Библиотека уральской государственной сельскохозяйственной академии «русское качество жизни» серия социально-гуманитарного образования некрасов С. Н
| Вид материала | Документы |
- Библиотека уральской государственной сельскохозяйственной академии «русское качество, 5173.87kb.
- Библиотека уральской государственной сельскохозяйственной академии «русское качество, 6234.43kb.
- 80 лет уральской государственной юридической академии, 859.24kb.
- Книга глазами детей» в рамках Международной акции «Спасти и сохранить», 168.52kb.
- Локальные интернет-сообщества крупного российского города: социально-стратификационный, 371.86kb.
- Оценка качества общего образования: институциональный подход, 449.54kb.
- Ф. Н. Сафиоллин д с. Х н., профессор, заведующий кафедрой сельскохозяйственной мелиорации, 242.35kb.
- Региональная модель государственной молодежной политики: опыт социологического анализа, 406.39kb.
- Субетто А. И. «Качество непрерывного образования: логика развития и проблемы», 895.22kb.
- Качество жизни населения как показатель эффективности социально-экономического управления, 299.65kb.
Однако религия ментального здоровья обращается в свою противоположность – в ментицид. Особенностью ментицида является использование психотропных средств, превращающих людей в зомби. Такими средствами являются сегодня Риталин и Золофт. Все массовые убийства последних лет в США были осуществлены под влиянием и при принятии новых транквиллизаторов типа Риталина и Прозака. В США 2 миллиона детей регулярно принимают Риталин, Прозак. Лювокс, Паксил и иные антидепрессанты и психонаркотики, производимые фирмой Пфицер. Многие из этих детей являются ходячими «бомбами с часовым механизмом». Независимые исследования, опубликованные в лондонском «Обозревателе», показывают, что Прозак вызывает агрессивное поведение у душевно здоровых людей и является усилителем насильственного поведения, за которое многие люди отбывают сроки в тюрьме.
По данным журнала Американской медицинской ассоциации – доклада «Тенденции в назначении писхотропных медикаментов дошкольникам» – бедные дети из черных семей получают опасный для них Риталин (метифенидат) в огромных объемах, а в ранних возрастных группах предписания наркотика увеличились в течение 5 лет на 300 %. Использование Прозака (флюокцетин гидрохлорид) также ошеломляет – в год выписывается более 3000 рецептов для детей в возрасте до одного года жизни! В 57 % случаев психиатры ставят диагноз детям в возрасте до 4 лет: АДХД (буквально: Дефицит внимания и гиперактивный беспорядок, или Attention Deficit Hyperactivity Disorder).
Между тем на каждой упаковке Риталина напечатано предупреждение: «Риталин не может быть использован для лечения детей в возрасте до 6 лет, так как безопасность и эффективность действия в этом возрасте не установлены». Второе предупреждение гласит: «долговременные эффекты Риталина для детей не установлены». Очевидно, что с детьми происходит игра в своего рода «Русскую рулетку здоровья», поэтому применение психотропных наркотиков на детях должно быть законодательно запрещено. Однако со стороны встревоженных психотерапевтов поступают совершенно иные сигналы – психотропные средства положительно влияют на тревожных детей, а потому следует разработать более совершенные и официально утвержденные методики применения психотропных средств к детям.
58. Телепузики – программирование постсовременности…Телепузики – телеистории из жизни четырех “технологических человечков” стали результатом исследований американских психологов Энни Вуд и Энди Девенпорта. Проект “телепузия” представляет собой психологический проект управления развитием малышей от полутора до четырех лет. Проект вписан в общую схему формирования постсовременности, нуждающейся в неком наднациональном и универсальном существе, живущем в мире новизны (вспомним книгу бывшего советского исследователя, а ныне американского профессора М.Н. Эпштейна “Парадоксы новизны”). Это существо говорит на сленговом новоязе и работает с компьютерами находясь под влиянием непрерывных информационных потоков.
Наши телепузы и живут в этом абстрактном универсальном мире. Они обитают на поляне под страшным “солнышком”, в центре поляны большой гриб – их дом, мамой и папой их служит большой пылесос. Разговор персонажей телематический и роботехнический, фразы примитивны, лексикон ограничен и тормозит развитие зрителей. Имена телепузиков странные и оторванные от жизни. Это что-то вроде прозвищ: Ля-Ля, Дипси и По. Имена без отчеств и прошлого, без жизни как улыбки застывшие на лицах. Лица-маски. Мим Марсель Марсо в свое время показывал номер, когда к лицу человека приросла маска и это трагедия. У телепузиков нет лиц и нет улыбок, а есть лишь застывшие маски больных шизофренией. Озвучивающие роли пузанов арстисты постепенно сходят с ума и деградируют. Цвета пузиков однородные и ярко-чистые. Таких нет в природе! Но картинки и цвета в совместном наложении несут некую информацию, происхождение и смысл которой нам неизвестны.
Итак, глобальное общество предлагает глобальную телепузию под общим управлением, без каких-либо национально-культурных особенностей. Подобное психопрограммирование уже вызывает яростный. Но реакционный протест народов протьив глобализации. Так, в Европе налицо активизация новых правых партий. Эти партии начисто отбрасывают любые либеральные проекты, которые в 80 годы разделяли деятели “национального фронта”. Такие партии следует назвать “крестоносцами закрытого общества” – в демократических обществах они настаивают на государственной поддержке трудового и коренного населения страны. Речь идет об Австрии, Франции, Норвегии, Испании и других стран. Европейцы в ужасе от будущего, навязанного США олигархией и предлагаемого в качестве единого будущего мира. В этом мире человек утрачивает признаки пола, имя, эмоции, семью, вместо этого он обретает умение жить среди электронных машин и должен получать свою дозу удовольствия от общения с более умными, чем он, машинами.
59. Легализация азартных игр: поп-культура мирового казино…Мы уже отмечали, что азартные игры стали видом большого бизнеса на Западе – в протестантском, католическом и даже конфуцианском мире. В казино оставляется больше денег, чем в кассах стадионов, кинотеатров и театров. Наиболее импульсивные и богатые игроки играют в глобальном казино – на международных финансовых рынках, где уровень доходов неизмеримо выше тех выигрышей, которые встречаются в обычных игорных домах. Так, в бумажной форме деривативов находится более 100 триллионов долларов и ежегодно их оборот составляет более 1 квадриллиона (1 000 триллионов)! Такое казино точнее будет назвать Casino Mondiale, в нем обслуживаются инвестиционные банки, коммерческие банки и страховые компании. В таком казино есть много игр, но суть их одна: игрок бьется об заклад с другим игроком или компанией о направлении движения рынка в ту или иную сторону. Идет игра «угадай-ка». Та же игра, но в меньших размерах осуществляется с индексом Доу-Джонса.. Так, 19 октября 1997 г., в черный понедельник, в день колебания индекса Доу составили 508 пунктов.
Сами гэмблеры на фондовом рынке составляют около 20 % всех игроков, а потому люди, воображающие себя инвесторами в экономику, на самом деле являются игроками. После того как финансовый пузырь лопнут, они со всеми их, казалось бы, солидными инвестициями, окажутся в положении посетителей казино, сжимающих в руках пустую фишку после закрытия заведения. А дальше схема поведения известная со времени Великого кризиса 1929 г.: крики «Я разорен», пуля в висок, бросок из окна небоскреба. Все это не отличается оригинальностью и напоминает нам пример из дореволюционных учебников психологии: купец получил на отдыхе в Ницце телеграмму о крахе своего предприятия и совершенно здоровый человек умер. Впрочем, этот пример приводили для доказательства влияния второй сигнальной системы – клочка серой бумаги со значками – на первую.
Возникает и новейшая форма игорного бизнеса, реализуемого через сеть Интернет. Игроки находятся дома и участвуют в жизни «казино и лотереи он-лайн». Как это отличается от мечтаний начала информационной эпохи, когда прекраснодушные фантасты грезили о том, что люди будут работать дома в своем «электронном коттедже» (концепция Э. Масуды), не выходя на работу. Все оказалось наяву гораздо ужаснее. Вместе с тем, в сенате США несколько лет вращается билль о запрете азартных игр по Интернету. Вместе с тем некоторые аналитики полагают, что до введения в действия этого билля Интернет-гэмблинг «поднимает» в год до 10 милиардов долларов. Тем не менее игорный бизнес мимикрирует и находит все новые лазейки. Так, он существует в следующих оригинальных формах: казино с настольными играми (рулетка, блэк джек, баккара, покер), игорные автоматы, лотереи, пари на скачках или собачьих гонках, букмекерские конторы, заключающие соглашения на все и про все – от результатов выборов президента до конца света в понедельник, карточные заведения, бинго, благотворительный (!) гэмблинг, что-то вроде нашего дореволюционного бала у губернатора, на котором хозяйка бала фарисейски искренне проливала слезы за бедных замерзших малюток и собирала деньги у игроков за ломберными столами, индейский гэмблинг в индейских резервациях.
Рынок игорного бизнеса вырос до невероятных размеров. Так, в 1995 г. 550 миллиардов легальных долларов прошло через казино, лотереи, бинго и прочие грешные с точки зрения Библии занятия. Это значит, что 2 000 приходится на каждого ребенка, мужчину и женщину и примерно 5 500 на семью! Сегодня игорный бизнес носит легальный характер в тех или иных формах во всех штатах, за исключением штата Юта (там живут мормоны, а они – против!) и Гаваи. Схема проста – игрок в казино спускает 1 000 долларов и выигрывает в автомате 750 долларов, остальные есть доход казино. В результате в указанном году американцы проиграли 44,4 миллиарда долларов – больше, чем они потратили на театры, кино, спортивные зрелища и музыкальные записи вместе взятые. Казино посетило 154 миллиона человек – больше, чем число посетителей всех спортивных состязаний. В 1996 г. казино посетили уже 176 миллионов человек. Наибольшее число гостей казино в Калифорнии (18 миллионов), далее идут по убывающей Иллинойс, Луизиана и Нью-Йорк по 10-12 миллионов визитов, затем Техас, Нью-Джерси, Висконсин, Миннесота и Невада (странно, где же казино в пустыне?) – по 7-8 миллионов посетителей. Среди городов-мегаполисов лидируют Нью-Йорк (11 миллионов), Филадельфия (10 миллионов), Лос Анджелес (9 миллионов), что дает 17% всех визитов в казино по стране.63 Казино есть предсказание непредсказумого, образом чего служит картинка в журнале “лемминги на утесе”. Как известно, все они как по команде бросаюся вниз.
Лоторейная лихорадка регулярно охватывает Америку – в последние дни продажи лотерейных билетов выстаиваются длинные очереди у киосков. Математики подсчитали, что вероятность попасть в сереьзную аварию и погибнуть во время поездок за билетами были в 16 раз больше, чем вероятность выиграть в лотерее. Однако в период наиболее крупных туров розыгрышей, в которых штаты объединяют призовые фонды - Powerball – возникает бешеный общенациональный интерес к лотереям, в турах которых разыгрываются более 100 миллионов долларов, в прошлом году пик пришелся на игру в 363 миллиона. Перед финальными турами игры продается билетов на 100 000 долларов в минуту, после розыгрыша победители стараются остаться анонимными, они нанимают бухгалтера и советника, чтобы враз не стать банкротами.
Как тут не вспомнишь горьковский очерк о Нью-Йорке “Город желтого дьявола” или маленький шедевр В.В. Маяковского “Небоскреб в разрезе”! Такой вот разрез Америки по гэмблингу! Меньше визитов дают трудовой Чикаго (7 миллионов), Мемфис и Нью-Орлеан (по 6 миллионов). Но 40 % посещений казино дают Лас Вега, Феникс-Флагстаф, Детройт, Миннеаполис. Когда приводишь эти названия в указанном контексте холодок бежит по коже – названия получают инфернальный зловещий смысл, а знакомые с детства топонимы становятся абсолютно чужими.
60. Пример: индейские игры и происхождение Хилтона…Особое внимание следует обратить на так называемый индейский гэмблинг и индейские казино. В результате создания индейского игорного движения произошла легализация азартных игр на территориях индейских резерваций, на которых законы штатов перестают действовать, в результате происходит быстрое распространение сети казино по всей территории страны. Сами резервации становятся в полном соответствии с британской политикой расчленения США некими независимыми территориями, анклавами, ведущими к дальнейшей балканизации Северной Америки. Индейское игорное движение возникло в 1978 г., когда семинолы открыли несколько бинго-казино во Флориде, а затем в Калифорнии. Власти двух штатов усмотрели в этом вызов, брошенный властям США и ведущий к пересмотру всего американского законодательства. Так оно и произошло.
