Евдокимов С. В. Методички
| Вид материала | Методичка |
СодержаниеH водород |
- Курс Дисциплина Название методички Номер методички, 90.07kb.
- Герой Советского Союза Евдокимов Григорий Петрович 300 вылетов за линию фронта Проект, 1863.7kb.
- Практическое занятие, 571.21kb.
- Ростислав евдокимов-вогак, 230.65kb.
- Курс Наименование дисциплины Название методички, 82.15kb.
- Методические рекомендации по курсу «Истории и культура Владимирского края», 745.01kb.
- Коррекционно-развивающие функции работы по социальной адаптации воспитанников детских, 837.91kb.
- Ципилева Татьяна Александровна к т. н., доцент каф. Аои к. 416 Фэт. Выписку из методички, 20.16kb.
- Евдокимов Александр Сергеевич Елка в районе железнодорожного вокзала Комсомольский, 40.25kb.
- Научно-методическое пособие Москва ● 2009 удк 347. 962: 342. 9 Ббк 67. 721-91: 67., 1444.75kb.
Отработка техники зрительного запоминания химических свойств неметаллов
Изучая химические свойства неметаллов, отрабатываем и тренируем технику зрительного запоминания.
Все неметаллы (15 элементов)
H, B, C, N, O, F, Si, P, S, Cl, As, Se, Br, Te, I
в таблице Менделеева располагаются в 1, 3-7 группах (инертные газы не учитываем).
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
H водород | | | | | | |
| | | B бор | C углерод | N азот | O кислород | F фтор |
| | | | Si кремний | P фосфор | S сера | Cl хлор |
| | | | | | | |
| | | | | As мышьяк | Se селен | Br бром |
| | | | | | | |
| | | | | | Te теллур | I иод |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
Указанную выше последовательность неметаллов на лекциях я всегда мысленно восстанавливаю по этой таблице. Названия элементов (невидимки) указаны в таблице белым шрифтом, чтобы сделать их видимыми надо мышкой выделить соответствующий элемент и кнопкой «выбор шрифта» нажать на «черный».
Рассмотрим таблицу повнимательнее, отмечая особенности.
Начинается она с водорода, а заканчивается иодом. Во второй группе неметаллов нет.
Бор в таблице стоит в гордом одиночестве.
Углерод уже имеет одного соседа снизу.
У азота их два.
У кислорода – три. Аналогично у фтора.
Теперь проверим качество запоминания таблицы. Для этого требуется ее воспроизвести.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |