Geum.ru

Тема: Тестовые задания по курсу «История средних веков»

Вид материалаРеферат
Подобный материал:
1   2   3   4   5

1. церковные школы;

2. нецерковные школы;

3. университеты.

А) частные учебные заведения или учебные заведения, основанные на средства городских советов. В них лучше чем в церковных, обучали письму и арифметике, давали некоторые сведения по естествознанию;

Б) школа, основанная при монастыре. Она обучала письму, арифметике;

В) высшая школа.

3. Соотнесите понятия и определения:

1. факультет;

2. декан;

3. ректор.

А) объединение преподавателей по предметам;

Б) глава университета;

В) глава факультета.

4. Исправьте ошибку: В университетах изучали:

А) богословие;

Б) законы;

В) медицину;

Г) принципы стихосложения;

Д) военное дело.

5. В 15 веке в Европе было университетов:

А) 5;

Б) 65;

В) 165.

6. Соотнесите название университета и страну, в которой он располагался:

1. Парижский;

2. Болоньский;

3. Краковский;

4. Оксфорд.

А) Польша;

Б) Франция;

В) Англия;

Г) Италия.

7. Соотнесите учёных и их занятия:

1. астролог;

2. алхимик;

А) искал «волшебный камень»;

Б) предсказывал по звёздам будующее.

8. Рождер Бэкон, знаменитый английский учёны, жил в:

А) 12 веке;

Б) 13 веке;

В) 14 веке.

9. Кто доказывал, что знания можно получать толькл с помощью наблюдений и опытов, что цель науки состоит в том, чтобы изучить природу и заставить её служить людям:

А) Роджер Бэкон;

Б) Марко Поло.

10. Большое строительство началось в Западной Европе в:

А) 10 веке;

Б) 11 веке;

В) 12 веке.

11. Соотнесите время и названия архитектурных стилей:

1. 11-12 веках;

2. 12-15 века.

А) готический;

Б) романский.

3. Васко да Гама открыл путь в Индию в:

А) 1398 году;

Б) 1498 году;

В) 1598 году.

4. Вставьте пропущенное слово. В Индии говорили: «Счатье, что………… также мало, как тигров и львов; иначе они истребили бы весь род человеческий»:

А) португальцев;

Б) испанцев;

В) французов.

5. Завоёванные территории португальцы превратили в свои колонии. Колониями стали называть:

А) вновь открытые территории;

Б) города, где селились европейцы;

В) территории, потерявшие независимость и угнетавшиеся завоевателями.

6. До конца 15 века европейцы знали только три части света6

А) Европу;

Б) Америку;

В) Азию;

Г) Африку;

Д) Австралию.

7. В Америке выращивали растения не известные в Европе. Это:

А) картофель;

Б) горох;

В) кукурузу;

Г) подсолнечник;

Д) помидоры;

Е) какао;

Ё) табак.

8. Основная часть населения Америки жила:

А) рабовладельческим строем;

Б) первобытнообщинным строем;

В) феодальным строем.

9. Соотнесите племена и района их проживания:

1. майя;

2. отстеки;

3. инки.

А) полуостров Юкатан в Центральной Америке;

Б) горы Анды на западе Южной Америки;

В) Мексика.

10. В 3 веке создали письменность:

А) майя;

Б) ацтеки;

В) инки.

11. Город Мехико был столицей:

А) инков;

Б) майя;

В) ацтеков.

12. Христофор Колумб открыл Америку в:

А) 1491 году;

Б) 1492 году;

В) 1493 году.

13. Советский учёный Ю.В. Кнорозов:

А) расшифровал календарь майя;

Б) открыл письменность майя;

В) открыл письменность инков.

14. Америго Веспутчичи, доказавший, что открытые Колумбом земли – новый материк, родился в:

А) Испании;

Б) Италии;

В) Франции.

15. Соотнесите имя мореплавателя и его открытие:

1. Фернандо Магеллан;

2. Фристофор Колумб.

А) открыл Амсерику;

Б) совершил первое кругосветное плавание.

