Невская Наталья Александровна, кандидат экономических наук, доцент. Под общей редакцией заведующего кафедрой «Общей экономической теории» д э. н., проф. Иохина В. Я. учебно-методический комплекс

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


X. методические указания к выполнению контрольных работ и варианты заданий для заочной формы обучения
2. Выбор варианта работы
3. Подбор учебных и научных источников, практического материала
4. Подготовительный этап работы
5. Состав, структура и оформление контрольной работы
6. Оценка контрольной работы
7. Выбор варианта контрольной работы
Образец титульного листа
Контрольная работа
Xi. методические рекомендации к выполнению курсовых работ и их тематика
2. Подготовка к курсовому исследованию
2.2. Выбор литературы.
3. Процесс исследования
3.2. Работа над структурой.
3.3. Содержание курсовой работы.
4. Оформление курсовой работы
4.1. Изложение содержания работы.
4.2. Требования к тексту и объему работы.
4.3. Оформление источников.
5. Рецензирование курсовой работы и допуск ее к защите.
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
ТЕМА 19. Государственное регулирование национальной экономики. Благосостояние и социальная политика
  1. В чем сущность занятости и безработицы?
  2. В чем состоит активная и пассивная политика государства в борьбе с безработицей? Охарактеризуйте важнейшие последствия безработицы.
  3. Какие задачи решает социальная политика?
  4. Что такое кривая Лоренца?
  5. Что показывает коэффициент Джинни?
  6. Как определяется прожиточный минимум?
  7. Как связаны между собой благосостояние, социальная справедливость и экономическая эффективность?

ТЕМА 20. Международная торговля. Валютные отношения
  1. Назовите составляющие внешнеторгового оборота. Какие используются показатели для характеристики степени открытости экономики?
  2. Какие виды внешнеэкономической политики вы знаете? Чем они характеризуются?
  3. Назовите этапы развития и охарактеризуйте стояние современной валютной системы?
  4. Что такое валютный курс?
  5. Какие виды валютных курсов вы знаете?
  6. Как рассчитывается валютный курс на основе паритета покупательской способности?
  7. Какие международные валютные единицы вы знаете?

ТЕМА 21. Платежный баланс и внешнеэкономическая деятельность
  1. Что такое платежный баланс? Из каких составных частей он состоит?
  2. Опишите принципы и схемы составления платежного баланса.
  3. Что такое торговый баланс? Из каких статей он состоит?
  4. Что такое резервные активы?
  5. Как измеряют сальдо платежного баланса?
  6. Каким образом происходит регулирование платежного баланса?

ТЕМА 22. Экономические и социально-экономические системы. Особенности их развития в условиях глобализации
  1. Что такое социально-экономическая система? Каковы критерии ее выделения?
  2. Какие критерии принимаются за основу классификации социально-экономических систем при цивилизационном и формационном подходе?
  3. Каковы тенденции и направления развития экономических и социально-экономических систем?
  4. Чем характеризуется смена социально-экономических систем?
  5. Что такое глобализация?
  6. В чем проявляются проблемы национального суверенитета в условиях глобализации?
  7. Каким образом осуществляется государственное регулирование приоритетных направлений инновационного развития?

ТЕМА 23. Социально-экономические преобразования в России в конце XX – начале ххI веков
  1. Что такое переходность? Назовите её основные черты.
  2. Охарактеризуйте либеральную модель «реформирования» России.
  3. Как развивалось предпринимательство в России?
  4. Охарактеризуйте структурные сдвиги в экономике России в 90-е годы ХХ века.
  5. Что такое приватизация и чем она отличается от разгосударствления? Назовите этапы и последствия приватизации в России.
  6. Сравните ситуацию на рынке труда России в 90-е годы ХХ века и в начале ххI века.
  7. Как повлияли преобразования в стране на её экономическое положение, на уровень доходов граждан, качество и уровень их жизни?



X. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ


1. Назначение контрольной работы

Контрольная работа является одним из важных видов работы студента заочной формы обучения. Ее выполнение организует работу студента по изучению тем учебной дисциплины, вырабатывает навыки самостоятельной работы, учит вдумчиво, обстоятельно и творчески подходить к рассмотрению теоретических и практических задач. Тщательное изучение теоретических вопросов в рамках контрольной работы позволяет студенту ознакомиться с общей структурой дисциплины, выявить логику изложения отдельных тем дисциплины. Для её выполнения могут привлекаться дополнительный научный, нормативно-законодательный, статистический и прочий материал, что позволяет расширять кругозор студента, знакомить его с современными проблемами в рамках излагаемых вопросов контрольной работы, а также заставляет его сравнивать, сопоставлять, обобщать, делать самостоятельные выводы, способствует выработке собственной точки зрения. Контрольная работа позволяет преподавателю построить суждение о глубине изучения, степени освоения предмета, уровне подготовки студента к экзамену по учебному курсу. Студенту эта работа дает возможность уяснить объективные критерии и ориентиры необходимого и желательного уровня подготовки к экзамену по курсу.

2. Выбор варианта работы

Вариант контрольной работы студент выбирает в соответствии с таблицей предлагаемых вариантов контрольных работ. Он определяется по первой букве фамилии студента.

