Учебно-методический комплекс для студентов очного отделения по специальности ­­­­­­­­­­­­­­­­­080507. 65 «Менеджмент организации» Тюмень, 2010

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Самостоятельная работа студента Самостоятельная работа студента Самостоятельная работа студента Самостоятельная работа студента Самостоятельная работа студента Самостоятельная работа студента Самостоятельная работа студента Самостоятельная работа студента Самостоятельная работа студента Экзаменационные вопросы Практические задания

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс для студентов очного отделения по специальности ­­­­­­­­­­­­­­­­­080507., 257.82kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации», 584.52kb.
• Планирование и прогнозирование экономических процессов учебно-методический комплекс, 1077.94kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации», 312.35kb.
• Методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации» Тюмень, 891.69kb.
• Учебно-методический комплекс для специальности 080507 Менеджмент организации Уфа 2008, 1190.45kb.
• Е. С. Прокопенко учебно-методический комплекс по дисциплине «антикризисное управление», 589.33kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации», 1804.6kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «инновационный менеджмент» для студентов, 1140.98kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080507 «Менеджмент организаций», 553.22kb.

Тема 4. Финансовая система государства: государственный бюджет и налоги

1. Финансовая система государства.
   
2. Государственный бюджет, его расходы и доходы.
   
3. Бюджетные дефициты, их причины, виды и последствия.
   
4. Инфляционные и неинфляционные способы покрытия бюджетных дефицитов.
   
5. Концепции бюджетного дефицита.
   
6. Государственный долг, его виды и последствия.
   
7. Сущность и функции налогов.
   
8. Виды налогов и их характеристика.
   
9. Принципы налогообложения. Кривая Лаффера.
   

Вопросы для самоконтроля и дискуссии

1. Почему, на ваш взгляд, необходимо разграничение функций между федеральными, региональными и местными финансовыми системами?
   
2. Какие категории расходов бюджета, как правило, закрепляются за федеральным центром? Регионом? Местными органами власти?
   
3. Должен ли вызывать беспокойство дефицит государственного бюджета?
   
4. Какими способами федеральное правительство может финансировать дефицит?
   
5. Что относится к важнейшим мероприятиям по управлению государственным долгом?
   
6. Можно ли было проводить рыночную трансформацию экономики России без внешних заимствований? Известен ли вам опыт других стран?
   
7. Какие принципы присущи современной системе налогообложения?
   
8. Какие налоги являются основными для российской налоговой системы и почему?
   
9. Как зависит возможность перекладывания налогового бремени акцизов с продавцов на потребителей от эластичности спроса на данный товар?
   
10. Объясните механизм сокращения налоговых поступлений в результате повышения налоговых ставок?
    
11. Должна ли налоговая система в обязательном порядке быть прогрессивной?
    
12. Что, на ваш взгляд, лучше выполняет стимулирующую функцию: налоговая ставка или налоговая льгота?
    
13. Какую преимущественную функцию выполняет налоговая система России? С чем это связано?
    

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА


Темы докладов

1. Межбюджетные отношения: понятие, формы и цели.
   
2. Пределы наращивания государственного долга.
   

3. Налоговый кодекс России: основные характеристики, проблемы реализации.
   
4. Проблемы уклонения от уплаты налогов: пути решения.
   

Письменное индивидуальное задание

1. Проанализировать федеральный бюджет на текущий год по доходам и расходам. Сделать экономические выводы.

2. Охарактеризуйте основные налоги России: налог на прибыль, НДФЛ, ЕСН, НДС и акцизы (на основе НК РФ).


Тема 5. Фискальная политика государства

1. Содержание фискальной политики, ее цели.
   
2. Инструменты фискальной политики, их сравнительная эффективность.
   
3. Дискреционный и недискреционный типы фискальной политики.
   
4. Эффективность фискальной политики государства.
   

Вопросы для самоконтроля и дискуссии

1. Какие цели ставит перед собой фискальная политика государства?
   
2. Кто является субъектами фискальной политики? Как принимаются решения в этой сфере?
   
3. Почему дискреционная фискальная политика считается активной, а недискреционная – пассивной политикой государства?
   
4. Как меняется фискальная политика в зависимости от фазы экономического цикла?
   
5. Какой из инструментов фискальной политики является наиболее мощным с точки зрения стабилизации экономики во время спада?
   