16. Укажите кто не принимал участие в захвате колонии:

А) рыцари;

Б) крестьяне;

В) купцы;

Г) владельцы кораблей;

Д) служители церкви.

17, О ком говорили: «Они шли с крестом в руках и ненасытной жаждой золота в сердце»:

А) завоевателях;

Б) коренном населении колонии.

18. Соотнесите имя завоевателя и место, где он проводил захваты:

1. Кортес;

2. Писарро.

А) Перу;

Б) Мексика.

19. Небольшой отряд испанцев в 400 человек высадился на берегу Мексики под командованием Кортеса в:

А) 1419 году;

Б) 1519 году;

В) 1619 году.

20. Испанцы полностью истребили коренное население на Кубе и других островах Карибского моря:

А) к началу 16 века;

Б) к середине 16 века;

В) к концу 16 века.

21. Торговцы покупали у местных князьков или захватывали силой «живой товар». Это:

А) чай и кофе;

Б) крокодилы;

В) индейцы-рабы.

22. Укажите последствия географических открытий:

А) возникла мировая торговля;

Б) торговые пути переместились из Средиземного моря в океаны;

В) повысилась грамотность европейцев;

Г) Антверпен стал центром мировой торговли;

Д) начался рост производства товаров в Европе;

Е) начался период колониального угнетения народов Америки, Азии и Африки.


Темы 45, 46, 47.

Начало капиталистического развития Англии в 16 веке.


1. Англичане называли «наиболее драгоценным продуктом королевства»:

А) сукно;

Б) землю;

В) лес.

2. Из Англии в другие страны стали вывозить больше сукна, чем шерсти в:

А) 15 веке;

Б) 16 веке;

В) 17 веке.

3. Соотнесите понятия и определения:

1. наёмные рабочие;

2. мануфактура.

А) работники мануфактур, получающие плату за труд;

Б) предприятия, где отсутствовали машины, где был ручной труд и разделение труда.

4. Укажите какие слои населения относились к классу буржуазии:

А) владельцы мануфактур;

Б) купцы;

В) богачи, наживающиеся на труде наёмных рабочих;

Г) крестьяне.

5. какой группе населения присущи следующие черты? Они были лично свободными, не имели хозяйства; они нанимались на работу к владельцам мануфактур; за свою работу получали заработную плату. Это:

А) хозяева мануфактур;

Б) неёмные рабочие;

В) крестьяне.

6. С появлением мануфактур стали зарождаться новые классы:

А) буржуазия и наёмные рабочие;

Б) крестьяне и феодалы.

7. соотнесите стиль в архитектуре и его характерные черты:

1. готический;

2. романский.

А) массивное здание с почти гладкими стенами и высокими башнями; всюду повторяются очертания полукруглой арки; здание похоже на крепость.

Б) появился более лёгкий и высокий стрельчатый свод; стены стали тоньше; множество огромных окон.

8. Высота башен в самых больших готических соборов достигает:

А) 50 метров;

Б) 150 метров;

В) 250 метров.

9. «Библия для неграмотных» - это:

А) архитектура;

Б) иконы;

В) скульптура.

10. Художники средних веков:

А) прославляли красоту человеческого тела;

Б) показывали красоту природы;

В) стремились раскрыть красоту мыслей, чувств и настроений человека.

11. Точнее передан облик человека, под складками одежды чётче проступают формы тела, в их позах больше движения в:

А) готических статуях;

Б) романских статуях.

12. Были покрыты росписями, с которых на молящихся смотрели суровые лица «святых» и самого бога, стены:

А) готических храмов;

Б) романских храмов.

13. Соотнесите понятия и определения:

А) витраж;

Б) книжная миниатюра.

А) яркие рисунки, в которых отражались все стороны жизни человека;

Б) картина или узор из кусков прозрачного стекла, скреплённых изогнутыми свинцовыми полосками.

13. Соотнесите названия произведений и краткое содержание:

1. «Повесть о Роланде»;

2. «Роман о лисе».

А) Рассказывает о гибели отряда графа Роланда во время отступления Карла Великого из Испании. Роланд наделён чертами безупречного рыцаря.

