Програми для загальноосвітніх навчальних закладів географія 5-11 класи
Вид материала | Документы |
СодержаниеМіжпредметні зв'язки Практичні роботи Поло, Афанасія Нікітіна. Зміст теми Міжпредметні зв'язки Колоса Родоського. |
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 класи, 149.09kb.
- Атики в 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів вивчатиметься за програмами,, 164.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 143.64kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 146.97kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 112.08kb.
- Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням, 717.77kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 154.15kb.
- Відповідно до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія, 355.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів німецька мова 2-12 класи, 1516.26kb.
- Одним із предметів інваріантної складової навчальних планів є астрономія, яка вивчатиметься, 45.99kb.
№ | К-ть | Зміст теми | Навчальні досягнення |
| год | | учнів |
| | Йєллоустон, Скелясті гори, | материка порівняно з |
| | Мамонтові печери. | іншими континентами |
| | Міжпредметні зв'язки | |
| | (географія — історія): давні | |
| | зледеніння у Північній півкулі. | |
| | Практичні роботи | |
| | 12. Нанесення на контурну | |
| | карту географічної | |
| | номенклатури Північної | |
| | Америки (виконується | |
| | поступово, протягом вивчення | |
| | теми). | |
| | 15. Аналіз тектонічної і | |
| | фізичної карт та виявлення | |
| | взаємозв'язку між будовою | |
| | поверхні, формою рельєфу | |
| | та розміщенням родовищ | |
| | корисних копалин. | |
| | 14. Опис природних комплексів під час уявного плавання річкою Міссісіпі від її витоків до гирла | |
| | | |
| | | |
| | | |
10 | 28 | Євразія | |
| | Візитна картка материка. | Учень: |
| | Межа між Європою і Азією. | • пояснює, як впливають |
| | Топонімічний екскурс: | спільні риси географічного |
| | історія дослідження | положення Євразії та |
| | материка у географічних | Північної Америки на |
| | назвах. Міжпредметні | природу материків; |
| | зв'язки (географія — | різноманітність рельєфу |
| | історія): подорожі Марко | материка; причини |
| | Поло, Афанасія Нікітіна. | формування подібних |
| | Загальні особливості | типів клімату в Євразії і |
| | природи Євразії у зв'язку з | Північній Америці; |
| | географічним положенням та | закономірності розміщення |
| | розмірами території. | населення на території |
| | Географічне положення | материка; |
| | порівняно з Північною | • називає спільні риси |
| | Америкою. | географічного положення |
№ | К-ть год | Зміст теми | Навчальні досягнення учнів |
| | Загальні особливості | Євразії та Північної |
| | рельєфу материка: найвищі | Америки, основні риси |
| | гірські утворення, найбільші | рельєфу й найбільші |
| | плоскогір'я й найглибші | родовища корисних |
| | континентальні западини | копалин; подібні типи |
| | Землі. Рельєф у символіці | клімату в Євразії і |
| | євразійських країн (грошові | Північній Америці; |
| | знаки). Причини, що | найбільші народи й |
| | зумовили різноманітність і | найбільші держави |
| | контрастність основних | материка; |
| | форм рельєфу материка: | головні проблеми |
| | історія геологічного | природокористування на |
| | розвитку території і | території Євразії; |
| | тектонічна будова материка. | • наводить приклади |
| | Роль давніх та сучасних | впливу вулканізму та |
| | географічних процесів | давнього зледеніння на |
| | (вулканізму, зледеніння, | формування рельєфу |
| | роботи вітру, багаторічної | материка; зв'язку між |
| | мерзлоти тощо) у | кліматом і режимом |
| | формуванні рельєфу. | найбільших річок |
| | Міжпредметні зв'язки | материка; впливу |
| | (географія — історія): | природних умов на |
| | руйнування внаслідок | розміщення населення; |
| | землетрусів чудес світу — | • характеризує головні |
| | маяка на о. Фарос та | риси природи Євразії; |
| | Колоса Родоського. Спільні | • показує на карті межу |
| | та відмінні риси рельєфу | між Європою та Азією; |
| | Євразії та Північної | об'єкти географічної |
| | Америки, фактори, що їх | номенклатури: миси — |
| | спричинили. | Баба, Дежньова, Маррокі, |
| | Найбільші родовища | Нордкін, Піай, Рока, |
| | корисних копалин. | Челюскін; протоки — |
| | Олов'яний пояс. | Босфор, Дарданелли; |
| | Нафтогазоносні басейни. | півострови - — |
| | Загальні особливості | Апеннінський, |
| | формування клімату Євразії. | Аравійський, Балканський, |
| | Найбільша серед материків | Індокитай, Індостан, |
| | різноманітність клімату, | Камчатку, Корею, |
| | чинники, що її зумовлюють. | Кримський, Малу Азію, |
| | Закономірності розподілу | Малакку, Піренейський, |