6. Какие меры фискальной политики применяются для борьбы с инфляцией?
   
7. В чём заключаются недостатки фискальной политики?
   

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА


Темы докладов

1. Место фискальной политики в государственном регулировании экономики.
   
2. Особенности фискальной политики в России.
   
3. Фонд будущих поколений: проблема использования в России.
   

Письменное индивидуальное задание

Составить логическую цепочку, показывающую механизм влияния фискальной политики на экономику на основе модели «совокупный доход – совокупные расходы».

Раздел 3. Рынок денег

Тема 6. Денежный рынок и его механизм

1. Понятие рынка денег, его роль в экономике.
   
2. Предложение денег и денежные агрегаты.
   
3. Денежный мультипликатор.
   
4. Спрос на деньги, его структура и факторы.
   
5. Теоретические концепции спроса на деньги.
   
6. Равновесие денежного рынка, его механизм. Равновесная ставка процента.
   

Вопросы для самоконтроля и дискуссии

1. Чем различаются понятия «денежная база» и «денежная масса»? Как они связаны между собой?
   
2. От чего зависит денежная база?
   
3. От чего зависит денежное предложение?
   
4. По какому принципу денежная масса делиться на денежные агрегаты?
   
5. Что происходит со спросом на деньги при сокращении величины номинального ВВП?
   
6. Какие реальные ситуации в экономике могут быть описаны с помощью уравнения И. Фишера?
   
7. Как измениться предельная склонность к спросу на деньги по трансакционному мотиву при увеличении скорости обращения денег в 2 раза?
   
8. Какие активы включены в кейнсианский «портфель активов»?
   
9. Почему увеличение реальной ставки процента отрицательно влияет на спекулятивный спрос на деньги?
   
10. При каких условиях денежный рынок будет равновесным?
    
11. Каким образом денежный рынок переходит от неравновесия к равновесию?
    

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА


Темы докладов

1. Динамика коэффициента монетизации в России.
   
2. Кейнсианская и монетаристская теории портфельного выбора: сравнительный анализ и практическая значимость.
   

Письменное индивидуальное задание

Написать экономическую цепочку, характеризующую процесс формирования спроса на деньги.


Тема 7. Банковская система. Кредитно-денежная политика государства

1. Сущность, функции, формы и источники кредита.
   
2. Принципы кредитования.
   
3. Коммерческие банки и их основные операции.
   
4. Создание новых денег банковской системой. Депозитный мультипликатор.
   
5. Центральный банк и его функции в экономике.
   
6. Понятие и цели денежно-кредитной политики государства.
   
7. Инструменты денежно-кредитной политики.
   
8. Виды денежно-кредитной политики: стимулирующая и рестрикционная.
   
9. Эффективность денежно-кредитной политики государства.
   

Вопросы для самоконтроля и дискуссии

1. Выполняют ли коммерческие банки эмиссионную функцию?
   
2. Чем депозитный мультипликатор отличается от денежного?
   
3. Почему коммерческие банки стремятся к расширению пассивных операций?
   
4. В чём экономический смысл установления Центральным банком норматива обязательных резервов для коммерческих банков?
   
5. Представим себе, что Центральный банк не устанавливает норму обязательных резервов для коммерческих банков. Как в данном случае будет работать депозитный мультипликатор?
   
6. Почему безналичные расчеты позволяют увеличить кредитные ресурсы банковской системы?
   
7. Что можно считать основной гарантией возврата банковского кредита?
   
8. Каковы взаимоотношения Центрального банка с коммерческими банками?
   
9. Каковы основные направления современной денежно-кредитной политики государства?
   
10. Как связаны между собой конечные и промежуточные цели денежно-кредитной политики?
    
11. Какими инструментами располагает Центральный банк для проведения денежно-кредитной политики? Назовите достоинства и недостатки каждого из них.
    

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА


Темы докладов

1. Российские коммерческие банки сегодня.

2. Центральный банк и его роль в современной банковской системе России.

3. Антикризисные меры кредитно-денежной политики в России.

4. Особенности современного денежно-кредитного регулирования экономики США.

Письменное индивидуальное задание

1. Посетите коммерческие банки г. Тюмени, соберите о них информацию в печати. На основе этого сравните условия кредитования в различных банках.

