Внеклассное мероприятие по физике «Гастроли мадам Физики»
| Вид материала | Внеклассное мероприятие |
- Внеклассное мероприятие по физике «Солдаты невидимого фронта», 143.19kb.
- Внеклассное мероприятие по физике «Физики и лирики», 110.18kb.
- Внеклассное мероприятие Учитель математики моусш №16, 65.98kb.
- Андреенко Ирина Анатольевна 24 ноября 2010год внеклассное мероприятие, 43.28kb.
- Сказки Западной Европы Данное внеклассное мероприятие, 170.57kb.
- Внеклассное мероприятие в 10 классе по истории по теме: «национальные герои русского, 140.4kb.
- Пушкин и физика (внеклассное мероприятие по физике) Цели мероприятия, 74.11kb.
- Вагизова Альфия Нурмихаммятовна Тема: внеклассное мероприятие, 117.91kb.
- Р п. Колышлей Пензенской области Открытое внеклассное мероприятие, 141.63kb.
- Иванова Анна Владимировна гбоу сош №1909 ювао г. Москвы Учитель химии внеклассное мероприятие, 60.3kb.
Внеклассное мероприятие по физике
«Гастроли мадам Физики»
«Гастроли мадам Физики» – это внеурочные мероприятия, проходящие в течении недели и посвященные физической тематике.
Цель этих мероприятий — в увлекательной форме расширить и углубить знания, полученные на уроках, показать их широкое использование в жизни, пробудить в учащихся интерес к физике, стремление к творчеству, помочь им это творчество проявить, вырабатывать у них умение быстро мыслить, а затем свои мысли кратко излагать, проявлять находчивость в трудных ситуациях.
Заранее дается объявление:
«Гастроли» начинаются в понедельник.
На линейке объявляется о начале гастролей, сообщается об условиях конкурсов, проводится конкурс кроссвордов (о нем учащиеся знают заранее и должны кроссворды приготовить к понедельнику), лучшие вывешиваются на всеобщее обозрение.
Условие конкурса «Найди, реши, ответь»: по всей школе в самых неожиданных местах развешиваются сто задач и вопросов по физике, ученики должны их найти и в течении недели подойти к преподавателю с ответом. Победит тот, кто решит большее количество задач.
Условие конкурса «Поэтический»: сочинить стихотворение, в котором используются заданные слова в любом порядке. Победит тот, у кого стихотворение получится лучше.
Условие конкурса «Художественный»: нарисовать рисунок, на котором было бы изображено любое физическое явление. Победит тот, у кого будет самый лучший рисунок.
Условие конкурса «Лучший ученик»: в конце недели подсчитывается количество пятерок, полученных учащимися на уроках. Победитель – ученик с самым большим их количеством.
Кроме того делается объявление, что вход в школу всю неделю будет строго по паролям, причем мадам Физика строго по секрету, только для «своих», сообщает пароль на следующий день (вывешивается листок на выходе): допустим во вторник пароль – физическое тело, в среду – физическое явление, в четверг – младшим классам – физическое тело, старшим – имя ученого-физика, в пятницу - младшим классам – физическое явление, старшим – физическую формулу, в субботу - младшим классам – физическое тело или физическое явление, старшим – физический закон.
Каждый день перед входом в школу стоит патруль, который пропускает всех входящих только после сообщения пароля.
Задачи к конкурсу «Найди, реши, ответь»
1)В каком направлении через эту дверь (когда её открывают) движется воздух сейчас, зимой, и в каком направлении он движется жарким летним днем? Почему?
2)Благодаря какому явлению полезные вещества, получаемые вами в этом помещении в виде вкусной пищи, попадают к вам в кровь?
3)На этом столе вы любите играть в теннис. Благодаря какой силе вы это можете делать?
4)Благодаря какой силе работают станки в этой мастерской?
5)Если этот кран откроешь, то из него польется вода. Почему это происходит?
6)Если во время урока остановиться возле этой двери, то можно будет услышать, как Екатерина Фёдоровна говорит на немецком языке. Почему, ведь дверь закрыта?
7)Когда вы оказываете большее давление: когда стоите рядом с этим подоконником или когда сидите на нем?