В процессе написания работы студент может получить консультацию преподавателя в предусмотренные для этого дни или в форме замечаний и пожеланий в рамках рецензии на работу.

3. Подбор учебных и научных источников, практического материала

Студент выбирает литературу из перечня основной и дополнительной литературы, указанного в разделе учебно-методическое обеспечение дисциплины. Список литературы должен включать учебники и учебные пособия. По усмотрению студента могут быть использованы нормативные документы законодатель­ной и исполнительной власти РФ, научные монографии и статьи.

4. Подготовительный этап работы

Сначала необходимо изучить учебную тему курса в соот­ветствующих разделах учебников и учебных пособий по экономике и экономической теории. Затем желательно ознакомиться с дополнительной литературой: изложением соответствующих разделов отдельных монографий и статей, которые студент может подобрать самостоятельно или воспользоваться работами, рекомендованными в методическом указании.

Изучая литературу, накапливая фактический материал, студент должен составить для себя представление об основных положениях излагаемых вопросов, наиболее важных проблемах, направлениях их решения. В изложении вопросов контрольной работы студент должен строить ответы собственными словами.

При цитировании или использовании данных учебников, научных и статистических источников информации ссылки на них могут оформляться по-разному. Например, они могут иметь форму внутритекстовых ссылок: в конце цитирования в квадратных скобках проставляют порядковый номер источника в списке используемой литературы, затем указывается страница(ы): [7, 15-16]. Это означает, что в списке использованной литературы цитируемый источник имеет порядковый номер 7, а цитируемый материал опубликован на страницах 15-16.

В подтекстовых ссылках указываются данные библиографического описания работы. В этом случае ссылки оформляются в следующей последовательности: автор цитируемой работы (Фамилия, И.О.), затем дается название работы (без кавычек), сведения об ответственности, далее приводится место (город) издания, после этого ставится двоеточие и указывается издательство, после запятой пишется год издания, номер, ставится точка и в конце указываются использованные страницы. Знаки препинания отделяются пробелами от текста. Примеры оформления ссылки на источники:
  • учебник:

Иохин, В.Я. Экономическая теория : учебник. М.: Экономистъ, 2007, С. 638

С. 638 – указывает на заимствование автором материала именно с этой страницы учебника.

Аналогично оформляется монография, но без указания на вид работы.
  • журнал:

Кудрин, А. Инфляция: российские и мировые тенденции // Вопросы экономики,2007, № 9 , С. 4 – 27

С. 4 – 27 – указывает на страницы журнала, где опубликована статья.

Если на эту работу ранее уже были указаны библиографические сведения, указываются недостающие элементы библиографического описания.
  • Там же. С. 639

5. Состав, структура и оформление контрольной работы

Контрольная ра­бота включает в себя титульный лист, содержательную часть (ответы на вопросы и решение задачи), список использованной литературы.

На титульном листе указываются: фамилия, имя, отчество студента, факультет, форма обучения, курс, а также указывается, что контрольная работа выполнена по экономике и указывается номер варианта.

Далее идут ответы на два теоретических вопроса соответствующего варианта. Это означает, что студент обязан прежде всего проявить свои теоретические знания, Изложение каждого вопроса должно включать теоретическую характеристику используемых категорий и понятий, показать их разнообразие теоретических трактовок. Такой подход – непременное условие положительной оценки представленной работы. Разумеется, работа только выиграет от использования фактов, конкретного экономического материала, особенно российского. Однако на данном этапе обучения приоритет отдается учебному материалу и овладению теоретическими аспектами поставленных вопросов.

Контрольная работа предполагает также решение предложенной задачи, в соответствии с установленным в таблице номером варианта. Ее решение требует хорошего знания соответствующего учебного материала. Поэтому прежде, чем приступить к её решению, нужно установить какой учебной теме дисциплины соответствует предложенная задача, и ознакомиться с нею по учебнику. При решении задачи студент более обстоятельно усваивает различные методы экономического анализа и приобретает умение самостоятельно анализировать экономическую реальность. Решение задачи должно содержать теоретическое обоснование и все необходимые расчеты, а также, если это требуется в задаче, должно быть проиллюстрировано при помощи графика.

В конце работы приводится список использованной литературы, который включает учебные издания (учебники, учебные пособия). Для более полного раскрытия вопросов можно использовать монографии, сборники и материалы научных конференций, статьи, статистические источники, сайты Интернет. Список литературы может даваться в указанной последовательности или просто в алфавитном порядке. Список литературы должен быть оформлен в соответствии с ГОСТ 7.1 – 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание».

На последней странице студент ставит свою подпись и дату ее написания.

Контрольная работа оформляется в соответствии со следующими общими правилами. Текст работы пишется в ученической тетради или на стандартных листах формата А4. В последнем случае текст пишет­ся на одной стороне листа. Каждая страница содержит поля (слева – 2,5 см., спра­ва – 1,5 (1,0) см., сверху и снизу – 2,2 см.) Все листы должны быть пронумерованы и скреп­лены (сброшюрованы). Первой страницей считается титуль­ный лист, который не нумеруется. Объем работы должен составлять 12–15 страниц машинописного текста 14 шрифтом через 1,5 интервала. Рукописный вариант работы должен быть написан разборчиво.

