эволюция философских представлений о материи: субстрат, субстанция, объективная реальность. Мировоззренческое и методологическое значение понятия материи для развития философии и частных наук. Основные принципы структурной организации материи: системность, единство прерывного и непрерывного, части и целого, конечного и бесконечного.

Ос­новные уровни организации материи: неживой, живой и социально организованной. Диалектико-материалистическое учение о материи. Практически-деятельностный подход к миру.

Понятие движение. Движение как способ существования материи. Движение и развитие. Движение и покой. Концепция энергетизма и ее современные разновидности. Единство абсолютного и относительного, сохраняемости и изменяемости, прерывности и непрерывности в движении. Основные формы движения материи, их соотношение, специфика и взаимосвязь. Движение и материя, их единство. Специфика социальной формы движения материи.

Пространство и время как формы существования материи. Идеалистическое, метафизическое и диалектико-материалистическое представление о пространстве и времени. Субстанциональная и ре­ляционная концепции пространства и времени. Понятие бесконечности. Физическое, биологическое, социальное, культурное понимание пространства и время.

Значение понятий бытия, материи для развития философии и научно-практической деятельности.


12. Диалектика и ее альтернативы

Формирование и развитие диалектики как философской науки. Типы диалектики в истории философии. Диалектика как учение об универсальных связях, изменении, развитии.

Принципы диалектики. Универсальные связи бытия. Закон и закономерности философии.

Диалектика количественных и качественных изменений. Качество и количество. Мера. Скачки и их разновидности. Эволюция и революция.

Диалектические противоположности, противоречия, их разновидности. Диалектические и логические противоречия. Единство и борьба противоположностей.

Диалектическое отрицание и синтез. Новое и старое. Отрицание отрицания. Цикличность и поступательность изменений.

Категории диалектики. Единичное и общее. Явление и сущность. Часть и целое. Структура и система. Форма и содержание. Случайность и необходимость. Причина и следствие. Концепция детерминизма. Альтернативы диалектики: метафизика, догматизм, скептицизм, релятивизм, схоластика, эклектика.


13. Проблема сознания в философии и современной науке

Проблема сознания в философии. Главные философские подходы к анализу сущности сознания. Дух и материя. Сознание как субъективная реальность и сложность его познания.

Генезис сознания. Проблема врожденных идей и априоризм. Эволюционный подход к возникновению сознания. Отражение как всеобщее свойство материи. Сущность и содержание форм отражения на различных уровнях развития материи. Отражение и информация. Сенсорная психика. Перцептивная психика. Интеллект. Со­знание как высшая форма психического отражения. Сознание и пси­хика. Сознание и бессознательное. Сознание и самосознание. Сознание и эмоции. Сознание и воля. Общественное и индивидуаль­ное сознание. Идеальное и материальное. Идеальность субъектив­ного образа. Сознание и язык. Образ и знак. Структура сознания и функции. Язык - материальный носитель сознания. Проблема ис­кусственного интеллекта. Сознание и компьютерные системы.


14. Познание. Научное познание

Предмет и задачи теории познания в различных философских учениях. Возможность познания и его границы. Субъект и объект познания.

Ступени познания: чувственное и рациональное. Формы чув­ственного познания: ощущение, восприятие, представление. Память и опыт. Основные формы рационального познания: понятия, суж­дения, умозаключения, классификация суждений. Индуктивные и дедуктивные умозаключения.

Познание как общественный процесс. Учение об истине в раз­личных философских системах. Объективность, абсолютность и относительность, конкретность истины. Проблема критерия исти­ны в истории философии. Практика как критерий истины. Прак­тика как предметно-чувственная деятельность. Практика - един­ство субъектно-объектных отношений. Практика и опыт. Формы практики: производственная, общественно-историческая, научный эк­сперимент, инженерная деятельность. Практика как основа и цель познания.

Специфика научного познания. Наука как специализирован­ная форма познания. Признаки научного познания: объективность и предметность, прогнозирование, системность и обоснованность научных знаний, специализированный язык науки.

Уровни научного познания: эмпирический и теоретический; методы, формы существования знаний: факт, проблема, гипотеза и теория. Метод и методология.

Специфика социального познания. Историческое и логическое в познании. Социальные интересы и установки в познании общественных явлений. Наука как социальный институт. Философия и методология науки. Взаимодействие естественных, технических и общественных наук.


15. Природа как предмет философского осмысления

Философское понятие природы. Взаимосвязь живой и неживой природы и их различие. Структура неживой природы.

Проблема жизни в условиях Земли (конечность и бесконечность) и во Вселенной (уникальность или множественность). При­родные предпосылки возникновения и существования человека.

Природа и общество. Естественная и искусственная среда оби­тания («первая» и «вторая» природа).

Противоречивая в системе "природа и общество" в современную эпоху. Экологические проблемы и научно-технический прогресс. В.И.Вернадский о ноосфере. Угроза экологической катастрофы и пути выхода из нее.


16. Проблема человека в философии

Философская концепция человека. Природа, сущность и пред­назначение человека. Основные этапы антропосоциогенеза. Язык, труд, общение - социальные факторы становления человека. Биологическое и социальное в человеке. Критика биологизаторских и социологизаторских трактовок человека. Деятельная сущность человека. Бытие человека как жизнь, смерть и бессмертие. Духовное содержание человеческого бытия. Смысл жизни. Самоценность человеческой жизни. Проблема биоэтики, проблема эвтаназии. Человек - субъект и цель общественного развития.


17. Общество. Основы философского анализа

Общество как саморазвивающаяся система. Структура общества. Построение теоретической модели общества: натуралистический, идеалистический, религиозный, материалистический подходы.

Понятие общественного производства и способа производст­ва. Материальное и духовное в обществе. Первичное и вторичное в обществе. Структура производительных сил и производственных отношений. Диалектика производительных сил и производственных отношений. Сущность способа производства. Понятие обществен­ных отношений.

Понятие общественно-экономической формации. Базис и над­стройка, их взаимосвязь. Общественное бытие и общественное со­знание, их взаимосвязь.

Развитие общества как естественно-исторический процесс смены общественно-экономических формаций. Сущность формационного и цивилизационного подходов к анализу общественного развития.

Социальные революции. Движущие силы истории. Исторические общности людей: род, племя, народность, нации, этнос.


18. Общество и личность

Источники и механизмы саморазвития общества. Различные концепции развития общества. Натуралистические школы и школы географического детерминизма. Общество как органическая систе­ма и проблема его саморазвития. Субъекты и движущие силы раз­вития общества. Проблемы субъекта исторического процесса. Кон­цепция "героя и толпы". Основные формы развития общества. Про­блема революционного и эволюционного развития общества. Поня­тие социальной революции.

Содержание понятия "личность". Человек, индивид, индиви­дуальность, личность. Роль социальной сферы в формировании личности. Типизация личности. Эгоизм, индивидуализм, конформизм и их философское обоснование.

Социальные роли личности. Самосознание и самооценка. Та­лантливые личности, гении.

Диалектика исторической необходимости и свободы личности.

Необходимость и свобода выбора в разных философских кон­цепциях (неотомизм, экзистенциализм, марксизм). Свобода и ответ­ственность. Философский анализ отчуждения. Проблема внешней и внутренней свободы. Свобода "от" и свобода "для". Труд и свобо­да, проблема воспитания личности.

Особенности отношений личности, коллектива и общества в сфере железнодорожного транспорта.


19. Общественный прогресс и цивилизация

Понятие прогресс, общественный прогресс. Направленность общественного прогресса. Место научно-технического прогресса в общественном прогрессе. Критерии прогресса. Дискуссия по проблеме "человек-техника". Ограниченность и опасность технократического мышления. Типы общественного прогрес­са. Основное содержание общественного прогресса, его по­следствия.

Общественный прогресс, культура и цивилизация. Соотноше­ние понятий "цивилизация" и "общественно-экономическая форма­ция". Цивилизация как историческое бытие культуры.

Цивилизация и общечеловеческие ценности. История челове­чества как взаимодействие различных типов цивилизации. Общественный прогресс и железнодорожный транспорт. Пер­спективы развития.


