Методические указания по изучению дисциплины для студентов заочного отделения

Вид материала

Содержание

Курсовая работа
Тема «денежный рынок»
1. Информация о дисциплине
Место дисциплины в учебном процессе
1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы
1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
1.2.3. Перечень видов практических занятий и контроля
2. Рабочие учебные материалы
1.2. Современные представления о рыночной экономике (14 часов)
Тема 2.2. Основы теории потребительского поведения (16 часов)
Тема 2.3. Фирма в рыночной экономике (30 часов)
Тема 2.4. Конкуренция и монополия на рынке (28 часов)
Тема 2.5. Рынки факторов производства (24 часа)
Тема 3.2. Макроэкономическое равновесие и условия его обеспечения
Тема 3.3. Деньги и кредитно-денежная система (14 часов)
Тема 3.4. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика
Тема 3.5. Экономический рост. Экономический цикл (12 часов)
Q от цены на фактор «х
АР) принимает максимальное значение?1) общий продукт (ТР
МР) равно нулю.22. Предельная норма технологического замещения MRTS
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4

Курсовая работа

Тема № (название)

Выполнил(а):(студент(ка), учебная группа, курс, специальность, фамилия, инициалы, номер зачетной книжки (подпись)

Дата выполнения: (число, месяц, год)

Проверил: научный руководитель (фамилия, инициалы, подпись).

Дата проверки: (число, месяц, год).

Санкт-Петербург

(год)

Приложение 2

Образец оформления плана работы

ТЕМА «ДЕНЕЖНЫЙ РЫНОК»

План работы:

Введение

Деньги, их роль в экономике.
Финансовый рынок: понятие, сущность, функции.
Равновесие на денежном рынке.

Заключение

Библиографический список

Итоговый контроль за первый семестр

Первый семестр завершается сдачей экзамена по материалу первого и второго разделов дисциплины.

Вопросы, выносимые на экзамен первого семестра:

1. Предмет экономической теории.

Методы изучения экономической теории.
Уровни изучения экономической теории. Нормативный и позитивный

подходы к изучению экономической теории.

Способы координации экономической деятельности.
Виды экономических систем. Их достоинства и недостатки.
Рынок. Его сущность и функции. Виды рынков.
Экономический кругооборот.
Спрос в рыночной экономике.
Предложение в рыночной экономике.

10. Взаимодействие спроса и предложения.

11. Излишки потребителя и производителя.

12. Эластичность спроса.

13. Ценовая эластичность предложения.

14. Полезность экономического блага. Кардиналистский и

ординалистский подходы к определению полезности.

15. Равновесие потребителя в кардиналистской теории.

16. Виды полезности. Закон убывающей предельной полезности.

17. Равновесие потребителя в ординалистской теории.

18. Эффект дохода и эффект замещения.

19. Понятие и классификация фирм.

20. Основные организационно-правовые формы коммерческих

организаций.

21. Производственная функция фирмы в коротком периоде

22. Производственная функция фирмы в длительном периоде.

23. Изменение масштаба производства. Эффект отдачи от масштаба.

24. Издержки производства в коротком и длительном периодах.

25. Бухгалтерская и экономическая прибыли.

26. Альтернативные издержки.

27. Типы рыночных структур.

28. Фирма в условиях совершенной конкуренции.

29. Фирма в условиях монополии.

30. Монополистическая конкуренция и олигополия.

31. Подходы к анализу современного рынка труда. Основные

модели рынка труда.

32. Специфика рынка труда.

33. Основные элементы рынка труда.

34. Равновесие на рынке труда. Полная занятость.

35. Капитал. Его сущность и виды.

36. Рынок капитала.

37. Цена капитала. Процентная ставка.

38. Рынок земли.

39. Абсолютная и дифференциальная земельные ренты.

40. Цена земли.

Итоговый контроль за второй семестр

Второй семестр завершается сдачей экзамена по материалу третьего раздела дисциплины.