6. Оценка контрольной работы

Контрольная работа оценивается в соответствии с требованиями, предъявляемыми к контрольной работе, оценкой «зачтено» или «не зачтено». Она должна быть представлена в деканат в соответствии с учебным планом и до начала сессии так, чтобы в случае необходимости (при отрицательной рецензии преподавателя) можно было бы внести в ее текст изменения и дополнения в соответствии с замечаниями преподавателя.

В письменной рецензии отмечаются положительные стороны и указываются недо­статки работы, даются рекомендации для возможного улучшения раскрытия темы, а в случае отрицательной оценки – задания по ее доработке. В последнем случае работа возвращается студенту. Она должна быть переработана в соответствии с замечаниями рецензента. Исправленная или дополненная работа пред­ставляется вторично. (В этом случае студент вкладывает во второй экземпляр работы первую рецензию преподавателя).

Положительная оценка работы является необходимым условием допуска студента к курсовому экзамену или зачёту. Для этого теоретические вопросы варианта контрольной работы должны быть раскрыты, изложены самостоятельно (частичное или сплошное переписывание учебных или научных источников не допускается). При сдаче экзамена или зачёта необходимо иметь при себе рецензию.

7. Выбор варианта контрольной работы

Номер варианта контрольной работы определяется по первой букве фамилии студента:


Варианты контрольных работ

Первая буква

фамилии студента

Номер варианта

работы

А

1

Б

2

В

3

Г

4

Д

5

Е

6

Ж

7

З

8

И

9

К

10

Л

11

М

12

Н

13

О

14

П

15

Р

16

С

17

Т

18

У

19

Ф

20

Х

21

Ц

22

Ч

23

Ш

24

Щ

25

Э

26

Ю

27

Я

28


Задания для контрольной работы по вариантам.

Вариант 1.
  1. Основные этапы развития экономической теории.
  2. Основные макроэкономические показатели и их расчет.
  3. Задача:

Стоимость машины – 300 тыс. руб., срок службы – 10 лет. Рассчитайте потери предприятия, если в результате роста производительности труда стоимость машины понизилась на 8%.

Вариант 2.
  1. Теория прав собственности: структура прав, передача прав, согласование обязанностей.
  2. Виды доходов и методика их расчета.
  3. Задача:

Номинальное предложение денег за год в стране увеличилось на 8%, уровень цен вырос на 6%, а скорость обращения денег повысилось на 5%. Рассчитайте темпы роста объема производства двумя способами, один из которых носит математический характер. Какие количественные зависимости выражает уравнение обмена И.Фишера?

Вариант 3.
  1. Три закона производительности (отдачи): возрастающей, постоянной, убывающей.
  2. Национальное богатство, его активы и пассивы.
  3. Задача:

Реальный капитал, вложенный в производство – 100 млн. руб. Годовая прибыль – 10 млн. руб. На выплату дивидендов из нее выделено 50%. Выпущено 500 тыс. акций. Определите курс акций, если норма процента 4% и учредительскую прибыль, если проданы все акции. Что такое фиктивный капитал?

Вариант 4.
  1. Законы спроса и предложения и их роль в установлении равновесной рыночной цены.
  2. Общественное производство и воспроизводство: модели простого, расширенного и суженного воспроизводства.
  3. Задача:

Владелец 80 тыс. руб. положил эту сумму в Сбербанк сроком на три года из расчета процентной ставки, равной 10% годовых. Вычислите размер дохода по этому вкладу за три года, исходя из того, что владелец денег не снимал проценты по завершению первого и второго годов.

Вариант 5.
  1. Концепция альтернативных издержек (издержек отвергнутых возможностей).
  2. Базовая модель макроэкономического равновесия «совокупный спрос (СС) и совокупное предложение (СП)», или AD-AS.
  3. Задача:

За семь лет заработная плата в стране повысилась на 30%, а стоимость жизни – на 70%. Определите изменение уровня реальной заработной платы. Что следует понимать под номинальной и реальной заработной платой?

Вариант 6.
  1. Теория потребительского выбора.
  2. Причины цикличности экономического развития и фазы цикла.
  3. Задача:

Пекарь Хлебников организует кондитерское предприятие. Он арендует помещение за 100 тыс. руб. в год, приглашает кондитера, заработная плата которого составляет 240 тыс. руб. в год, покупает сырья на 400 тыс. руб. в год. Производственное оборудование, находящееся в собственности Хлебникова, оценивается в 800 тыс. руб. Эта сумма могла бы приносить ему годовой доход 80 тыс. руб. Годовая амортизация оборудования составляет 100 тыс. руб. До этого Хлебников, работая на хлебозаводе, получал заработную плату 300 тыс. руб. в год. Хлебников знает, что у него есть предпринимательские способности, и оценивает их в 60 тыс. руб. В первый год работы выручка составила 1440 тыс. руб. Вычислите бухгалтерскую и экономическую прибыль кондитерского предприятия.