20. Социальное прогнозирование и глобальные проблемы современности

Понятие социального прогнозирования, его научные критерии. Методы социального прогнозирования: экстраполяция, историческая аналогия, компьютерное моделирование, экспертные оценки.

Сущность современных глобальных проблем. Экологические и демографические проблемы в ряду глобальных проблем современности. Проблемы формирования экологического сознания, экологической культуры. Нравственные аспекты возникновения и решения глобальных проблем.

Возрастание методологической роли философии в интеграции человеческого знания. Война и мир как состояние общества. Человек и общество в условиях обострения глобальных проблем современности. Планетарное человечество в эпоху информационного скачка. Диалог культур.

Глобальные экологические проблемы и железнодорожный транспорт. Пути решения глобальных проблем на железнодорожном транспорте.

ЛИТЕРАТУРА

(по всем темам)

1. Алексеев П.В., Панин А.В.Философия: Учебник – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 1999.
   
2. Асмус В. Ф. Античная философия. - 3-е изд. - М.: Высшая школа, 1999.
   
3. Волошинов, А.В. Венок мудрости Эллады: Научно-популярное издание/А.В. Волошинов. - М.: Изд-во "Дрофа", 2003.
   
4. Гринин Л. Е. Философия, социология и теория истории: Пособ. для студентов по социальной философии и социологии. Изд. 2-е, перераб. и доп. – Волгоград: Учитель, 1998.
   
5. Ермакова Е. Е. Философия: Учеб. пос. для техн. вузов. - М.: Высшая школа, изд. центр "Академия", 2000
   
6. Зотов А, Ф., Мельвиль Ю. К. Западная философия XX века: Учеб. пос. - М.: "Проспект", 1998.
   
7. Зотов, А. Ф. Современная западная философия: Учебник/А. Ф. Зотов; Гриф УМО университет.. -М.: Изд-во "Высшая школа", 2001.
   
8. История философии: Учеб. пособие для вузов / Под ред. В.М. Мапильман и Е.М. Пенькова. – М.: «Издательство ПРИОР», 1997.
   
9. Канке, В. А. Философия. Исторический и систематический курс: Учебник для вузов/ В. А. Канке; Гриф МО РФ. - 4-е изд.,перераб. и доп. - М.: Книготорговый дом "Логос", 2002.
   
10. Кохановский В. П. Философия и методология науки: Учеб. для высш. учеб, заведений. Ростов-на-Дону: "Феникс", 1999.
    
11. Краткий философский словарь / Под ред. А. П. Алексеева. – М.: «Проспект», 1998.
    
12. Мамджян К. X. Введение в социальную философию: Учеб. пос. - М.: Высшая школа, КД "Университет", 1997.
    
13. Оливер, М. История философии/ М. Оливер; пер. с англ. О.Г. Белошеева, ред. С.Ф. Дубенецкого. -Минск: Изд-во "Белфаксиздатгрупп", 1999.
    
14. Основы философии в вопросах и ответах: Уч. пособие для высш. учеб. заведений / Ред. С. Е. Пономарева, науч. ред. Е. Е. Несмеянов. – Ростов-на-Дону. «Феникс», Москва: «Зевс», 1997.
    
15. Радугин А. А.Философия. Курс лекций. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Центр, 2001.
    
16. Социальная философия: Учеб. Пособие для вузов / В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников, В.Н. Дорошенко и др. Под ред. Проф. В.Н. Дорошенко. – М. Культура и спорт, ЮНИТИ, 1995.
    
17. Спиркин А. Г. Философия: Учебник/А. Г. Спиркин; Гриф МО РФ. - 2-е изд.. - М.: Гардарики, 2001.
    
18. Тихонравов Ю. В. Философия. - М.: ЗАО "Бизнес-школа "Интел-Синтез", 1998.
    
19. Философия : учебник для высших учеб. заведений / Под ред. В.П. Кохановского. – Ростов-на-Дону.: «Феникс», 1998.
    
20. Философия: Курс лекций: Учеб. Пособие для студ. Вузов / Под ред. В.Л. Калашникова. – М.: Гуманит. Изд. Центр «Владос», 1997.
    
21. Философия: Учебник / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной, В.П. Филатова. – М.: Русское слово, 1997.
    
22. Философия: Учебное пособие для вузов / Под ред. В.И. Кириллова, С.И. Попова, А.Н. Чумакова. – М.: Юристъ, 1996. Ч.1 История философии.
    
23. Философия: Учеб.пос./Под ред. И.А.Климова, Б.Н.Свешникова. –М.: РГОТУПС, 2002.
    
24. Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФА-М, 1999.
    
25. Философы и философия: Учеб. / Под ред. Б.А. Тормасова. – М.: «Остожье», 1998.
    

Тема 1

1. Бонецкая Н.К. София: метафизика и мифология. // Вопросы философии, 2002,№1.
   
2. Левин Г.Д. К вопросу об основном вопросе философии. // Вопросы философии, 2002,№10.
   
3. Лосев А. Ф. Дерзание духа. - М.: Политиздат, 1988.
   
4. Мамардашвили М. Как я понимаю философию. - М.: Мысль, 1990.
   
5. Мамардашвили М.К. Из краткого введения в философию. // Вопросы философии, 2000, №12.
   
6. Марголис Дж. Материализм менее чем адекватными средствами.
   

// Вопросы философии, 2002,№7.

7. Режабек Е.Я. Становление мифологического сознания и его когнитивности. // Вопросы философии, 2002,№1.
   
8. Столович Л.Н. Мудрость и знание. // Вопросы философии, 2003, №11.
   
9. Холтон Дж. Что такое "антинаука?" // Вопросы философии. -1992. - № 2.
   
10. Чанышев А.Н. Начало философии. - М.: Мысль, 1987.
    
11. Шредингер Э. Мое мировоззрение // Вопросы философии. -1994.-№9, 10.
    

Темы 2-10

1. Автономова Н.С. Фрейд в Европе и в России: «парадоксы второго пришествия». // Вопросы философии, 2000, № 10.
   
2. Асмус В. Ф. Историко-философские этюды. -М.: Мысль, 1989.
   
3. Асмус В.Ф. Античная философия. - М., 1976.
   
4. Бергсон А. Творческая эволюция. - СПб., 1914.
   
5. Бердяев Н. А. Философия свободы. Смысл творчества. - М, 1989.
   
6. Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. - М.,1990.
   
7. Бердяев Н.А. Самопознание. - М., 1991.
   
8. Богомолов А.С. Античная философия. -М., 1985.
   
9. Боргем Ю. Фома Аквинский. - М., 1975.
   
10. Бэкон Ф. Новый Органон. - Соч. в 2-х т. - Т.2. - М., 1972.
    
11. Вригт Г.Х. Витгенштейн и двадцатый век. // Вопросы философии, 2000,№ 12.
    
12. Гадамер Х.Г. Истина и метод. - М., 1988.
    
13. Гайденко П.П. Николай Кузанский и принцип совпадения противоположностей. // Вопросы философии, 2002, №7.
    
14. Гальцева Р.А. К столетию со дня смерти Владимира Соловьева.
    

// Вопросы философии, 2000, №11.

15. Гегель Г Наука логики. - Т. 1-3. - М., 1972.
    
16. Гордеев В.Д., Любецкая Е. М. Философия и проблема человека в философии: Учеб. пос. - М.: ВЗИИТ. 1992.
    
17. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. - М., 1980.
    
18. Грязнов А.Ю. Методология физики и априоризм Канта. // Вопросы философии, 2000, №8.
    
19. Гулыга А. В. Немецкая классическая философия. - М.: Мысль, 1986.
    
20. Гуревич А.Я. Средневековый мир: культура безмолствуюшего большинства. - М., 1990.
    
21. Гуссерль И. Логические исследования. - Т. 1.- СПб., 1907.
    
22. Декарт Р. Избранные произведения. - М., 1950.
    
23. Длугач Т. Б. Дени Дидро. - М.: Мысль, 1975.
    
24. Западноевропейская философия XVIII века / В.Н. Кузнецов и др. - М.: Высшая школа, 1986.
    
