Програми для загальноосвітніх навчальних закладів географія 5-11 класи
Вид материала | Документы |
СодержаниеЗміст теми Тема 6. Металургійна Практична робота Навчальні досягнення Тема 7. Машинобудування Тема 8. Хімічна |
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 класи, 149.09kb.
- Атики в 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів вивчатиметься за програмами,, 164.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 143.64kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 146.97kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 112.08kb.
- Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням, 717.77kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 154.15kb.
- Відповідно до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія, 355.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів німецька мова 2-12 класи, 1516.26kb.
- Одним із предметів інваріантної складової навчальних планів є астрономія, яка вивчатиметься, 45.99kb.
№ | К-ть год | Зміст теми | Навчальні досягнення учнів |
| | 7. Складання секторної діаграми з виробництва | — вміє показувати на карті та |
| | електроенергії різними видами електростанцій | наносити на контурну карту найбільші |
| | | електростанції; — робить висновки |
| | | про перспективи розвитку енергетики в Україні |
14 | 3 | Тема 6. Металургійна | Учень: |
| | промисловість Чорна металургія. Сировинна база. Географія видобутку залізної і | — називає галузі, які входять до складу металургійної промисловості та типи |
| | марганцевої руд, | підприємств, які |
| | вогнетривких глин, флюсових вапняків. Виробнича структура галузі (виробництво чавуну, сталі, прокату, феросплавів). Основні райони галузі. Комплексоутворююче | працюють у галузі; — характеризує галузеву та територіальну структуру металургії;
основні райони та найбільші центри металургії; — пояснює принципи розміщення різних типів підприємств; — розв'язує техніко-економічні завдання (наприклад, визначає доцільність розміщення підприємств у різних регіонах); — аналізує статистичні дані про викиди шкідливих речовин у різних містах України; — робить висновки про вплив галузі на навколишнє середовище |
| | значення чорної металургії. Електрометалургія і | |
| | порошкова металургія. Проблеми і перспективи | |
| | розвитку і розміщення | |
| | чорної металургії. Кольорова металургія. Основні групи кольорових металів. Склад і сировинна база. Принципи розміщення підприємств галузі. Проблеми і перспективи розвитку галузі. | |
| | ||
| | ||
| | Практична робота 8. Нанесення на контурну карту сировинних баз, | |
| | основних районів та центрів | |
| | чорної і кольорової | |
| | металургії. | |
№ | К-ть | Зміст теми | Навчальні досягнення |
| год | | учнів |
15 | 3 | Тема 7. Машинобудування | Учень: |
| | і металообробка | — називає |
| | Провідна роль | галузевий склад |
| | машинобудування в | машинобудування; |
| | господарстві держави. | — пояснює |
| | Структура галузі. | роль галузі в господарстві |
| | Міжгалузеві та | держави та принципи |
| | внутрішньогалузеві зв'язки. | розміщення; |
| | Наукомісткі, трудомісткі і | — складає |
| | металомісткі галузі. | схему |
| | Принципи розміщення і | внутрішньогалузевих та |
| | географія важкого, | міжгалузевих зв'язків |
| | сільськогосподарського, | машинобудування; |
| | транспортного, електротех- | — характеризує |
| | нічного машинобудування, | галузі машинобудування; |
| | приладобудування, верста- | — показує на карті |
| | тобудування, виробництва | великі центри |
| | устаткування для різних | машинобудування; |
| | галузей народного господар- | — визначає |
| | ства . Найбільші центри. | регіональні відмінності |
| | Основні регіональні | розвитку |
| | відмінності розвитку | машинобудування в |
| | машинобудування. | Україні. |
| | Проблеми і перспективи | |
| | розвитку та розміщення | |
| | підприємств галузі в нових | |
| | економічних умовах. | |
16 | 2 | Тема 8. Хімічна | Учень: |
| | промисловість | — називає |
| | Поняття про хімічну | підгалузі хімічної |
| | промисловість, її галузева | промисловості; |
| | структура. Природно- | — характеризує |
| | сировинна база хімічної | сировинну базу галузі; |
| | промисловості і | — пояснює |
| | використання відходів. | принципи розміщення |
| | Географія окремих галузей | підгалузей; |
| | хімічної промисловості. | — показує на карті |
| | Територіальна структура | основні райони та центри |
| | хімічної промисловості. | хімічної промисловості; |