Вариант 7.
  1. Провалы рынка и необходимость его государственного регулирования.
  2. Совокупное предложение: ценовые и неценовые факторы.
  3. Задача:

Каково экономическое поведение предприятия, использующего при производстве конкурентного товара ресурсы Х и У, предельные продукты которых в денежном выражении составляют соответственно 120 и 150 руб.? Цена ресурса Х равна 30 руб., а ресурса Y-50 руб.

Вариант 8.
  1. Спрос и предложение денег в краткосрочном и долгосрочном периодах.
  2. Кейнсианская и неокейнсианская модели макроэкономического равновесия.
  3. Задача:

Предприниматель взял ссуду 4 млн. руб. из расчета 10% годовых. Средняя норма прибыли равна 25%. Определите процент и предпринимательский доход исходя из того, что и процент и предпринимательский доход представляют собой превращенные формы прибавочной стоимости.

Вариант 9.
  1. Эволюция количественной теории денег в монетарных концепциях.
  2. Регулирование макроэкономического равновесия: метод изъятий и метод инъекций.
  3. Задача:

Рента увеличилась с 4000 до 8000 руб., а норма процента за это же время снизилась с 8 до 4%. В каком направлении и во сколько раз изменилась цена земельного участка? Почему цену земли называют капитализированной рентой?

Вариант 10.
  1. Банковская система: понятие, структура. Роль ЦБ и коммерческих банков в системе денежно-кредитных отношений.
  2. Совокупный спрос: ценовые и неценовые факторы.
  3. Задача:

На основе данных деятельности конкурентной фирмы заполнить таблицу и ответить на вопрос: получает ли фирма прибыль или убыток (определить их величину)?



Цена р

Объем продукции Q

Выручка (доход валовой)

Общие (совокупные) издержки

Общие постоянные издержки

Общие переменные издержки

Средние общие издержки

Средние переменные издержки

4

?

6000

?

1200

3800

?

?



Вариант 11
  1. Безработица: виды и формы их проявления.
  2. «Длинные волны» или большие экономические циклы (циклы Н. Д. Кондратьева).
  3. Задача:

На основе данных деятельности конкурентной фирмы заполнить таблицу и ответить на вопрос: получает ли фирма прибыль или убыток (определить их величину)?


Цена р

Объем продукции Q

Выручка (доход валовой)

Общие (совокупные) издержки

Общие постоянные издержки

Общие переменные издержки

Средние общие издержки

Средние переменные издержки

6

?

900

900

240

?

?

?


Вариант 12.
  1. Заработная плата и инфляция.
  2. Экономический рост: типы, показатели, факторы.
  3. Задача:

На основе данных деятельности конкурентной фирмы заполнить таблицу и ответить на вопрос: получает ли фирма прибыль или убыток (определить их величину)?


.

Цена р

Объем продукции Q

Выручка (доход валовой)

Общие (совокупные) издержки

Общие постоянные издержки

Общие переменные издержки

Средние общие издержки

Средние переменные издержки

1,5

?

?

?

300

1200

?

2

























Вариант 13.

  1. Рынок труда и его особенности. Спрос и предложение на рынке труда.
  2. Теории экономического роста: марксистская, классическая, кейнсианская.
  3. Задача:

Дано уравнение спроса . Цена товара составляет 40 руб. Рассчитайте коэффициент дуговой эластичности спроса, если цена на товар выросла на 10%. Какова практическая значимость применения коэффициента дуговой эластичности?

Вариант 14.
  1. Спрос и предложение на рынке капитала.
  2. Модель Солоу и «золотое правило накопления».
  3. Задача:

Центральный банк покупает государственные ценные бумаги на 200 тыс. руб. у коммерческих банков, а также на 200 тыс. руб. у частных лиц, которые переводят на чековые счета, но половину денег из них снимают со счетов в виде наличности. Как это повлияет на предложение денег в стране, если установлена 5%-ная норма обязательных резервов.


Вариант 15.
  1. Ценные бумаги и их виды. Курс ценных бумаг.
  2. Кредитно-денежная политика: понятие, виды и направления.
  3. Задача:

Используя приведенные ниже показатели, определите структуру личных располагаемых доходов. Объясните сущность каждого показателя и покажите их взаимозависимость.

Личные располагаемые доходы, млрд руб.

4601

Личные расходы, млрд руб.

4457

Личные потребительские расходы млрд руб.

4307

Личные платежи, млрд руб.

145

Частные трансферты, млрд руб.

5

Личные сбережения, млрд руб.

144

Вариант 16.
  1. Инвестиции: сущность, источники, спрос на инвестиции. Валовые и чистые инвестиции.
  2. Инфляция, ее виды и измерение.
  3. Задача:

Величина используемого основного капитала (оборудование) равна 600 тыс. руб., норма амортизации АКосн= 10 %. Оборудование использовалось 7 лет. Определите остаточную стоимость основных производственных фондов (ОПФост).


