Основні принципи лікування доброякісних та злоякісних пухлин.
Схвалено на методичній нараді кафедри загальної хірургії
“ ____ “ ________________ 2008 р. Протокол № _____
Завідувач кафедри загальної хірургії,
професор Ф.Г. Кулачек
П Е Р Е Л І К
практичних навичок, необхідних для засвоєння студентами ІІІ курсу
медичного факультету №3 (спеціальність “медична психологія”)
Профілактика пролежнів.
Методика підшкірних ін’єкцій.
Методика внутрішньом’язевих ін’єкцій.
Ускладнення при внутрішніх ін’єкціях та міри надання допомоги.
Вправлення вивиха плеча по Кохеру.
Постановка проби на переносимість антибіотиків і анестетиків.
Методика проведення аутогемотерапії.
Методика та техніка промивання шлунка.
Підготовка хворого до ректоскопії.
Техніка катетеризації сечового міхура.
Переливання компонентів крові та кровозамінників.
Пальцьове притиснення при кровотечах судин.
Накладання джгута при кровотечах.
Документація переливання крові в історії хвороби.
Перев’язка гнійної рани.
Зняття швів з рани.
Загальний аналіз крові.
Накладання м’яких пов’язок, коминкових, лейкопластир них і клейових.
Визначення групової належності крові за стандартними сироватками та за
цоліклонами.
Постановка проби на резус-сумісність.
Проби на біологічну сумісність.
Техніка переливання крові.
Техніка виконання очисної клізми.
Непрямий масаж серця.
Штучне дихання: " рот в ніс" та " рот в рот".
Схвалено на засіданні кафедри
загальної хірургії
"___"___________________ 2008 р. (Протокол № )
Зав. кафедри загальної хірургії,
професор Ф.Г. Кулачек
П Е Р Е Л І К Т Е М
для САМОСТІЙНого вивчення СТУДЕНТами 3 КУРСУ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ ПО СПЕЦІАЛЬНОСТІ “МЕДИЧНА ПСИХОЛОГІЯ” З ЗАГАЛЬНОЇ ХІРУРГІЇ ТА АНЕСТЕЗІОЛОГІЇ НА 2008-2009 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
Десмургія. Загальне вчення про м’які пов’язки. 4 год
тверді пов’язки. 4 год
антисептика. 4 год
Асептика. Підготовка хірургічного матеріалу до операції. 4 год
стерилізація перев’язочного матеріалу та хірургічної білизни. 2 год
асептичність рук хірурга та операційного поля. 2 год
переливання крові. Групова та резус сумісність. 4 год
Переливання корові хворому. Ускладнення. 4 год
Рани. Структура рани, та протікання ранового процесу. 2 год
Ускладнення ран. Інфіковані та гнійні рани. Лікування. 2 год
лікування чистих ран. 2 год
Анестезіологія. Види наркозу. Ускладнення та їх лікування. 2 год
Термінальні стани. Інтенсивна терапія та реанімація. 4 год
Види місцевої анестезії. Покази, протипокази, ускладнення. 2 год
Гостра гнійна неспецифічна інфекція. 2 год
Остеомієліт. 2 год
гостра гнійна інфекція: абсцеси, флегмони, бешиха. 4 год
Обстеження травматологічного хворого. 4 год
Вивихи. Ускладнення. Лікування. 2 год
переломи. Класифікація, клініка, діагностика. 2 год
Лікування переломів. Сучасні методи. 2 год
Передопераційна підготовка хворого. 2 год
Ведення післяопераційного періоду. 2 год
Опікова хвороба. 2 год
Змертвіння. 4 год
Пухлини. 2 год
Всього 72 год
Схвалено на засіданні кафедри загальної хірургії
"____"___________________ 2008 р. ( Протокол № )
Завідувач кафедри загальної хірургії
професор Ф.Г. Кулачек
ЗАСОБИ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ПОЧАТКОВОГО, ПОТОЧНОГО,
ПРОМІЖНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ.
ПОЧАТКОВИЙ КОНТРОЛЬ рівня підготовки студентів 3-го курсу з загальної хірургії здійснюється на першому занятті спочатку у формі письмового опитування, а потім у ліжка хворого шляхом перевірки ступеня опанування студентами практичних навичок і знань отриманих по курсу догляду за хірургічними хворими і контролю вихідного рівня знань.
ПОТОЧНИЙ КОНТРОЛЬ здійснюється під час проведення практичних задач і включає перевірку знань, вмінь та контроль опанування студентами практичних навичок, які передбачені методичними розробками занять з відповідних тем.