25. Камю А. Бунтующий человек. - М., 1991.
    
26. Кант И. Критика чистого разума. - Соч.в 6-ти т. -Т. 3. -М.. 1964.
    
27. Коган Л.А. На подступах к советской философии (первые «свердловцы», «соц. академики», «икаписты»). // Вопросы философии, 2002, №5.
    
28. Козлова М.С. Витгенштейн: новый образ философии. // Вопросы философии, 2001, №7.
    
29. Конт О. Дух позитивной философии. - СПб., 1910.
    
30. Круглов А.Н. Понятие трансцендентального у Канта в критический период. // Вопросы философии, 2000, №4.
    
31. Кузнецов В.Н. Французский материализм XVIII века. - М.: Мысль, 1981.
    
32. Кун Т. Структура научных революций. - М., 1977.
    
33. Леви-Стросс К. Структурная антропология. - М., 1985.
    
34. Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм. - Поли. собр. соч.-Т. 18.
    
35. Ленин В.И. Три источника и три составных части марксизма. - Полн. собр. соч. - Т. 23.
    
36. Лифшиц Мих. Эстетика Гегеля и современность. // Вопросы философии, 2001, №11.
    
37. Лишаев С.А. Феномен ветхого (опыт экзистенциального анализа).
    

// Вопросы философии, 2001, №9.

38. Лосский Н.О. История русской философии. - М.: Высшая шко­ла, 1991.
    
39. Макиавелли Н. Государь. - М., 1993.
    
40. Маркс К. Экономические рукописи 1844 года. - Собр. соч. -Т. 42.
    
41. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология. - Собр. соч. - Т. 3.
    
42. Мень А. Сын человеческий. - М.. 1991.
    
43. Михайлов А. А. Современная философская герменевтика. -Минск, 1984.
    
44. Нарский И. С. Западноевропейская философия XIX века. - М.: Высшая школа, 1976.
    
45. Нарский И. С. Западноевропейская философия XVIII века. -М.: Высшая школа, 1973.
    
46. Ойзерман Т. И. Формирование философии марксизма. - М., 1974.
    
47. Ойзерман Т.И. Догматизация марксизма и внутренне присущий марксизму догматизм. // Вопросы философии, 2003, №2.
    
48. Ойзерман Т.И. Материалистическое понимание истории: плюсы и минусы. // Вопросы философии, 2001, №2.
    
49. Платон и его эпоха. - М.: Наука, 1976.
    
50. Поппер К. Логика и рост научного знания. - М.. 1983.
    
51. Рассел Б. Почему я не христианин. - М., 1987.
    
52. Рокмор Т. Об открытии Маркса после марксизма. // Вопросы философии, 2000, №4.
    
53. Русский космизм. - М., 1993.
    
54. Соколов В. В. Средневековая философия. - М., 1979.
    
55. Соловьев В.С. Чтение о богочеловечестве. Философская пуб­лицистика. - В 2-х т. - М., 1989.
    
56. Спиноза Б. Избранные произведения. - В 2-х т. - М.. 1967.
    
57. Сумерки богов / Ф. Ницше, 3. Фрейд, Э. Фромм, А. Камю, Ж.-П. Сартр. - М., 1989.
    
58. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. - М., 1987
    
59. Философия Гегеля: проблемы диалектики. - М.: Наука, 1987.
    
60. Философия Канта и современный идеализм. - М.: Наука, 1987.
    
61. Философия эпохи ранних буржуазных революций. - М.: Нау­ка, 1983.
    
62. Флоренский П.А. Личность Сократа и лицо Сократа// Вопросы философии, 2003, №8.
    
63. Франк С. Л. Непостижимое. - М., 1990.
    
64. Фрейд 3. Психология бессознательного. - М.. 1989.
    
65. Фромм Э. Душа человека. - М.: Республика, 1992.
    
66. Фромм Э. Иметь или быть. - М., 1990.
    
67. Хайдеггер М. Разговор на проселочной дороге. - М., 1991.
    
68. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой фи­лософии. - М.: Высшая школа, 1991.
    
69. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии. - Собр. соч. - Т. 21.
    