2. Изобразите цепочку причинно-следственных связей между изменениями в денежно-кредитной политике государства и изменениями номинального ВВП:

а) с точки зрения кейнсианского подхода;

в) с точки зрения монетаристского подхода.


Раздел 4. Равновесие макроэкономики и её динамика

Тема 8. Макроэкономическое равновесие рынка благ и рынка денег: модель IS-LM

1. Вывод кривой IS, её параметры.
   
2. Вывод кривой LM, её параметры.
   
3. Механизм совместного равновесия рынка благ и рынка денег.
   
4. Фискальная политика в модели IS-LM.
   
5. Денежно-кредитная политика в модели IS-LM.
   

Вопросы для самоконтроля и дискуссии

1. Почему наклон прямой LM является положительным, а кривой IS – отрицательным?
   
2. Может ли рынок благ находиться в равновесии в то время, как рынок денег неуравновешен?
   
3. Какие факторы приводят к смещению кривой IS? LM?
   
4. Объясните, когда экономика попадает в инвестиционную, а когда – в ликвидную ловушку?
   
5. Почему модель IS называют «моделью приспособления дохода»?
   
6. Что произойдёт с процентной ставкой и уравнением дохода в соответствии с моделью IS–LM, если Центральный банк увеличит предложение денег?
   
7. Какой вид имеет кривая LM, если спрос на деньги очень чувствителен к ставке процента?
   
8. Существует ли эффект вытеснения при горизонтальной кривой LM?
   
9. Происходит ли смещение кривой IS при равном увеличение государственных закупок и налогов на рынке благ?
   
10. Можно ли на основании модели IS–LM судить об эффективности макроэкономической политики?
    

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

Темы докладов

1. Экономика в условиях ликвидной ловушки.
   
2. Обоснование способов преодоления депрессии с помощью модели IS–LM
   

Письменное индивидуальное задание

На основе модели IS-LM постройте кривую совокупного спроса и объясните, почему она имеет отрицательный наклон.


Тема 9. Экономический рост

1. Понятие экономического роста, его показатели.
   
2. Факторы экономического роста.
   
3. Типы экономического роста.
   
4. Основные модели экономического роста:
   

1. модель Е.Домара;
   
2. модель Р.Харрода;
   
3. модель Р. Солоу.
   

5. «Золотое правило накопления».
   

Вопросы для самоконтроля и дискуссии

1. Как соотносятся понятия «экономический рост» и «экономическое развитие»? Что из этого важнее с точки зрения уровня и качества жизни людей?
   
2. Какие темпы экономического роста являются оптимальными?
   
3. Какой тип экономического роста преобладает в настоящее время в России?
   
4. Какие факторы в настоящее время играют определяющую роль в экономическом росте?
   
5. С какими факторами связывают экономический рост кейнсианцы?
   
6. Какими методами государство может регулировать экономический рост?
   
7. Может ли экономический рост решить противоречие между неограниченными потребностями и ограниченными ресурсами?
   
8. Какой темп экономического роста называется «гарантированным»? Что в экономике он гарантирует?
   

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

Темы докладов

1. Экономический рост и окружающая среда.

2. Модель экономического роста в России.

3. НТП как фактор экономического роста.

4. Инвестиции в человеческий капитал и экономический рост.


Письменное индивидуальное задание

Напишите эссе на тему: «Экономический рост и природные ресурсы России».


Тема 10. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы

1. Экономический цикл: понятие, основные характеристики.
   
2. Фазы цикла.
   
3. Причины экономических циклов: эндогенные и экзогенные концепции.
   
4. Типы экономических циклов:
   
5. Нециклические экономические кризисы.
   
6. Особенности современного цикла.
   

Вопросы для самоконтроля и дискуссии

1. Почему экономические циклы ещё называют деловыми циклами?
   
2. В чем причина цикличных колебаний экономики. Можно ли добиться плавного, нециклического развития экономики?
   
3. Объясните, как каждая из фаз делового цикла воздействует на экономику. Почему экономисты уверены, что экономические циклы – это форма развития экономики?
   
4. Почему экономический цикл оказывает большее влияние на производство и занятость в отраслях, выпускающих товары длительного пользования, чем в отраслях, выпускающих товары кратковременного пользования?
   