Семинольская акция была результатом длительной компании М. Лански начиная с 1949 г., направленной на легализацию азартных игр во Флориде. Лански стремился превратить Майами-Бич в Лас Вегас Востока. Однако в 1970 г. референдум о легализации игр в штате привел к поражению легализаторов, которые решили затем подойти к своей цели с другой стороны – со стороны индейских резерваций. В результате было открыто Кабазон-казино, которое сыграло зловещую роль в операции иран-контрас. Казино было под надзором операторов ЦРУ (Д. Николс) и ведущих криминальных фигур штата совершенно также, как в Берлине под “колпаком у Мюллера” были несколько биирштубе и некое тихое “хитрое казино”, где Штирлиц предпочитал говорить на темы погоды, а простаки выбалтывали все что думали прямо в гестаповские микрофоны. Тот самый Николс организовал производство оружия прямо на территории резервации Кабазон как часть операции по снабжению контрас в обмен на наркотики. Производили не просто стрелковое оружие, но взрывчатку, приборы ночного видения, биологическое оружие, яды, специализированное диверсионное огнестрельное оружие, которые затем на кораблях отправлялись к антисандинистским контрас.
В 1988 г. после решения Федерального суда по иску Калифорния против Кабазон о том, что игорный бизнес не может осуществляться в индейских территориях тех штатов, где игры запрещены, американский конгресс принял Индейский Игорный Регулятивный акт. Акт разделял индейские игры на три класса: традиционные социальные индейские игры с маленькими призами, бинго и сответствующие игры, казино и автоматы. На основании Акта была создана Национальная индейская игорная комиссия. В результате на сегодня в США 281 индейское игорное заведение, где Калифорния лидирует (41), Оклахома (36), штат Вашингтон (28), Висконсин (25), Южная Дакота (20). Доходы составляют в суммарном измерении 4, 5 миллиарда долларов. Немного, если учесть общий оборот, но очень много с точки зрения геополитического распада США.
К. Хилтон начал свой гостиничный бизнес с игорного дела. Он начал сдавать комнаты в семейном доме в Нью-Мехико и в 1919 г. покинул Техас в поисках фортуны в банковском деле. Здесь он как настоящая “акула бизнеса” соединил свои сбережения в 5 000 с занятыми 20 000 и 15 000 от партнеров и купил свой первый отель в Техасе. В течение последующего десятилетия он приобрел еще 7 отелей в Техасе, действуя как заправский Мистер Твистер (“владелец заводов, домов, пароходов”, правда, Хилтон не поехал в СССР, позднее СССР сам к нему пришел). В годы Великой Депрессии у него остались 5 отелей, однако он начал покупать отели в Европе и дошел как заправский коллекционер до 255 штук. Сын Баррон продолжил дело отца и обнародовал его тайну – все деньги на отели пришли из игорного бизнеса. В 1993 г. игры давали Хилтону более двух третей доходов – все отели превратились в казино. 250 отелей по всему миру плюс плавучие казино на речных судах составили мощь и славу империи Хилтон. Но сколько горя принесли людям эти средоточия криминала, азартных игр, проституции и насилия!
61. Новая Наука: новое насилие в культуре. США: полевая экспедиция структурного антрополога А. Эванс-Причарда…Ведущий британский антрополог ХХ в. сэр Э.Э. Эванс-Причард все свои полевые экспедиции посвятил установлению власти Британской империи в мире. Он родился в 1902 г. в семье викария англиканской церкви. Учился в Оксфордском университете у А. Рэдклифф-Брауна, который ввел методы структурной антропологии в Англию. После окончания университета он работал в Колониальном Оффисе Британии, где и создал миф о “нилотических туземцах”, который был использован британской разведкой для дестабилизации Судана.
Первым объектом исследования стало племя Динка в Южном Судане (весь ХХ в. лидеры Суданской народной освободительной армии выходят из племени Динка – в конце века таким лидером был Д. Гаранг, поддержанный угандийским “маленьким Гитлером” Мусавени). В 30 гг. сэр Эдуард написал свой главный труд “Нуэры. Описание способов жизнеобеспечения и политических институтов одного из нилотских народов”, которая стало Библией для всех дестабилизационных процессов в мире. В работе в качестве особенностей исследуемых племен называется постоянная война “каждого против всех” и особенно между Нуэрами и Динка. В годы Второй мировой войны Эванс-Причард служил в британской военной разведке и принимал участие в ряде операций, организующих абиссинские племена против итальянцев в Эфиопии, а также режиссировал вывод французских войск из Сирии посредством организованного англичанами крестьянского восстания. Важнейшей операцией, где антропологические познания были использованы в полном объеме стал удар бедуинов по войскам генерама Роммеля через Западную пустыню. В пустыне были привлечены суфийские мистики на сторону Британии, их лидер Идрис был сразу после окончания войны поставлен королем Ливии. Вместо игр генштабистов на ящиках с песком, антропологи перешли к манипуляции народами и религиями как куклами в сфере коллективного общественного сознания. Сын антрополога Амброз Эван-Причард весь послевоенный период отрабатывал навыки отца на материале современных США.64
В 90 гг. Амброз призвал к “культурной революции” в США, поскольку Америка не может долго находиться в целостном состоянии – они существуют только благодаря силе. Поэтому культурные процессы способны взорвать США. Так, после взрыва 1995 г. в Оклахома-сити, Амброз отправился изучать антропологическую проблематику в подрывной милиции США. В результате стало известно, что милиция разработала планы широкомасштабного противодействия федеральным силам Америки на территории всех штатов. Выяснилось, что в американской милиции преобладают антибританские настроения и никто не видит руку королевской семьи в террористических актах. Очевидно, что работа школы культурных антропологов была направлнеа в США на внедрение в антигосударственные и антивоенные структуры с тем, чтобы перестроить их идеологию и практику. В результате в течение 90 гг. Эванс-Причард стал культовым героем многих антиправительственных групп. По крайней мере, в сети Интернет имя сэра Амброза упоминается настолько часто среди американских патриотов, но забывается, что это британский агент внедренный в антигосударственные структуры США. В последние годы имя структурного антрополога связано с “Клинтонгейтом” (запуск в обращение силами медиа историй соблазненных Клинтоном женщин – от П. Джонс до М. Левински). “Клинтонгейт” рассматривается как результат успешной антропологической экспедиции в США. Сама экспедиция основана на ненависти к Федеральному правительству и Америке как конституционной республике. Сутью экспедиционной работы стало создание мифов – концептуального оружия, которое способно перевернуть мир.
62. Ментицид – экзекуция под названием “IQ”…В 60-70 гг. образование в американских и европейских университетах упало до уровня школьного образования 30-40 г. Этому способствовал ползучий позитивизм и иррационализм философии образования, проникновение в мышление ядовитого влияния иррационалистических теоретиков типа Х. Арендт, М. Хайдеггера и Ж.-П. Сартра. Однако наиболее чудовищной формой деградации образования и уничижения самостоятельного мышления учеников стала экзекуция под названием “Ай-Кью” (Intelligence Quotient), или тест на определение коэффициента умственной одаренности. По этому показателю детей делят на потоки и их пути с этого момента расходятся навсегда. Слабо одаренные предназначены для обучения по облегченной программе и они никогда не достигнут уровня более одаренных сверстников – они не будут ровесниками. Советская всеобщая средняя политехническая школа исходила из принципа сделать всех сверстников ровесниками. У нас даже выпускался специальный журнал «Ровесник» и слово это было в большом ходу.
Переаттестация в западной школе также ничего не может изменить – лишь в старой советской школе была оптимистическая установка, что каждый ученик может догнать одноклассников. У нас к заболевшим приходили домой отличники и «девочки-зубрилки», они подтягивали отстающих в качестве зова сердца и в форме общественной нагрузки. То же относилось к инвалидам. Западная школа исходит из того, что коэффициент не может повыситься, он может лишь упасть. Потому совершенно нецелесообразно учителю и сверстникам возиться с отстающими, в этом деле их просто не поддержат ни родители, ни учителя. Пессимистический взгляд на образование позволяет учителю без зазрения совести перевести отстающего в более слабый класс и так до бесконечности.