70. Ясперс К. Смысл и назначение истории. - М., 1991.
    

Тема 11

1. Гайденко П.П Время и вечность: парадоксы континуума. // Вопросы философии, 2000,№ 6.
   
2. Гайденко П.П. От онтологизма к психологизму: понятие времени и длительности в ХУП- ХУШ вв. // Вопросы философии, 2001, №7.
   
3. Доброхотов А. Л. Категория бытия в классической западноев­ропейской философии. - М., 1986.
   
4. Коган Л.А. Закон сохранения Бытия. // Вопросы философии, 2001, №4.
   
5. Лазарев С.С. Понятие «время» и геологическая летопись земной коры.
   

// Вопросы философии, 2002, №1.

6. Лукач Д. К онтологии общественного бытия. - М., 1991.
   
7. Макушинский Алексей. Современный «образ мира»: действительность.
   

// Вопросы философии, 2002, №6.

8. Малахов В.С. Воспоминание о Х.-Г. Гадамере. // Вопросы философии, 2002, №9.
   
9. Сурмава А.В. К теоретическому пониманию жизни и психики. // Вопросы философии, 2002, №4.
   

Тема 12

1. Левин Г.Д. В споре рождается истина? // Вопросы философии, 2002, №11.
   
2. Плотин. О диалектике. // Вопросы философии, 2002, №8.
   
3. Ровинский Р.Е. Самоорганизация как фактор направленного развития.
   

// Вопросы философии, 2002, №5.

4. Руткевич А.М. Философское значение концепции устойчивого развития. // Вопросы философии, 2002, №11.
   
5. Столович Л.Н. Диалог и диалектика. // Вопросы философии, 2002, №11.
   

Тема 13

1. Абрамова Н.Т. Являются ли несловесные акты мышлением? // Вопросы философии, 2001, №6.
   
2. Бертран М. Бессознательное в работе и мысли // Вопросы фи­лософии, 1993. № 12.
   
3. Будущее искусственного интеллекта. - М.: Наука, 1991.
   
4. Гуревич П.С. Бессознательное как фактор культурной динамики.
   

// Вопросы философии, 2000, №10.

5. Денет Д. Постмодернизм и истина. Почему нам важно понимать это правильно. // Вопросы философии, 2001, №8.
   
6. Коваленко В.А. Организация творческого мышления. // Вопросы философии, 2002, №8.
   
7. Лекторский В.А. О некоторых философских уроках З.Фрейда. // Вопросы философии, 2000, № 6.
   
8. Майданский А.Д. Понятие мышления у Ильенкова и Спинозы. // Вопросы философии, 2002, №8.
   
9. Овчаренко В.И. Осознание бессознательного. // Вопросы философии, 2000, №10.
   
10. Проблема сознания в современной западной философии. - М., 1988.
    
11. Спиркин А.Г. Сознание и самосознание. М., 1972.
    

Тема 14

1. Гинев Д. Философская идентичность науки в постметафизической перспективе. // Вопросы философии, 2002, №3.
   
2. Глазунов В.А. Робототехника и постнеклассическая наука. // Вопросы философии, 2002, №11.
   
3. Карпов А.О. Научное познание и системогенез современной школы.
   

// Вопросы философии, 2003, №6.

4. Касавин И.Т. Теория как образ и понятие. // Вопросы философии, 2001, №3.
   
5. Клипс Ф. Пробуждение мышления. - М., 1983.
   
6. Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. - М., 1990.
   
7. Микешина Л.А. Философия познания: диалог и синтез подходов.
   

// Вопросы философии, 2001, №4.

8. Нугаев Р.М. Смена развитых научных теорий: ценностные измерения.
   

// Вопросы философии, 2002, №11.

9. Овчинников Н.Ф. Знание – болевой нерв философской мысли (к истории концепции от Платона до Поппера). // Вопросы философии, 2001, №1-2.
   
10. Рассел Б. Человеческое познание. - М., 1957.
    
11. Яковлев В.А. Бинарность ценностных ориентаций науки. // Вопросы философии, 2001, №12.
    

