Методические указания по изучению дисциплины для студентов заочного отделения

Вид материала

Методические указания

Подобный материал:

• Методические указания для самостоятельной работы в межсессионный период и подготовки, 752.22kb.
• Методические указания, контрольные задания и указания на курсовой проект по дисциплине, 410.04kb.
• Методические указания для студентов заочного отделения Новосибирск 2006, 373.78kb.
• Методические указания для студентов заочного отделения всех специальностей, 532.37kb.
• Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы Для студентов, 403.35kb.
• Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов, 835.81kb.
• Владимирский Государственный Университет учебно-методический комплекс По курсу «Экономическая, 687.25kb.
• Методические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения Специальность, 415.41kb.
• Методические указания по изучению дисциплины и задания для контрольной работы Для студентов, 418kb.
• Методические указания по изучению дисциплины и задания для выполнения, 485.8kb.

часть дохода, не израсходованная в текущем периоде;

вложения во все виды производственных и непроизводственных ресурсов;

приобретение недвижимости;

приобретение товаров длительного пользования, а также валюты и золота.


10.Что в макроэкономике понимается под сбережениями?

13. сумма средств на счете в банке;
    
14. величина отложенных потребностей;
    
15. часть доходов населения, не использованных на потребление;
    
16. та часть дохода, которую вы выплачиваете банку за кредит.
    

11.Что лежит в основе индуцированных инвестиций?


1) постоянно возрастающий потребительский спрос;

2) желание получить большую прибыль;

3) научно-технический прогресс;

4) стимулирование со стороны государства роста инвестиций.


12. В чем состоит экономическая сущность мультипликатора?


1) в стимулирующей роли научно-технического прогресса;

2) в появлении дополнительного дохода у агентов рынка, реализующих инвестиционные товары;


3) в том, что вслед за инвестициями увеличивается объем ВНП;

4) в получении дополнительной прибыли инвесторами.


13. Совокупный спрос в макроэкономике – это:


1) государственные расходы и инвестиционный спрос предприятий;

2) спрос домохозяйств и чистый экспорт;

3) спрос всех макроэкономических субъектов экономики;

4) спрос домохозяйств и инвестиционный спрос предприятий.


14. Какое соотношение определяет кривая совокупного спроса?


1) соотношение уровня цен и реальной заработной платы потребителей;

2) соотношение между уровнем цен и объемом покупаемого реального ВВП;

3) уровень цен, удовлетворяющий продавцов и покупателей;

4) возможный объем реального ВНП.


15. Кривая совокупного спроса выражает взаимосвязь между:

5. ценами произведенного и потребленного ВВП;
   
6. объемами произведенного и потребленного ВВП;
   
7. уровнем цен и планируемыми совокупными расходами;
   
8. уровнем цен и фактическими совокупными расходами.
   

16. Кривая совокупного предложения представляет собой зависимость между:

2. уровнем цен и величиной потребляемого ВВП;
   
3. уровнем цен и величиной произведенного ВВП;
   
4. уровнем потенциальных цен и потенциальным ВНП;
   
5. уровнем цен и планируемым объемом ВВП.
   

17. Отрицательный наклон кривой совокупного спроса может быть следствием эффекта:


1) замещения;

2) масштаба;

3) дохода;

4) реальных денежных запасов.


18. Какие неценовые факторы сдвигают кривую совокупного предложения

в сторону увеличения?


1) рост цен на ресурсы;

2) увеличение производительности;

3) рост налогов;

4) уменьшение дотаций.


19. Инфляция проявляется:

5. в росте общего уровня цен и росте реальных доходов населения;
   
6. в росте общего уровня цен и падении реальных доходов населения;
   
7. в росте реальных и номинальных доходов населения;
   
8. только в росте общего уровня цен без изменения реальных доходов.
   

20. В условиях инфляции наибольшие потери несут:


1) домохозяйства;

2) предприниматели;

3) лица, получающие фиксированные доходы;

4) лица, получающие доходы от займов в кредитной системе.


