Кавицкая Ирина Леонидовна Требования к студентам Студенты должны иметь экономическое образование на уровне 3-го курса бакалавриата гу-вшэ. Необходимый набор знаний по макроэкономике содержится в следующих учебник
| Вид материала | Учебник |
- Программа дисциплины Современные проблемы экономической науки: макроэкономики для направления, 355.11kb.
- Высшая Школа Экономики Кафедра социологии Учебная программа дисциплины, 130.39kb.
- Пояснительная записка Автор программы: доцент кафедры теории права и сравнительного, 340.95kb.
- Программа курса демографическое поведение и структуры по направлению 040200. 68 Социология, 252.39kb.
- Программа курса разработана на основе современных знаний и методик раздел организационно-методический, 267.75kb.
- Гатин Николай Ханифович, образование высшее техническое, Тамм Ирина Леонидовна, образование, 350.58kb.
- Программа дисциплины «Управление финансами фирмы» для направления 080100. 68 Магистерская, 354.04kb.
- Программа дисциплины "Международный коммерческий арбитраж" для специальности 021100, 152.3kb.
- Программа дисциплины «Экономика теневого сектора (Экономический анализ преступной, 155.95kb.
- Программа дисциплины Экономика фирмы для направления 521600 Экономика (вторая ступень, 101.67kb.
| Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации |
Государственный университет –
Высшая школа экономики
Факультет Экономики
Программа дисциплины
"Прикладной анализ монетарной политики"
для направления 080100.62 – Экономика
подготовки бакалавра
Автор: доцент Кавицкая И.Л.
| Рекомендована секцией УМС Экономическая теория___ Председатель профессор О.И. Ананьин_ _______________________ «___»__________________ 2009 г. | Одобрена на заседании кафедры Макроэкономического анализа Зав. кафедрой профессор Л.Л. Любимов____ __________________________ «___»_____________________ 2009 г. |
| Утверждена УС факультета _экономики_____________ Ученый секретарь _______________________ «___»__________________ 2007 г | |
Москва 2009
I. Пояснительная записка
Автор программы
К.э.н., доцент кафедры «Макроэкономический анализ»
Кавицкая Ирина Леонидовна
Требования к студентам
Студенты должны иметь экономическое образование на уровне 3-го курса бакалавриата ГУ-ВШЭ. Необходимый набор знаний по макроэкономике содержится в следующих учебниках промежуточного уровня:
- Бурда М., Виплош Ч. Макроэкономика. Европейский текст. С.-Пб.: Изд-во «Судостроение», 1998.
- Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика. М.:Изд-во Московского государственного университета, 1997.
- Blanchard O. (2000) Macroeconomics, 2nd edition, Prentice-Hall.
- Студенты должны обладать математической подготовкой в объеме следующих стандартных курсов: Линейная алгебра, Математический анализ, Дифференциальные уравнения, Теория вероятностей и математическая статистика, Основы регрессионного анализа, Теория игр.
- Студенты должны знать английский язык в объеме, позволяющем читать научную и учебную литературу.
Аннотация
Курс «Прикладной анализ монетарной политики» является специальным курсом в рамках специализации ««Экономическое моделирование и экономическая политика» бакалавриата экономического факультета (второй ступени высшего профессионального образования), позволяющим полнее освоить курс промежуточного уровня и дать более глубокие знания процессов, происходящих в международной экономике. Курс построен на совмещении теоретического и эмпирического подхода к анализу современной монетарной политики стабилизации. Особое внимание в курсе уделено современным стратегиям монетарной стабилизации, в частности, новому направлению монетарной стабилизации – инфляционному таргетированию.
Целевой аудиторией являются студенты четвертого курса экономического факультета ГУ-ВШЭ, обучающиеся по программам «Макроэкономика и макроэкономическая политика».
Методическая новизна курса
В курсе лекций рассматриваются проблемы теории и практики монетарной политики стабилизации экономики. Это направление исследований является одним из самых актуальных аспектов современной макроэкономической теории и практики, широко разрабатывается в западной и российской литературе. Такой интерес к этой проблеме обусловлен приоритетной ролью монетарной политики в современном процессе стабилизации экономики.
Предлагаемый курс, опираясь на знания, полученные в базовых курсах макроэкономики, микроэкономики и монетарной экономики, дает современный подход к анализу воздействия монетарной политики на экономику. Курс охватывает как практические, так и теоретические аспекты монетарной стабилизации, дает как ретроспективу основных стратегий монетарной стабилизации, применявшихся ранее, так и современные стратегии монетарной стабилизации. Особое внимание в курсе уделено появившейся сравнительно недавно, и ставшей очень популярной как среди политиков, так и среди практиков политике инфляционного таргетирования.