Тема 15

1. «Круглый стол» журнала «Вопросы философии», посвященный обсуждению книги Н.Н.Моисеева «Быть или не быть… человечеству?».
   

// Вопросы философии, 2000, №9.

2. Вернадский В. И. Философские мысли натуралиста. - М., 1987.
   
3. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. - Л., 1990.
   
4. Моисеев Н. Н. Универсальный эволюционизм // Вопросы фи­лософии, 1990, № 3.
   
5. Моисеев Н.Н. Человек во Вселенной и на Земле // Вопросы философии, 1990, № 6.
   
6. Орлова Г. Н. Природа как предмет философского осмысления: Учеб. пос. - М.: РГОТУПС, 1997.
   
7. Павленко А.Н. «Экологический кризис» как псевдопроблема. // Вопросы философии, 2002, №7.
   
8. Самсонов А.Л. На пути к ноосфере. // Вопросы философии, 2000, №7.
   
9. Симаков К.В. Концепция реального времени-дления В.И.Вернадского.
   

// Вопросы философии, 2003, №4.

10. Толстоухов А.В. Глобальный социальный контекст и контуры эко-будущего. // Вопросы философии, 2003, №8.
    

Тема 16

1. Бердяев Н.А. О рабстве и свободе человека (опыт персоналистической философии). -Париж. 1939.
   
2. Егоров И.А. Принцип свободы как основание общей теории регуляции.
   

// Вопросы философии, 2000, №3.

3. Камю А. Бунтующий человек. Философия. Политика. Искусство. - М., 1990.
   
4. Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. - М., 1990.
   
5. Проблема человека в западной философии. - М.. 1988.
   
6. Слободчиков В.И. Деятельность как антропологическая категория (о различении онтологического и гносеологического статуса деятельности). // Вопросы философии, 2001, №3.
   
7. Тейяр де Шарден П. Феномен человека (Преджизнь. Жизнь. Мысль. Сверхжизнь). -М., 1987.
   
8. Швырев В.С. О деятельностном подходе к истолкованию «феномена человека» (попытка современной оценки). // Вопросы философии, 2001, №2.
   

Тема 17

1. Поляков А.Н. К проблеме общественных формаций. // Вопросы философии, 2003, №6.
   
2. Тощенко Ж. Кентавр- проблема как особый случай парадоксальности общественного сознания. // Вопросы философии, 2002, №6.
   
3. Франк С. Л. Духовные основы общества. - М.: Республика, 1992.
   

Тема 18

1. Гуревич П. С. Философское осмысление человека // Человек и общество, М., 1992.
   
2. Карпинская Р. С., Никольский С. А. Критический анализ социобиологии. - М., 1985.
   
3. Летцев В.М. Личность как средоточие мировоззренческих исканий В.В.Зеньковского. // Вопросы философии, 2003, №12.
   
4. Печерских Н.А. Отчуждение как феномен коллективности. // Вопросы философии, 2003, №5.
   
5. Федотова В.Г. Социальное конструирование общества, приемлемого для жизни. // Вопросы философии, 2003, №11.
   
6. Франк С.Л. Человек в поисках смысла. - М., 1990.
   

Тема 19

1. Бердяев Н.А. Человек и машина // Вопросы философии, 1989, №2.
   
2. Гарсия Дионисий. О понятиях «культура» и «цивилизация». // Вопросы философии, 2002, №12.
   
3. Трансформации в современной цивилизации: постиндустриальное и постэкономическое общество (материалы «круглого стола»). // Вопросы философии, 2000, №1.
   
4. Фукуяма Ф. Конец истории? // Вопросы философии, 1990, № 3.
   

Тема 20

1. Кессиди Ф.К. Глобализация и культурная идентичность. // Вопросы философии, 2002, №1.
   
2. Кравченко И.И. Модернизация мира и сегодняшней России. Выход из кризиса. // Вопросы философии, 2002, №9.
   
3. Кравченко И.И. Общественный кризис ХХ века и его отражение в ряде западных концепций. // Вопросы философии, 2001, №8.
   
4. Макбрайд У. Глобализация и межкультурный диалог. // Вопросы философии, 2003, №1.
   