Вопросы, выносимые на экзамен второго семестра:

1. Предмет и метод макроэкономики.

2. Основные макроэкономические субъекты и их функции.

3. Основные макроэкономические показатели.

4. Валовой внутренний продукт.

5. Валовой национальный продукт.

6. Способы расчета ВВП (ВНП).

7. Реальный и номинальный ВВП. Индекс цен.

8. Система национальных счетов. Ее назначение и структура.

9. Основные элементы СНС.

10. Потребление в национальной экономике.

11. Сбережения в национальной экономике.

12. Инвестиции в национальной экономике.

13. Потребление, сбережения и инвестиции в национальной экономике.

14. Макроэкономическая модель «доходы – расходы».

15. Мультипликатор.

16. Совокупный спрос.

17. Совокупное предложение.

18. Неценовые факторы изменения совокупного спроса и совокупного

предложения.

19. Макроэкономическое равновесие.

20. Деньги, их сущность и функции.

21. Наличное и безналичное денежное обращение. Закон денежного обраще-

ния.

22. Денежная масса и денежные агрегаты. Денежный мультипликатор.

23. Денежный рынок.

24. Спрос на деньги.

25. Сущность, функции и виды кредита.

26. Кредитная система.

27. Сущность и функции банков.

28. Банковская система.

29. Роль Центрального банка в формировании денежно-кредитной политики государства.

30. Инструменты государственной денежно-кредитной политики.

31. Инфляция, ее виды.

32. Антиинфляционная политика.

33. Понятие и функции финансов.

34. Государственный бюджет.

35. Виды и функции налогов.

36. Налоговая система государства.

37. Фискальная политика государства.

38. Оптимальная налоговая ставка. Кривая Лаффера.

39. Финансовый рынок, его назначение и структура.

40. Рынок ценных бумаг.

41. Виды ценных бумаг.

42. Уровень экономического развития страны и его показатели.

43. Экономический рост и его факторы.

44. Виды экономического роста.

45. Цикличность развития экономики.

46. Виды экономических циклов.

47. Структура экономических циклов.

48. Сущность и виды безработицы.

49.Государственное регулирование рыночной экономики.

50. Переходная экономика и ее характеристики

3. Информационные ресурсы дисциплины

3.1. Библиографический список

Основной:

Станковская, И.К. Экономическая теория: учебник для вузов / И.К. Станковская, И.А. Стрелец. – 3-е изд. - М.: Эксмо, 2007. – 448 с.
Гукасьян, Г.М. Экономическая теория: учеб. пособие для вузов / Г.М. Гукасьян. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2007.– 480 с.
Ефимова, Е.Г. Экономика: учебник для вузов / Е.Г. Ефимова. – 2-е изд. – М.: Флинта, 2006. – 392 с.

Дополнительный:

Нуреев, Р.М. Курс микроэкономики: учебник для вузов / Р.М.Нуреев. – 2-е изд. – М.: Норма, 2005. – 576 с.
Вечканов, Г.С. Макроэкономика: учебник для вузов / Г.С. Вечканов, Г.Р. Вечканова. – СПб : Питер, 2002. – 432 с.
Макроэкономика: учебник для вузов / под ред. Е.Б. Яковлевой. - СПб.: Поиск, 2006. – 367 с.
Микроэкономика: учебник для вузов / под ред. Е.Б.Яковлевой. - СПб.: Поиск, 2001. – 358с.

Средства обеспечения освоения дисциплины (ресурсы Internet)

ссылка скрыта

1. Информация о дисциплине

1.1. Предисловие

Дисциплина «Экономическая теория» изучается студентами специальностей: ……………………………. всех форм обучения в двух семестрах. Дисциплина включает в себя разделы: введение в экономическую теорию, основы микроэкономики, основы макроэкономики.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов методологического фундамента комплекса экономических наук.

Задачи изучения дисциплины – усвоение основных положений современной экономической теории.

В результате изучения дисциплины студент должен овладеть основами знаний по дисциплине, формируемыми на нескольких уровнях:

Иметь представление:

- об экономической жизни общества.