Вариант 17.
  1. Источники, причины и условия существования земельной ренты.
  2. Государственный бюджет: понятие, содержание, назначение.
  3. Задача:

Предельная склонность к потреблению (ПСП) изменяется от 0,3 до 0,5 и с 0,5 до 0,4. Рассчитайте уровень прироста (спада) инвестиций.

Вариант 18.
  1. Цена земли и факторы, влияющие на ее величину.
  2. Налоги и налоговая политика.
  3. Задача:

В данном году фактический ВВП составил 6700 млрд руб., фактический уровень безработицы – 7 %, а ее естественный уровень – 4%. Рассчитайте объем недополученной продукции и потенциально возможный ВВП в соответствии с законом Оукена.

Вариант 19.
  1. Взаимосвязи издержек производства, доходов и экономической прибыли.
  2. Сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства.
  3. Задача:

Продукт I и II подразделений может быть разложен по элементам стоимости следующим образом:

(I) 4000СI + 800VI + 1000m = 5800;

(II) 1400СII + 400VII + 500m = 2300,

где С — постоянный капитал;

V — переменный капитал;

m — прибавочный продукт.

Определите потенциал воспроизводства общественного продукта в следующем году.

Вариант 20.
  1. Издержки производства и их виды: внешние и внутренние; постоянные и переменные, общие; средние и предельные.
  2. Дифференциация доходов: компромисс общества между эффективностью и равенством.
  3. Задача:

Определите реальный ВВП в предыдущем году, если номинальный ВВП в завершившемся году составил 4,5 трлн. руб., дефлятор ВВП — 1,1, а темп экономического роста за этот год был равен 5%.

Вариант 21.
  1. Рост масштаба производства: положительные и отрицательные эффекты.
  2. Международные экономические отношения и мировая торговля.
  3. Задача:

Номинальная цена облигации составляет 12000 рублей. Она приносит годовой доход, равный 960 руб. Определите рыночную цену облигации и разницу между номинальной и рыночной ценами облигации, если банковская процентная ставка равна соответственно 7, 12, и 20%.

Вариант 22.
  1. Критерии максимизации прибыли и минимизации убытков в условиях совершенной конкуренции.
  2. Внешняя торговля и торговая политика.
  3. Задача:

Страна с населением 125 млн человек имеет ВВП, рав­ный 1350 млн руб. Объем экспорта (QЭКС) составляет 350 млн руб., а объем импорта — 250 млн руб. (Qимп) Предельно допустимый доход на душу населения составляет 20 тыс. руб. Определите степень открытости национальной.

Вариант 23.
  1. Предложение предприятия и отрасли в краткосрочном периоде в условиях совершенной конкуренции.
  2. Валютный паритет и валютный курс.
  3. Задача:

Как изменится предложение денег на рынке в результате покупки центральным банком государственных ценных бумаг: а) у коммерческих банков на 100 млн. руб. и б) у населения на 50 млн. руб. Если при этом 20% денег, вырученных населением от продажи ценных бумаг используются для приобретения товаров на внутреннем рынке, остальные 80% денег, полученных населением, перечисляются на чековые счета? Норма обязательных резервов составляет 10%. Охарактеризуйте денежную политику, проводимую центральным банком.

Вариант 24.
  1. Монополия и ее виды. Ценовая дискриминация.
  2. Сущность и содержание платежного баланса.
  3. Задача:

Владелец 150 тыс. руб. положил эту сумму во Внешторгбанк сроком на пять лет из расчета процентной ставки, равной 12% годовых.

Вычислите размер дохода по этому вкладу за пять лет, исходя из того, что владелец денег не снимал проценты по завершении каждого года.

Вариант 25.
  1. Виды неценовой конкуренции на рынке монополистической конкуренции.
  2. Тенденции и направления развития социально-экономических систем.
  3. Задача:

За год объем производимого в стране ВВП возрос на 4%, уровень цен − на 12%. Как следует изменить предложение денег, чтобы сохранить равновесие национального рынка, если скорость обращения денег при этом повысилась на 3%? Каким оно должно быть при снижении скорости обращения денежной единицы на 4%?

Вариант 26.
  1. Виды барьеров при вступлении в отрасль на рынке олигополии.
  2. Особенности переходной экономики России.
  3. Задача:

Рассчитайте фактический уровень безработицы, если фактический объем ВВП равен 3045 млрд руб., потенциальный ВВП — 3476 млрд руб., естественный уровень безработицы — 3,5%, а коэффициент чувствительности динамики ВВП к динамике безработицы — 2,5.

Вариант 27.
  1. Рынки ресурсов и их особенности. Ресурсы взаимозаменяемые и взаимодополняемые.
  2. Преобразование форм собственности. Приватизация в России
  3. Задача:

Банк располагает капиталом 1 млрд руб, в том числе его собственный капитал составляет 300 млн руб. По пассивным операциям банк уплачивает 8% годовых, по активным получает 10% годовых. Административно-технические издержки банка составляют 200 тыс. рублей, норма обязательных резервов – 4%. Рассчитайте норму чистой банковской прибыли, если в ссуду отдан весь капитал банка.