8)В этой комнате вы любите танцевать. Почему, здесь, если танцуют много мальчиков и девочек, через некоторое время становится жарко?
9)Чему равна работа, которую вы совершаете, когда поднимаете сами себя по этой лестнице?
10)Этот коридор учащиеся 6 класса, играя, преодолели за 2 с. Чему была равна их скорость?
11)Вот через это окно в морозы почти ничего не видно. Благодаря какому явлению?
12)А вот через это окно, оказавшись здесь совершенно случайно в летний день, ученик N увидел радугу. Как образуется радуга?
13)Какое давление оказываете вы на этот стул?
14)Почему этот листья этого цветка зелёные?
15)За дверью этого кабинета учащиеся 11 класса совсем недавно наблюдали дисперсию! Что это за явление?
16)Когда из надувного матраса быстрее выйдет воздух: если мы на нём стоим или лежим?
17)Где мы тяжелее – на полюсе или на экваторе?
18)Почему подниматься по этой лестнице тяжелее, чем спускаться?
19)Почему, когда замерзли руки, мы можем согреть их, если потрём друг об друга?
20)О каком явлении идет речь в пословице: «Посмотри сквозь перила моста и ты увидишь, как мост плывет по неподвижной воде»?
21) Движенья нет, сказал мудрец брадатый,
Другой смолчал и стал пред ним ходить.
Сильнее бы не мог он возразить;
Хвалили все ответ замысловатый.
Но, господа, забавный случай сей
Другой пример на память мне приводит:
Ведь каждый день пред нами солнце ходит,
Однако ж прав упрямый Галилей.
В чем прав, по мнению Пушкина, Галилей?
22)Ученик X, взяв старт возле кабинета истории, так торопился в столовую, что возле лестничной площадки достиг скорости 10 м/с. С каким ускорением он двигался?
23)Ученик Y, решив рискнуть жизнью, скатился по вот этим перилам. Какая сила работала на него в этот момент?
24)Почему за тюлевой занавеской не видно днем снаружи то, что находиться в комнате, а вечером изнутри – то, что происходит на улице?
25)Как вести себя во время сильной грозы на открытой местности?
26)Что сильнее обжигает: пар, вырывающийся из носика кипящего чайника, или брызги самой кипящей воды и почему?
27)Как образуются облака?
28)Почему в сильный мороз палец примерзает к металлу, а к дереву нет?
29)Каким образом молния расщепляет дерево, и почему это обычно случается в начале грозы?
30)Что за искры сыплются с точильного камня, почему они не очень опасны для кожи?
31)В сильный мороз катки заливают горячей водой. Почему?
32)Чтобы вода в стеклянном графине оставалась прохладной в жаркий день без помощи холодильника, графин достаточно обернуть мокрой тряпкой. Почему?
33)Почему в сауне человек может выдержать температуру воздуха до 130ºС, а в русской бане – вдвое меньшую?
34)Почему ранней весной вокруг деревьев в снегу образуются воронки?
35)А ученики 8 класса совсем недавно собирали в этом кабинете электрические цепи. И у них сила тока в этих цепях оказалась примерно одинаковой – 0,25 А, а напряжение – 2 В. Какова общая мощность всех их цепей, если работу они выполняли по одиночке.
36)А вот в этом самом месте ученик X заехал ученику Y прямо в нос, за что немедленно получил в глаз с не меньшей силой. Какой физический закон напоминает эта ситуация.
37)«Оставалось двадцать восемь верст до Петербурга... Подали государеву коляску. Он [Петр] сел с Ибрагимом, и они поскакали. Через полтора часа они приехали в Петербург.»
Рассчитайте скорость движения повозки, если верста равна 1,07 км.
38)«Taм чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит...»
Какая сила уравновешивает силу тяжести, действующую на русалку?
39)«Taм ступа с Бабою Ягoй
Идет, бредет сама собой…»
Совершается ли в этом случае работа?
40)«На месте славного побега
Весной растопленного снега
Потоки мутные текли
И рыли влажну грудь земли...»
О каком тепловом процессе идет речь в данном отрывке? При какой температуре тает снег?
