Семинарские и практические занятия занятие 1 Тема 2

Вид материала

Содержание

Ответы на тесты
Рекомендуемые источники
Основные вопросы по семинарскому занятию
Практические задания Вопросы для обсуждения
Задачи 1. Экономика описана следующими данными
2. Экономика описана следующими данными
3. Когда фактический объем выпуска превосходит планируемые расходы, то можно утверждать, что

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

Ответы на тесты

1 – А, В; 2 – Б, Г; 3 – А; 4 – В; 5 – А, Г; 6 – Б; 7 – А; 8 – В, Г; 9 – Г; 10 – Б, В; 11 – В; 12 – А, В; 13 – Б; 14 – В; 15 – Б, В; 16 – Г; 17 – Г;

18 – В; 19 – Б; 20 – В; 21 – А.

Рекомендуемые источники

Менкью Г.Н. Макроэкономика. М.: МГУ, 1994. – С. 211-224.
Кемпбелл Р. Макконнелл, Стенлі Л. Брю. Макроекономіка. – Львів: Просвіта, 1997. – С. 264-274.
Савченко А.Г., Пухтаєвич Г.О., Тітьонко О.М. Макроекономіка. – Київ: Либідь, 1999. – С. 98-123; С. 77-97.
Пол А. Самуэльсон, Вильям Д. Нордхаус. Экономика: Пер. с англ. – М.: Изд-во "БИНОМ", 1997. – С. 181-199; С. 156-179.
Сакс Д. Джеффри, Ларрен Б. Филипс. Макроэкономика. Глобальный подход. – М.: Дело, 1996. – С. 117-139.
Контрольные тесты к изучению курса «Макроэкономика» (для студентов экономических специальностей) / Сост. И.В. Кокарев. – Луганск: Изд-во Восточноукр. ун-та, 1999. – С. 15-23.
Конспект лекций по дисциплине «Макроэкономика» / сост. И.В. Кокарев, А.Н. Моклякова, Г.С. Балахнин. – Темы 4,5.

ЗАНЯТИЕ 3

Тема 6. Совокупные расходы и ВВП

Тема 7. Государство в системе макроэкономического регулирования

Количество часов: аудиторные занятия – 2

самостоятельная работа –14

Целью данного занятия является изучение студентами механизма формирования экономического равновесия на основе соотношения совокупных расходов и ВВП. Необходимо учитывать, что совокупный спрос определяется совокупными расходами, а совокупное предложение равно произведенному ВВП. Поэтому в реальном экономическом кругообороте равновесие обеспечивается тогда, когда экономика расходует столько, сколько необходимо для закупки произведенного ВВП.

А также анализ концептуальных положений кейнсианской теории о необходимости и методах государственного вмешательства в экономику, роли государства в экономическом кругообороте и трансформации моделей экономического равновесия под влиянием государства

Содержание

Основные вопросы по семинарскому занятию

1. Совокупные расходы и равновесный ВВП.

2. Совокупные расходы и потенциальный ВВП.

3. Влияние государства на экономическое равновесие.

4. Модель круговых потоков.

Практические задания

Вопросы для обсуждения

К теме 6.

1. Верны ли следующие утверждения:

а) предельная склонность к потреблению не может быть равна предельной склонности к сбережению;

б) динамика и объем сбережений и инвестиций определяются действием одних и тех же факторов;

в) если известна функция потребления, то всегда можно построить график функции сбережений;

г) предельная склонность к потреблению и сбережению в долгосрочном периоде зависит, главным образом, от уровня цен;

д) если объем потребления низкодоходной семьи превышает уровень ее дохода, то это означает, что ей свойственна высокая предельная склонность к потреблению;

е) если предельная склонность к потреблению равна 0,9 — это означает, что семья всегда тратит 90% своего дохода на товары и услуги;

ж) с помощью креста Кейнса можно объяснить механизм инфляции спроса, а модель AD-AS нужна для анализа механизма инфляции издержек;

з) взгляды любого человека на социальную значимость сбережений зависят от того, какой макроэкономической концепции он придерживается — кейнсианской или классической.

2. Экономика, находящаяся в состоянии полной занятости, вступает в период высокой ожидаемой инфляции. Какое из следующих утверждений точно описывает вероятный результат?

а) Большинство людей увеличивают сбережения, чтобы лучше подготовиться к росту цен, увеличивая, таким образом, инвестиции, стимулируя экономический рост и поддерживая более низкие процентные ставки.

б) Большинство людей сокращают сбережения, чтобы увеличить текущее потребление и инвестиции, стимулируя, таким образом, экономический рост и поддерживая более низкие процентные ставки.

в) Большинство людей увеличивают сбережения, чтобы лучше подготовиться к росту цен, сокращая, таким образом, инвестиции, снижая экономический рост и поддерживая более низкие процентные ставки.

г) Большинство людей сокращают сбережения, чтобы увеличить текущее потребление, сокращая, таким образом, инвестиции, снижая экономический рост и поддерживая более высокие процентные ставки.

Задачи

1. Экономика описана следующими данными:

У=С+I

С = 100 + 0,8Y

I=50

Определите:

а) равновесный уровень дохода;

б) равновесный уровень сбережений и потребления;

в) если уровень выпуска будет равен 800, то каков будет незапланированный прирост запасов продукции?

г) если автономные инвестиции возрастут до 100, то как изменится равновесный выпуск? Каково значение мультипликатора автономных расходов? Покажите изменение уровня равновесия графически.

2. Экономика описана следующими данными:

У=С+I+G+Xn

С= 300 + 0,8Yd;

I = 200+0.2Y;

Хn = 100 - 0,04Y

G=200;

t=0,2

Рассчитайте:

а) равновесный уровень дохода;

б) величину мультипликатора автономных расходов.

3. Когда фактический объем выпуска превосходит планируемые расходы, то можно утверждать, что:

а) растут запасы нереализованной продукции, а уровень выпуска будет снижаться;

б) растут запасы нереализованной продукции, и уровень выпуска будет возрастать;

в) запасы нереализованной продукции снижаются, и уровень выпуска будет снижаться;

г) запасы нереализованной продукции снижаются, а уровень выпуска будет возрастать.

Blog