Б) Под видом зверей в поэме показаны феодалы, служители церкви и горожанин. Горожанин побеждает своих врагов.

14. Из какого произведения этот отрывок:

«Был мной обманут Изергин,

Теперь уж он непримирим.

В доверье втёрся я к нему,

Но скоро в злую кутерьму

Хитро ввёл друга своего:

Монахом сделал я его;

И убедил его со зла

Во всю звонить в колокола;

Коварный удался мой ков:

Священник с сотней мужиков

Приспел, и всё давай орать

Да бить, - едва успел удрать»:

А) «Роман о лисе»;

Б) «Песнь о Роланде».


Темы 38, 39, 40.

Китай и Индия в средние века.


1. Феодальный строй в Китае начал устанавливаться в:

А) 1 – 2 веках;

Б) 3 – 4 веках;

В) 5 – 6 веках.

2. Объединение Китая произошло в:

А) начале 6 века;

Б) конце 6 века;

В) конце 7 века.

3. Китайские феодалы начали самовольно захватывать государственные земли с:

А) 7 века;

Б) 8 века;

В) 9 века.

4. Восстание Китая на северо – востоке Китая началось в:

А) 774 году;

Б) 874 году;

В) 974 году.

5. Хуан Чао – это:

А) крестьянин, возглавивший восстание крестьян на северо – востоке Китая;

Б) китайский император;

В) китаец, придумавший компас.

6. После взятия штурмом г. Гуанчжоу восставшие выступили в поход на север, к столицы Китая-городу:

А) Кайфын;

Б) Пекин;

В) Чанъань.

7. «Чёрными воронами» в Китае называли:

А) конницу Хуан Чао;

Б) крестьян, воевавших в армии императора;

В) жестоких кочевников с севера.

8. Восстание Хуан Чао было подавленно в:

А)784 году;

Б) 884 году;

В) 984 году.

9. Чингисхан – это:

А) правитель государства монголов;

Б) император Китая;

В) предводитель восстания Красных повязок.

10. Полчища Чингисхана обрушились на Северный Китай в:

А) 1111 году;

Б) 1211 году;

В) 1311 году.

11. Столицей «великого хана» - императора монголов стал:

А) Чанша;

Б) Пекин;

В) Фучжоу.

12. Восстание Красных повязок проходило в:

А) начале 14 века;

Б) середине 14 века;

В) конце 14 века.

13. Монголы были разбиты и изгнаны из Китая в:

А) 1268 году;

Б) 1368 году;

В) 1468 году.

14. Какое изделие китайцы называли «блестящая, как зеркало, тонкая, как бумага, звонкая, как гонг, Гладкая и сияющая, как озеро в солнечный день»:

А) шёлковую ткань;

Б) посуду из форфора;

В) статуэтки из бронзы.

15. Для облегчения перевозок был сооружён Великий канал. Его длина составила:

А) 17 км;

Б) 170 км;

В) 1700 км.

16. По великому шёлковому пути караваны отправлялись в:

А) Среднюю Азию, Иран, Византию;

Б) Золотую Орду;

В) Индию.

17. Китай вёл морскую торговлю со странами:

А) расположенными по берегам Индийского океана;

Б) расположенными по берегам Тихого океана;

В) расположенными на островах Индийского океана.

18. Китайцы научились печатать книги. Разборный шрифт, состоявший из отдельных иероглифов, был изобретён в:

А) 10 веке;

Б) 11 веке;

В) 12 веке.

19. В 8 веке в столице Китая стала выходить ежедневная газета:

А) «Китайский вестник»;

Б) «Новости для императора»;

В) «Столичный вестник».

20. В Китае был изобретён порох. В 14 веке были изобретены:

А) металлические пушки;

Б) зажигательные снаряды;

В) ружья в виде бамбуковых трубок.

21. Достижениями китайской медицины были:

А) изобретение способов получения лекарств из растений;

Б) сложные операции;

В) прививки от оспы.