. Структура курса, определяется тем, что курс призван в рамках ограниченности времени, выделенном на спецкурс, дать как можно более комплексное представление о современной монетарной политики стабилизации. Курс состоит их пяти основных разделов. Первый раздел посвящен динамике инфляции в мировой экономике: история и современность, виды высокой инфляция в современной экономике: гиперинфляция и «хроническая» инфляция: отличия, характер развитие инфляционного процесса, роль фискального дефицита, издержки, исследование причин возникновение инфляции на основе макроэкономических моделей. Второй раздел разбирает некоторые теоретические вопросы монетарной политики стабилизации экономики: эволюция роли монетарной политики в стабилизации экономики, современные цели монетарной политики, трансмиссионный механизм монетарной политики, также в этом разделе анализируется опыт применения монетарной политики стабилизации экономики в прошлом, причем как в теоретическом, так и в эмпирическом аспекте. Разбираются основные монетарные стратегии, ранее применявшиеся для стабилизации экономики:
Программой предусмотрена активная самостоятельная работа студентов. В целях выработки навыков обработки и анализа информации, умения структурировать проблему, студентам в рамках учебной программы курса предлагаются темы для самостоятельного углубленного изучения (на основе современных статей из ведущих западных журналов) с последующей презентацией и дискуссией. Темы для самостоятельного изучения выбираются студентами и утверждаются преподавателем в индивидуальном порядке. Кроме этого предполагается привлечение студентов к участию в дискуссиях и перекрестном рецензировании по представляемым презентациям.
Цель курса
Сформировать у студентов комплексное представление о современных теоретических и практических проблемах монетарной политики стабилизации экономики, познакомить студентов с основным инструментарием современного макроэкономического анализа монетарной политики и ее воздействия на экономику, выработать навыки самостоятельного анализа и исследования проблем в данной области макроэкономики.
Учебная задача дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
- уметь работать с современной научной и научно-популярной социально-экономической литературой,
- иметь представление об основных методах анализа и взглядах на современные макроэкономические проблемы,
- знать и понимать способы влияния макроэкономической политики на экономику в целом, основные стратегии монетарной политики, проблемы применения стабилизационной монетарной политики, уметь применять инструментарий макроэкономической теории для анализа воздействия монетарной политики стабилизации на экономику,
- уметь использовать результаты эмпирических исследований при сравнении результативности воздействия различных стратегий монетарной стабилизации,
- обладать навыками самостоятельной исследовательской работы.
Место курса в системе формируемых инновационных квалификаций:
Данная учебная дисциплина направлена на формирование и студентов следующих компетенций:
- Фундаментальные и прикладные знания в области построения макроэкономической политики
- Умение идентифицировать и анализировать проблемы современной макроэкономической политики в России; умение работать с моделями воздействия монетарной политики на экономику..
- Навыки поиска и обработки информации с использованием современных информационных технологий (в т.ч. в англоязычной научной литературе); навыки структурирования и исследования проблем проведения макроэкономической политики в условиях динамично развивающейся экономики.
Формы контроля
Текущий контроль осуществляется в форме письменного домашнего задания.
Итоговый контроль (дифференцированный зачет по всему курсу) проводится в устной форме и имеет балльную оценку.
Итоговая оценка
Итоговая оценка по курсу формируется по результатам:
- домашнее задание [20%]
- дифференцированный зачет [80%]
Оценка выставляется по десятибалльной системе:
91 – 100% «10» (блестяще)
81 – 90 % «9» (отлично)
71 – 80 % «8» (почти отлично)
61 – 70 % «7» (очень хорошо)
51 – 60 % «6» (хорошо)
41 – 50 % «5» (удовлетворительно)
31 – 40 % «4» (весьма удовлетворительно)
21 – 30 % «3» (неудовлетворительно)
11 – 20 % «2» (очень плохо)
0 – 10 % «1» (весьма неудовлетворительно)
II. Тематический план
Новизна курса
Новизна представленного курса состоит в том, что он охватывает темы, которые не разбирались или разбирались недостаточно в стандартных курсах макроэкономики и монетарной экономики. Некоторые темы курса не могли разбираться ранее, поскольку включают материал, появившийся совсем недавно. Курс не имеет аналогов . Построен на современной зарубежной и отечественной литературе.
Тематический план учебной дисциплины
| № п/п | Наименование разделов и тем (с разбивкой по семестрам) | Всего часов | Аудиторные часы | Самостоятельная работа | |
| Лекции | Семинары | ||||
| 1. | Тема 1. Проблемы стабилизации современной экономики | 4 | 2 | | 2 |
| 2. | Тема 2. Монетарная политика стабилизации | 32 | 16 | | 16 |
| 3. | Тема 3. Опыт программ стабилизации инфляции в развивающихся странах | 16 | 8 | | 8 |
| 4. | Тема 4. Инфляционное таргетирование: анализ опыта и перспективы | 16 | 8 | | 8 |
| 5. | Тема 5. Исследование процесса инфляционного таргетирования на основе макроэкономических моделей | 12 | 6 | | 6 |
| | Итого | 80 | 40 | | 20 |
III. Содержание программы
Тема 1. Проблемы стабилизации в современной экономики.
Определение и понимания процесса стабилизации. История вопроса. Стабилизация колебаний выпуска или стабилизация цен. Кривая Филипса. Современное понимание.
Виды современной высокой инфляции. Определение гиперинфляции и «хронической» инфляции. Исторические примеры высокой инфляции: гиперинфляции и «хронической» инфляции. Современная гиперинфляция и «хроническая» инфляция. Отличие гиперинфляции и хронической инфляции: издержки инфляции, роль бюджетного дефицита, характер и время развития инфляционного процесса.
Изменение динамики инфляции. Высокая инфляция и современность. Факторы, способствующие снижению инфляции в мировой экономике, и сеньораж. Усиление конкуренции валют и инфляция. Условия возращения высокой инфляции. Значение уроков высокой инфляции для современной экономики.