Вариант 28.
  1. Внешние эффекты (экстерналии) и способы их нейтрализации.
  2. Рынок труда и преобразования в социальной сфере в России.
  3. Задача:

Рассчитайте эффект мультипликатора для случаев, когда предельная склонность к сбережению (ПСС) равна 0,2 и 0,3, а расходы бюджета равны соответственно 90 млрд руб. и 120 млрд руб. Поясните, в каком случае происходит перемещение кривой ИС (IS) – «инвестиции-сбережения» и как определить величину её смещения.


Образец титульного листа

контрольной работы


Российский государственный торгово-экономический университет


Факультет ___________________________


Кафедра _____________________________


Контрольная работа

по дисциплине «Экономика»

(название учебной дисциплины)


Вариант №___


Выполнил студент______курса, ______группы

специальность __________________________

_______________________________________

(фамилия, имя, отчество студента)

«___»_____________________________200__г.


__________________

(подпись студента)


Рецензент ________________________________

(должность, фамилия, имя, отчество преподавателя)


Москва - 200__г.


XI. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ И ИХ ТЕМАТИКА


1. Назначение курсовой работы

Для студентов нашего университета написание курсовой работы по экономической теории представляет собой фактически первое самостоятельное теоретическое исследование. Это позволяет развить навыки изучения и анализа реальных экономических процессов и явлений, приобрести опыт научной работы. Курсовая работа как результат исследовательской деятельности студента позволяет продемонстрировать ему теоретические знания, поскольку требует осмысления полученных экономических знаний применительно к хозяйственной жизни общества.

Курсовая работа служит своеобразным отчетом студента и является показателем успешности протекания учебного процесса. Письменное изложение работы требует от студента осмысления первоисточников экономических знаний, умения применять их при анализе конкретных событий и явлений хозяйственной жизни. Студент учится самостоятельно работать с литературой, разбираться в экономических процессах, обобщать конкретные факты, видеть нерешенные проблемы в экономике и возможные предпосылки, способствующие их решению.

2. Подготовка к курсовому исследованию

2.1. Выбор темы. Тема курсовой работы выбирается студентом из «Тематики курсовых работ» предлагаемой кафедрой общей экономической теории в каждом учебном году. Кафедра определяет порядок выбора тем и назначает научного руководителя курсовой работы.

При выборе темы студент должен учитывать ее актуальность, личные склонности с учетом знаний и интересов, а также возможность получения наиболее полной информации для проведения исследования. При этом необходимо понимать, какая сторона экономической теории рассматривается в предлагаемой теме. Относится ли данная тема преимущественно к истории экономической мысли или к общей экономической теории или к теории национальной экономики. При наличии серьезных оснований и обязательном согласовании с научным руководителем студент может предложить свою тему.

2.2. Выбор литературы. Студент самостоятельно выбирает соответствующую теме литературу. К ней относятся: первоисточники – классические работы основоположников экономической теории; научные труды, отражающие экономические события, их динамику; периодическая экономическая литература; учебники и учебные пособия по экономической теории; экономико-статистические справочники и другие источники.

При поиске необходимой литературы полезными могут быть библиотечные каталоги, библиографии в приложениях к книгам, диссертациям и статьям, тематические обзоры, перечни основной и дополнительной литературы в учебных программах по экономической теории, а также сеть Интернет. При затруднениях в поиске источников можно обратиться за помощью к работникам библиотек.

3. Процесс исследования

3.1. Порядок изучения темы. Сначала можно выявить различия в подходах к избранной теме в учебниках по экономической теории. Целесообразно взять учебники, различающиеся по структуре, авторы которых относились бы к различным научным школам. Даже если расхождений обнаружить не удастся, проведенное исследование позволит лучше понять тему. Затем необходимо изучить историю разработки данной темы в экономической науке. Для этого надо обратиться к первоисточникам, монографиям по данной проблеме, а также к публикациям в журналах по экономической теории вплоть до последнего времени.

При чтении студенту следует вести конспект, делать выписки теоретических положений, давать описание событий и фактов, накапливать фактический материал. Выписки должны иметь точную ссылку на источник. Их лучше делать на одной стороне листа или же на отдельных карточках, что существенно облегчит в дальнейшем написание курсовой работы. Цитаты выписываются точно в соответствии с оригиналом и берутся в кавычки. Можно вести конспект, излагая своими словами основные идей, содержащиеся в изучаемых источниках. При их использовании в курсовой работе необходимо давать точные ссылки на используемые источники (автор произведения, его название, место и год издания, издательство, страницы).

В ходе изучения проблемы необходимо анализировать точки зрения авторов по исследуемой теме, показывать их различие. При этом студент может присоединиться к одной из них, но может сформулировать особый взгляд на данную проблему.

3.2. Работа над структурой. Определение структуры курсовой работы – ответственный этап всего исследования, от которого зависит раскрытие темы. Структура курсовой работы определяется постепенно. На первом этапе формируется план исследования, предварительный вариант структуры, который обсуждается с научным руководителем. В ходе изучения проблемы, он может изменяться. В итоге структура, как правило, содержит 2-3 главы, каждая из которых может иметь подпункты (параграфы). Названия глав и параграфов должны раскрывать тему курсовой работы.