ПРОМІЖНИЙ КОНТРОЛЬ проводиться наприкінці вивчення окремих розділів програми та під час захисту навчальної історії хвороби. Проміжний контроль передбачає перевірку практичної підготовки студентів, співбесіду.
ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ здійснюється на диференційованому заліку з загальної хірургії і включає етапи:
Перевірка практичної підготовки: робота з хворими ( вміння зібрати анамнез, провести фізичне обстеження, інтерпретувати результати додаткових методів дослідження, сформулювати клінічний діагноз, скласти план лікування, виписати рецепти в обсязі програмного матеріалу 3-го курсу з загальної хірургії). Перев’язки хворих з чистими і гнійними ранами; тимчасової і кінцевої зупинки кровотечі; накладання шинних пов’язок; штучне дихання і закритого масажу серця на муляжі; визначення групи крові і резус-фактора; постановці проб на сумісність крові донора і реципієнта; розпакуванню і заповненню системи для переливання крові і кровозамінників, тощо.
Контроль професійних вмінь і навичок здійснюється згідно із схваленими на методичній нараді кафедри переліком практичних навичок ( додається).
2. Співбесіда за білетною програмою (додається) з обов’язковим вирішенням нетипових ситуаційних клінічних задач. Оцінка враховує результати всіх етапів заліку.
Методика проведення Диференційованого заліку
у студентів 3 курсу медичного факультету №3
по спеціальності “МЕДИЧНА ПСИХОЛОГІЯ”
на 2008-2009 навчальний рік
За 1-1,5 місяця до початку диференційованого заліку студенти знайомляться з екзаменаційною програмою та методикою проведення диференційованого заліку.
Студенти під час заліку отримують по одному питанню з кожного розділу хірургії та ситуаційну задачу. Крім теоретичних питань, під час заліку перевіряється рівень засвоєння студентами практичних навичок, уміння обстеження хворих, оцінювати дані лабораторних та інструментальних методів дослідження при відповідних захворюваннях з курсу загальної хірургії.
В учбовій кімнаті обладнується стіл з інструментами та іншим обладнанням для здачі студентами практичних навичок (десмургія, переливання крові, гемостаз, знеболення та ін.). Студенти розв’язують типові клінічні задачі Критеріями оцінювання є: ступінь засвоєння програмного матеріалу за рік, результати складання заліків із основних розділів загальної хірургії, якість та повнота відповіді по білету та клінічній ситуаційній задачі.
Схвалено на засіданні кафедри
загальної хірургії
“ ___ “ ____________ 2008 р. (Протокол № )
Зав. кафедри загальної хірургії
професор Ф.Г. Кулачек
Схвалено на засіданні предметної методичної комісії
з хірургічних дисциплін
“ ___ “ ____________ 2008 р. (Протокол № )
Голова, професор І.Ю. Полянський
КРИТЕРІЇ ОЦІНОК ТЕОРЕТИЧНИХ ЗНАНЬ
І ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ІІІ КУРСУ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ №3 ПО СПЕЦІАЛЬНОСТІ “МЕДИЧНА ПСИХОЛОГІЯ”
З ЗАГАЛЬНОЇ ХІРУРГІЇ НА ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОМУ ЗАЛІКУ
НА 2008-2009 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
Оцінка “відмінно” ставиться студенту, який послідовно, грамотно і логічно відповів на всі питання білету та додаткові питання, правильно проводить опитування та фізичне обстеження хворого, вільно володіє діагностичними і лікувальними маніпуляціями, передбаченими в “Переліку практичних навичок, якими повинен оволодіти студент Ш курсу”.
Оцінка “добре” ставиться студенту, який досить глибоко засвоїв теоретичний матеріал, відповів на всі питання білету та на 1-2 додаткових питання, має добру практичну підготовку, але допускає незначні помилки у відповідях та при вирішенні клінічної задачі.
Оцінка “задовільно” ставиться студенту, який в основному засвоїв теоретичний матеріал, але допускає помилки у відповідях та при вирішенні клінічної задачі, в послідовності та методиці обстеження хворого, в інтерпретації результатів додаткових методів дослідження, виконує із затрудненням діагностичні та лікувальні маніпуляції.
Оцінка “незадовільно” ставиться студенту, який не знає значної частини програмного матеріалу, допускає суттєві помилки у відповіді, при вирішенні клінічної задачі, із значними труднощами виконує діагностичні і лікувальні маніпуляції, або не засвоїв практичних навичок.
Схвалено на засіданні кафедри
загальної хірургії
“ ___ “ ____________ 2008 р. (Протокол № )
Завідувач кафедри загальної хірургії
професор Ф.Г. Кулачек
Схвалено на засіданні предметної методичної комісії