22. Китайский император регулярно снаряжал морские экспедиции. Китайский флот посетил Зондские острова и Молуккские острова, Индию, Иран, юг Африки в:

А) начале 14 века;

Б) начале 15 века;

В) начале 16 века.

23. «Золотой век» китайской поэзии был в:

А) 6 – 7 веках;

Б) 8 – 9 веках;

В) 10 – 11 веках.

24. Соотнесите понятия и определения:

1. погода;

2. пейзаж.

А) картины природы;

Б) храмы из дерева, камня, бронзы и железа.

25. Феодальный строй установился в Индии:

А) В 5 веке;

Б) в конце 6 века;

В) в 7 веке.

26. Соотнесите понятия и определения:

1. раджа;

2. брахман.

А) князь в Индии;

Б) жрец индийского храма.

27. Из владений мусульман образовалось государство со столицей в Дели – Делийский султанат в:

А) начале 12 века;

Б) начале 13 века;

В) начале 14 века.

28. В Индию вторгся новый завоеватель Бабур в:

А) 1326 году;

Б) 1426 году;

В) 1526 году.

29. Бабур разбил войско индийских князей и овладел Дели. Так на севере Индии образовалось государство, которое европейцы называли:

А) империей Великих Моголов;

Б) Делийский султанат.

30. Соотнесите понятия и определения:

1. фреска;

2. мавзолей.

А) роскошная гробница;

Б) живописное изображение, выполненное специальными водяными красками по сырой штукатурке.

Темы 41, 42, 43, 44.

Географические открытия конца 15 – начала 16 века. Колониальные захваты.

1. Укажите причины Великих географических открытий:

А) установка папы римского на открытие Америки;

Б) жажда золота и серебра феодалов и городских богачей;

В) стремление установить прямую связь со странами Азии;

2. Соотнесите имена и географические открытия:

1. Васко да Гама;

2. Бартоломеу Диаш.

А) мыс Доброй Надежды;

Б) путь в Индию вокруг Африки.

3. Вывозили на рынок шерсть, зерно, мясо, овощи; заводили ткацкие, кожевенные и другие предприятия; роднились скупцами и участвовали в заморской торговле:

А) старые дворяне;

Б) новые дворяне.

4. О чём пишет Томас Мор: «Именно во всех тех частях королевства, где добывается более тонкая шерсть знатные люди не довольствуются ежегодными податями, которые обычно нарастали от имений у их предков. В своих имениях они не оставляют ничего для пашни, отводят всё для пастбища, сносят дома, разрушают города»:

А) об основании мануфактуры;

Б) о земледелии в Англии;

В) об огораживаниях.

5. Огораживания – это:

А) насильственный сгон крестьян с земли;

Б) насильственное увеличение пашни;

В) добровольный уход крестьян с земли и создание пастбищ.

6. Кровавыми законами правительство Англии стремилось:

А) возвратить крестьян в имения;

Б) превратить бывших крестьян в наёмных рабочих.

7. В Восточной Англии, где дворяне провели много огораживаний, вспыхнуло крупное восстание под руководством Роберта Кета в:

А) 1539 году;

Б) 1549 году;

В) 1559 году.

8. Назовите два условия, необходимые для возникновения капиталистического производства:

А) лично свободные люди, лишённые орудий труда и готовые работать за плату;

Б) указы короля, разрешающие открытие мануфактур;

В) первоначальный капитал.

9. Соотнесите название торговой кампании и район её торговли:

А) 1. Московская;

Б) 2. Гвинейская;

В) Ост – Индская.

А) торговля с Индией;

Б) Российское государство;

В) Африка.

10. Королева Елизавета 1 Тюдор, покровительствующая торговле и судоходству, правила Англией с:

А) 1458 года по 1503 год;

Б) 1558 года по 1603 год;

В) 1568 года по 1613 год.

11. «Непобедимой армадой» называли европейцы:

А) флот Испании;

Б) флот Англии;

В) флот Португалии.

12. Англичане основали свою первую колонию на восточном побережье Северной Америки – Виргинию – в:

А) начале 16 века;

Б) начале 17 века;

В) середине 17 века.