41)Найди самое маленькое фокусное расстояние, на которое способен твой глаз.
Кто оказывает большее давление на почву: слон или дама на «шпильках»?
42)О чем спрашивается в поговорке-загадке: «Чего с земли не поднимешь»?
43)Каков порядок цветов в радуге?
44)Какое явление отмечено в пословице: «Волна, набежав на волну, набирает силу»?
45)Верно ли, что «летучая мышь и в темноте видит»? Почему?
46)Услышим ли мы взрыв, произошедший на Луне?
47)Из чего сделаны «снежинки»?
48)Отчего закладывает уши при взлёте и посадке самолёта?
49) На уроке учительница спрашивает:
- Может ли кто-нибудь из вас привести пример,
что от тепла тело расширяется, а от холода
сжимается?
Ученик поднял руку:
- Можно мне? Дни летом становятся на много
длиннее, чем зимой.
Оцените пример ученика и приведите
свой собственный пример.
50) Один средь храмин горделивых,
Супругу милую зовет
Лишь эхо сводов молчаливых
Руслану голос подает....
Как можно объяснить явление эха?
51) «Ухватился, однако ж, казак за сук, и один только конь полетел на дно. Стал он карабкаться с сыном за плечами, вверх..»
Изменяются ли потенциальная энергия казака и коня?
52)«Сначала он (Пузатый Пацюк) жил, как настоящий запорожец: ничeгo не работал, спал три четверти дня, ел за шестерых кocapeй и выпивал за одним разом почти по целому ведру; впрочем, было где и поместится, потому что Пацюк, несмотря на небольшой рост, в ширину был довольно увесист».
Если объем ведра, которое выпивал Пацюк, 8л, то на сколько увеличивалась масса Пацюка, если плотность выпиваемой жидкости 900 кг/м3?
53)Почему небо голубое?
54)Этот коридор расположен так, что в его окно никогда не заглядывает Солнце. Почему же здесь довольно светло?
55)С какой силой вы действуете на этот стул, когда на нем сидите?
56)Как получается, что, сидя за этим столом, вы слышите Марину Фридриховну, даже глядя не на неё, а в окно?
57)В старой гимназии состоялся такой диалог.
У ч и т е ль. Назовите элемент, которого больше всего на Солнце.
Ученик. Водород.
У ч и т е ль. Верно. Но чем вы докажете его существование на столь отдаленном
небесном теле?
У ч е н и к. Даю вам честное и благородное слово дворянина, что это так!
Как можно доказать, что на Солнце есть водород? Какие закономерности спектральных линий водорода установлены? Как их можно объяснить?
58) Выдающийся датский физик Нильс Бор был вынужден в 1943 г. спасаться от
гитлеровцев. Покидая Копенгаген, он не рискнул взять с собой массивную золотую медаль лауреата Нобелевской премии и растворил ее в царской водке, а сосуд с раствором спрятал в своей лаборатории. Вернувшись после войны домой, он выделил химическим путем золото из раствора и заказал из него новую медаль, аналогичную растворенной.
За какой вклад в науку Бор получил Нобелевскую премию?
59) Молодой человек с длинными волосами сидит в парикмахерской и с тревогой наблюдает,
как мастер водит магнитом вокруг его шевелюры.
- Это что, новый метод?
- Нет, просто я ищу свои ножницы.
Какие металлы притягиваются магнитом?
60)В средневековой школе преподаватель спросил о причинах северного сияния.
Класс долго молчал, а потом один храбрец выпалил: "Знал, да забыл!". '
- Быстрее вспомни! - закричал преподаватель. - Единственный в мире человек знал, почему происходит северное сияние, и тот забыл!
Как бы вы ответили на вопрос преподавателя?
61) Молодой человек и девушка прогуливaются по городу. Проходят мимо ресторана.
Девушка говорит:
- Ой, как вкусно пахнет!
- Тебе понравилось ? Хочешь, еще раз пройдем?
Почему запахи распространяются в воздухе?
62)« Нарочно поднимал он [Вакула] руку почесать голову, а черт, думая, что его собираются крестить, летел еще быстрее».
Как при этом изменялась кинетическая энергия Вакулы и черта?
