Geum.ru

Рабочей программы учебной дисциплины современная экономическая политика уровень основной образовательной программы

Вид материалаДокументы

Содержание


Современная экономическая политика
Форма обучения
Цели освоения дисциплины
2. Содержание дисциплины
3. Образовательные технологии
4. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
4.2. Дополнительная литература
Подобный материал:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»















АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


СОВРЕМЕННАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат


Направление подготовки: 051000 Профессиональное обучение

Профиль: экономика и управление


Форма обучения: очная


Кафедра: экономики

ФИО разработчика: к.э.н. Бакалова Т.В., к.э.н. Бутова Л.М.


Трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы

Количество часов - 72

В.т.ч. аудиторных - 36; внеаудиторных - 36

Форма отчетности - зачет


г. Воронеж – 2011 г.


  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Целью освоения дисциплины «Современная экономическая политика» является формирование системного знания необходимости, методологи­ческих основ, методов и инструментов эффективного проведения экономической политики в условиях рынка.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Общекультурные

способен научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умеет использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально- педагогической деятельности (ОК-15);

Специальные:

способен оценивать экономические и социальные условия осуществления хозяйственной деятельности (СК -1);

способен оценивать роль государства в экономической жизни общества и семьи, оценивать эффективность его воздействия на макроэкономические характеристики среды (СК -3).


2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


№ п/п
Наименование раздела учебной дисциплины

Содержание раздела

в дидактических единицах

1.
Проблемы рынка и экономические функции государства

Несовершенства рынка и государственные меры их преодоления. Сущность политики мак­роэкономического регулирования. Основные теории и типы регулирования эко­номики. Принципы и структура органов государственного регулирования экономи­ки. Инструменты государственной экономической политики

2.
Механизм и основные направления экономической политики государства
Функции государства в смешанной экономике. Цели и основные направления государственного регулирования эконо­мики.

Поддержание правовой базы рыночной системы. Защита конкуренции, ан­тимонопольная политика. Макроэкономическая стабилизация. Размещение ресур­сов, перераспределение доходов. Справедливость и эффективность. Система го­сударственного регулирования в России.

3.
Государственный сектор экономики
Государство как собственник и предприниматель. Отраслевая структура государственного сектора в различных странах. Государственные инвестиции. Финансирование научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ. Государственные закупки. Государственный сектор экономики и его эффективность.

4.
Кредитно-денежная политика государства
Денежная система и ее структура. Структура кредитной системы. Центральный банк и его функции. Основные инструменты кредитно-денежной • политики: операции на открытом рынке, движение учетной ставки, обязательной резервирование, селективная политика. Эффективность кредитно-денежной поли­тики: политика дешевых и дорогих денег. Кредитно-денежная политика России.

5.
Финансовая система государства
Структура финансовой системы. Принципы построения финансовой сиетемы. Бюджетный федерализм. Формы финансовой политики. Методы финансо­вого регулирования. Государственный бюджет. Классификация доходов и расхо­дов бюджета. Бюджетный дефицит и его виды. Принципы и формы налогообложения. Активная и пассивная налоговая политика. Государственный долг, его виды и управление. Основные направления финансового регулирования в России.

6.
Социальная политика государства
Социальные функции государства. Основные направления социальной по­литики. Государственная политика занятости, доходов и социальной защиты: основные направления, методы и инструменты. Основные направления социальной политики в России.

7.
Государственная внешне­экономическая политика

Цели и методы государственной региональной политики. Внешнеэкономи­ческая деятельность и ее регулирование: цели, методы, инструменты. Всемирная Торговая Организация (ВТО) и регулирование экономической жизни общества.



3. Образовательные технологии


В процессе изучения дисциплины используются следующие образовательные технологии: лекции (вводная, лекция-информация, лекция-визуализация, проблемная лекция, лекция с ошибками); семинарские занятия (традиционный семинар, семинар исследовательского типа, семинар-беседа, семинар-дискуссия, семинар – обсуждение докладов), технология модульного обучения, имитационные технологии, кейс-метод.


4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. Основная литература

1. Бабашкина A.M. Государственное регулирование национальной экономики.- М., 2008.

2. Сажина М.А. Государственное регулирование рыночной экономики. – М., 2009.

3. Чепурин М.Н. Роль государства в рыночной экономике. – М., 2009.

4. Ходов Л.Г. Основы государственной экономической политики. – М., 2008.


4.2. Дополнительная литература

1. Рисин И.Е. Государственное регулирование экономики. - Воронеж, 2003.

2. Шамхалов Ф.И. Государство и экономика (власть и бизнес). – М., 2008.

3. Юрьева Т.В. Социальная рыночная экономика. – М., 2009.

4. Якобсон Л.И. Государственный сектор экономики: Экономическая теория и политика. - М., 2000.


4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. in.ru/ Сайт Министерства Финансов Российской Федерации.

2. ссылка скрыта "Росбизнесконсалтинг" - информационное агентство