Темы 48 – 51. Реформация в Европе. Крестьянская война в Германии.


1. Подъём хозяйства в Германии происходил в:

А) начале 15 века;

Б) начале 16 века;

В) начале 17 века.

2. В Германии происходил подъём хозяйства. Производили ткани, бумагу, стеклянную посуду в:

А) городах по Рейну и верхнему Дунаю;

Б) городах Баварии;

В) городах Чехии.

3. В горном деле Германии было занято:

А) свыше 10000 человек;

Б) свыше 50000 человек;

В) свыше 100000 человек.

4. Самой богатой семьёй Германии была семья Фуггеров:

А) торговцев и банкиров;

Б) владельцев серебряных шахт;

В) владельцев ткацких мануфактур.

5. Церковные владения занимали значительную часть страны. «Поповской дорогой» называли в Германии:

А) реку Рейн;

Б) верховья Дуная;

В) реку Лабу.

6. Мартин Лютер, профессор богословия университета в городе Виттенберге, выступил против бессовестной продажи индульгенций в:

А) 1417 году;

Б) 1617 году;

В) 1617 году.

7. Обращение к верующим Мартина Лютера «95 тезисов»:

А) осуждало торговлю индульгенциями;

Б) одобряло торговлю индульгенциями;

В) призывало к решительной борьбе против римского папы.

8. Император, стоявший на стороне папы, вызвал Лютера на съезд князей ы городе:

А) Аугсбурге;

Б) Гамбурге;

В) Вормсе.

9. Вождём народной реформации в Германии был:

А) Мартин Лютер;

Б) Жан Кальвин;

В) Томас Мюнцер.

10. Соотнесите имена лидеров реформации и их взгляды:

1. Мартин Лютер;

2. Томас Мюнцер.

А) вождь народной реформации; выступал против феодальных порядков; призывал к установлению «царства божьего» на Земле;

Б) осуждал торговлю индульгенциями; утверждал, что церковь не может быть посредником между богом и людьми; призывал к борьбе с папой; был главой княжеской реформации.

11. Соотнесите лидеров реформации и отрывки их произведений:

1. Мюнцер;

2. Лютер.

А) «Если мы вешаем воров, казним разбойников, сжигаем еретиков, то почему же не броситься с оружием в руках на этих кардиналов, пап и всю римскую свору, почему не обагрить рук их кровью, с тем чтобы спастись от них, как от опаснейшего пожара»;

Б) «Простой люд нужно успокоить и указать ему, чтоб он воздержался от мятежа и ничего бы не предпринимал без повеления начальства, без указаний законной власти».

12. Крестьянская война в Германии началась в:

А) 1515 году;

Б) 1525 году;

В) 1535 году.

13. Соотнесите название программ реформаторов и их содержание:

1. решительная программа;

2. «12 статей» - умеренная программа;

3. Хейльбронская программа.

А) отмена личной зависимости крестьян; возвращение крестьянам общинной земли; уменьшение барщины, оброка и десятины; разрешение каждой деревне выбирать себе священника;

Б) народ должен объединиться в союз для борьбы за полное освобождение от гнёта феодалов; разрушить замки и монастыри; беспощадно расправляться с теми феодалами, кто окажет сопротивление;

В) горожане требовали усилить власть императора; ввести во всей Германии единую монету и отменить пошлину внутри страны; крестьянам предлагалось освобождение от повинностей за высокий процент.

14. Наиболее решительно действовали восставшие в Тюрингии. Здесь к крестьянам примкнули городские бедняки и горнорабочие. Восстание возглавил:

А) Томас Мюнцер;

Б) Мартин Лютер.

15. Войско восставших крестьян было разгромлено у города:

А) Штутгарта;

Б) Вюрцбурга;

В) Франкенхаузена.

16. Укажите последствия Крестьянской войны в Германии:

А) феодалы ещё сильнее стали угнетать крестьян;

Б) крепостная зависимость распространилась к востоку от Эльбы;

В) крестьяне стали лично свободными;