5. Моисеев Н. Н. Вернадский и современность // Вопросы философии, 1994, №4.
   
6. Моисеев Н.Н. Человек во Вселенной и на Земле // Вопросы философии, 1990, № 6.
   
7. Оленев В.В., Федотов А.П. Глобалистика на пороге ХХ века. // Вопросы философии, 2003, №4.
   
8. Рейман Л.Д. Информационное общество и роль телекоммуникаций в его становлении. // Вопросы философии, 2001, №3.
   

ВОПРОСЫ

1. Философия, ее структура и роль в обществе.

2. Мировоззрение и его роль в жизни человека.

3. Философия и мировоззрение.

4. Философия и религия.

5. Философия и наука.

6. Древнегреческая философия. Космоцентризм.

7. Проблемы человека, общества, государства, морали в античной философии (Сократ, Платон, Аристотель).

8. Средневековая философия. Теоцентризм.

9. Философия эпохи возрождения. Антропоцентризм.

10.Философия XVII века. Проблемы познания и научного метода Ф. Бекон, Р. Декарт, Дж. Локк).

11. Формирование механистической картины мира и метафизического метода в философии XVII века.

12. Философия эпохи Просвещения.

13. Философия И. Канта.

14. Диалектика и принцип системности в гегелевской философии.

15. Философия Л. Фейербаха.

16. Основные исторические этапы развития русской философии XI - XIX веков.

17. Развитие русской философии в XIX веке. Славянофилы и западники.

18. Русская религиозная философия второй половины XIX-начала XX веков (Вл.С. Соловьев, Н.А. Бердяев).

19. Характерные черты и особенности марксистской философии.

20. Материалистическое понимание истории (по работе К.Маркса "К критике политической экономии. Предисловие").

21. Общая характеристика философии XX века.

22. Неотомизм.

23. Неопозитивизм.

24. Экзистенциализм.

25. Бытие как исходное понятие философии. Основные формы бытия.

26. Материя как исходное понятие философии.

27. Современная наука о строении и свойствах материи.

28. Движение - способ существования материи. Основные типы и формы движения и принципы классификации.

29 Пространство и время - формы существования движущейся материи. Основные свойства пространства и времени.

30. Сознание как высшая форма отражения. Структура и функции сознания.

31. Природа сознания. Соотношение природного и социально­го, материального и идеального, объективного и субъективного.

32. Сознание и язык.

33. Понятие диалектики в истории философии.

34. Концепции развития в истории философии.

35. Материалистическая диалектика как система.

36. Основные принципы материалистической диалектики

37. Основные законы диалектики.

38. Категории диалектики и их роль в процессе познания.

39. Познавательное отношение человека к действительности. Проблема познаваемости мира.

40. Чувственное познание и его основные формы. Ограничен­ность сенсуализма и эмпиризма.

41. Рациональное познание и его основные формы.

42. Научное познание и его специфика.

43. Нерациональные формы познания (интуиция, творчество).

44. Проблема истины в философии. Диалектика абсолютного и относительного в истине.

45. Проблемы критерия истины в истории философии. Роль практики и логики в процессе проверки истинного знания.

46. Эмпирический и теоретический уровни познания и их методы.

47. Философское осмысление природы. Живая и неживая природа.

48. Природа и общество. Современные глобальные экологические проблемы.

49. Исчерпаемость природных (энергетических) ресурсов как глобальная проблема современности.

50. Загрязнение окружающей среды как глобальная проблема современности. Проблема охраны окружающей среды на железно­дорожном транспорте.

51. Антропосоциогенез и его основные факторы.

52. Сущность человека. Соотношение биологического и социального в человеке.

53. Человек, индивид, индивидуальность, личность.

54. Проблема жизни и смерти. Смысл жизни.

55. Общество - основы философского анализа.

56. Формационный и цивилизационный подходы к пониманию истории общества.

57. Современные проблемы общественного прогресса.

58. Проблема войны и мира как глобальная проблема современности.

59. Диалектика исторической необходимости и свободы лич­ности в общественном развитии.

60. Современный научно-технический прогресс и его социальные последствия.