21. Покупательная способность денег в условиях инфляции:


1) снижается;

2) повышается;

3) не изменяется;

4) может и повышаться, и снижаться.


22. Масса денег в обращении:

1. прямо пропорциональна объему номинального национального про-
   

дукта и скорости обращения денег;

2. обратно пропорциональна скорости обращения денег и объему реаль-
   

ного национального продукта;

3. прямо пропорциональна величине номинального продукта и обратно
   

пропорциональна скорости обращения денег;

4. прямо пропорциональна величине реального национального продукта
   

и обратно пропорциональна скорости обращения денег.


23. Коммерческий кредит это:


1) кредит коммерческих банков;

2) кредит под высокие проценты;

3) взаимокредитование предприятий;

4) все ответы неверны.


24. Денежно-кредитная политика проводится:


1) правительством страны;

2) всеми финансово-кредитными учреждениями страны;

3) Центральным банком страны;

4) министерством финансов.


25. Чем вызвано появление инфляции спроса?


1) сдерживанием заработной платы;

2) дополнительной эмиссией денежных знаков;

3) увеличением совокупного дохода семей;

4) дефицитом государственного бюджета.


26. Какое из событий вызывает инфляцию предложения?


1) резкое возрастание цен на энергоносители;

2) значительное сокращение подоходного налога;

3) рост военных расходов государства;

4) рост заработной платы.


27. Какая из перечисленных статей не относится к доходам государственного бюджета?

1) налог на наследство;

2) чистые поступления от привлечения средств рынка свободных капиталов;

3) трансфертные платежи населению;

4) таможенные пошлины.


28. Какая из перечисленных статей не относится к расходам государственного бюджета:


1) выплаты по государственному долгу;

2) доходы от государственной собственности;

3) административно-управленческие расходы;

4) займы и помощь иностранным государствам.


29. К прямым налогам не относится:


1) налог на добавленную стоимость;

2) подоходный налог;

3) налог на прибыль предприятий;

4) все ответы верны.


30. Взаимосвязь между ставкой налогов и величиной налоговых поступлений в государственный бюджет отражается:


1) кривой Филлипса;

2) кривой Оэкэна;

3) кривой Лаффера;

4) все ответы неверны.


31. Полное использование всех ресурсов на кривой производственных возможностей показывает любая точка:


1) лежащая вне кривой производственных возможностей;

2) лежащая внутри кривой производственных возможностей;

3) лежащая на кривой производственных возможностей;

4) лежащая на кривой производственных возможностей, в которой

достигается наиболее полное удовлетворение потребностей членов

общества.


32. Какая из формул является уравнением Фишера?


1) М = kPQ 3) Md = L1(Y) + L2(i)

2) S = I 4) MV = PQ


33. Связь между доходом и сбережениями:


1) прямо пропорциональна;

2) обратно пропорциональна;

3. нелинейная;
   
4. отсутствует.
   

34. Фактором, не влияющим на циклическое развитие рыночной экономики, является:


1) изменение предельной склонности к потреблению;

2) законодательство, определяющее продолжительность рабочего

дня;

3) рост значения акселератора;

4) индексация заработной платы пропорционально инфляции.


35. Продолжительность делового цикла измеряется промежутком времени между:


1) фазами пика и дна;

2) длительностью фазы кризиса;

3) длительностью фазы оживления;

4) период времени от одного экономического спада до другого.


Ниже приведено количество правильных ответов, которые должны быть получены от студента по каждому из разделов, а именно:

Оценка	№ раздела
	I	II	III
5	10-9	40-36	35-32
4	8-7	35-28	31-24
3	6-5	27-20	23-17
2	<5	<20	<17

Примечание: Студент может повторить попытку ответа на вопросы теста два раза (т. е. дать новые варианты ответов на вопросы), если полученная им оценка его не удовлетворяет. Однако при этом ему не сообщается номера вопросов тестового задания, с которыми