3.3. Содержание курсовой работы. Курсовая работа обязательно содержит оглавление, введение, аналитическую часть (главы), заключение, библиографию, а также возможны приложения.

Во введении к теме раскрывается ее актуальность, значимость проведенного исследования для решения поставленной задачи. Здесь определяется цель работы, дается краткий обзор использованных источников и литературы. В этом случае названия источников следует давать в подстрочном тексте с выходными данными без указания страниц. В самом же тексте место, год издания книги не указываются

Аналитическая часть представляет собой раскрытие темы в соответствии с особенностями проблем экономической теории и ее функциями. В этой части раскрывается сущность проблемы, природа исследуемого экономического явления. Студент должен показать, в какой мере анализируемая им проблема касается всех членов общества, социальных групп и классов; как она соотносится с различными видами трудовой и предпринимательской деятельности. При раскрытии темы анализируется социально-экономическая среда, выявляется связь с социально-экономической политикой государства. Здесь формулируются вопросы, ставятся задачи, дается анализ, приводятся аргументы, иллюстрации теоретических положений, показываются различные формы, в которых исследуемое явление выступает на поверхности действительной жизни, обозначаются способы его измерения, рассматриваются последствия, вызываемые данным явлением, и его влияние на экономическую, социальную и политическую жизнь общества.

Заключение представляет собой обобщенное изложение выводов, полученных в результате исследования. В нем формулируется общая значимость полученных результатов, (как направление последующего, более детального исследования избранной темы или же рекомендации автора по использованию полученных результатов).

Список использованной литературы включает учебные издания, монографии, статьи, законодательные акты, правительственные постановления и иные публикации по изучаемому вопросу.

Приложения содержат исходный, первичный материал: различные таблицы, схемы, рисунки, документы, анкеты и другие сведения.

4. Оформление курсовой работы

Курсовая работа, представленная с нарушением требований по оформлению курсовой работы, возвращается автору без проверки. Оформляется курсовая работа в соответствии с общими правилами, регулирующими издательскую деятельность и подлежащими обязательному выполнению.

4.1. Изложение содержания работы. Текст курсовой работы излагается на стандартных листах формата А4 (210*297мм). Все листы должны быть соединены в единую тетрадь. Текст пишется на одной стороне листа. Каждая страница содержит поля (слева – 30мм, справа – 10мм, сверху – 15мм, снизу – 20мм). Все листы курсовой работы нумеруются. Первым считается титульный лист (см. образец титульного листа), но цифра 1 на нем не ставится. На следующей странице ставится цифра 2. На ней помещается содержание работы с точным названием глав, параграфов. Текст работы начинается с третьей страницы.

4.2. Требования к тексту и объему работы. Текст работы должен быть четким, разборчивым. Лучше (но не обязательно) использовать компьютерный набор, машинопись. Объем работы – от 20 до 30 страниц машинописного текста, напечатанного через полтора интервала. Стандартная страница машинописного текста содержит 27-28 строк. Если сдается рукопись, то при том же количестве строк на странице количество страниц увеличивается в 1,5 раза из-за уменьшения знаков в строке.

4.3. Оформление источников. Приводимые в работе цитаты, заимствования, цифровые данные, полученные другими авторами, должны иметь ссылки на источники. Для этого в тексте или в сносках внизу страницы после цитаты из источника проставляют заключенный в квадратные скобки порядковый номер, под которым этот источник значится в списке использованной литературы, номер тома (для многотомных изданий) и страницы, например: [4, Т.2, С.29]. Это значит, что в списке литературы источник значится под цифрой 4, приведенные данные (цифровые или текстуальные) содержатся в томе 2, на странице 29.

В подтекстовых ссылках указываются данные библиографического описания работы. В этом случае ссылки оформляются в следующей последовательности: автор цитируемой работы (Фамилия, И.О.), затем дается название работы (без кавычек), ответственность, далее приводится место (город) издания, после этого ставится двоеточие и указывается издательство, после запятой пишется год издания, номер, ставится точка и в конце указываются использованные страницы. Примеры оформления ссылки на источники:
  • учебник:

Иохин В.Я. Экономическая теория : учебник. / В.Я. Иохин – М.: Экономистъ, 2007. – С. 638

с. 638 – указывает на заимствование автором материала именно с этой страницы учебника.
  • журнал:

Кудрин А. Инфляция: российские и мировые тенденции // Вопросы экономики. –– 2007. – № 9 – С. 4 – 27

С. 4 – 27 – указывает на страницы журнала, где опубликована статья.

Если на эту работу ранее уже были указаны библиографические сведения, указываются недостающие элементы библиографического описания.
  • Там же. С. 639

4.4. Библиография. Оформление текста завершает список использованных источников и литературы. Он не ограничивается в объеме. Нумерация его страниц продолжает нумерацию страниц работы, но в ее объем не входит. Источники и литература располагаются в следующем порядке:

- документы государства и правительства (в хронологическом порядке).

- документы негосударственных (общественных) организаций.

- материалы конференций, симпозиумов, семинаров.

- книги, брошюры (в алфавитном порядке фамилий авторов).

- статьи в периодической печати (по алфавиту фамилий авторов).

Список литературы должен быть оформлен в соответствии с ГОСТ 7.1 – 2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание».

Библиографическое описание монографий начинается с фамилии автора, затем указывают инициалы, отделяя их запятой. После них дают название произведения без кавычек, ответственность, место издания, название издательства и год издания, страницы публикации. Полное и точное название значится на титульном листе произведения, а не на обложке. Обозначая время издания, слово «год» или букву «г» не указывают.

Если источником является статья в сборнике или глава в книге, то это необходимо указывать. При использовании журнальных статей необходимо указывать название журнала, номер и год издания. Название статьи отделяется от наименования журнала двумя косыми линиями. При использовании газетных публикаций указывается наименование газеты, в которой статья опубликована.

Примеры оформления различных источников:
  • учебника:

Иохин, В.Я. Экономическая теория : учебник . М.: Экономистъ, 2007, с. 861.

с. 861 – указывает количество страниц учебника.
  • статьи журнала:

Кудрин, А. Инфляция: российские и мировые тенденции // Вопросы экономики, 2007, № 9, С. 4 – 27

С. 4 – 27 – указывает на страницы журнала, где опубликована статья.
  • законодательного акта:

Семейный кодекс Российской Федерации [Текст] : [федер. закон : принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г. : по состоянию на 3 янв. 2001 г.]. – СПб. : Стаун-кантри, 2001. – 94 с.
  • электронного ресурса:

Концепция долгосрочного социально – экономического развития Российской Федерации [Электронный ресурс] – режим доступа: my.gov.ru/wps/wcm/connect/economylib/mert/welcome/economy/macroeconomy/administmanagementdirect/doc1193835322297

5. Рецензирование курсовой работы и допуск ее к защите.

Курсовая работа сдается на рецензирование не позднее, чем за месяц до ее защиты. Рецензирование осуществляет назначенной кафедрой лицо (преподаватель) в срок до двух недель после сдачи студентом работы на рецензию.

В письменной рецензии указываются положительные стороны и недостатки работы, даются рекомендации для возможного продолжения исследования, заключение о допуске (или не допуске) к защите. Если работа не соответствует по существу (или по форме) требованиям к ее выполнению, она не допускается к защите и возвращается студенту для доработки в соответствии с замечаниями рецензента. Исправленную (дополненную) работу студент представляет повторно.

6. Защита и оценка курсовой работы

6.1. Защита. Защита курсовой работы проводится при наличии положительного заключения рецензента. Успешная защита работы является условием допуска студента к экзамену по данному курсу.

6.2. Оценка работы. По итогам защиты выставляется оценка в зачетной ведомости и в зачетной книжке студента в графе зачетов. Работа может быть оценена на «отлично», «хорошо» или «удовлетворительно».

Оценка «отлично» выставляется студенту, показавшему глубокие знания и умение творческого использования их при самостоятельном анализе избранной темы, умение обобщить фактический материал, сделать из обобщения выводы. Курсовая работа с оценкой «отлично» может быть рекомендована на конкурс студенческих работ, использована в качестве доклада на студенческой конференции.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, показавшему в работе и при ее защите полное знание материала, всесторонне осветившему вопросы темы, но не в полной мере проявившему творческий поиск в исследовании.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, раскрывшему в работе основные вопросы избранной темы, но не в полной мере проявившему самостоятельность в анализе, а также допустившему отдельные неточности в содержании работы.

Работа, являющаяся плагиатом, не допускается к защите. В этом случае студент обязан выбрать новую тему (тему может определить и научный руководитель) и самостоятельно начать работу.


Выбор курсовой работы

Номер темы курсовой работы определяется по первой букве фамилии студента. Выбрать надо одну из трёх предложенных тем.


Начальная буква фамилии студента

Номер темы курсовой работы

А, Ë, Л, С, Ч

1, 7, 13, 19, 25, 31, 37, 43, 49, 55, 61, 67, 73, 79, 85, 91, 97

Б, Ж, М, Т, Ш

2, 8, 14, 20, 26, 32, 38, 44, 50, 56, 62, 68, 74, 80, 86, 92, 98

В, З, Н, У, Щ, Ы

3, 9, 15, 21, 27, 33, 39, 45, 51, 57, 63, 69, 75, 81, 87, 93

Г, И, О, Ф, Э

4, 10, 16, 22, 28, 34, 40, 46, 52, 58, 64, 70, 76, 82, 88, 94

Д, Й, П, Х, Ю

5, 11, 17, 23, 29, 35, 41, 47, 53, 59, 65, 71, 77, 83, 89, 95

Е, К, Р, Ц, Я

6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66, 72, 78, 84, 90, 96



Образец титульного листа

российский государственный
торгово-экономический университет


Факультет __________________
Курс______________
Группа ____________


КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Экономика» на тему №34:


Активизация инвестиционной деятельности, дисконтирование будущих доходов и оценка её эффективности

Работу выполнил(а) студент(ка)
(фамилия )
__(имя)__
(отчество)

Научный руководитель:
д.э.н. (к.э.н.), профессор (доцент)

фамилия, инициалы


Москва 200…