63)«В другом месте девушки ловили парубка, подставляли ему ногу, и он летел вместе с мешком стремглав на землю».
В чем основная причина падения парубка?
64) Учитель задает ученику вопрос:
- Что ты знаешь о расщеплении ядра атома?
- Честное слово, пан учитель, ничего не знаю! Это, видимо, сделали ребята из соседнего класса...
Кто первым осуществил расщепление ядра атома? Какая произошла при этом реакция?
65) И.Е.Репин приехал в Париж в то время, когда все там увлекались фотографией. Заинтересовался ею и Репин. Накрыв голову черным сукном, он попробовал снять знакомого, но быстро отказался от этой затеи.
- Тут же задохнуться можно! - воскликнул художник. - Зачем было выдумывать такой страшный аппарат, если гораздо проще нарисовать чудесный портрет.
Для чего раньше при фотографировании нужно было накрываться плотной черной тканью? Почему проявлять фотоснимки можно при красном свете?
66) Покупатель заходит в магазин и спрашивает:
- Скажите, пиджак, который вы мне предложили, сейчас в моде?
- Последняя парижская модель!
- А он не выцветет?
- Ну что вы! Три года висел на витрине и все как новый!
Что с точки зрения физики представляет собой процесс выцветания ткани?
67) Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Какая энергия ветра гонит кораблик по морю?
68) Хоть тяжело подчас в ней бремя,
Телега на ходу легка…
Почему, несмотря на тяжелое «бремя», ход телеги легкий?
69) «… и тот [Черномор] взвился под облака;
На .миг исчез - и свысока,
Шумя, летит на князя снова.
Проворный витязь отлетел,
И в снег с размаха рокового
Колдун упал - да там и сел....
Каков знак работы силы тяжести, когда Черномор взвивался под облака и когда он падал?
70)«- Аннушка! Это её работа! Взяла в бакалее подсолнечного масла, да литровку-то о вертушку и разбей!
Осторожный Берлиоз, хоть и стоял безопасно, решил вернуться за рогатку, переложил руку на вертушке, сделал шаг назад. И тотчас рука его соскользнула и сорвалась, нога неудержимо, как по льду, поехала по булыжнику, откосом сходящему
к рельсам, другую ногу подбросило, и Берлиоза выбросило на рельсы».
Что помешало устоять Берлиозу?
71)«...Даже будучи совершено свободной и невидимой, все же и в наслаждении нужно быть хоть немного благоразумной. Только каким-то чудом затормозившись, она (Маргарита) не разбилась насмерть о старый покосившийся фонарь на углу».
Почему Маргарита не смогла резко остановиться? Оцените ускорение Маргариты, допустив, что торможение длилось в течение 1 с, и при этом Маргарита пролетела до остановки 10 м. .
72) Татьяна пред окном стояла,
На стекла хладные дыша,
Задумавшись, моя душа,
Прелестным пальчиком писала
На отуманенном стекле
Заветный вензель О да Е.
Какое физическое явление происходило, когда Татьяна дышала «на стекла
хладные»? Почему стекло стало «отуманенным»
73) Горит восток зарею новой.
Уж на равнине, по холмам
Грохочут пушки. Дым багровый
Кругами всходит к небесам
Навстречу утренним лучам.
К какому типу двигателей можно отнести пушку? Почему при выстреле она грохочет?
А дым «кругами всходит к небесам»?
74) Земля недвижна; неба своды,
Творец, поддержаны тобой,
Да не падут на сушь и воды
И не подавят нас собой.
О какой системе мира здесь говорит А.С.Пушкин? Когда и кем эта система была опровергнута?
75)Кто ввёл в науку слово "физика"?
76)Почему кошачий глаз светиться в темноте?
77)Почему в сухую погоду кошка не очень любит, когда её гладят?
78)Известно, что жировые запасы верблюда содержаться только в его горбах. Что дает эта особенность животного?
79)"Не пойманная рыбка всегда большой кажется". Почему?
80)Глубоководные рыбы при подъёме на поверхность воды гибнут: их внутренние органы разрываются. Почему?
81)Выходя из воды, животные встряхиваются. На каком явлении основано освобождение их от воды?
