Программа развития моу дод курагинского Дома детского творчества на 2010-2013 годы

Вид материала

Программа

Содержание Программное обеспечение учебного процесса Общая характеристика программ Кол-во групп, воспитанников Образовательные проекты

Подобный материал:

• Анализ реализации предшествующих этапов программы развития моу дод «Дом детского творчества», 801.29kb.
• Моу дод сддт, 2370.47kb.
• «планета», 502.2kb.
• Екс, разработанный на основе авторской программы дополнительного образования детей, 1379.38kb.
• Конкурс проводится в рамках реализации ведомственной целевой программы развития системы, 34.67kb.
• Доклад моу дод «Дом детского творчества», 286.14kb.
• Публичный отчет директора Государственного образовательного учреждения дополнительного, 432.12kb.
• Анализ работы моу дод «Дом детского творчества» п. Борисовка за 2009-2010 учебный год, 560.08kb.
• Леонтьева Галина Аркадьевна пгт. Морки 2010 пояснительная записка, 205.24kb.
•   программа  энергосбережения  в моу дод «Дом детского творчества» с. Молчанова, 142.1kb.

Программное обеспечение учебного процесса Образовательные программы творческих объединений рассчитаны на срок реализации от 1 года до 6 лет. Общая характеристика программ: Количество – 15 образовательных программ и 3 образовательных проекта Все программы - модифицированные. Сеть студий и объединений по направлениям на 2010 - 2011 учебный год Направление Объединение Кол-во групп, воспитанников Кол-во чел. и год обучение Содержание деятельности Образовательные программы Художественно-эстетическое направление «Искусство танца» 7 групп – 62 воспитанника 1 г. – 23 2 г. - 49 Учебные предметы этого блока способствуют развитию индивидуального творческого воображения, наблюдения, фантазии, умения видеть и слышать многообразный мир, высказать это, изобразить. Декоративно прикладное направление, как никакой другой вид учебно-творческой работы воспитанников, позволяет сформировать у воспитанников основы целостной эстетической культуры через развитие их творческих способностей и задатков, одновременно с раскрытием духовной ценности изделий народных мастеров, формированием эстетического вкуса. Программы этого направления позволяют вооружить воспитанников техническими знаниями, развивать у них трудовые навыки, навыки научно-проектной деятельности, вести практическую подготовку к труду и осознанному выбору профессии. «Учимся играть на гитаре» 3 группы – 44 воспитанника 1 г. - 21 2 г. - 13 «Детское эстрадное пение» 4 группы – 50 воспитанников 1г. – 14 2 г. - 36 «Школа-театр моды» 4 группы – 42 воспитанника 1 г. - 12 2 г. - 20 3 г. - 10 «Декоративно-прикладное творчество» 7 групп – 84 воспитанника 1 г. – 36 2 г. – 26 3 г – 22 Культурологическое направление «Телепрограмма «ФИНТ» 2 группы – 22 воспитанника 1 г. – 10 2 г. - 12 В художественном творчестве заложена историческая память поколений и неразрывная связь времен, народная точка зрения на мир, на место человека в этом мире. Комплексное изучение русского народного искусства в рамках предлагаемого учебного плана призвано пробудить в детях интерес и уважение к культуре своего народа, заложить прочный фундамент знаний и практических навыков, расширить индивидуальные творческие способности ребенка и обеспечить ему широкие возможности для художественного самовыражения. «У истоков народной культуры» 5 групп – 60 воспитанников 2 г. – 60 «Первые шаги к сцене» 2 группы – 25 воспитанников 1 г. – 25 Социально-педагогическое направление «Основы менеджмента» 3 группы – 42 воспитанника 1 г. - 42 Поиск, обработка и анализ психолого-педагогических условий, методов, видов деятельности, форм работы, способствующих социальному, интеллектуальному и духовному развитию детей. Создание условий для формирования навыков и умений рационального речевого поведения, развитию лидерских качеств и коммуникативных навыков, социализация воспитанников. Предоставление ребенку возможности свободно выражать свое мнение, собирать, получать и передавать информацию. Подготовка материала ТВ, радиопрограмм, выход в эфир. обучение основам журналистики; повышение психологической и эмоциональной устойчивости личности. Научно-исследовательская и проектная деятельность. «Имидж молодого человека» 3 группы – 37 воспитанников 2 г. – 37 «Лидер» 3 группы – 34 воспитанника . 1 г. – 10 2 г. – 24 «Ориентир» 2 группы – 30 воспитанников 2 г. – 30 Научно-техническое направление «Авиамоделизм» 2 гр. – 16 воспитанников 1 г. – 3 2 г. – 13 Развитие творческих способностей воспитанников в области техники, активизация их потенциальных сил и возможностей. Применение знаний, полученных в области физики, математики, черчения в творческой деятельности по созданию технических моделей. Туристско-краеведческое направление «Мой край родной» 4 гр. – 53 воспитанника 1 г. – 53 Формирование у воспитанников жизненной позиции в вопросе изучения истории родного края. Исследовательская работа. Способствовать развитию индивидуального творческого воображения, наблюдения. Эколого-биологическое направление «Юный эколог» 2 гр. – 24 воспитанника 1 г. – 24 Создание условий для формирования навыков и умений экологического воспитания. Исследовательская работа. Способствовать развитию индивидуального творческого воображения, наблюдения, фантазии, умения видеть и слышать многообразный мир живой и неживой природы. Привитие экологической культуры. Образовательные проекты «Все, что тебя касается» 1 группа – 12 воспитанников 1 г. -12 Поиск, обработка и анализ психолого-педагогических условий, методов, видов деятельности, форм работы, способствующих социальному, интеллектуальному и духовному развитию детей. Создание условий для формирования навыков и умений рационального речевого поведения, развитию лидерских качеств и коммуникативных навыков, социализация воспитанников. Создание условий для формирования навыков безопасного поведения на дорого и правовую грамотность «Будущее в твоих руках» 4 группы – 48 воспитанников 1 г. – 48 «Светофор» 2 группы – 20 воспитанников 1 г. – 20 Методическое обеспечение Методическое обеспечение в ДДТ определяется потребностями образовательного процесса. Система методической работы направлена на реализацию гуманистического стиля отношений, формирование творческого коллектива педагогов, создание ситуаций успеха для всех субъектов педагогического процесса. В рамках методической работы в 2010-2011 уч.году будут осуществляться следующие виды деятельности: -оказание помощи педагогам в работе над темой самообразования, консультации педагогов ДО; - оказание помощи аттестуемым педагогическим работникам; - оформление стенда «Аттестация» - контроль за аттестацией воспитанников (мониторинг); - изучение нормативных документов (отслеживание нововведений и технологий); - работа с молодыми педагогами; - контроль за пополнением инновационного, методического, информационного материала; - подготовка и проведение заседаний Методического совета согласно плана; - проведение диагностики родителей по удовлетворенности образовательным процессом; - анализ выполнение работы по проведённой диагностике родительской общественности. Будет осуществлена работа по повышению квалификации педагогов, это педагогические и методические советы, консультации, работа малых творческих групп по направлениям, курсы повышения, аттестация.