Знать:

- сущность категорий, которыми оперируют исследователи состояния дел в экономике, как на микро-, так и на макроуровне;

- особенности функционирования рынков товаров и факторов производства;

- специфику поведения покупателей и производителей на рынках товаров и факторов производства;

- проблемы макроэкономической нестабильности и экономического роста;

- особенности государственного регулирования экономики, бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политики.

Уметь:

- разбираться в особенностях экономической политики предприятия, региона, страны;

- свободно ориентироваться в экономической литературе;

- использовать полученные теоретические знания и практические навыки в процессе последующего обучения.

Владеть:

- специальной экономической терминологией и лексикой;

- инструментарием экономического анализа.

Место дисциплины в учебном процессе

Отправной точкой в освоении дисциплины являются знания, полученные в средней школе по предметам: «Обществознание», «Экономика», «Правоведение», «История».

Приобретенные знания студентами будут непосредственно использованы при изучении дисциплин «История экономических учений», «Мировая экономика», «Статистика», «Финансы и кредит».

1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы

1.2.1. Содержание дисциплины по ГОС

Введение в экономическую теорию. Экономические агенты; собственность и хозяйствование; экономические блага и их классификация; факторы производства; альтернативные издержки; экономические ограничения; кругооборот благ и доходов; методология экономического анализа.

Микроэкономика. Спрос и предложение, их законы; состояние рыночного равновесия, его параметры; излишки потребителя и производителя; теория поведения потребителя; понятие предприятия (фирмы), их виды; производственная функция; общие, средние и предельные величины выручки и издержек; переменные и постоянные издержки; прибыль бухгалтерская и экономическая; отдача от масштаба производства; виды конкуренции; совершенная и несовершенная конкуренция; монополия, ее виды, ценовая дискриминация; олигополия, монополистическая конкуренция; рынки факторов производства, заработная плата, рента, процент; инфляция и безработица.

Макроэкономика. Общественное воспроизводство, его институциональные единицы; система макроэкономических показателей; структура национальной экономики; межотраслевой баланс; равновесие совокупного спроса и совокупного предложения, мультипликатор автономных расходов; денежное обращение и теории денег; государственный бюджет; налоги, их разновидности; закрытая и открытая экономика; макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка; экономические теории цикличности общественного воспроизводства; теории экономического роста и экономического цикла.

1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов, в (т.ч. по семестрам)
	Форма обучения
	Очная	Очно-заочная	Заочная
Общая трудоемкость дисциплины (ОТД)	250
Работа под руководством преподавателя (включая ДОТ)
в т.ч. аудиторные занятия:
лекции
практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа студента (СР)
Промежуточный контроль, количество
в том числе: курсовой проект (работа)
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	Экзамен + экзамен (по окончании каждого семестра)

1.2.3. Перечень видов практических занятий и контроля:

- практические занятия – …… часа;

- курсовая работа;

- тесты (по разделам дисциплины);

- экзамен, экзамен (по окончании каждого семестра).

2. Рабочие учебные материалы

2.1. Рабочая программа (250 часов)

Раздел 1. Введение в экономическую теорию (20 часов)

1.1. Экономика как наука (6 часов)

[1], с. 14...28, с. 36…42; [2], с. 55…60; [3] с. 10…13, с. 72…75

Составные части современной экономической теории. Предмет их изучения.

Экономические потребности, блага и ресурсы. Ограниченность экономических ресурсов. Экономический выбор. Альтернативная стоимость или издержки отвергнутых возможностей.

Методы экономической теории. Позитивный и нормативный подходы к изучению экономической теории.

Практическая значимость экономической теории.

1.2. Современные представления о рыночной экономике (14 часов)

[1], с. 28…35; [2], с. 94…113; [3] с. 32…42, с. 58-68

Факторы, предопределяющие существующую форму хозяйственной деятельности общества. Типы экономических систем, их достоинства и недостатки. Смешанная экономика.

Рынок, его сущность и функции. Классификация рынков. Кругооборот потоков ресурсов и продуктов в рыночной системе, его участники.

Экономическая роль государства.

Раздел 2. Основы микроэкономики (120 часов)

Тема 2.1. Основы теории спроса и предложения (22 часа)

[1], с. 48…97; [2], с. 162…172; [3] с. 84…96

Спрос и предложение в механизме рынка (кривые спроса и предложения, их законы, неценовые факторы изменения спроса и предложения). Взаимодействие спроса и предложения (равновесная цена и равновесное количество товара, дефицит и излишек товаров). Ценовая эластичность спроса и предложения.

Тема 2.2. Основы теории потребительского поведения (16 часов)

[1], с. 98…121; [2], с. 221…231; [3] с. 76…84

Полезность товара, ее сущность и способы определения. Общая и предельная полезность. Закон убывания предельной полезности. Правило равновесия потребителя. Кривая безразличия. Эффект замещения и эффект дохода. Предельная норма замещения. Бюджетное ограничение. Линия «доход-потребление» и линия «цена-потребление». Парадокс Гиффена.

Тема 2.3. Фирма в рыночной экономике (30 часов)

[1], с. 122…160; [2], с. 191…217; [3] с. 123…149

Понятие и классификация фирм. Производственная функция фирмы. Краткосрочный и долгосрочный периоды анализа деятельности фирмы. Изокванта. Предельная норма технологического замещения. Отдача от масштаба производства. Изокоста. Средний и предельный продукты переменного фактора. Закон убывающей предельной производительности.

Издержки, их сущность и классификация. Бухгалтерская и экономическая прибыль. Нормальная прибыль и сверхприбыль. Постоянные, переменные и совокупные издержки. Средние издержки, предельные издержки, их соотношение.

Тема 2.4. Конкуренция и монополия на рынке (28 часов)

[1], с. 166…219; [2], с. 178…186; [3] с. 103…118

Классификация рыночных структур. Фирма в условиях совершенной конкуренции. Фирма в условиях монополии: характерные черты и определение цены и объема выпуска. Монополистическая конкуренция и олигополия.

Тема 2.5. Рынки факторов производства (24 часа)

[2], с. 236…253; [3] с. 158…174

Особенности рынка труда. Спрос и предложение на рынке труда. Равновесная заработная плата. Компромисс индивида между потреблением и досугом: противостояние эффекта дохода эффекту замещения.

Реальный капитал, его виды. Основной капитал. Амортизационные отчисления. Оборотный капитал. Спрос на капитал и его предложение. Ссудный процент, его номинальный и реальный размеры. Инвестиции. Способы обоснования целесообразности инвестиций.

Рынок земли и рентные отношения.

Раздел 3. Основы макроэкономики (110 часов)

Тема 3.1. Национальная экономика как единое целое (30 часов)

[1], с. 240…249; [2], с. 258…271; [3] с. 182…187

Макроэкономика как составная часть экономической теории. Основные

макроэкономические показатели и их содержание. Номинальные и реальные

показатели. Система национальных счетов.

Тема 3.2. Макроэкономическое равновесие и условия его обеспечения

(34 часа)

[1], с. 247…262; [2], с. 274…302; [3] с. 203…219

Сущность общего (макроэкономического) равновесия национальной экономики.

Потребление, сбережения и инвестиции в национальной экономике. Предельная склонность к потреблению и предельная склонность к сбережению. Мультипликатор. Совокупный спрос и совокупное предложение. Равновесие на товарном рынке.

Тема 3.3. Деньги и кредитно-денежная система (14 часов)

[1], с. 341…367; [2], с. 338…353; [3] с. 289…299

Понятие и сущность денег, их функции. Денежное обращение и денежные системы. Денежная масса. Денежные агрегаты. Денежный рынок.

Сущность кредита и его функции. Формы кредита. Структура современной кредитно-банковской системы.

