Основные направления реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в городе Новочебоксарске
Вид материала | Документы |
- О реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010 году, 979.67kb.
- Доклад «О реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 326.51kb.
- Сводный доклад о реализации национальной образовательной инициативы «наша новая школа», 874.87kb.
- В. А. Лабузову Сводный доклад «О реализации национальной образовательной инициативы, 604.48kb.
- «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 929.04kb.
- Доклад Санкт-Петербурга о реализации национальной образовательной инициативы «Наша, 564.13kb.
- «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 142.23kb.
- Доклад о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 723.46kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 1227.06kb.
- Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая, 957.53kb.
В условиях экономического кризиса необходимо помнить о режиме жесткой экономии во всех вопросах организации образовательного процесса.
Таким образом, задачи на новый учебный год нам ясны и понятны. Они заключаются в обновлении образовательных стандартов:
-новые требования к результатам освоения, структуре и условиям реализации основных образовательных программ;
-система оценки качества образования, включая оценку образовательных достижений как основу для перехода с одной ступени обучения на другую, добровольные механизмы оценки качества для разных групп образовательных учреждений;
в поддержке талантливых детей:
-практика деятельности специализированных учреждений для одаренных ребят, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;
-система мероприятий для поддержки общения, взаимодействия и дальнейшего развития одаренных в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности детей школьного возраста;
-обновленная практика деятельности летних (сезонных) профильных школ для самореализации и саморазвития учащихся;
-расширенная система олимпиад, соревнований и иных творческих испытаний школьников;
-модели дистанционного, заочного и очно-заочного образования учащихся;
-система обеспечения и консультационно-методической поддержки профильного обучения, реализуемого в том числе посредством индивидуальных образовательных программ учащихся, сетевого взаимодействия образовательных учреждений.
в направлении развития учительского потенциала:
-практика привлечения в школы учителей, имеющих базовое непедагогическое образование;
-новые технологии организации и финансирования системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, включая развитие служб консультационно-методического сопровождения и сертификации квалификаций с координацией их деятельности на федеральном уровне;
-модели использования современных информационных и коммуникационных технологий в системе подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;
-практика сетевого взаимодействия, деятельности социальных сетей учителей, направленную на обновление содержания образования и взаимную методическую поддержку;
-новая модель аттестации педагогических и руководящих кадров системы общего образования, предполагающую обязательное периодическое подтверждение уровня квалификации.
в направлении развития школьной инфраструктуры:
-модельные методики нормативного подушевого финансирования и новой системы оплаты труда;
-практика деятельности школьных советов, обеспечивающих заинтересованное участие родителей и местного сообщества в управлении образовательными учреждениями;
-модели деятельности школ ступеней обучения, обеспечивающих специфику организации образовательного процесса для младших школьников, подростков и старших школьников;
-модели деятельности автономных учреждений общего образования.
в направлении обеспечения здоровья школьников:
-новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения, обеспечивающие формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса;
-рекомендации по организации питания, спортивных занятий и медицинского обслуживания учащихся.
В новом учебном году образовательные учреждения нашего города распахнут свои двери 14 тысячам юных новочебоксарцев. А в первый класс пойдут более 1300 детей, что на 85 детей больше, чем в прошлом учебном году.
В 2010 году мы все будем отмечать две знаменательные даты – 65 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне и 50 – летие со дня основания нашего города. Воспитание детей и молодежи в духе патриотизма и любви к своей малой и большой Родине – важная задача для педагогического сообщества города.
Педагогическим коллективам при внедрении новых стандартов, новых образовательных программ большое внимание необходимо уделить практике индивидуального обучения, снижению аудиторной нагрузки в форме классических учебных занятий, качественной организации сбалансированного горячего питания, медицинского обслуживания и спортивных занятий школьников.
В новом учебном году необходимо активно внедрять технологии и методики здоровьесберегающего обучения, важно пробудить в детях желание заботиться о себе, заинтересованность выбора учебных курсов, адекватных собственным интересам и склонностям. Сделать так, чтобы насыщенная, интересная и увлекательная школьная жизнь стала важнейшим условием формирования собственного здоровья.
В рамках межведомственного взаимодействия в ближайшее время также предстоит обновить действующие санитарно-эпидемиологические правила и нормативы, относящиеся к системе общего образования; требования по обеспечению безопасности образовательных учреждений; строительные нормы и правила; типовые проекты школьных зданий, адекватные современным требованиям к организации образовательной среды; практики организации обслуживания школьного хозяйства, организации подвоза школьников к месту учебы; механизмы взаимодействия учреждений образования, культуры и спорта.
Дорогие коллеги! Наступает новый учебный год. Каким он будет – зависит от нас с вами. Педагогам города Новочебоксарска всегда были свойственны такие качества, как творчество, высокая профессиональная компетентность, инновационное мышление.
Древняя чувашская мудрость гласит: «Дорога не может проходить только по ровной местности». На любом пути есть подъемы, спуски, а то и трудно проходимые участки. Так и в наших системных преобразованиях: многого уже достигли, над чем-то предстоит поработать, а какие-то трудности - ещё впереди. Уверена, что если каждый из нас сумеет выстроить свою деятельность в соответствии с темой конференции, то нам удастся решить конкретные вопросы каждого юного гражданина и всех жителей города.
Уважаемые педагоги, руководители предприятий и учреждений города, родители, мы с вами своевременно подготовили наши учебные заведения к новому учебному году.
Выражаю вам слова искренней благодарности за ваш труд, за ваш неоценимый вклад в дело развития образования города.
Счастья, здоровья, оптимизма и удачи вам!