5. Объясните движение ставки ссудного процента по фазам цикла?
   
6. Чем циклические кризисы отличаются от структурных? Какое это имеет значение для нахождения путей выхода из кризиса?
   
7. Объясните роль динамики цен в механизме развития кризиса и выхода из него.
   
8. Можно ли утверждать, что экстенсивный тип экономического роста характерен для предкризисного состояния экономики, а интенсивный – для фазы оживления или подъема?
   

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

Темы докладов

1. Сравнительный анализ экзогенных и эндогенных теорий экономического цикла.
   
2. Методы прогнозирования экономических циклов.
   
3. Антициклическая политика государства и модификация экономического цикла.
   
4. Трансформационный кризис в России.
   
5. Стохастические теории экономического цикла.
   

Письменное индивидуальное задание

Подберите литературу, анализирующую последние экономические кризисы в США. Обобщите материал в конспективной форме.


Тема 11. Макроэкономические проблемы инфляции и безработицы. Кривая Филлипса

1. Понятие инфляции и ее причины.
   
2. Измерение инфляции.
   
3. Виды инфляции и ее источники.
   
4. Социально-экономические последствия инфляции.
   
5. Антиинфляционная политика государства, ее инструменты, модели.
   
6. Безработица: понятие, причины, виды.
   
7. Расчет уровня безработицы.
   
8. Формы безработицы: естественная и вынужденная.
   
9. Экономические и неэкономические последствия безработицы. Закон Оукена.
   
10. Государственная политика занятости.
    
11. Кривая Филлипса.
    

Вопросы для самоконтроля и дискуссии

1. Чем отличается инфляция от обычного рыночного повышения цен?
   
2. Как отличить инфляцию от гиперинфляции? Где эта грань?
   
3. Может ли инфляция способствовать росту объема национального производства? Если да, то почему?
   
4. Кто может выиграть и проиграть от инфляции7
   
5. Как вы можете приспособиться к «жизни при инфляции»?
   
6. Какую роль играют ожидания в развитии инфляционных процессов?
   
7. Всегда ли увеличение социальных выплат населению из бюджета приводит к инфляции?
   
8. Кого можно считать безработным? Как трактует этот вопрос закон «О занятости населения РФ»? Международная организация труда?
   
9. Можно ли утверждать, что при полной занятости в обществе нет безработных?
   
10. Почему структурная безработица относиться к естественной?
    
11. Является ли инфляция платой за политику полной занятости?
    
12. В чем состоит различие должностей и краткосрочной кривой Филлипса?
    
13. Предположим, что реальный ВВП равен потенциальному ВВП. Можно ли сказать, что в соответствии с кривой Филлипса, учитывающей инфляционные ожидания, фактический уровень инфляции равен нулю?
    
14. В чём различия между кейнсианскими и монетаристскими методами борьбы с инфляцией?
    
15. Возможно ли одновременное увеличение инфляции и безработицы? Если да, то с чем это связано?
    

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

Темы докладов

1. Проблемы выбора между инфляцией и безработицей в современной экономике.

2. Причины и механизм гиперинфляции.

3. Молодежная безработица в России.
   
4. Система социальной защиты безработных.
   

Письменное индивидуальное задание

1. Опишите, как различные виды инфляции влияют на уровень жизни вашей семьи.
   
2. На основании данных Российского статистического ежегодника проанализируйте динамику инфляции в России за годы реформ.
   

Раздел 5. Открытая экономика

Тема 12. Открытая экономика

1. Формы экономического взаимодействия стран в открытой экономике.
   
2. Внешняя торговля государства: причины и структура.
   
3. Валютные курсы: понятие, факторы, режимы.
   
4. Номинальный и реальный валютный курс. Паритет покупательной способности.
   
5. Платежный баланс.
   

Вопросы для самоконтроля и дискуссии

1. Как соотносятся понятия открытой экономики и экономической независимости страны?
   
2. В чем выгоды открытой экономики перед закрытой?
   
3. Какое влияние на национальное производство оказывают экспорт и импорт товаров?
   
4. Какие виды валют Вам известны? К которым из них относится рубль?
   
5. Приведите аргументы в пользу фиксированного и плавающего курсов валют?
   
6. В чем заключается практическая значимость расчета паритета покупательной способности?
   
7. Какая связь существует между внешней торговлей страны и курсом ее национальной валюты?
   
8. Всегда ли дефицит платежного баланса – это плохо, а профицит – хорошо для экономики?
   

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

Темы докладов

1. Структура экспорта и импорта России.
   
2. Регулирование валютного курса в России.
   
3. Методы регулирования платежного баланса.
   

Письменное индивидуальное задание

Прокомментируйте выражение М.Фридмана: «Нестабильность валютных курсов – симптом нестабильности соответствующей экономической структуры».


ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

1. ВВП как основной показатель СНС. Недостатки показателя ВВП.
   
2. Методы расчета ВВП.
   
3. Номинальный и реальный ВВП. Дефлятор ВВП.
   
4. Система макроэкономических показателей: ВНП, ЧВП, ЧНД, ЛД, ЛРД.
   
5. Национальное богатство, его структура и источники.
   
6. Совокупный спрос: понятие, структура, ценовые и неценовые факторы.
   
7. Совокупное предложение: понятие, график и факторы.
   
8. Макроэкономическое равновесие в модели “AD-AS”.
   
9. Потребление в модели “совокупный доход – совокупные расходы”, его функция, график, основные параметры.
   
10. Инвестиции: понятие, виды и роль в макроэкономике.
    
11. Факторы инвестиций.
    
12. Равновесие в модели “совокупный доход – совокупные расходы”. Кейнсианский крест.
    
13. Метод “изъятий - инъекций” в определении равновесия на рынке благ.
    
14. Мультипликатор автономных расходов.
    
15. Государственный бюджет, его доходы и расходы.
    
16. Бюджетные дефициты, их причины, виды, способы покрытия.
    
17. Государственный долг, его виды и последствия.
    
18. Сущность налогов, их структура и функции.
    
19. Классификация и виды налогов.
    
20. Принципы налогообложения. Эффект Лаффера.
    
21. Содержание фискальной политики, её цели и инструменты.
    
22. Виды фискальной политики.
    
23. Спрос на деньги, его структура и факторы.
    
24. Предложение денег. Денежные агрегаты.
    
25. Равновесие денежного рынка, его механизм.
    
26. Денежный мультипликатор.
    
27. Сущность, формы и принципы кредитования, его функции в экономике.
    
28. Коммерческие банки, их операции, роль в экономике.
    
29. Создание денег коммерческими банками. Депозитный мультипликатор.
    
30. Центральный банк, его место и функции в экономике.
    
31. Кредитно – денежная политика Центрального банка: содержание, цели и инструменты.
    
32. Виды кредитно – денежной политики.
    
33. Эффективность кредитно – денежной политики.
    
34. Кривая IS, ее построение и основные характеристики.
    
35. Кривая LM, ее построение и основные характеристики.
    
36. Механизм совместного равновесия рынка благ и рынка денег в модели IS –LM.
    
37. Фискальная политика государства в модели IS –LM.
    
38. Монетарная политика государства в модели IS – LM.
    
39. Сущность и показатели экономического роста.
    
40. Факторы экономического роста.
    
41. Типы экономического роста.
    
42. Кейнсианские модели экономического роста.
    
43. Неоклассические модели экономического роста. Модель Р.Солоу. “Золотое правило накопления”.
    
44. Сущность, причины цикличности экономики, её черты.
    
45. Фазы экономического цикла.
    
46. Типы экономических циклов.
    
47. Особенности современного экономического цикла.
    
48. Понятие инфляции и её причины. Показатели инфляции.
    
49. Виды инфляции и её источники.
    
50. Социально – экономические последствия инфляции.
    
51. Антиинфляционная политика государства, её инструменты, модели.
    
52. Безработица: понятие, причины, виды. Расчет уровня безработицы.
    
53. Формы и виды безработицы.
    
54. Экономические и неэкономические последствия безработицы. Закон Оукена.
    
55. Государственная политика занятости: содержание, цели, инструменты.
    
56. Кривая Филлипса.
    
57. Внешняя торговля государства: причины, структура, влияние на макроэкономику.
    
58. Валютные курсы: понятие, факторы, режимы, влияние на экономику.
    
59. Номинальный и реальный валютный курс. Паритет покупательной способности.
    
60. Платежный баланс: понятие, структура, влияние на экономику.
    

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

к семинарским занятиям для студентов ОЗО