82)Почему крылья стрекозы переливаются всеми цветами радуги?
83)Известно, что в солнечный жаркий день растения не следует поливать из лейки, чтобы не повредить листья. Почему?
84)Водоросли имеют мягкий, легко сгибающийся стебель. Как это объяснить с точки зрения физики?
85)Иногда птицы чувствуют себя в полете неуверенно. Так, опускаясь к земле над местом, где залегают железные руды, они теряют ориентировку и беспомощно кружат над местностью. Объясните этот факт.
86)Казалось бы, слабые ростки и стебли растений не способны пробить толстый слой грунта и даже тонкий слой асфальта, чтобы выйти наружу, однако они делают это. За счёт чего ростки обладают такой способностью?
87)Почему деревья не растут до неба?
88)Она жила и по стеклу текла,
Но вдруг её морозом оковало,
И неподвижной льдинкой капля стала.
А в мире поубавилось тепла?
89)Бортпроводница очень мило
Перед полётом попросила
Из ручек вылить все чернила.
Зачем ей это нужно было?
90)Почему воздушный шар
днем поднять труднее?
Ночью этот стратостат
ввысь летит скорее!
91)Зачем кастрюлю накрывают крышкой?
92)Банка с гвоздями плавает в сосуде. Измениться ли уровень воды в сосуде, если гвозди переложить из банки в сосуд?
93)Почему море начинает замерзать от берегов?
94)Почему на вершине горы холоднее, чем у подножия?
Задание к конкурсу «Поэтический»:
Я знаю, в вас горит огнем
Литературный дар.
Так притушите ж вы стихом
Сей пламенный пожар!
И зарифмуйте вместе вы
Всего шестерку слов.
Слова же наши таковы:
время
масса
атом
Солнце
движение
процесс
Я буду благодарна вам!
Мадам Физика
Во вторник - турнир «Сказки, мультфильмы, песни и … физика»
Это внеклассное мероприятие проводится для учеников V - VIII класса.
Для турнира нужны два набора сигнальных лампочек с батарейками и ключами.
Перед началом турнира рассказала сказку следующего содержания:
Жили-были два султанчика – Поля и Оля. Однажды прекрасным летним утром они встали, умылись, причесались (электризую султанчики разноименным зарядом), и пошли на прогулку. Гуляя по улице, они вдруг заметили друг друга и так друг другу понравились, что сразу познакомились, взялись за руки и не расставались до самого вечера, договорившись встретиться завтра. На следующий день Поля и Оля опять встали, умылись, причесались (электризую султанчики одноименным зарядом) и отправились на улицу. Оля увидела Полю издалека, помахала ей рукой и крикнула: «Привет!». Но случилось так, что Поля засмотрелась на витрину магазина и не заметила подругу. Оля решила, что вчерашняя знакомая почему-то больше не хочет её знать и очень сильно обиделась. Тут Поля увидела подружку, подбежала к ней, но та не захотела даже подать ей руку. Не понимая, в чем дело, Поля в ответ тоже обиделась, и они разошлись в разные стороны. Их общая знакомая, электрофорная машина, увидев все это, так рассердилась, что даже выпустила свою маленькую молнию, ведь когда друзья ссорятся по пустякам – это очень плохо!
Ведущий объявляет начало турнира и вызывает двоих желающих - участников первого «боя». Вызванные участники занимают места по обе стороны стола. Перед каждым находится сигнальная цепь: электрическая лампочка, соединенная с батарейкой через ключ, на доске приготовлены сетки из клеточек под слова второго и третьего тура.
• Ведущий объясняет правила первого тура:
зачитывается вопрос;
если ответ на него игроку известен, он сразу же нажимает на ключ, что дает право на ответ;
отвечает тот, чья лампа загорелась первой;
если ответ неверен, то отвечает второй участник;
если оба ответа неверны, то ведущий принимает ответы от зрителей в пользу одного из игроков (его имя называется);
на доске записывает имя победителя;
всего вызывается 8 пар;
Ведущий вызывает вторую пару, выбранную тоже из желающих;
в итоге остается 8 победителей: наиболее быстрых и сообразительных участников.