На самом деле коэффициент является отражением социальных различий родителей учеников, причем у самых богатых дети рождаются, чуть ли не одаренными и гениальными. Между тем опыт развитого социализма показал, что на детях номенклатуры «природа отдыхает» и что у талантов рождаются «гениоты» (гений-идиот в «одном флаконе»). Западный опыт исходит из примата богатства, которое задает уровень умственного развития. В сущности, мы имеем дело здесь с механизмом классовой селекции, со способом отделения зерен от плевел, или детей элиты от детей безработных и рабочих. Клеймо коэффициента припечатывается на всю жизнь, и несчастный индивид винит в своих бедах себя и только себя, но никак не государство, не богатых буржуа ограбивших его родителей, которые в результате так и не могли дать детям приличного образования. Ситуация достаточно комфортная для буржуазного государства. Цифра коэффициента вводит принцип индивидуализма с раннего детства и отделяет людей по социальным, расовым, территориальным принципам. Все это не так, как было в первом в мире социалистическом государстве, где пелось в песне «Для нас нет ни белых, ни желтых, ни черных, для нас все ребята равны!».
Каждый со своим Ай-кью должен пробиться наверх и занять соответствующую нишу. Сегодня, когда в России открываются гимназии и лицеи, происходит селекция детей на целый набор классов с различающимися программами, происходит повальное тестирование вместо обучения, и таким образом мы оказались перед лицом монстра Ай-кью. Пока проверка проходит в форме собеседования и в этой форме новые господа жизни обеспечивают свои кровные интересы, заключающиеся в том, чтобы их дети не учились в одном классе и школе с детьми быдла. Детей полагается учить разному и по-разному. Будущим господам полагается преподавать господские науки, а будущим исполнителям – исполнительские знания, пригодные для батрака.
В 1999 г. опубликованная в «Уральском рабочем» статья «Учись детка, банкиром станешь!» вызвала переполох и неприятие не читателей и не родителей тех детей, но организаторов учебы детей специальных классов на территории Учебного центра Управления центробанка России по Свердловской области. Иначе говоря, у самих банкиров осталась капля совести и они не хотели бы огласки относительно подготовки новой элиты в специальных сказочных условиях. Вход в эти условия, понятно, сложнее, чем вход Штрилица в здание РСХА. А внутри спортивные залы, роскошная мебель, изобилие компьютеров и цены в столовых и барах просто смешные – все как в столовых ЦК КПСС по подробному описанию М. Восленского в его шедевре “Номенклатура”. Именно поэтому подчиненные С. Геращенко, который помнится давал руки на отсечение по локоть, решили и впредь свято хранить тайны подготовки мировой бизнес-элиты.
Разумеется, коммунисты совершили “чудовищное злодеяние”: они дали детям общее и бесплатное образование независимо от социального положения их родителей, бесплатные учебники и пионерские лагеря, единую школьную форму и школьные завтраки, “продленку” и спортивные секции. Сегодня ничего этого нет, как нет и нивелировки личности, зато налицо чудовищное социальное расслоение. Неужели это лучше? Советскую школу обвиняли в том. что в ней учат всех одному и одинаково. Это не так – у нас были талантливые учителя и педагогические школы, которые составляли специальные программы для гармонического развития личности, в программах были заложены оптимальные пропорции для индивидуального творчества и применения сил в народном хозяйстве.
Наша школа не готовила будущих безработных и кандидатов на биржу труда. В результате при сравнении “что знает Иван и, что не знает Джонни” наш Иван из тоталитарной школы всегда одерживал верх. Лучшее качество образования напрямую сказывалось на результатах экономического соревнования двух систем. Однако в 70 гг. произошел слом нашей культурной парадигмы и сдвиг классической западной культурной парадигмы. Обе системы начали конвергировать в направлении развития потребительских нетворческих споосбностей индивидов. Знаменитый роман В. Кочетова “Чего же ты хочешь?” наглядно прогнозировал опасность движения советского общества по этому пути. А позднее в романе Ю. Бондарева “Берег” западный немец при перелете в Москву предупреждает бывшего советского офицера о том, что скоро “Ваша молодежь зажрется” и все забудут об идеологии. В ответ на страницах партийной печати мы слышали проникновенные бодряческие стихи Е.А. Евтушенко из идеологически нацеленной поэмы "Под кожей статуи Свободы", а также ответы на его же стихи “Дитя-злодей”:
Мне чужды и Христос Бродвейский,
и диссидент,
я гражданин страны советской,
ее студент!