Инфляция, ее сущность и ее виды. Индекс цен как средство измерения размеров инфляции.

Тема 3.4. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика

(20 часов)

[1], с. 321…338; [2], с. 362…368; [3] с. 226…260

Финансы, их сущность и функции Государственный бюджет. Государственные расходы и налоги. Налоги: их сущность и виды. Кривая Лаффера. Фискальная политика государства. Финансовый рынок. Рынок ценных бумаг.

Тема 3.5. Экономический рост. Экономический цикл (12 часов)

[1], с. 369…378; [2], с. 266…273; [3] с. 305…316, с. 22…25

Сущность экономического развития и показатели его уровня. Экономический рост и его измерение. Факторы и типы экономического роста. Кривая производственных возможностей. Циклический характер развития рыночной экономики. Причины циклических колебаний в экономике. Понятие экономического цикла и его фазы. Виды экономических циклов.

4.3.1. Промежуточный контроль

Текущий самоконтроль состоит в ответе на вопросы, которые приведены в опорном конспекте.

4.3.2. Рубежный контроль

Рубежный контроль включает 3 теста по каждому разделу дисциплины. Итоговая оценка выставляется как средняя арифметическая из оценок, полученных за ответы на тестовые задания (по каждому разделу отдельно).

Тест 1

1. Выберите наиболее полное определение предмета экономической теории:

1) экономика изучает производство и занятость;

2) экономика изучает деньги, кредит, банковскую и финансовую

деятельность;

3) экономика изучает рациональное использование ограниченных

ресурсов для удовлетворения потребностей;

4) экономика изучает цены, ценообразование, рынок.

2. Какое из положений не имеет отношения к определению предмета

экономической теории?

1) анализ рыночного хозяйства;

2) неограниченные производственные ресурсы;

3) потребности людей;

4) редкость блага.

3. Изучение экономической теории позволит:

1) улучшить свое материальное положение;

2) научить студентов "уметь жить";

3) расширить удовлетворение своих потребностей;

4) сознательно участвовать в экономической жизни.

4. Что из перечисленного не является объектом микро- и макроэкономического анализов?

1) ценообразование в условиях олигополии;

2) факторы экономического роста хозяйственной системы;

3) пенсионный фонд и его функционирование;

4) рынок и условия его возникновения.

5. Какие научные методы не используются в экономической теории ?

1) методы индукции и дедукции;

2) статический и динамический методы;

3) экономико-математическое моделирование;

4) лабораторный эксперимент.

6. Позитивная экономическая теория изучает:

1) реальное положение;

2) что должно быть;

3) прогрессивные тенденции;

4) негативные тенденции.

7. Нормативная экономическая теория изучает:

1) реальное положение;

2) что должно быть;

3) прогрессивные тенденции;

4) негативные тенденции.

8. Какая из четырех экономических систем является наиболее эффективной?

1) традиционная;

2) рыночная;

3) командная;

4) смешанная.

9. Какой из механизмов обеспечивает преимущества рыночной экономической системы?

1) государственное регулирование;

2) централизованное планирование;

3) свободная конкуренция;

4) социальная неоднородность.

10.Что из нижеприведенного не относится к недостаткам рыночной экономики?

1) разорение товаропроизводителей;

2) кризисы перепроизводства;

3) безличностный ценовый механизм;

4) дифференциация доходов.

Тест 2

1. Спрос – это:

1) потребность людей в данном благе;

доход, потраченный на потребление;
желание людей обладать теми или иными благами;
потребности, подкрепленные платежеспособностью покупателей.

2. Какую зависимость отражает закон спроса?

1) прямую зависимость количества покупаемого товара от его цены;

2) обратную зависимость между количеством покупаемого товара и его

ценой;

3) прямую зависимость цены от качества товара;

4) обратную зависимость объема предлагаемого товара от его цены.

3. Изменение величины спроса на отдельный товар произойдет . . .

1) под воздействием потребительских вкусов.

2) при улучшении качества товара.

3) при изменении цены данного товара.

4) при изменении цен на взаимодополняющие товары.

4. Кривая спроса на товар "х" сместится вправо и вверх в результате . . .

1) уменьшения числа покупателей;

2) перехода на товар-субститут;

3) повышения таможенных барьеров;

4) увеличения доходов потребителей.

5. Чем можно объяснить сдвиг кривой предложения на товар "у" влево – вверх?

1) внедрением новых технологий;

увеличением цен на исходные ресурсы;
введением дотаций;
увеличением числа производителей.

6. Даны уравнение спроса на товар х: Q_d = 8 – 2P и уравнение функции

предложения Q_s = - 7 + 3P. Какова равновесная цена этого товара?

1) 2 руб.; 3) 9 руб.; 2) 5 руб.; 4) 3 руб.

7. Эластичность спроса по цене изменяется под влиянием такого фактора, как . . .

1) способность товара к длительному хранению;

2) принадлежность данного товара к предметам роскоши или товарам первой необходимости;

3) особенности производственного процесса;

4) наличие товаров-заменителей.

8. Допустим, что на рынке компьютеров произошло снижение цен, при этом выручка производителей повысилась. Отсюда следует, что . . .

1) данный рынок обладает эластичным спросом;

2) предложение на компьютеры эластично;

3) спрос на данную продукцию неэластичен;

4) это товары, объемы спроса на которые сокращаются, когда

доходы потребителей растут.

9. Полезность – это:

1) суждение о ценности того или иного блага;

2) цена, по которой предлагается товар;

3) затраченный труд на производство потребительской стоимости.

10. Что такое предельная полезность?

1) минимальная полезность, которую потребитель может получит

при потреблении данного блага;

2) максимальная полезность, которую потребитель может получить

при потреблении данного блага;

3) производная функция общего продукта;

4) прирост общей полезности блага при увеличении потребления

блага на одну предельную единицу.

11. Что означает ситуация потребительского равновесия?

1) каждый приобретенный товар приносит одинаковую

предельную полезность;

2) каждый вид приобретенного товара приносит одинаковую

предельную полезность пропорционально цене этого товара;

3) при возрастании закупок одного вида блага сокращаются закупки

другого вида блага;

4) потребитель тратит одинаковую сумму денег на покупку каждого

вида блага.

12. С помощью какой формулы выражается суть количественного

подхода к рациональному поведению потребителя?

1) TU_x = TU_y = . . . = TU_z

2) MU_x = MU_y = . . . = MU_z

3) MU_x / MU_{x =} MU_y/ P_y= …= MU_z/P_z

4) TU_x/ P_x= TU_y/ P_y=…= TU_z/ P_z

13. Что означает кривая безразличия?

1) линию равных затрат;

2) линию равных возможностей;

3) линию равного продукта;

4) линию одинаковой общей полезности.

14. Чтобы максимизировать полезность, потребитель должен:

1) оптимизировать приобретение товаров краткосрочного и

долгосрочного пользования;

2) израсходовать свой доход так, чтобы общая полезность каждого

товара в расчете на одну денежную единицу была одинаковой;

3) распределить доход так, чтобы предельная полезность

каждого товара в расчете на одну денежную единицу была

одинаковой;

4) израсходовать весь свой доход на потребление.

15. Каким отношением определяется наклон бюджетной линии?

1) MU_x/ MU_y2) dy / dx 3) P_x/ P_y4) MU_x/ P_{y .}

16. Как представляется на графике потребительское равновесие?

1)точкой пересечения бюджетной линией кривой безразличия;

2)точкой касания бюджетной линией кривой безразличия;

3) любой точкой на самой удаленной от начала координат кривой

безразличия;

4) любой точкой на самой близкой к началу координат кривой

безразличия.

17. Какие виды затрат относятся к факторам производства?

1) капитал, труд, прибыль, предпринимательство;

2) земля, труд, капитал;

3) проценты, доход, предпринимательство;

4) труд, земля, доход.

18. К средствам труда относится все то:

1) из чего получается продукт труда;

2) на что направлен человеческий труд;

3) с помощью чего человек воздействует на предмет труда;

4) чем обладает человек.

19. Что характеризует производственная функция с одним переменным

фактором?

1) зависимость объема производства Q от цены на фактор «х»;

2) зависимость, при которой фактор «х» изменяется, а все

остальные остаются постоянными;

3) зависимость, при которой все факторы изменяются, а фактор «х»

остается постоянным;

4) зависимость между факторами «х» и «у».

20. Что представляет собой предельный продукт переменного фактора?

1) прирост произведенного продукта на величину всех затрат;

2) прирост общего продукта, приходящийся на единицу прироста

затрат переменного фактора;

3) возможный прирост произведенного продукта, отнесенный к

производственным затратам;

4) общий прирост производства при изменении условий на рынке.

21. В каком случае средний продукт ( АР) принимает максимальное значение?

1) общий продукт (ТР) принимает максимальное значение;

2) значение общего продукта (ТР) начинает снижаться;

3) средний продукт (АР) равен предельному продукту (МР);

4) значение предельного продукта ( МР) равно нулю.

22. Предельная норма технологического замещения MRTS показывает

1) соотношение производительности труда двух факторов «х» и «у»;

2) постоянное соотношение двух факторов «х» и «у» при определенном объеме производства;

3) абсолютное соотношение двух переменных факторов;

4) замещение одного фактора производства другим при сохранении постоянного объема производства.

23. В чем различие между бухгалтерскими и экономическими затратами фирмы?

бухгалтерские затраты исчисляются в денежном выражении, а экономические – в натуральном;
бухгалтерские затраты – это стоимость израсходованных ресурсов, а экономические – это стоимость альтернативных вариантов затрат;
экономические затраты отличаются от бухгалтерских на величину внешних эффектов;
бухгалтерские затраты определяются через бухгалтерский баланс фирмы, а экономические – по формуле ТС = FC +VC.

24. Экономическая прибыль равна разности между:

1) бухгалтерской и нормальной прибылью;

2) выручкой от реализации продукции и внешними издержками;

3) выручкой от реализации и общими издержками;

4) внешними и внутренними издержками.

25. Какие затраты относятся к постоянным?

1) затраты, которые несет фирма даже тогда, когда продукция не производится;

2) затраты, которые не меняются при изменении объема

выпуска продукции;

затраты основного капитала на приобретение производственных площадей и оборудования;
затраты на закупку сырья.

26. Какие затраты относятся к переменным?

1) проценты на банковский кредит и затраты на сырье;

2) арендная плата и стоимость оборудования;

3) заработная плата, стоимость электроэнергии и расходуемых материалов;

4) все произведенные затраты, необходимые для выпуска продукции.

27. Из чего состоят общие затраты?

1) из бухгалтерских затрат и неявных затрат;

2) затраты на организацию фирмы плюс затраты на производство продукции;

3) из частных и общественных затрат;

4) из постоянных и переменных затрат.

28. Какая из приведенных формул выражает средние переменные затраты?

1) ATC = TC / Q; 2) AVC =∆TC /∆Q; 3) VC = TC – FC; 4) AVC= VC / Q .

29. Когда средние общие затраты имеют минимальное значение?

1) когда они равны предельным затратам;

2) когда общий выпуск продукции минимален;

3) когда общий выпуск продукции максимален;

4) когда переменные затраты минимальны.

Какое из следующих определений неявных затрат является правильным?

1) альтернативная стоимость факторов производства,

находящихся в собственности владельца предприятия;

2) затраты, связанные с использованием факторов производства,

находящихся в собственности предприятия;

3) платежи, которых могло бы не быть;

4) затраты на содержание оборудования (амортизационные отчисления).

31. В условиях монополистической конкуренции спрос на продукцию типичного предприятия:

высокоэластичный;
совершенно неэластичный;
низкоэластичный;
совершенно эластичный.