«Вопросы» первого тура
1. Слово из пяти букв, обозначающее явление природы. Название его есть в названии мультфильма о ежике. Что представляет собой это явление? (Ответ: туман.)
2.Слово из десяти букв. Это имя сказочной героини, связанное с твердым состоянием воды. (Ответ: Снегурочка.) Какое еще твердое состояние воды вы знаете?
3.Слово из семи букв. Это прибор, с помощью которого девочка Оля из сказки попала в страну, где все имена звучат наоборот и где она встретила свое отражение — девочку Яло. (Ответ: зеркало.) Каково главное свойство этого прибора?
4. Слово из шести букв, означающее явление, в результате которого в мультфильме «Каникулы в Простоквашино» Шарик падает с телеги после выстрела из ружья. (Ответ: отдача.) Приведите еще один пример этого явления.
5. Слово из одиннадцати букв — название звукового прибора, частью которого служит для Совы хвост ослика Иа. (Ответ: колокольчик.) Почему он издает звук?
6. Слово из пяти букв: это происшествие, результат нарушения техники безопасности в мультфильме «Кошкин дом». (Ответ: пожар.)
7. Слово из одиннадцати букв, означающее явление, которое «включил» Знайка в Солнечном городе с помощью лунного камня. (Ответ: невесомость.) Что характерно для этого явления?
8. Слово из четырех букв: старинная русская единица длины, которая есть в имени маленькой невесты крота из сказки. (Ответ: дюйм.) Покажите примерно ее величину. Сколько сантиметров в ней?
После завершения первого тура ведущий зачитывает с доски имена победителей. Героям предстоит продолжить турнир, а пока объяснить физический смысл слов-отгадок; за каждый верный ответ — «меч», который можно будет обменять на букву слова. Отвечает первым тот, кто объявит о своей готовности поднятием руки.
Зрителям предлагаются загадки:
А) По морю идет, а до берега дойдет, сразу пропадет. (Ответ: волна.)
Б) На всякий зов даю ответ, а ни души, ни тела нет. (Ответ: эхо.) Отчего оно бывает?
В) Попутчица за мною ходит вслед, мне от нее ни зла, ни пользы нет. (Ответ: тень.) Почему она образуется?
Г) У него два дивных ока, с ним все близко, что далеко. (Ответ: бинокль.)
Что у него внутри?
Объявляется второй тур. Он проходит аналогично первому, но теперь зрители не подсказывают, а если участники не знают ответ на вопрос, то угадывают его по буквам. Участвуют победители первого тура.
«Вопросы» второго тура:
1. Слово из восьми букв. Это то, с чем сравнивает себя певица Валерия в песне «Таю». (Ответ: снежинка.) Как называется на языке физики процесс, который с нею происходит?
2. Слово из шести букв. Оно есть в песне Кристины Орбакайте «Мой мир»: «Ты не заметил, как идешь...» (по чему?) (Ответ: по радуге; радуга.) Чем объясняется это явление?
3. Слово из шести букв. Это те, что летят, как лебеди, в песне Натали, (Ответ: облака.) Что это такое, если смотреть на этот объект глазами физика?
4. Слово из четырех букв. В песне он синий, синий и лег на провода. Ответ: иней.) При каких условиях он возникает и почему?
Перед началом третьего тура ( он проходит аналогично предыдущему) ведущий предлагает заработать «мечи» оставшимся четырем участникам. Им дают практические задания:
а) поместить шарик в банку, не дотрагиваясь до шарика руками;
б)с помощью гибкой трубки перелить воду из закрепленной бутылки в стоящую рядом колбу.
«Вопросы» третьего тура
1.Слово из пяти букв, означающее источник света, который используют в фантастических фильмах в качестве оружия. (Ответ: лазер.) Каковы свойства этого света?
2. Слово из четырнадцати букв. Это физическое устройство, упоминающееся в «Песне первоклассника» А.Б.Пугачевой. (Ответ: синхрофазотрон.) Для чего служит это устройство?
Для определения победителя тем, кто выиграл в третьем туре, предлагают любое интересное задание на сообразительность, например:
Как увидеть на этом стекле то, что я написала до этого пальцем?
Победителю вручается приз и медаль.