32. На рынке совершенной конкуренции имеет место следующая форма конкурентной борьбы:

1) дифференциация продукции;

2) ценовая конкуренция;

3) агрессивная реклама;

4) лидерство в ценах.

33. Если предприятие на некоторое время становится единственным

поставщиком какого-либо продукта благодаря его новизне, то это:

монополистическая конкуренция;
открытая монополия;
олигополия;
закрытая монополия.

34.Если предприятия олигополистической отрасли вошли в сговор, то они будут вести себя как:

1) монополистический конкурент;

2) совершенный конкурент;

3) чистый монополист;

4) доминирующая фирма.

35. При каких условиях фирма-монополист получает максимальную прибыль:

1) цена выше предельных затрат;

2) предельные затраты равны предельной выручке;

3) средние затраты равны средней выручке;

4) цена соответствует неэластичному участку кривой спроса.

Номинальная заработная плата:

1) заработная плата плюс денежные поступления из других источников;

2) начисленная заработная плата;

3) заработная плата за вычетом налогов и других платежей.

37. При росте ставки зарплаты индивидуальное предложение труда . . .

1) всегда увеличивается;

2) всегда уменьшается;

3) всегда остается неизменным;

4) сначала растет, а затем может и сократиться.

38. Источниками заемных средств могут быть . . .

1) сбережения населения;

2) амортизационный фонд, собственные средства и прибыль фирм;

3) государственные финансы;

4) все предыдущие ответы верны.

39. Процент - это . . .

1) цена готовой продукции;

2) плата за пользование заемными средствами;

3) монопольная прибыль;

4) плата за материальный ресурс.

40. Рента – это:

1) доход земельного собственника;

2) доход, получаемый на акцию;

3) доход, получаемый на ссудный капитал;

4) плата за аренду оборудования.

Тест 3

1. Макроэкономика определяется как область экономической теории, изучающая:

роль государства в экономике;

2) глобальные тенденции экономического развития человечества;

процессы, происходящие в национальной экономике, взятой в целом;

4) те же процессы, что и политэкономия в первоначальном понимании

этого термина.

2. Чем ВНП отличается от ВВП?

1) ВНП включает в себя только конечный продукт, а ВВП – всю

произведенную продукцию;

2) ВНП учитывает продукцию внутри страны и за ее границами, ВВП

только внутри страны;

3) ВНП измеряется в реальных ценах, а ВВП – в номинальных;

4) ВНП – это сумма конечных продуктов, в ВВП – это сумма

добавленных стоимостей.

3. Дефлятор ВНП рассчитывается как отношение:

реального ВНП к номинальному ВНП;
номинального ВВП к номинальному ВВП;
номинального ВВП к реальному ВВП;
номинального ВНП к реальному ВНП.

4. Чистый национальный доход – это разность между:

чистым национальным продуктом и косвенными налогами;
чистым внутренним продуктом и косвенными налогами;
валовым национальным доходом и амортизацией;
валовым внутренним продуктом и амортизацией.

5. В качестве дефлятора ВВП используется:

индекс Пааше;
индекс Фишера;
индекс Ласпейреса;
индекс цен с весами базового года.

6. Какое равновесие экономической системы называется устойчивым?

1) когда экономика имеет устойчивые темпы роста;

2) когда государственный бюджет на протяжении нескольких лет не

имеет дефицита;

3) если выведенная из состояния равновесия экономика сама в него

возвращается;

4) если нет инфляции и безработицы.

7. Объем потребления и объем сбережений в сумме равны:

объему дохода;
больше дохода в условиях экономического роста;
всегда меньше дохода;
все ответы неверны.

8. Предельная склонность к потреблению – это:

1) прирост потребления по отношению к приросту сбережений;

2) соотношение между объемом потребления и дохода;

3) прирост объема потребления на единицу прироста дохода;

4) все ответы неверны.

9. Инвестиции – это:

Blog

Методические указания по изучению дисциплины для студентов заочного отделения

Содержание

Курсовая работа